Difference between revisions of "ספר חשבון"

Latest revision as of 07:33, 19 November 2024

1 The Nature of One
2 Shortcuts - Products of Ranks by Ranks
3 The Decimal Ranks‫^[61]
4 Three Types of Numbers‫^[71]
5 The Ten Numerals‫^[73]
6 The Method of Finding the Square Numbers‫^[75]
7 Cubic Numbers‫^[79]
8 Primary Definitions‫^[80]
9 Multiplication
10 The Method of Summing Up Separate Numbers Called Congregare or Riunire
11 The Method of Subtracting a Number from a Number Called Sottrarre
12 The Method of Dividing a Number by a Number Called Dividere or Partire
13 The Method of Knowing the Numbers Summed One after the Other Successively
14 Word Problems - The Rule of Three
- 14.1 Pricing Problems
- 14.2 Employment Problems - Payment Problems
15 Calculation of Fractions
16 Word Problems
17 Notes
18 Appendix: Bibliography

‫^[1]ספר חשבון

The Nature of One

One, from one aspect, is a number and the foundation of the numbers; from another aspect it is not a number.

האחד מדרך אחד הוא מן המספר ועיקר המספר ומדרך אחר אינו מספר‫^[2]

The proof that indicates that it is not a number is that every number is half [the sum of the numbers on] its both sides and also [the sum of the numbers on] the sides of its both sides and so on until the end of its sides.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{n=\frac{1}{2}\sdot\left[\left(n-a\right)+\left(n+a\right)\right]}}

והאות המורה כי אננו מספר הוא כי כל מספר הוא מחצית שני צדיו וכן הוא מחצית שני צדי צדיו על תכלית כל צדיו‫^[3]

Example: 10 - its one side is 11 and its other side is 9; together they are 20 and 10 is half [the sum of] both sides.

\scriptstyle{\color{blue}{10=\frac{1}{2}\sdot20=\frac{1}{2}\sdot\left(9+11\right)}}

המשל בזה י' צדו האחד י"א וצדו האחר ט' ושניהם כ' וי' הוא חצי שני הצדדים‫^[4]

It is also half [the sum of the numbers on] the sides of its sides, which are 12 and 8.

\scriptstyle{\color{blue}{10=\frac{1}{2}\sdot\left(8+12\right)}}

וכן הוא חצי שני צדי צדיו שהם י"ב וח‫'

It is also half [the sum of the numbers on] the sides of the sides of its sides, which are 13 and 7.

\scriptstyle{\color{blue}{10=\frac{1}{2}\sdot\left(7+13\right)}}

וכן הוא מחצית שני צדי צדי צדיו שהם י"ג וז‫'‫^[5]

Ans so on, every number is half [the sum of the numbers on] its both sides.

וכן כל המספר הוא מחצית ב' צידיו

Since one is not a number, you do not find two sides of it.

והאחד מפני שאינו מספר אי אתה מוצא לו ב' צדדים‫^[6]

Since it is a number, it is half [the number on] its one side, i.e. half the number 2.

\scriptstyle{\color{blue}{1=\frac{1}{2}\sdot2}}

ומצד היותו מספר הוא מחצית חצי צדו האחד ר"ל חצי מספר ב‫'

Another proof that indicates that one is not a number is that every number is either integer or a fraction.

ואות אחר מורה שהאחד אינו מספר כי כל מספ' הוא או מספר שלם או שבר מספר‫^[7]

The property of the integer is that when you multiply it by itself it increases.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{n>1\longrightarrow n<n\times n}}

ומדרך המספר השלם כשתרבה אותו בעצמו יוסיף

As 2 times 2, which is 4.

\scriptstyle{\color{blue}{2<2\times2=4}}

כגון ב' פעמי' ב' ד‫'‫^[8]

3 times 3, which is 9.

\scriptstyle{\color{blue}{3<3\times3=9}}

ג' פעמי' ג' ט‫'‫^[9]

And so on.

וכן כלם

Whereas [the property of] the fraction is that when you multiply it by itself it decreases.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{0<n<1\longrightarrow n\times n<n}}

ושבר מספר כשתרבה^[10] אותו בעצמו יחסר

As half times a half, which is a quarter.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}=\frac{1}{2}\times\frac{1}{2}<\frac{1}{2}}}

כגון^[11] חצי פעם חצי^[12] שהוא רביע

A third times a third, which is a ninth.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{9}=\frac{1}{3}\times\frac{1}{3}<\frac{1}{3}}}

שליש פעם א' שליש^[13] שהוא^[14] תשיע

A quarter times a quarter, which is a part of 16.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{16}=\frac{1}{4}\times\frac{1}{4}<\frac{1}{4}}}

רביע פעם רביע^[15] שהוא^[16] חלק מי"ו

And so on.

וכן כלם

Since one does not increase when you multiply it by itself, as the integers, and does not decrease, as the fractions, this indicates that it is not a number.

\scriptstyle{\color{blue}{1=1\times1}}

והאחד שאינו מוסיף על חשבונו כשתמנהו בעצמו כדרך השלמים ולא גורע [ממניינו]‫^[17] כדרך השברים יורה שאיננו‫^[18] מספר

Shortcuts - Products of Ranks by Ranks

Units by Tens

When we want to multiply units by tens.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{a\times\left(10\sdot b\right)}}

כשנרצה^[19] לרבות^[20] אחדים עם עשרות

As 6 times 40.

\scriptstyle6\times40

כגון ו' פעמי' מ‫'

We take their analogous from the corresponding units: since 40 is 4 tens multiplied 6 times, and since 4 times 6 is 24, then 6 times 40 is 24 tens, which is 240.

\scriptstyle{\color{blue}{6\times40=\left(6\sdot4\right)\sdot10=24\sdot10=240}}

נקח^[21] דמיונם^[22] מן האחדים הדומים להם ובעבור שמ' הם ד' עשרות מניינם הוא ו' פעמים וכמו^[23] שו' פעמי' ד'^[24] הם^[25] כ"ד כן ו' פעמים מ'^[26] הם^[27] כ"ד עשרות שהם ר"מ

The same for 3 times 30.

\scriptstyle3\times30

וכן^[28] ג' פעמים ל‫'^[29]

Their analogous is 3 times 3, which is 9. So, it is 9 tens, which is 90.

\scriptstyle{\color{blue}{3\times30=\left(3\sdot3\right)\sdot10=9\sdot10=90}}

דמיונם הוא^[30] ג' פעמים ג' שהם ט' ויהיו^[31] ט' עשרות שהם צ‫'

This way for all of them.

ועל זה הדרך הם כלם‫^[32]

Tens by Tens

If we multiply tens by tens.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\left(a\sdot10\right)\times\left(10\sdot b\right)}}

ואם נרבה^[33] עשרות עם עשרות

As 30 times 30.

\scriptstyle30\times30

כגון ל' פעמים ל‫'

We take their analogous from the corresponding units: since 30 is 3 tens, their analogous is 3 times 3 and as 3 times 3 is 9, so 30 times 30 is 9 hundred.

\scriptstyle{\color{blue}{30\times30=\left(3\sdot3\right)\sdot100=9\sdot100=900}}

ניקח דמיונם מן האחדים הדומים להם ובעבור היות ל'^[34] ג'‫^[35] עשרו' דמיונם הוא ג' פעמי' ג'^[36] וכמו שג' פעמים ג'^[37] הם ט' כן ל' פעמים ל' הם ט' מאות

Also 40 times 40.

\scriptstyle40\times40

וכן מ' פעמים מ‫'^[38]

Their analogous is 4 times [4], which is 16 hundred.

\scriptstyle{\color{blue}{40\times40=\left(4\sdot4\right)\sdot100=16\sdot100=1600}}

דמיונם הוא ד' פעמים שהם י"ו‫^[39] מאות‫^[40]

Also 30 times 40.

\scriptstyle30\times40

וכן ל' פעמים מ‫'^[41]

Their analogous is 3 times 4, which is 12. So, 30 times 40 is 12 hundred.

\scriptstyle{\color{blue}{30\times40=\left(3\sdot4\right)\sdot100=12\sdot100=1200}}

דמיונם הוא ג' פעמים ד'^[42] שהם י"ב וכן ל' פע' מ'^[43] הם י"ב מאות

The same for all.

וכן כלם

The rule for this is that when we multiply units by tens, we take their analogous from the multiplication of the units by the units and the result is tens.

והכלל המסור לזה הוא כשנרבה אחדים עם עשרות נקח דמיונם מרבוי האחדים עם האחדים ויהיו העולה עשרות

If we multiply tens by tens the result is hundreds.

ואם נרבה עשרות עם עשרות יהיה העולה מאות‫^[44]

Tens by Hundreds

If we multiply tens by hundreds, the result is thousands.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\left(a\sdot10\right)\times\left(100\sdot b\right)}}

ואם נרבה עשרות‫^[45]עם מאות יהיה^[46] העולה אלפים

As 20 times 2 hundreds.

\scriptstyle20\times200

כגון כ' פעמים ב' מאות‫^[47]

Their analogous is 2 times 2, which is 4. So, it is 4 thousand.

\scriptstyle{\color{blue}{20\times200=\left(2\sdot2\right)\sdot1000=4\sdot1000=4000}}

דמיונם שהם ב' פעמים ב'^[48] שהם ד' והם^[49] ד' אלפים

Also 50 times 500.

\scriptstyle50\times500

וכן נ' פעמי' ת"ק

Their analogous is 5 times 5, which is 25. So, it is 25 thousand.

\scriptstyle{\color{blue}{50\times500=\left(5\sdot5\right)\sdot1000=25\sdot1000=25000}}

דמיונם ה' פעמי' ה'^[50] שהם^[51] כ"ה והם^[52] כ"ה אלפים

The same for all.

וכן כלם

Hundreds by Hundreds

If we multiply hundreds by hundreds the result is tens of thousands.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\left(a\sdot100\right)\times\left(100\sdot b\right)}}

ואם נרבה מאות עם מאות יהיה העולה עשרות מאלפים

As 200 times 200.

\scriptstyle200\times200

כגון ר' פעמים ר‫'‫^[53]

Their analogous is 2 times 2, which is 4. So, it is 4 tens of thousands.

\scriptstyle{\color{blue}{200\times200=\left(2\sdot2\right)\sdot10000=4\sdot10000=40000}}

דמיונם הם^[54] ב' פעמים ב'‫^[55] שהם^[56] ד' ‫^[57]והם ד' עשרות מאלפים‫^[58]

Also 500 times 500.

\scriptstyle500\times500

וכן ת"ק פעמים ת"ק

Their analogous is 5 times 5, which is 25. So, it is 25 tens of thousands.

\scriptstyle{\color{blue}{500\times500=\left(5\sdot5\right)\sdot10000=25\sdot10000=250000}}

דמיונם ה' פעמים ה'^[59] שהם כ"ה והם^[60] כ"ה עשרות מאלפים

The same for all.

וכן כלם

The Decimal Ranks‫^[61]

The ranks of numbers one above the other:

מדרגות המספרים זו למעלה מזו

The units are in the first rank.

האחדים הם במדרגה הראשונה

The tens are in the second rank.

העשרות הם במדרגה השנית

The hundreds are in the third rank.

המאות הם במדרגה השלישית

The thousands are in the fourth rank.

האלפים הם במדרגה הרביעית

The tens of thousands are in the fifth rank.

העשרות מהאלפים הם במדרגה החמישית

The hundreds of Thousands are in the sixth rank.

המאות מהאלפים הם במדרגה השישית

So they rise from rank to rank.

וכן עולים ממדרגה למדרגה

If we want to multiply 600 by 4 thousand.

\scriptstyle600\times4000

ואם נרצה לרבות‫^[62] ת"ר‫^[63] בד' אלפים

Their analogous is 6 times 4, which is 24.

\scriptstyle{\color{blue}{600\times4000=\left(6\sdot4\right)\sdot100000=24\sdot100000}}

דמיונם ו'פ'ד' שהם‫^[64] כ"ד

If you want to know what [is the rank of] this 24, take the [positional value of] the rank of hundreds, which is three, and count 3 ranks from the thousands. The rank you will reach is the rank of 24 that you have kept and it is the rank of hundreds of thousands.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\left(a\sdot10^n\right)\times\left(b\sdot10^m\right)=\left(a\sdot b\right)\sdot\left(10^n\sdot10^m\right)}}

ואם תרצה לדעת אלו הכ"ד מה יורו קח מעלת המאות שהוא שלשה ומנה מן האלפים ג' מעלות והמעלה שתגיע אליה היא מעלת כ"ד ששמרת‫^[65] והיא מעלת מאות האלפים‫^[66]

Likewise, if you count 4 ranks, which is the rank of thousands, from the rank of hundreds, you reach also the rank of hundreds of thousands.

וכן אם אתה מונה מעלת האלפים והוא ד' ממעלת המאות אתה מגיע גם כן^[67] אל מעלת מאות האלפים

Know then that the units of the number you have kept, which is 24, is in the rank of hundreds of thousands, and its tens are in the rank of thousands of thousands. So, the 24 you have kept are 2 thousands of thousands and 400 thousand, because its units are four and its tens are 2.

ותדע מכאן כי האחדים מהמספר אשר שמרת והוא כ"ד הוא ממעלת מאות האלפים ועשרותיו הם ממעלת אלפי האלפים^[68] יהיו אם כן^[69] כ"ד אשר שמרת ב' אלפי אלפים ות' אלף כי אחדיו הם ארבעה ועשרותיו הם ב‫'

Another method: consider [the positional values] of the two ranks and know their [sum]. Subtract 1 from it; the remainder is the rank of the product.

דרך אחרת תחשוב אישי [פי' אחדי'] ב' המעלות ותדע מספרם ותפחות מהם א'‫^[70] והנשאר יהיה מעלת הנכלל

As if you take [the positional value of] the rank of hundreds in this example, which is 3, and [the positional value of] the rank of thousands, which is 4; they are 7. Subtract 1 from it; 6 remains and this number is [the positional value of] the rank of hundreds of thousands.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(3+4\right)-1=7-1=6}}

כאלו תקח במשל הזה אוש המאות והוא ג' ואוש האלפים והוא ד' יהיו ז' ותפחות מהם א' וישארו ו' וזה המספר הוא אוש מאות האלפים

Three Types of Numbers‫^[71]

The numbers are [of] three [types]: perfect number, abundant number, deficient number.

המספרים הם ג' מספר שלם מספר עודף מספר חסר

The perfect number, as the number 6, its parts divide it and complete it [= it is equal to the sum of its divisors]; they do not exceed it, nor less than it. Because its parts are a half, a sixth, and a third. If you sum them up, they are six, which is the same as it.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{6}\sdot6\right)+\left(\frac{1}{3}\sdot6\right)+\left(\frac{1}{2}\sdot6\right)=6}}

מספר שלם הוא כמו מספר ו' אשר חלקיו המונים אותו ממלאים אותו ואינם עודפים עליו ואינם‫^[72] חסרים ממנו כי חלקיו הם חצי ושתות ושליש ואם תקבצם יהיו ששה כמוהו

The same for the number 28 - its parts are: one part of 28, one part of 14, a seventh, a quarter, and a half. If you sum them up, they are 28, which is the same as it.

וכן מספר כ"ח חלקיו הם חלק מכ"ח וחלק מי"ד ושביע ורביע וחצי ואם תקבצם יהיו כ"ח כמוהו

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{28}\sdot28\right)+\left(\frac{1}{14}\sdot28\right)+\left(\frac{1}{7}\sdot28\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot28\right)+\left(\frac{1}{2}\sdot28\right)=28}}

The abundant number, as 12, whose parts are one part of 12, a sixth, a third, a quarter, and a half. If you sum them up, they are 16.

ומספר עודף הוא י"ב שחלקיו הם חלק מי"ב ושתות ושליש ורביע וחצי ואם תקבצם יהיו כלם י"ו

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{12}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{2}\sdot12\right)=16>12}}

The deficient number, as 14, whose parts are one part of 14, its half, and its seventh. If you sum them up, they are ten.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{14}\sdot14\right)+\left(\frac{1}{7}\sdot14\right)+\left(\frac{1}{2}\sdot14\right)=10<12}}

ומספר חסר כגון מספר י"ד שחלקיו הם חלק מי"ד וחציו ושביעו ואם תקבצם יהיו כלם עשר

The Ten Numerals‫^[73]

The sages of India made the shapes of their digits like these:

וחכמי הודו עשו צורות אותיותם כמו אלו

^[74]10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

The Method of Finding the Square Numbers‫^[75]

הסדר למצא המספרים המרובעים

It is that you sum the first square with the odd number that follows it and you will find the second square.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{n^2+\left(2n+1\right)=\left(n+1\right)^2}}

הוא שתקבץ המרובע הראשון עם המספר הנפרד הבא אחריו ותמצא המרובע השני

As if you sum one, which is the first square, with 3, which is the first of the odd numbers; you find 4, which is the second square, whose root is 2.

\scriptstyle{\color{blue}{1^2+3=4=2^2}}

כמו אם תקבץ האחד שהוא המרובע הראשון עם הג' שהוא ראש^[76] הנפרדים^[77] תמצא ד' שהוא המרובע השני אשר צלעו ב‫'

If you sum 4, which is the second square, with 5, which is the second odd number, they are 9, which is the third square, whose root is 3.

\scriptstyle{\color{blue}{2^2+5=4+5=9=3^2}}

ואם תקבץ ד' שהוא המרובע השני עם ה' שהוא הנפרד השני יהיו ט' והוא המרובע השלישי אשר צלעו ג‫'

If you add the third odd number, which is 7, to 9, which is the third square, you find 16, which is the fourth square, whose root is 4.

\scriptstyle{\color{blue}{3^2+7=9+7=16=4^2}}

ואם אתה מוסיף על ט' שהוא המרובע השלישי המספר הנפרד השלישי שהוא^[78] ז' תמצא י"ו שהוא המרובע הרביעי אשר צלעו ד‫'

This way you find all of them.

ועל זה הסדר תמצאם כלם

Cubic Numbers‫^[79]

Anything whose length, breadth, and depth are equal is called cubic.

כל דבר שארכו ורחבו ועמקו שוים יקרא מעוקב

1 is the first cubic number. It is a place that is 1 in length, 1 in width, 1 in height and 1 in depth.

\scriptstyle{\color{blue}{1^3=1}}

והנה א' הוא המעוקב הראשון והוא מקום שארכו א' ורחבו א' וגבהו א' ועמקו א‫'

8 is the second cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 2.

\scriptstyle{\color{blue}{2^3=8}}

וח' הוא המעקב השני היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ב‫'

27 is the third cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 3.

\scriptstyle{\color{blue}{3^3=27}}

וכ"ז הוא המעוקב השלישי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ג‫'

64 is the fourth cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 4.

\scriptstyle{\color{blue}{4^3=64}}

וס"ד הוא המעקב הרביעי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ד‫'

125 is the fifth cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 5.

\scriptstyle{\color{blue}{5^3=125}}

וקכ"ה הוא המעוקב החמשי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ועמקו ה‫'

216 is the sixth cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 6.

\scriptstyle{\color{blue}{6^3=216}}

ורי"ו הוא המעוקב הששי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ו‫'

343 is the seventh cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 7.

\scriptstyle{\color{blue}{7^3=343}}

ושמ"ג הוא המעקב השבעי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ז‫'

512 is the eighth cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 8.

\scriptstyle{\color{blue}{8^3=512}}

ותקי"ב הוא המעוקב השמני היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ח‫'

729 is the ninth cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 9.

\scriptstyle{\color{blue}{9^3=729}}

ותשכ"ט הוא המעוקב התשעי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ט‫'

One thousand is the tenth cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 10.

\scriptstyle{\color{blue}{10^3=1000}}

ואלף הוא המעוקב העשרי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו י‫'

You see that every cubic number, [when it is] doubled, is 8 times the original [cubic] number.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\left(2n\right)^3=8\sdot n^3}}

והנך רואה כי כל מעוקב [זוג] יהיה ח' פעמי' מהמספר הראשון

Because the cube of 1 is 1.

\scriptstyle{\color{blue}{1^3=1}}

כי כל מעקב א' הוא א‫'

The cube of 2, which is double 1, is 8.

\scriptstyle{\color{blue}{2^3=\left(2\sdot1\right)^3=8=8\sdot1^3}}

ומעקב ב' שהוא כפל א' הוא ח‫'

The cube of 4, which is double 2, is 64, which is 8 times the cube of 2.

\scriptstyle{\color{blue}{4^3=\left(2\sdot2\right)^3=64=8\sdot2^3}}

ומעקב ד' שהוא כפל ב' הוא ס"ד שהוא ח' פ' במעקב ב‫'

Also the cube of 6 is 8 times the cube of 3.

\scriptstyle{\color{blue}{6^3=8\sdot3^3}}

וכן מעקב ו' הוא ח' פ' במעקב ג‫'

And so on.

וכן לעולם

Word Problem - Payment Problem

Therefore, if someone says: dig me a hole 2 in length, 2 in breadth, 2 in depth, the payment should be 40 liṭra, which is 8 times 5 liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{2^3\sdot5=8\sdot5=40}}

ולכן מי שיאמר חפור לי בור שיהיה ב' ארכו ב' רחבו ב' עמקו יהיה שכרו מ' ליט' שהוא ח' פעמי' ה' ליט‫'

Because every cubic number, when it is doubled, is 8 times the original [cubic] number.

כי כל מעקב כשיכפול יהיה ח' פעמים מהמספר הראשון

Primary Definitions‫^[80]

The unity is the issue by which every one of the beings in the world is called one.

האחדות הוא הענין אשר בו קוראים לכל אחד מהנמצאי' בעולם אחד

The number is the multitude summed from units.

המספר הוא הרבוי הנקבץ מן האחדים

The number counted by another number is the product of the counted number multiplied a number of times that equals to the number of the units contained in the other number by which it is counted.

המספר המנוי במספר אחר הוא מספר הנקבץ מכפל המספר המנוי פעמי' אשר מניינם כמניין האחדים אשר במספר השני אשר הוא נמנה בו

The square number is the product of a number by the number of the units contained in that number itself.

המספר המרובע הוא המספר הנקבץ מכפל מספר במספר אחדיו הנמצאי' בו באותו המספר עצמו

The the original number is the root of the square number.

המספר הראשון הוא גדר המרובע

As the number nine, which is called a square, because it is a product of three times three.

\scriptstyle{\color{blue}{9=3^2}}

כגון מספר תשעה נקרא מרובע מפני שהוא נקבץ מכפל השלשה שלשה פעמי‫'

The number three is called the root of the square.

\scriptstyle{\color{blue}{3=\sqrt{9}}}

ומספר השלשה נקרא גדר המרובע

The cubic number is an equilateral body, whose length, breadth and depth are equal and this number is the product of a square number by its root.

והמספר מעקב הוא הגוף השוה שארכו ורחבו ועמקו שוים והמספר הזה הוא המספר הנקבץ מכפל מספר המרובע כמנין גדרו

As the number 9, which is a square; if you multiply it by 3, which is its root, the product is 27 and this number is called a cubic number.

\scriptstyle{\color{blue}{27=9\sdot3=3^2\sdot3}}

כגון מספר ט' שהוא 9 מרובע אם אתה כופל אותו במניין ג' שהוא גדרו יהיה הנקבץ מזה כ"ז והמספר הזה הוא הנקרא מספר מעוקב

Relating a number to another number, or a shape to another shape - ?

הקשת מניין אל מניין או תמונה לתמונה או ערך אחר כן השני

Multiplication

Units and tens by units and tens

The method of multiplying two digits by two digits

דרך רבוי ב' אותיות כנגד ב' אותיות‫^[81]

When we wish to multiply two digits by two digits:

כשנרצה‫^[82] לרבות ב' אותיות כנגד ב' אותיות

We multiply them three times one after another: first, we multiply the units by the units; then we multiply the units by the tens; and then we multiply the tens by the tens.

נרבה אותם ג' פעמי' זה אחר זה

בראשונה נרבה האחדים עם האחדים
ואחרי כן^[83] נרבה האחדים עם ב העשרות
ואחרי כן^[84] נרבה העשרות עם העשרות

Here is the example of the [ordered] multiplications:

והנה דמיון הריבוי הקודם והמתאחר

We wish to multiply 22 times 22.

\scriptstyle22\times22

רצינו לרבות כ"ב פעמים כ"ב

	2	2	4
2 2			4
	4	4
4 4
4	8	4

4 8 4
	2	2
	2	2

First, we multiply the units by each other and say: 2 times 2 is 4. We write 4 above the units on the right.

נרבה בתחילת האחדים זה עם זה ונאמר ב' פעמים ב' הם ד' ונכתוב ד' למעלה מן האחדים מצד ימין

Then, we multiply the units by the tens and say: 2 times [2] and 2 times [2] is 8. We write 8.

אחרי כן נרבה האחדים עם העשרות ונאמר ב' פעמי' ד' וב' פעמים ד' הרי ח' ונכתוב ח‫'

Then, we multiply the tens by each other and say: 2 times 2 is 4. We write 4.

אחרי כן נרבה העשרות זו עם זו ונאמר ב' פעמים ב' ד' ונכתוב ד‫'

We receive that 22 times 22 is 484.

יצא לנו כי כ"ב פעמים כ"ב הם תפ"ד

	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{2\times2}}={\color{blue}{4}}}$	4	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{\left(2\times2\right)+ \left(2\times2\right)}}={\color{blue}{8}}}$	84	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{2\times2}}={\color{blue}{4}}}$	484
22		22		22		22
22		22		22		22

Also if we wish to multiply 44 times 44.

\scriptstyle44\times44

וכן אם רצינו לרבות מ"ד פעמים מ"ד

1 9 3 6
	4	4
	4	4

First, we multiply the units by each other and say: 4 times 4 is 16. We write 6 and keep the ten, which is 1.

נרבה האחדים זה עם זה בתחילה ונאמר ד' פעמי' ד' הם י"ו ונכתוב ו' ונחזיק‫^[85] בידינו העשרון שהוא א‫'

Then, we multiply the units by the tens and say: 4 times 4 is 16 and 4 times 4 is 16; it is 32. Add to it the 1 you have kept; it is 33. We write 3 and keep 3.

אחר כן נרבה האחדים עם העשרות ונאמר ד' פעמי' ד' י"ו וד' פעמים ד' י"ו הרי ל"ב וצרף עמהם הא' שהחזקת בידך הרי ל"ג ונכתוב ג' ונחזיק בידינו ג‫'

Then, we multiply the tens by the tens and say: 4 times 4 is 16; with the 3 we have kept, it is 19. We write 19.

אחרי כן נרבה העשרות עם העשרות נאמר ד' פעמים ד' י"ו ועם הג' שהחזקנו בידינו הרי י"ט ונכתוב י"ט

The result is that 44 times 44 is 1936.

היוצא מזה כי מ"ד פעמים מ"ד הם אלף ות"תקל"ו

	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{4\times4}}={\color{green}{1}}{\color{blue}{6}}}$	6	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{\left[\left(4\times4\right)+\left(4\times4\right)\right]+{\color{green}{1}}}}={\color{green}{3}}{\color{blue}{3}}}$	36	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{\left(4\times4\right)+{\color{green}{3}}}}={\color{blue}{19}}}$	1936
24		44		44		44
24		44		44		44

Also if we wish to multiply 20 times 20.

\scriptstyle20\times20

וכן אם רצינו לרבות כף פעמים כף

	2	0
2 0
	0	0
4 0
4	0	0

4 0 0
	2	0
	2	0

We say: zero times zero is zero. We write it.

נאמר ציפרא פעם ציפרא ציפרא ונכתבנה

Then, we say: zero times 2 and 2 times zero is zero. We write it.

אחר כך נאמר ציפרא פעמים פעם ב' וב' פעמים ציפרא ציפרא ונכתבנה

Then, we sa: 2 times 2 is 4. We write it.

ואחר כך נאמ' ב' פעמים ב' הם ד' ונכתבם

We receive that 20 times 20 is four hundred.

יצא לנו כי כ פעמים כ הם ארבע מאות

	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{2\times0}}={\color{blue}{0}}}$	0	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{\left(2\times0\right)+ \left(2\times0\right)}}={\color{blue}{0}}}$	00	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{2\times2}}={\color{blue}{4}}}$	400
20		20		20		20
20		20		20		20

Units by units and tens

If we want to multiply one digit by two digits.

ואם רצינו לרבות אות אחד שנגד ב אותיות

For example, when we wish to know [how much is] 7 times 45, as you see in the diagram:

\scriptstyle7\times45

כגון שרצינו לדעת ז' פעמים מ"ה כמו שתראה בצורה

	0	7
4 5
3	1	5

3 1 5
	0	7
	4	5

We multiply them [by adding] a zero, so that they will be two digits by two digits and this will be done easily.

\scriptstyle{\color{blue}{07\times45}}

נרבה אותם עם הציפרא כדי שיהיו ב' אותיות כנגד ב' אותיות ויעשה אותם בנקל

We say: 5 times 7 is 35. We write the units, which is 5, and keep the tens that are 3.

ונאמר ה' פעמי' ז' ל"ה ונכתוב האחדים שהם ה' ונחזיק בידינו העשרות שהם ג‫'

Then, we say: zero times 5 is zero and 4 times 7 is 28. Add the 3 that we have kept; it is 31. We write 31, for we have nothing left to multiply.

אחר כך נאמר ציפרא פע' ה' ציפרא וד' פעמים ז' כ"ח וצרף עמהם הג' שהחזקנו בידינו יהיו ל"א ונכתוב ל"א כי מעתה לא נשאר לנו לרבות דבר אחר

Because, zero times 4 we have left to multiply is zero; so the result is nothing.

כי ציפרא פעם ד' שנשאר לנו לרבות הוא ציפרא ואינם עולים לכלום

We receive that 7 times 45 is 315.

יצא לנו כי ז' פעמים מ"ה הם שט"ו

	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{5\times7}}={\color{green}{3}}{\color{blue}{5}}}$	5	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{\left[\left(5\times0\right)+\left(4\times7\right)\right]+{\color{green}{3}}}}={\color{green}{3}}{\color{blue}{1}}}$	15	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{\left(4\times0\right)+{\color{green}{3}}}}={\color{blue}{3}}}$	315
07		07		07		07
45		45		45		45

Check

If we want to check if the number we received is correct:

ואם נרצה לבחון אם החשבון שיצא לנו הוא אמתי

We do this way with the calculation of 22 times 22:

\scriptstyle22\times22

נעשה על זה הדרך בזה החשבון שהוא כ"ב פעמים כ"ב

4 8 4				7
	2	2	4	7
	2	2	4	7

We sum up the upper digits and say: 2 and 2 is 4. We write it next to the two bottom digits.

נקבץ הב' אותיות העליונות ונאמר ב' וב' הם ד' ונכתוב אותם אצל שתי האותיות התחתונות

Then, we multiply the two digits we wrote one above the other and say: 4 times [4] is 16.

אחרי כן נרבה אלו שתי אותיות שכתבנו זו עם זו ונאמר ד' פעמי' י"ו

We cast out the 9 from it; 7 remains. We write 7 between the two mentioned digits.

נשליך מהם הט' ישארו ז' ונכתוב ז' בתוך שתי האותיות הנזכרות

As the 7 we have left, so we should have 7 left from 484, which is the result of the calculation, after we cast out the 9 from it.

וכמו שנשארו בידינו ז' כן צריך שישארו בידינו ז' מן ת'פ'ד' שעולה החשבון אחר שנשליך מהם הט‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle2+2=4\\\scriptstyle2+2=4\end{cases}\longrightarrow 4\times4=16\longrightarrow16\equiv_97}}

If we sum up 4, 8, and 4, which are the digits indicating 484; it is 16.

\scriptstyle{\color{blue}{4+8+4=16\longrightarrow16\equiv_97}}

והנה אם נקבץ ד' וח' וד' שהם האותיות המורות ת'פ'ד' יהיו י"ו

If we cast out 9 from it, 7 remains. So, the calculation is correct.

ואם נשליך מהם הט' ישארו ד ז' והוא חשבון אמתי

Also in the second calculation we did, which is 44 times 44.

\scriptstyle44\times44

וכן בחשבון השני שעשינו שהם מ"ד פעמים מ"ד

1 9 3 6				1
	4	4	8	1
	4	4	8	1

We sum up the upper digits and say: 4 and 4 is 8. We write it.

נקבץ ‫^[86]האותיות העליונות ונאמר ד' וד' הם ח' ונכתבם

We multiply them by each other and say: 8 times 8 is 64.

ונרבה אותם זו עם זו ונאמר ח' פע' ח' הם ס"ד

Cast out the nines from it; 1 remains.

השליכם מהם ט' ט' ישאר מהם א‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle4+4=8\\\scriptstyle4+4=8\end{cases}\longrightarrow 8\times8=64\longrightarrow64\equiv_91}}

The same should remain from 1936, whose digits are 1, 9, 3, 6.

וכן צריך להשאר מאלף ת"תק'ל'ו' שסימנם הוא א' וט' וג' וו‫'

Sum them up; it is 19. Cast out the nines from it; the remainder is 1.

ואם תכ תקבצם יהיו י"ט ותשליך אותם ט'ט' יהיה הנשאר א‫'

\scriptstyle{\color{blue}{1+9+3+6\longrightarrow19\equiv_91}}

Units, tens, and hundreds by units, tens, and hundreds

If we want to multiply three digits by three digits.

ואם נרצה לרבות ג' אותיות כנגד ג' אותיות

As when we wish to know [the product of] 222 times 222.

\scriptstyle222\times222

כגון שרצינו לדעת רכ"ב פעמים רכ"ב פעמים

We multiply them five times [= i.e. five phases of multiplication, five ranks in the final result of multiplication] and this is the method of multiplication:

נרבה אותם ה' פעמים וזהו דרך ריבויים

We write them 5 times, so that the first, second, third, fourth, and fifth multiplications will be clear to the eye.

ונכתוב אותם ה' פעמים כדי שיתבאר למראית העין הרבוי הראשון והשני והשלישי והרביעי וחמשי

א	ב	ג	ד	ה
222	222	222	222	222
222	222	222	222	222

If we want to multiply 222 times 222.

ואם נרצה לרבות רכ"ב פעמים רכ"ב

4 9 2 8 4
	2	2	2
	2	2	2

We start to multiply the units and say: 2 times 2 is 4. We write it.

נתחיל לרבות האחדים ונאמר ב' פעמים ב' הם ד' ונכתבם

Then, we multiply the units by the tens and say: 2 times 2 is 4 and 2 times 2 is 4; so, it is 8. We write it.

אחר זה נרבה האחדי' עם העשרות ונאמר ב' פעמי' ב' הם ד' וב' פעמים ב' הם ד' הרי ח' ונכתבם‫^[87]

	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{2\times2}}={\color{blue}{4}}}$	4	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{\left(2\times2\right)+\left(2\times2\right)}}={\color{blue}{8}}}$	84
222		222		222
222		222		222

Then, we multiply all three together and say: 2 times 2 is 4; 2 times 2 is 4; so it is 8; and 2 times 2 is 4; so it is 12. We write 2 and keep 1.

אחר זה נרבה שלשתם ביחד ונאמר ב' פעמים ב' ד' וב' פעמים ב' ד' הרי ח'‫^[88] וב'פעמים ב' ד' הרי י"ב ונכתוב ב' ונחזי' בידינו א‫'

$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{\left(2\times2\right)+\left(2\times2\right)+\left(2\times2\right)}}={\color{green}{1}}{\color{blue}{2}}}$	284
	222
	222

We multiply the tens by the hundreds and say: 2 times 2 is 4 and 2 times 2 is 4; so it is 8; with the 1 we have kept, it is 9. We write it.

אחר זה נרבה העשרות עם המאות ונאמר ב' פעמים ב' ד' וב' פעמי' ב' ד' הרי ח' וא' שהחזקנו בידינו הרי ט' ונכתבם

We multiply the hundreds by the hundreds and say: 2 times 2 is 4. We write it.

אחר זה נרבה המאות עם המאות ונאמר ב' פעמי' ב' ד' ונכתבם

We receive that 222 times 222 is 49284.

יצא לנו כי רכ"ב פעמים רכ"ב הם מ"ט אלפים ורפ"ד

$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{\left(2\times2\right)+\left(2\times2\right)+{\color{green}{1}}}}={\color{blue}{9}}}$	9284	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{2\times2}}={\color{blue}{4}}}$	49284
	222		222
	222		222

Check

To check if the calculation is correct:

ולבחון אם החשבון אמת

4 9 2 8 4
	2	2	2	6
	2	2	2	6

We sum up the upper 222, whose digits are 2, 2, 2; the result is 6. We write it next to them.

קבצנו רכ"ב העליונים שסימנם ב'ב'ב' ועלו ו' וכתבנום אצלם

We multiply 6 by 6; the result is 36.

רבינו ו' על ו' ועלו ל"ו

We cast out the nines; we are left with nothing. We write a zero between them.

השלכנו אותם ט'ט' ולא נשאר בידינו ונתננו ציפרא באמצעם

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle2+2+2=6\\\scriptstyle2+2+2=6\end{cases}\longrightarrow 6\times6=36\longrightarrow36\equiv_90}}

So, a zero should also remain from the sum of the calculation result, which is 49284, whose digits are 4, 9, 2, 8, 4. The sum is 27.

\scriptstyle{\color{blue}{4+9+2+8+4=27\longrightarrow27\equiv_90}}

וכן צריך להשאר הציפרא מן הסכום מן היוצא מן החשבון שהם מ"ט אלפים ורפ"ד אשר דמיונם הם ד' ט' ב' ח' ד' ועולה כ"ז‫^[89]

If you cast out the nines, a zero remains.

ואם תשליכם ט"ט ישאר ציפרא

We find that the calculation is correct.

נמצא שהחשבון הוא אמת

Units and tens by units, tens, and hundreds

If we want to multiply two digits by three [digits].

ואם רצינו לרבות ב' אותיות כנגד ג‫'

For example, when we wish to [find the product of] 222 times 22, as you see in the diagram:

\scriptstyle22\times222

כגון שרצינו לומר כ ר'כ'ב' פעמים כ"ב כאשר תראה בצורה‫^[90]

4 8 8 4
	2	2	2
	0	2	2

We match them by [adding] a zero, so they are three digits by three digits and then the procedure is easier.

נשוה אותה עם הציפרא כדי שיהיו ג' אותיות כנגד ג' אותיות ויקל עשייתו

Units by units, tens, and hundreds

If we want to multiply one digit by three [digits].

וכן אם רצינו לרבות אות‫^[91] אחת כנגד שלשה

We match them also by [adding] zeros.

נשוה אותה עם הציפרא ג"כ

As when we wish to know [the product of] 9 times 222.

\scriptstyle9\times222

כגון שרצינו לדעת ט' פעמים ר'כ'ב' כ

We write them this way, as you see in the diagram:

נכתוב אותם בזה הדרך כאשר תראה בצורה

	0	0	9
2 2 2
1	9	9	8

Units, tens, hundreds, and thousands by units, tens, hundreds, and thousands

If we want to multiply four digits by four digits.

אם‫^[92] נרצה לרבות ד'‫^[93] אותיות כנגד ד'‫^[94] אותיות

As when we wish to multiply 2222 times 2222.

\scriptstyle2222\times2222

כג כגון שרצינו לרבות ב' אלפים ור'כ'ב' פעמי' ב' אלפים ור'כ'ב‫'

We multiply them seven times and write them seven times, in order that it will be clear to the quick and slow observer.

נרבה אותם ז' פעמים ונכתוב אותם ז' פעמי'‫^[95] כדי שיתבאר למעיין הקודם והמתאחר‫^[96]

א	ב	ג	ד	ה	ו	ז
2222	2222	2222	2222	2222	2222	2222
2222	2222	2222	2222	2222	2222	2222

If we wish to multiply 2222 by 2222.

ואם רצינו לרבות ב' אלפי' ור'כ'ב' עם ב' אלפי' ור'כ'ב‫'

4 9 3 7 2 8 4
	2	2	2	2
	2	2	2	2

We do as we did in the previous calculations.

נעשה כאשר עשינו בחשבונו' הקודמי‫'

The result of the calculation is 4937284.

ויעלה החשבון ד' אלפי אלפים ות'ת'ק'ל'ז' אלפי' ור'פ'ד‫'

Units, tens, hundreds, and thousands by units, tens, and hundreds

If we want to multiply four digits by three digits.

ואם רצינו לרבות ד' אותיות כנגד ג' אותיות

As when we want to multiply 2222 by 222.

\scriptstyle2222\times222

כגון שרצינו לרבות ב' אלפים ור'כ'ב' כנגד ר'כ'ב‫'

We match them by [adding] a zero, as you see in the diagram:

נשוה אותם עם הציפרא כאשר תראה בצורה

4 9 3 2 8 4
	2	2	2	2
	0	2	2	2

The result is 493284.

ועולים ת'צ'ג' אלפים ור'פ'ד‫'

Units, tens, hundreds, and thousands by units and tens

If we want to multiply two digits by four [digits].

וכן אם רצינו לרבות ב' אותיות כנגד ד‫'

As when we wish to multiply 2222 by 22.

\scriptstyle2222\times22

כגון שרצינו לרבות ב' אלפים ור'כ'ב' כנגד כ"ב

We match them by [adding] zeros, as you see in the diagram:

נשוה אותם עם הציפרא כאשר תראה בצורה

4 8 8 8 4
	2	2	2	2
	0	0	2	2

The result is 48884.

ועולים מ"ח אלפים ות'ת'פ'ד‫'

Units, tens, hundreds, and thousands by units

If we want to multiply one digit by four digits.

וכן אם רצינו לרבות אות אחד כנגד כנגד ד' אותיות

As 2 by 2222.

\scriptstyle2\times2222

כגון ב' עם ב' אלפים ור'כ'ב‫'

We match them by [adding] zeros, as you see in the diagram:

נשוה אותם עם הציפרא כאשר תראה בצורה

4 4 4 4
2	2	2	2
0	0	0	2

The result is 4444.

ועולים ד' אלפים ות'מ'ד‫'

Units, tens, hundreds, thousands, and tens of thousands by units, tens, hundreds, thousands, and tens of thousands

If we want to multiply five digits by five digits.

אם נרצה לרבות ה' אותיות כנגד ה' אותיות

As when we wish to know [the product of] 22222 by 22222.

\scriptstyle22222\times22222

כגון שרצינו לדעת כ"ב אלפים ור'כ'ב' כ"ב אלפי' ור'כ'ב‫'

We multiply them nine times and this is the method of multiplication:

נרבה אותם ט' פעמים וזה דרך רבויים

We write them nine times, in order that it will be clear to the quick and slow observer.

ונכתוב אותם ט' פעמי' כדי שיתבאר למעיין הקודם הקודם והמתאחר

א	ב	ג	ד	ה	ו	ז	ח	ט
22222	22222	22222	22222	22222	22222	22222	22222	22222
22222	22222	22222	22222	22222	22222	22222	22222	22222

Units, tens, hundreds, thousands, tens of thousands, and hundreds of thousands by units, tens, hundreds, thousands, tens of thousands, and hundreds of thousands

If we want to multiply six digits by six digits.

ואם נרצה לרבות ו' אותיות כנגד ו' אותיות

We multiply them 11 times.

נרבה אותם י"א פעמי‫'

As when we wish to multiply 222222 by 222222.

\scriptstyle222222\times222222

כגון שרצינו לרבות ר'כ'ב' אלפי' ור'כ'ב' ר'כ'ב' אלפים ור'כ'ב‫'

We multiply them 11 times, in order that it will be clear to the quick and slow observer.

ונרבה אותם י"א פעמי' כדי שיתבאר למעיין הקודם והמתאחר

א	ב	ג	ד	ה	ו	ז	ח	ט	י	יא
222222	222222	222222	222222	222222	222222	222222	222222	222222	222222	222222
222222	222222	222222	222222	222222	222222	222222	222222	222222	222222	222222

The Method of Summing Up Separate Numbers Called Congregare or Riunire

דרך קיבוץ חשבונות נפרדים הנקראים קונגרייג או ריונרייי

If we want to sum up separate numbers and bring them into one sum, we do this way: we write them successively one beneath the other: the units beneath the units, the tens corresponding the tens, the hundreds corresponding the hundreds and the thousands corresponding the thousands.

אם רצינו לקבץ חשבונות נפרדים ולהביאם לסכום אחד נעשה על זאת הדרך שנכתוב אותם על הסדר זה תחת זה האחדי' תחת האחדים והעשרות נכח העשרות והמאות נכח המאות והאלפים נכח האלפים

We start summing the units and write [their sum].

ונתחיל לקבץ האחדי' ולכותבם

If [the sum] is more than ten, we write the units and keep the tens.

אם יעלו על עשר נכתוב האחדים ונחזיק בידינו העשרות

Then, we sum the hundreds, then the thousands, as you see in this diagram:

אחרי כן נקבץ המאות אחרי כן נקבץ האלפים כמו שתראה בצורה הזאת

Example: we wish to sum up 12345 with 67891, 23456, 78912, and 34567.

\scriptstyle12345+67891+23456+78912+34567

‫^[97]דמיון זה רצינו לקבץ י"ב‫^[98] אלפים וש'מ'ה' וס"ז אלפי' ות'ת'צ'א' וכ"ג אלפים ת'נ'ו' וע"ח אלפים ות'ת'ק'י'ב' ול"ד אלפים ות'ק'ס'ז'‫^[99]

	1	2	3	4	5
	6	7	8	9	1
	2	3	4	5	6
	7	8	9	1	2
3 4 5 6 7
2	1	7	1	7	1

א	ב	ג	ד	ה
ו	ז	ח	ט	א
ב	ג	ד	ה	ו
ז	ח	ט	א	ב
ז ו ה ד ג
ב	א	ז	א	ז

We start summing the units and say: 5, 1, 6, 2, 7 are 21. We write 1 and keep 2.

\scriptstyle{\color{blue}{5+1+6+2+7={\color{green}{2}}1}}

נתחיל לקבץ האחדים ונאמר ה' וא' וו' וב' וז' הם כ"א נכתוב א' ונחזי' בידינו ב‫'

Then, we sum the tens and say: 4, 9, 5, 1, 6 are 25; with the 2 we have kept, they are 27. We write 7 and keep 2.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(4+9+5+1+6\right)+{\color{green}{2}}=25+2={\color{green}{2}}7}}

נקבץ אחרי כן העשרות ונאמר ד' וט' וה' וא' וו' הם כ"ה וב' שה^חזקנו בידינו הם כ"ז נכתו' ז' ונחזיק בידינו ב‫'

Then, we sum the hundreds and say: 3, 8, 4, 9, 5 are 29; with the 2 we have kept, they are 31. We write 1 and keep 3.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(3+8+4+9+5\right)+{\color{green}{2}}=29+2={\color{green}{3}}1}}

נקבץ אחרי כן המאות ונאמ' ג' וח' וד' וט' וה' הם כ"ט וב' שהחזקנו בידינו הרי ל"א נכתוב א' ונחזיק בידינו ג‫'

Then, we sum the thousands and say: 2, 7, 3, 8, 4 are 24; with the 3 we have kept, they are 27. We write 7 and keep 2.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(2+7+3+8+4\right)+{\color{green}{3}}=24+3={\color{green}{2}}7}}

נקבץ אחרי כן האלפים ונאמר ב' וז' וג' וח' וד' הם כ"ד וג' שהחזקנו בידינו הרי כ"ז ונכתוב ז' ונחזיק בידינו ב‫'

Then, we sum the tens of thousands and say: 1, 6, 2, 7, 3 are 19; with the 2 we have kept, they are 21. We write everything, because we do not have another number to sum.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(1+6+2+7+3\right)+{\color{green}{2}}=19+2=21}}

נקבץ אחר זה העשרות מן האלפים ונאמ' א' וו' וב'‫^[100] וז' וג' הם י"ט‫^[101] וב' שהחזקנו בידינו הרי כ"א נכתוב אותם כלם כי אין לנו לקבץ חשבון אחר

The total result is 217171.

עלו כלם רי"ז אלפים וקע"א

If we want to sum up numbers, some of which have three digits, some have four, some have two, and some have more or less:

ואם רצינו לקבץ חשבונות נפרדים שקצתם הם מג' אותיות וקצתם מד' וקצתם מב' וקצתם מיותר או פחות

We always write the units corresponding to the units, the tens corresponding to the tens and so on and we match them by [adding] zeros to make the procedure easier.

נכתוב לעולם האחדים נוכח האחדי' והעשרות נוכח העשרות וכן כלם ונשוה אותם עם הציפרי כדי שיקל העניין

Example: we wish to sum up 12345 with 6789, 123, 45600, 80912, and 3406.

\scriptstyle12345+06789+00123+45600+80912+03406

דמיון זה רצינו לקבץ י"ב אלפים וש'מ'ה' וו' אלפים ות"שפ"ט וקכ"ג ומ"ה אלפים ות"ר ופ' אלפי' ות"תקי"ב וג' אלפים ות"ו

	1	2	3	4	5
	0	6	7	8	9
	0	0	1	2	3
	4	5	6	0	0
	8	0	9	1	2
0 3 4 0 6
1	4	9	1	7	5

א	ב	ג	ד	ה
‫0	ו	ז	ח	ט
‫0	0	ו	ב	ג
ח	ה	ו	0	0
ח	0	ט	א	ב
‫0	ג	ד	0	ו

We start summing the units and say: 5, 9, 3, 2, 6 are 25. We write [5] and keep 2.

\scriptstyle{\color{blue}{5+9+3+2+6={\color{green}{2}}5}}

התחלנו לקבץ האחדים ואמרנו ה' וט' וג' וב' וו' הם כ"ה כתבנו כ"ה והחזקנו בידינו ב‫'

Then, we sum the tens and say: 4, 8, 2, 1 are 15; with the 2 we have kept, they are 17. We write 7 and keep 1.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(4+8+2+1\right)+{\color{green}{2}}=15+2={\color{green}{1}}7}}

קבצנו אחר כן‫^[102] העשרות ואמרנו ד' וח' וב' וא' הם ט"ו ועם הב' שהחזקנו בידינו הם י"ז כתבנו ז' והחזקנו בידינו א‫'

Then, we sum the hundreds and say: 3, 7, 1, 6, 9, 4 are 30; with the 1 we have kept, they are 31. We write 1 and keep 3.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(3+7+1+6+9+4\right)+{\color{green}{1}}=30+1={\color{green}{3}}1}}

קבצנו אחרי כן המאות ואמרנו ג' וז' וא' וו' וט' וד' הם ל' ועם הא' שהחזקנו בידינו הם ל"א כתבנו א' והחזקנו בידינו ג‫'

Then, we sum the thousands and say: 2, 6, 5, 3 are 16; with the 3 we have kept, they are 19. We write 9 and keep 1.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(2+6+5+3\right)+{\color{green}{3}}=16+3={\color{green}{1}}9}}

קבצנו אחרי כן האלפים ואמרנו ב' וו' וה' וג' הם י"ו ועם הג' שהחזקנו בידינו הם י"ט כתבנו ט' והחזקנו בידינו א‫'

Then, we sum the tens of thousands and say: 1, 4, 8 are 13; with the 1 we have kept, they are 14. We write 14, because we have summed everything.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(1+4+8\right)+{\color{green}{1}}=13+1=14}}

קבצנו אחר זה העשרות מן האלפי' ואמרנו א' וד' וח' הם י"ג ועם א' שהחזקנו בידינו הם י"ד‫^[103] וכתבנו י"ד כי מעתה קבצנו הכל

Their sum is 149175.

ועולה סכומם קמ"ט אלפים וקע"ה

The Method of Subtracting a Number from a Number Called Sottrarre

דרך הוצאת מספר ממספר הנק' סורטראיירי

If we want to subtract a number from a number:

אם רצינו לגרוע מספר ממספר

If all the [digits] of the larger number, from which you want to subtract another number, are greater than the [digits] of that number, the procedure is easy.

אם המספר הגדול אשר אתה רוצה לגרוע ממנו מספר אחר כל חלקיו גדולי' מחלקי המספר הוא דרך נקל

Example: we wish to subtract 645232 from 987654.

\scriptstyle987654-645232

דמיון זה רצינו לגרוע מתת"קפ"ז אלפים ותרנ"ד ת"רמ"ה אלפים ורל"ב

9	8	7	6	5	4
6 4 5 2 3 2
3 4 2 4 2 2
9	8	7	6	5	4

We do this way:

נעשה על זה הדרך

We start from the units and say: subtract 2 from 4; 2 remains. We write 2 beneath them.

\scriptstyle{\color{blue}{4-2=2}}

נתחיל מן האחדים ונאמר מד' הוצא ב' ישארו ב' ונכתוב ב' תחתיהם

Subtract 3 from 5; 2 remains. Write 2 beneath them.

\scriptstyle{\color{blue}{5-3=2}}

ומן ה' הוצא ג' ישארו ב' ותכתוב ב' תחתיהם

Subtract 2 from 6; 4 remains. Write 4 beneath them.

\scriptstyle{\color{blue}{6-2=4}}

ומן ו' הוצא ב' ישארו ד' ותכתוב ד' תחתיהם

Subtract 5 from 7; 2 remains. Write 2 beneath them.

\scriptstyle{\color{blue}{7-5=2}}

ומן ז' תוצא ה' ישארו ב' ונכתוב ב' תחתיהם

Subtract 4 from 8; 4 remains. Write 4 beneath them.

\scriptstyle{\color{blue}{8-4=4}}

ומן ח' הוצא ד' ישארו ד' ונכתוב ד' תחתיהם‫^[104]

Subtract 6 from 9; 3 remains. Write 3 beneath them.

\scriptstyle{\color{blue}{9-6=3}}

ומן ט' הוצא ו' ישארו ג' ותכתוב ג' תחתיהם

So, if we subtract 645232 from 987654, 342422 remains and this procedure is easy.

הרי שאם נוציא מת"תק'פ'ז' אלפים ת ות"רנ"ד ת"רמ"ה אלפים ול ורל"ב ישארו ש'מ'ב' אלפים ות'כ'ב' וזהו דרך נקל

Check - addition: If you want to check if your calculation is correct, sum the digits you subtracted with the digits that remained and if [their sums] are the same as the digits from which you subtracted the other digits, it is correct.

ואם תרצה לבחון אם החשבון שעשית הוא אמתי תקבץ המספרים שהוצאת עם המספרים שנשארו ואם יסכימו עם המספרים שהוצאת המספרים האחרי' ההם הוא אמתי

Example: We sum 2 with 2; it is 4. We sum 3 with 2; it is 5. We sum 2 with 4; it is 6. We sum 5 with 2; it is 7. We sum 4 with 4; it is 8. We sum 6 with 3; it is 9. They are the same as the greater digits from which you subtracted the smaller digits. This indicates that the calculation is correct.

\scriptstyle645232+342422=987654

דמיון זה קבצנו ב' עם ב' והיו ד' וקבצנו ג' וב' והיו ה' וקבצנו ב' עם ד' והיו ו' וקבצנו ה' עם ב' והיו ז' וקבצנו ד' עם ד' והיו ח' וקבצנו ו' עם ג' והיו ט' והם מסכימים עם המספרים הגדולים אשר הוצאת ממספר הקטנים מהם וזה יורה כי החשבון הוא אמתי

If you want to subtract a number from a number, but some of the digits of the smaller number that you want to subtract from the greater number are greater than some of the [corresponding] digits of the greater number, you should use another procedure:

אמנם אם תרצה לגרוע מספר ממספר ויהיו קצת חלקי המספר הקטן שאתה רוצה לפחות מהמספר הגדול גדולים מקצת מספר חלקי המספר הגדול אתה צריך לעשות על דרך אחרת

Example: we wish to subtract 27654 from 93432.

\scriptstyle93432-27654

דמיון זה רצינו לגרוע מצ"ג אלפים ותל"ב כ"ז אלפים ות"רנ"ד

9	3	4	3	2
2 7 6 5 4
6 5 7 7 8
9	3	4	3	2

We start from the units and say: subtract 4 from 2; we cannot.

נתחיל מן האחדי' ותאמר מב' תוצי' ד' לא נוכל

We subtract 1 from the 3 next to it and add it to the 2; they are 12.

נפחות א' מן הג' שבצדה ונחבר אותה אל הב' ויהיו י"ב

We say: subtract 4 from 12; 8 remains. We write it.

ונאמר מי"ב הוצא ד' ישארו ח'‫^[105] ונכתבם

We return to the 3, from which we have subtracted 1; 2 remains.

ונחזור אל הג' שפחתנו ממנו א' וישארו ב‫'

We say: subtract 5 from 2; we cannot.

ונאמר מב' הוצא ה' לא נוכל

We subtract 1 from the 4 next to it and say: subtract 5 from 12; 7 remains. We write it.

נפחות א' מהד' אשר בצדה ונאמר מי"ב הוצא ה' ישארו ז' ונכתבם

93432	$\scriptstyle\xrightarrow{\begin{align}&\scriptstyle{\color{red}{3-1}}={\color{green}{2}}\\&\scriptstyle{\color{green}{1}}{\color{red}{2-4}}={\color{blue}{8}}\\\end{align}}$	93432	$\scriptstyle\xrightarrow{\begin{align}&\scriptstyle{\color{red}{4-1}}={\color{green}{3}}\\&\scriptstyle{\color{green}{12}}{\color{red}{-5}}={\color{blue}{7}}\\\end{align}}$	93432
27654		27654		27654
		8		78

We return to the 4, from which we have subtracted 1; 3 remains.

ונחזור אל הד' שפחתנו ממנה א' ונשארו ג‫'

We say: subtract 6 from 3; we cannot.

ונאמר מג' הוצא ו' ולא נוכל

We subtract 1 from the 3 next to it and say: subtract 6 from 13; 7 remains. We write it.

נפחות א' מן הג' אשר בצדה ונאמר מי"ג הוצא ו' וישארו ז' ונכתבם

We return to the 3, from which we have subtracted 1; 2 remains.

ונחזור אל הג' שפחתנו ממנו א' ונשארו ב‫'

We say: subtract 7 from 2; we cannot.

ונאמר מב' הוצא ז' לא נוכל

We subtract 1 from the 9 next to it and say: subtract 7 from 12; 5 remains. We write it.

נפחות א' מן הט' אשר בצדה ונאמר מי"ב הוצא ז' ישארו ה' ונכתבם

We return to the 9, from which we have subtracted 1; 8 remains.

ונחזור אל הט' אשר פחתנו ממנה א' ונשארו ח‫'

We say: subtract 2 from 8; 6 remains. We write it.

ונאמר מח' הוצא ב' ישארו ו' ונכתבנו

Hence, we subtract 27654 from 93432 and 65778 remains

הרי שהוצאנו מצ"ג אלפים ותל"ב כ"ז אלפים ות"רנ"ד‫^[106] ונשארו ס"ה אלפים ות"שע"ח

$\scriptstyle\xrightarrow{\begin{align}&\scriptstyle{\color{red}{3-1}}={\color{green}{2}}\\&\scriptstyle{\color{green}{13}}{\color{red}{-6}}={\color{blue}{7}}\\\end{align}}$	93432	$\scriptstyle\xrightarrow{\begin{align}&\scriptstyle{\color{red}{9-1}}={\color{green}{8}}\\&\scriptstyle{\color{green}{12}}{\color{red}{-7}}={\color{blue}{5}}\\\end{align}}$	93432	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{green}{8}}{\color{red}{-2}}={\color{blue}{6}}}$	93432
	27654		27654		27654
	778		5778		65778

Check - addition: If you sum what you subtracted from the mentioned number with the remainder, it will be the same as the original number.

והנה אם תקבץ מה שהוצאתו מהמספר הנזכר עם הנשאר יהיה כמספר הראשון

\scriptstyle27654+65778=93432

If we sum 4 with 8; they are 12. We write 2 and keep 1.

וזה שאם נקבץ ד' וח' יהיו י"ב ונכתוב ב' ונחזיק בידינו א‫'

If we sum 5 with 7; they are 12. With the 1 we have left, they are 13. We write 3 and keep 1.

ואם נקבץ ה' וז' יהיו י"ב ועם הא' שנשארה בידינו יהיו י"ג ונכתוב ג' ונחזיק א‫'

If we sum 6 with 7; they are 13. With the 1 we have left, they are 14. We write 4 and keep 1.

ואם נקבץ ו' וז' יהיו י"ג וא' שנשאר בידינו הרי י"ד ונכתוב ד' ונחזיק א‫'

If we sum 7 with 5; they are 12. With the 1 we have left, they are 13. We write 3 and keep 1.

ואם נקבץ ז' וה' יהיו י"ב וא' שנשאר בידינו הרי י"ג ונכתוב ג' ונחזיק א‫'

If we sum 2 with 6; they are 8. With the 1 we have left, they are 9. We write it.

ואם נקבץ ב' וו' יהיו ח' וא' שנשאר בידינו הרי ט' ונכתבם

So, the final number is the same as the original [number].

הרי שהמספר האחרון שוה עם הראשון

The method of division.

דרך חילוק

The Method of Dividing a Number by a Number Called Dividere or Partire

‫^[107]דרך חילוק מספר על מספר הנק' דיבי' או פארטיר‫'

If we want to divide a larger number by a smaller number:

אם נרצה לחלוק מספר גדול על מספר קטן

If all the digits of the large number are larger than the number by which you want to divide them, the procedure is easy.

אם כל חלקי המספר הגדול הם גדולי מהמספר שאתה רוצה לחלק אותם בו הוא דרך נקל

Example: we wish to divide 98756 by 4.

\scriptstyle98756\div4

דמיון זה רצינו לחלק צ"ח אלפים ות'ש'נ'ו' על ד‫'

9	8	7	5	6	4
2	4	6	8	9	4

ט	ח	ז	ה	ו
ב	ד	ו	ח	ט
				ד

We do this way:

נעשה בזה הדרך

We start from the large number and say: we divide 9 by 4; it is 2. We write it and we are left with 1.

נתחי' מן המספר הגדול ונאמר נחלק ט' על ד' יהיו ב' ונכתבם וישאר בידינו א‫'

We add this 1 to the 8 next to it; they are 18.

ואותו הא' נחבר עם הח' הסמוך לו ~~וישאר י"ח~~ ויהיו י"ח

We say: we divide 18 by 4; it is 4. We write it and we are left with 2.

ונאמר נחלק י"ח על ד' יהיו ד' ונכתבם וישארו בידינו ב‫'

98756	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{9\div4}}={\color{blue}{2}}+{\color{green}{r1}}}$	98756	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{1}}8\div4}}={\color{blue}{4}}+{\color{green}{r2}}}$	98756
		2		24
4		4		4

We add this 2 to the 7 that follows it; they are 27.

ואלו הב' נחבר עם הז' הבא אחריו ויהיו כ"ז

We divide it by 4; it is 6. We write it and we are left with 3.

ונחלקם על ד' ויהיו ו' ונכתבם וישארו בידינו ג‫'

We add this 3 to the [5] that follows it; they are 35.

ואילו הג' נחבר עם הבא אחריו ויהיו ל"ה

We divide it by 4; it is 8. We write it and we are left with 3.

ונחלקם על ד' יהיו ח' ונכתבם וישארו בידינו ג‫'

$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{2}}7\div4}}={\color{blue}{6}}+{\color{green}{r3}}}$	98756	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{3}}5\div4}}={\color{blue}{8}}+{\color{green}{r3}}}$	98756
	246		2468
	4		4

We add this 3 to the 6 that follows it; they are 36.

ואילו הג' נחבר עם ו' הבא אחריו ויהיו ל"ו

We divide it by 4; it is 9. We write it.

ונחלקם על ד' ויהיו ט' ונכתבם

Hence, we divide 98756 by 4 and the result is 24689.

הרי שחלקנו צ"ח אלפים ותשנ"ו על ד' ועלו כ"ד אלפי' ות"רפ"ט

$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{3}}6\div4}}={\color{blue}{9}}}$	98756
	24689
	4

If we had 1, or 2, or 3 left at the end, they were parts of the 4 by which we divided the number.

ואם היה נשאר בידינו באחרונה א' או ב' או ג' היו חלקי' מד' שחלקנו עליו החשבון

If we want to divide the number 8976 by 5.

\scriptstyle8976\div5

וכן אלו רצינו לחלק החשבון ח' אלפים ותת"קע"ו על ה‫'

8	9	7	6		5
1	7	9	5	$\scriptstyle\frac{1}{5}$	5

We do this way:

נעשה על זה הדרך

We say: divide 8 by 5; it is 1. We write it. 1 remains.

ונאמר חלק ח' על ה' יהיה א' ונכתבנו ישאר ג‫'

We add this 3 to the 9 that follows it; they are 39.

ואילו הג' נחבר עם הט' הבא אחריו ויהיו ל"ט

We divide it by 5; it is 7. We write it. 4 remains.

נחלקם על ה' יהיו ז' ונכתבם וישארו ד‫'

8976	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{8\div5}}={\color{blue}{1}}+{\color{green}{r3}}}$	8976	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{3}}9\div5}}={\color{blue}{7}}+{\color{green}{r4}}}$	8976
		1		17
5		5		5

We add this 4 to the 7 that follows it; they are 47.

ואלו הד' נחברם עם הז' הבא אחריו יהיו מ"ז

We divide it by 5; it is 9. We write it and we are left with 2.

נחלקם על ה' ויהיו ט' ונכתבם וישארו בידינו ב‫'

We add this 2 to the 6 that follows it; they are 26.

ואלו הב' נחברם עם ו' הבא אחריו ויהיו כ"ו

We divide it by 5; it is 5. We write it and we are left with 1. We write it above the 5, by which we divided the number.

נחלקם על ה' ויהיו ה' ונכתבם וישאר בידינו א' ונכתבנו על ה' אשר חלקנו עליו החשבון

The result of the division mentioned is 1795 and a fifth.

ויהי היוצא מן החלוקה הנזכר' אלף ות"שצ"ה וא' חומש

$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{4}}7\div5}}={\color{blue}{9}}+{\color{green}{r2}}}$	8976	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{2}}6\div5}}={\color{blue}{5+r1}}}$	8976
	179		1795
	5		5

If we want to divide a number by a number and the digits of the number you want to divide are smaller than the number by which you want to divide them, you should do this way:

אמנם אילו רצינו לחלק מספר על מספר וחלקי המספר שאתה רוצה לחלק קטנים מהמספר שתרצה לחלקם בו אתה צריך לעשות על זה הדרך

Example: we wish to divide 12345 by 9.

\scriptstyle12345\div9

דמיון זה רצינו לחלק י"ב אלפי' ושמ"ה על ט‫'

1	2	3	4	5		9
	1	3	7	1	$\scriptstyle\frac{6}{9}$	9

We say: divide 1 by 9; we cannot.

אמרנו חלק א' על ט' לא נוכל‫^[108]

We add 1 to the 2 that follows it; they are 12.

נחבר א' עם הב' הבא אחריו ויהיו י"ב

Divide it by 9; it is 1. We write it and we are left with 3.

חלקם על ט' יהיה א' ונכתבנו וישארו בידינו ג‫'

We add it to the 3 that follows it; they are 33.

ונחברם עם הג' הבא אחריו ויהיו ל"ג

Divide it by 9; it is 3. We write it and we are left with 6.

חלקם בט' ויהיו ג' ונכתבם וישארו בידינו ו‫'

12345	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{12\div9}}={\color{blue}{1}}+{\color{green}{r3}}}$	12345	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{3}}3\div9}}={\color{blue}{3}}+{\color{green}{r6}}}$	12345
		1		13
9		9		9

We add this 6 to the 4 that follows it; they are 64.

ונחבר אלו הו' עם הד' הבא אחריו ויהיו ס"ד

Divide it by 9; it is 7. We write it and we are left with 1.

חלקם בט' ו ויהיו ז' ונכתבם וישאר בידינו ~~ו' ונחבר אילו הו'~~ א‫'

We add the 1 to the 5 that follows it; they are 15.

נחבר הא' עם הה' הבא אחריו יהיו ט"ו

We say: divide 15 by 9; it is 1 and we are left with 6. We write it above the 9, by which we divided the whole number.

ונאמר חלק ט"ו בט' יהיו א'‫^[109] וישארו בידינו ו' ונכתוב אותם על‫^[110] הט' אשר בו חלקנו כל‫^[111] החשבון

The result is that if we divide 12345 by 9, the result of division is 2371 and 6-ninths.

והיוצא מזה הוא שאם נחלק י"ב אלפים וש'מ'ה' על ט' יהיה היוצא מן החלוקה‫^[112] אלפים וש'ע'א' וו' תשיעיות

$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{6}}4\div9}}={\color{blue}{7}}+{\color{green}{r1}}}$	12345	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{1}}5\div9}}={\color{blue}{1+r6}}}$	12345
	137		1371
	9		9

Check: If you want to check if our calculation is correct, we do as follows:

ואם תרצה לבחון אם החשבון שעשינו הוא אמתי נעשה על זה הדרך

We sum up the digits of the dividend, cast out the nines and keep the remainder.

היינו שנקבץ המספרים המחולקים ונשליכם ט' ט' ומה שנשאר נחזיק בידינו

Then, we sum up [the digits of] the result of division, cast out the nines and multiply what we received by the divisor.

אחר כן נקבץ מה שעלה בידינו בחלוק ונשליכם ט' ט' ומה שעלה בידינו נרבה אותו עם המחלק

We cast out the nines from the product we received.

ומה שעלה בידינו מהרבוי נשליכם ט' ט‫'

If the calculation is correct, we receive the same as what we received when we summed the digits of the dividend.

ואם החשבון הוא אמתי יעלה בידינו כמו שעלה בידינו בקבצנו המספרים המחולקים

We will illustrate this in the calculation we wrote above:

\scriptstyle98756\div4

וזה הדמיון נעשו בחשבון שכתבנו לעיל

9	8	7	5	6
2	4	6	8	9

8	4
2

First, we sum up the digits of the dividend and say: 6, 5, 7, 8, 9; the total is 35.

היינו בתחלה נקבץ המספרי' המחולקים ונאמ' ו' וה' ז' וח' וט' בין כלם ל"ה

We cast out the nines; 8 remains. We write it next to the digits of the dividend.

\scriptstyle{\color{blue}{9+8+7+5+6=35\longrightarrow35\equiv_98}}

נשליכם ט' ט' ישארו ח' ונכת' ונכתבם אצל המספרי' המחולקים

Then, we sum up [the digits of] the result of division and say: 9, 8, 6, 4, 2; the total is 29.

אחר כן נקבץ מה שעלה בחלוק ונאמ' ט' וח' וו' וד' ב' בין כלם כ"ט

We cast out the nines; 2 remains. We write it next to the result of division.

\scriptstyle{\color{blue}{2+4+6+8+9=29\longrightarrow29\equiv_92\longrightarrow2\times4=8}}

נשליכם ט' ט' וישארו ב' ונכתבם אצל מה שעלה בחלוק

Then, we multiply it by the divisor and say: 2 times 4 is 8. Therefore, we receive the same as we received when we summed the digits of the dividend, so the calculation is correct.

אחר כן נרבה אותו עם המחלק ונאמ' ב' פעמי' ד' ח' והנה עלה בידינו מה שעלה בקבצנו המספרי' המחולקים אם כן החשבון אמתי

If 1, or 2, or 3 remains from the division [procedure], we do this way:

ואם ישארו מן החלוק א' או ב' או ג' נעשה על זה הדרך

After we sum up [the digits of] the result of division and cast out the nines, we add [what remains] to what we have left [= to the remainder from the division].

וזה שקבצנו אחר מה שעלה בחלוק והשלכנו אותם ט' ט' נקבצם עם מה שנשאר בידינו

If the calculation is correct, what we receive is the same as what we received when we summed the digits of the dividend.

ואם החשבון אמתי יעלה בידינו כמו שעלה בידינו בקבצנו המספרים המחולקים

We will illustrate this in the second calculation we wrote above:

\scriptstyle8976\div5

וזה הדמיון נעשו כחשבון השני שכתבנו למעלה

First, we sum up the digits of the dividend and say: 6, 7, 8, 9; the total is 30.

היינו בתחלה נקבץ המספרי' המחולקים ונאמר ו' וז' וח' וט' בין כלם ל‫'

We cast out the nines; we are left with 3. We write it next to the digits of the dividend.

\scriptstyle{\color{blue}{8+9+7+6=30\longrightarrow30\equiv_93}}

נשליכם ט' ט' וישאר בידינו ג' ונכתבנו אצל המספרי' המחולקים

8	9	7	6
1	7	9	5

3

4

1

5

Then, we sum up [the digits of] the result of division and say: 5, 9, 7, 1; the total is 22.

אחר כן נקבץ מה שעלה בידינו בחלוק ונאמר ה' וט' וז' וא' בין כלם כ"ב

We cast out the nines; we are left with 4. We write it next to the result of division.

נשליכם ט' ט' וישאר בידינו ד' ונכתבנו אצל מה שעלה בחלוק

Then, we multiply it by the divisor and say: 4 times 5 is 20.

אחר כן נרבה אותו עם המחלק ונאמ' ד' פעמי' ה' הם כ‫'

We cast out the nines; we are left with 2. We add it to the 1 we received from the division, which is written above the 5; they are 3.

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle1+7+9+5=22&\scriptstyle\longrightarrow22\equiv_94\longrightarrow4\times5=20\\&\scriptstyle\longrightarrow20\equiv_92\longrightarrow2+1=3\\\end{align}}}

ונשליכם ט'ט' וישאר בידינו ב' ונחבר עם הב' הא' שעלה בידינו מן החלוק הכתוב על ה' ויהיו ג‫'

Therefore, we receive the same as we received when we summed the digits [of the dividend], so the calculation is correct.

הנה שעלה בידינו כמו שעלה בידינו בקבצנו המספרים אם כך הוא החשבון אמתי‫^[113]

Another method of dividing a number by a number

דרך מספר על מספר בדרך אחרת

If we want to divide a known number by another number and it is difficult for us to divide it by this number, we divide it twice and we receive as if we divided it once by that number.

‫^[114]אם נרצה לחלק מספר ידוע על מספר אחר ויקשה עלינו לחלקו על המספר ההוא נחלק אותו ב' פעמים ויעלה בידינו כאלו חלקנוהו פעם אחת על המספר ההוא

Example: we wish to divide 89765 by 12.

\scriptstyle89765\div12

דמיון זה רצינו לחלק פ"ט אלפים ות"שס"ה על י"ב

ח	ט	ז	ו	ה
	ז	ד	ח	0
			ח	ב

If we divide it by 12 once the result is 7480 and 5 parts of 12 and this is the order of the procedure:

והנה אם חלקנוה על י"ב בפעם אחת יעלה ז' אלפים ות"פ וה' חלקים מי"ב וזה סדר עשייתו

8	9	7	6	5		12
	7	4	8	0	$\scriptstyle\frac{5}{12}$	12

We say: divide 8 by 12; we cannot.

אמרנו חלק ח' על י"ב לא נוכל

We add the 8 to the 9 that follows it; they are 89.

נחבר אל ח' הט' הבא אחריו יהיו פ"ט

Divide it by 12; it is 7. We write it and we are left with 5.

חלקם בי"ב יהיו ז' ונכתבם וישאר בידינו ה‫'

We add it to the 7 that follows it; they are 57.

ונחבר אליה ז' הבא אחריו ויהיו נ"ז

Divide it by 12; it is 4. We write it and we are left with 9.

חלקים בי"ב יהיו ד' ונכתבם וישארו בידינו ט‫'

89765	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{89\div12}}={\color{blue}{7}}+{\color{green}{r5}}}$	89765	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{5}}7\div12}}={\color{blue}{4}}+{\color{green}{r9}}}$	89765
		7		74
12		12		12

We add it to the 6 that follows it; they are 96.

ונחבר אליהם ו' הבא אחריו יהיו צ"ו

Divide it by 12; it is 8. We write it.

חלקים בי"ב יהיו ח' ונכתבם

We say: divide 5 by 12; we cannot.

ונאמר חלק ה' על יב לא נוכל

Write a zero beneath the 5 and write the 5 above 12; it is 7780 and 5 parts of 12.

ותכתוב ציפרא תחת הה' וה' תכתוב על י"ב יהיו ז' אלפים ותש"פ וה' חלקים מי"ב

$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{9}}6\div12}}={\color{blue}{8}}}$	89765	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{5\div12}}={\color{blue}{r5}}}$	89765
	748		7480
	12		12

If we want to divide this same number in another way, we divide it by 3 once, then we divide the result by 4, so it is divided into 12 parts also.

\scriptstyle\left(89765\div3\right)\div4

ואם נרצה לחלק זה החשבון בעצמו בעניין אחר נחלק אותו על ג' פעם אחת והעולה נחלק אותו על ד' ויהיה נחלק לי"ב חלקים ג"כ

We write this number again and divide it first by 3, then we divide it by 4.

ונכתוב זה החשבון שנית ונחלקנו על ג' בתחילה ואחר זה נחלקנו על ד‫'

8	9	7	6	5
2	9	9	2	1	$\scriptstyle\frac{2}{3}$
	7	4	8	0	$\scriptstyle\frac{1}{4}$

We say: divide 8 by 3; it is 2. We write it and 2 remains.

ונאמר ח' חלק אותו על ג' יהיו ב' ונכתבם וישארו ב‫'

We add it to the 9 that follows it; they are 29.

ונחבר‫^[115] אותם עם ט' הבא אחריו ויהיו כ"ט

Divide it by 3; it is 9. We write it and 2 remains.

חלקם בג' יהיו ט' ונכתבם וישארו ב‫'

89765	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{8\div3}}={\color{blue}{2}}+{\color{green}{r2}}}$	89765	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{2}}9\div3}}={\color{blue}{9}}+{\color{green}{r2}}}$	89765
		2		29
3		3		3

We add it to the 7 that follows it; they are 27.

ונחברם עם הז' הבא אחריו ויהיו כ"ז

We divide it by 3; it is 9. We write it.

ונחלקם על ג' יהיו ט' ונכתבם

Then, we say: divide 6 by 3; it is 2. We write it.

ונאמר אחר זה ו' חלק בג' יהיו ב' ונכתבם

Then, we say: divide 5 by 3; it is 1. We write it and 2 remains. We write it above the 3, by which we divided this number.

ונאמר אחר זה ה' חלק בג' יהיו א' ונכתבנו וישארו ב' ונכתבם על הג' אשר בו חלקנו זה המספר

$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{2}}7\div3}}={\color{blue}{9}}}$	89765	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{6\div3}}={\color{blue}{2}}}$	89765	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{5\div3}}={\color{blue}{1}}+{\color{green}{r2}}}$	89765
	299		2992		29921 $\scriptstyle{\color{green}{\frac{2}{3}}}$
	3		3		3

Then, we divide by 4 the number we received from the division and say: divide 2 by 4; we cannot.

אחר זה נחלק זה המספר שעלה בידינו מן החלוקה על ד' ונאמר חלק ב' בד' לא נוכל

Add 2 to the 9 that follows it; they are 29.

חבר ב' עם הט' הבא אחריו יהיו כ"ט

Divide it by 4; it is 7. We write it and we are left with 1.

חלקם בד' יהיו ז' ונכתבם וישאר בידינו א'‫^[116]

We add 1 to the 9 that follows it; they are 19.

ונחבר א' עם הט' הבא אחריו יהיו י"ט

Divide it by 4; it is 4. We write it and we are left with 3.

חלקם בד' יהיו ד' ונכתבם וישארו בידינו ג‫'

We add it to the 2 that follows it; they are 32.

ונחברם עם הב' הבא אחריו ויהיו ל"ב

We divide it by 4; it is 8. We write it.

ונחלקם בד' יהיו ח' ונכתבם

$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{29\div4}}={\color{blue}{7}}+{\color{green}{r1}}}$	89765	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{1}}9\div4}}={\color{blue}{4}}+{\color{green}{r3}}}$	89765	$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{3}}2\div4}}={\color{blue}{8}}}$	89765
	29921 $\scriptstyle\frac{2}{3}$		29921 $\scriptstyle\frac{2}{3}$		29921 $\scriptstyle\frac{2}{3}$
	7		74		748
	4		4		4

We divide 1 by 4; we cannot. We write a zero beneath the 1 and we write the 1, which we cannot divide by 4, above the 4, by which we divide the number.

ונחלק א' בד' ולא נוכל ונכתוב ציפרא‫^[117] תחת הא' והא' שלא נוכל לחלקה בד' נכתוב אותה על הד' אשר עליה נחלק החשבון

$\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{1\div4}}={\color{blue}{\frac{1}{4}}}}$	89765
	29921 $\scriptstyle\frac{2}{3}$
	7480 $\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}}}$
	4

So, you have divided the number by 3 and 4 and it is as if you have divided it by 12.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{2}{3}\div4\right)+\frac{1}{4}=\frac{2+\left(3\sdot1\right)}{12}=\frac{2+3}{12}=\frac{5}{12}}}

הרי שחלקת החשבון בג' וד' והוא כאלו חלקתו בי"ב

Multiply the 1 above the 4 by the 3 and say: 1 time 3 is 3; with the 2 above the 3, it is 5 and they are 5 parts of 12.

ותרבה אחר זה הא' שעל הד' עם הג' ואמור א' פעם ג' ג' וב' שעל הג' הרי ה' והם ה' חלקים מי"ב

It follows from this that if we first divide by 3, then we divide the result by 4 as we did, the result of division is 7480 and 5 parts of 12, as we received when we divided it once by 12 and this is clear.

היוצא מדברינו שאם נחלק בראשונ' על ג' והיוצא נחלק על ד' על הדרך שעשינו יעלה מן החלוקה ז' אלפי' ות"פ וה' חלקים מי"ב כאשר עלה בידינו בעת שחלקנוהו פעם אחת על י"ב וזה מבואר

The Method of Knowing the Numbers Summed One after the Other Successively

‫^[118]דרך ידיעת המספרים המקובצים זה אחר זה על הסדר

If a person says: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - how much is the total?

\scriptstyle1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=\sum_{i=1}^{10} i

אם יאמר אדם א' וב' וג' וד' וה' וו' וז' וח' וטי' וי' כמה שוי בין כלם

You should understand, if the last term is an even number as this number or similar to it, always add one to the last term and multiply it by half the last term.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=1}^{n} i=\left(n+1\right)\sdot\left(\frac{1}{2}\sdot n\right)}}

יש לך להבין אם המספר האחרון הוא מספר זוג כמו זה מספר והדומה לו תוסיף מספר אחד לעולם על הי' המספר האחרון ותרבה אותו על חצי המספר האחרו‫'

Say: half 10 is 5. Multiply it by 11: 5 times 11 is 54 and so is [the sum of] the numbers mentioned.

\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{10} i=\left(10+1\right)\sdot\left(\frac{1}{2}\sdot10\right)=11\sdot5=55}}

ואמור החצי מי' הוא ה' ותרבה אותו על י"א ה' פעמי' י"א נ"ה וכן יהיו המספרים הנזכרי‫'

If he continues his question until 12.

\scriptstyle\sum_{i=1}^{12} i

ואם הלך בשאלתו עד י"ב

Say: 6 times 13 is 78 and so is [their sum].

\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{12} i=6\sdot13=78}}

אמור ו'‫^[119] פעמי' י"ג ע"ח‫^[120] יהיו

If he continues his question until 20.

\scriptstyle\sum_{i=1}^{20} i

ואם הלך בשאלתו עד כ‫'

Say: 10 times 21 and so is [their sum].

\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{20} i=10\sdot21}}

אמור י' פעמים כ"א וכן יהיו

If he continues his question until one hundred.

\scriptstyle\sum_{i=1}^{100} i

ואם הלך עד מאה

Say: 50 times 101 and so is [their sum].

\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{100} i=50\sdot101}}

אמור נ' פעמים ק"א וכן יהיו

Always calculate this way when the last term is even.

ואתה תחשוב לעולם בזה הדרך כשיהיה מספר האחרון זוג

If the last term is an odd number, multiply the greater half of this last term by the whole last term.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=1}^{n} i=\left[\left(n+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]\sdot n}}

ואם יהיה מספר האחרון מספר נפרד תרבה הרוב מהמספר ההוא האחרון על כל המספר האחרון

As the one who says: I continue my calculation until 7. How much is the total?

\scriptstyle\sum_{i=1}^{7} i

כגון האומר הלכתי בחשבוני עד ז' כמה יהיו כלם

Say: the greater half of 7 is 4. Multiply it by 7; it is 28 and so is [their sum].

\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{7} i=\left[\left(7+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]\sdot7=4\sdot7=28}}

אמור הרוב מז' הם ד' תרבה אותם על ~~נ"ח~~ ז' יהיו כ"ח וכן יהיו

If he continues his question until 9.

\scriptstyle\sum_{i=1}^{9} i

וכן אם הלך בשאלתו עד ט‫'

Say: the greater half of 9 is 5. Multiply it by 9; it is 45 and so is [their sum].

\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{9} i=\left[\left(9+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]\sdot9=5\sdot9=45}}

אמור הרוב מט' הוא ה' מנה אותם בט' יהיו מ"ה וכן יהיו

If he continues until 17.

\scriptstyle\sum_{i=1}^{17} i

ואם הלך עד י"ז

Multiply 9 by 17 and so is [their sum].

\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{17} i=9\sdot17}}

תרבה ט' על‫^[121] י"ז וכן יהיו

If he continues until 19.

\scriptstyle\sum_{i=1}^{19} i

ואם הלך עד י"ט

Multiply 10 by 19 and so is [their sum].

\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{19} i=10\sdot19}}

תרבה י' עם י"ט וכן ה יהיו

Sum of Evens

If he says: I summed all the even numbers successively.

ואם יאמר קבצתי מספרים כלם זוגות על הסדר

As 2, 4, 6, 8, 10, 12 - how much is the total?

\scriptstyle2+4+6+8+10+12=\sum_{i=1}^{6} 2i

כמו ב' וד' וו' וח' וי' וי"ב כמה יהיה בין כלם

Multiply half the last term by the number that follows this half.

תרבה החצי מן המספר האחרון על המספר אשר אחרי החצי ההוא

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=1}^{n} 2i=\left(\frac{1}{2}\sdot2n\right)\sdot\left[\left(\frac{1}{2}\sdot2n\right)+1\right]}}

Say: half 12 is 6 and the number that follows 6 is 7. 6 times 7 is 42 and so is [their sum].

ואמור החצי מי"ב הוא ו' והמספר שהוא אחר ו' הוא ז' ו' פעמים ז' הם ~~י"ב~~ מ"ב וכן יהיו

\scriptstyle{\color{blue}{2+4+6+8+10+12=\sum_{i=1}^{6} 2i=\left(\frac{1}{2}\sdot12\right)\sdot\left[\left(\frac{1}{2}\sdot12\right)+1\right]=6\sdot\left(6+1\right)=6\sdot7=42}}

If he says: I continued until twenty.

\scriptstyle2+\ldots+20=\sum_{i=1}^{10} 2i

ואם אומר הלכתי עד עשרי‫'

Say: half twenty is 10 and the number that follows 10 is 11. 10 times [11] is 110 and so is [their sum].

אמור החצי מעשרי' הוא י' והמספר שאחר י' הוא י"א י' פעמים הם ק"י וכן יהיו

\scriptstyle{\color{blue}{2+\ldots+20=\sum_{i=1}^{10} 2i=\left(\frac{1}{2}\sdot20\right)\sdot\left[\left(\frac{1}{2}\sdot20\right)+1\right]=10\sdot\left(10+1\right)=10\sdot11=110}}

Always calculate this way.

ועל זה הדרך תחשוב לעולם

Sum of Odds

If he says: I summed all the odd numbers successively.

ואם יאמר קבצתי מספרים כלם נפרדי' על הסדר

As 1, 3, 5, 7, 9 - how much is the total?

\scriptstyle1+3+5+7+9=\sum_{i=1}^{5} \left(2i-1\right)

כגון א' וג' וה' וז' וט' כמה הם בין כלם

Take the greater half of the last term and multiply it by itself.

קח הרוב מהמספר האחרון ותרבה הרוב בעצמו

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=1}^{n} \left(2i-1\right)=\left[\left[\left(2n-1\right)+1\right]\sdot\frac{1}{2}\right]^2}}

Say: the greater half of 9 is 5. 5 times 5 is 25 and so is [their sum].

ואמור הרוב מט' הוא ה' וה' פעמים ה' הוא כ"ה וכן יהיו כלם

\scriptstyle{\color{blue}{1+3+5+7+9=\sum_{i=1}^{5} \left(2i-1\right)=\left[\left(9+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]^2=5^2=25}}

If he continues his question until 11.

\scriptstyle1+\ldots+11=\sum_{i=1}^{6} \left(2i-1\right)

ואם הלך בשאלתו עד י"א

Say: 6 times 6 and so is [their sum].

\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+11=\sum_{i=1}^{6} \left(2i-1\right)=\left[\left(11+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]^2=6^2}}

אמור ו' פעמי' ו' וכן יהיו

If he continues until 13.

\scriptstyle1+\ldots+13=\sum_{i=1}^{7} \left(2i-1\right)

ואם הלך עד י"ג

Say: 7 times 7 and so is [their sum].

\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+13=\sum_{i=1}^{7} \left(2i-1\right)=\left[\left(13+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]^2=7^2}}

אמור ז' פעמי' ז' וכן יהיו

Always calculate this way.

ועל זה הדרך תחשוב לעולם

Sum of Powers of Two

If a man says: I summed the doubles to each other.

\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 2^i

ואם יאמר אדם קבצתי מספרים כפולי' זה על זה

As 1, 2, 4, 8, 16, 32.

\scriptstyle1+2+4+8+16+32=\sum_{i=1}^{6} 2^{i-1}

כגון א' וב' וד' וח' וי"ו ול"ב

He starts with whichever [number] he wants to start and ends with whichever number he wants to end: double the last term and subtract the first term.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 2^i=\left(2\sdot2^n\right)-2^m}}

בכל מקום שירצה להתחיל יתחיל ובכל חשבון שיחפוץ לסיים יסיים כפול המספר האחרון וחסר המספר הראשון

Example: one says: I summed the doubles from 1 to 32. How much is their sum?

\scriptstyle1+\ldots+32=\sum_{i=1}^{6} 2^{i-1}

דמיון זה האומר קבצתי מספרים כפולי' מא' ועד ל"ב כמה הם

Double 32, which is the last term; it is 64. Subtract the first term, which is 1; 63 remains and so is [their sum].

\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+32=\sum_{i=1}^{6} 2^{i-1}=\left(2\sdot32\right)-1=64-1=63}}

ואתה כפול ל"ב שהוא המספר האחרון ויהיו ס"ד וחסר המספר הראשון שהוא א' וישארו ס"ג‫^[122] וכן יהיו

If he says: I started from 1 and doubled until 64. How much is [their sum]?

\scriptstyle1+\ldots+64=\sum_{i=1}^{7} 2^{i-1}

ואם יאמ' התחלתי מא' וכפלתי עד ס"ד‫^[123] כמה יהיו

Double 64; it is 128. Subtract one; it is 127.

כפול ~~קכ"ח~~ ס"ד יהיו קכ"ח חסר אחת יהיו קכ"ז

\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+64=\sum_{i=1}^{7} 2^{i-1}=\left(2\sdot64\right)-1=128-1=127}}

If he says: I started from one and doubled until 128. How much is [their sum]?

\scriptstyle1+\ldots+128=\sum_{i=1}^{8} 2^{i-1}

ואם יאמר התחלתי מאחד וכפלתי עד ~~ס"ד~~ קכ"ח כמה יהיו

Double 128; it is 256. Subtract 1; it is 255.

כפול קכ"ח יהיו רנ"ו חסר א' יהיה רנ"ה

\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+128=\sum_{i=1}^{8} 2^{i-1}=\left(2\sdot128\right)-1=256-1=255}}

If he says: I started from 4 and doubled until 32. How much is their sum?

\scriptstyle4+\ldots+32=\sum_{i=3}^{6} 2^{i-1}

ואם יאמר התחלתי מד' וכפלתי עד ל"ב כמה יהיו

Double 32; it is 64. Subtract 4; it is 60.

\scriptstyle{\color{blue}{4+\ldots+32=\sum_{i=3}^{6} 2^{i-1}=\left(2\sdot32\right)-4=64-4=60}}

כפול ל"ב יהיה ס"ד חסר ד' יהיו ס‫'

The procedure is to double the last and subtract the first.

והחשבון המסור לזה לכפול הא ל האחרון ולחסר הראשון

Sum of Powers of Three

If a man asks about [the sum of] the triples to each other.

\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 3^i

‫^[124]ואם ישאל אדם על מספרי' משולשים זה על זה

As 1, 3, 9, 27.

\scriptstyle1+3+9+27=\sum_{i=1}^{4} 3^{i-1}

כגון א' ג' ט' כ"ז

He adds to the last its half after subtracting the first, with which he starts, then adds the first to it.

יוסיף על האחרון ~~כ"ז~~ חציו אחר גרעון הראשון שהתחיל בו ועוד יוסיף הראשון עמו

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 3^i=\left(3^n-3^m\right)+\left[\frac{1}{2}\sdot\left(3^n-3^m\right)\right]+3^m}}

He subtracts the first term, which is 1, from the last term, which is 27; 26 remains.

דהיינו שיגרע מכ"ז שהוא המספר האחרון המספר הראשון שהוא א' ישארו כ"ו

He says: 26 plus its half, which is 13, is 39. With 1, which is the first term, it is 40 and this is the [sum of] 1, 3, 9, 27.

יאמר כ"ו וחציו שהוא י"ג הם ל"ט וא' שהוא החשבון הראשון הרי מ' וכן הם א'ג'ט' כ"ז

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle1+3+9+27&\scriptstyle=\sum_{i=1}^{4} 3^{i-1}=\left(27-1\right)+\left[\frac{1}{2}\sdot\left(27-1\right)\right]+1\\&\scriptstyle=26+\left(\frac{1}{2}\sdot26\right)+1=26+13+1=39+1=40\\\end{align}}}

Sum of Powers of Four

If he asks about the quadruples.

\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 4^i

ואם ישאל על מספרי מרובעים

As 1, 4, 16.

\scriptstyle1+4+16=\sum_{i=1}^{3} 4^{i-1}

כגון א' ד' י"ו

He adds to the last its third after subtracting the first, then adds the first to it.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 4^i=\left(4^n-4^m\right)+\left[\frac{1}{3}\sdot\left(4^n-4^m\right)\right]+4^m}}

יוסיף על האחרון שליש אחר גרעון הראשון ועוד יוסיף הראשון עמו

Example: 1, 4, 16 are 21.

דמיון זה א' ד' י"ו הם כ"א

The last term is 16. Subtract the first term, which is 1; 15 remains.

המספר האחרון הוא י"ו חסר המספר הראשון א שהוא א' ישארו ט"ו

Add to 15 its third, which is 5; it is 20. Add to it [the first] term; it is 21.

הוסף על ט"ו שלישו שהוא ה' יהיו כ' הוסף עליהם המספר יהיו כ"א

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle1+4+16&\scriptstyle=\sum_{i=1}^{3} 4^{i-1}=\left(16-1\right)+\left[\frac{1}{3}\sdot\left(16-1\right)\right]+1\\&\scriptstyle=15+\left(\frac{1}{3}\sdot15\right)+1=15+5+1=20+1=21\\\end{align}}}

And so on.

וכן לעולם

The rule:

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} a^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{a-1}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m}}

והכלל המסור לזה

For the triples he adds a half.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 3^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{2}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m}}

למשולש יוסיף החצי

For the quadruples he adds a third.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 4^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{3}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m}}

ולמרובע יוסיף השלישי

For the quintuples he adds a quarter.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 5^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{4}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m}}

ולמחומש יוסיף ר הרביע

For the sextuples he adds a fifth.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 6^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{5}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m}}

ולמשושה יוסיף החומש

It is always done this way.

ועל הדרך הזה יעשה לעולם

Motion Problems - Pursuit

If it is said: A man is walking ten miles a day.

Another man is walking one mile on the first day, two miles on the second day, three miles on the third day, four miles on the fourth day, and so on he goes on walking in each day [one mile more].

In how many days will they walk the same [total distance]?

\scriptstyle10X=\sum_{i=1}^x i

אם יאמר אדם אחד הולך בכל יום ויום י' מילי‫'

ואדם אחר הולך ביום אחד א' מיל וביום ב' ב' מילי' וביום ג' ג' מילים וביום ד' ד' מילי' וכן מוסיף והולך בכל יום ויום
כמה ימים יעמדו בשוה

Double the 10 miles that the one who walks 10 miles every day walks; it is 20.

אתה כפול הי' מילי' שמהלך אותו שמהלך בכל יום ויום י' מילין ויהיו כ‫'

Subtract 1 from it; 19 remains.

\scriptstyle{\color{blue}{x=\left(2\sdot10\right)-1=20-1=19}}

תפחות מהם א' ישארו י"ט

We find that in 19 [days] they walk the same [total distance].

נמצא שבי"ט יעמדו בשוה

Check:

The one who walks 10 miles a day walks in 19 days 190 miles, as the product of 10 by 19, which is 190.

\scriptstyle{\color{blue}{10\sdot19=190}}

שצד אותו שמהלך בכל יום י' מילי' בי"ט ימים יהלך ק"צ מילי' כמניין י' על י"ט שהם ק"צ

The one who adds another mile each day walks in 19 days 190 miles also: take the greater half of 19; it is 10. Multiply it by 19; it is 190.

\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+19=\left[\left(19+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]\sdot19=10\sdot19=190}}

ואותו שמוסיף בכל יום מיל אחד בי"ט ימים יהלך ג"כ ק"צ מילין

כיצד תפוש הרוב מי"ט והם י' ותכפול אותו על י"ט ויהיה ק"צ

Always double the [number] of miles that the one who walks the same distance [each day] walks, then subtract one from it and this is the number of days, in which they walk the same [total distance].

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{ax=\sum_{i=1}^x i\longrightarrow x=2a-1}}

וכן לעולם תכפול המילי' שמהלך המילי' שמהלך הקבוע ותפחות מהם אחד וכמספרם יהיו הימים שיעמדו בשוה

If it is said: A man is walking ten miles a day.

Another man is walking two miles on the first day, four [miles] on the second day, six [miles] on the third day, eight [miles] on the fourth day, and so on he adds two [miles more each day].

In how many days will they walk the same [total distance]?

\scriptstyle10X=\sum_{i=1}^x 2i

ואם יאמר אדם אחד הולך בכל יום י' מילי‫'

ואדם‫^[125] אחר הולך ביום אחד ב' מילין וביום שני ד' וביום שלישי ו' וביום רביעי ח' וכן לעולם הוא מוסיף ב' והולך על הסדר
בכמה ימים יעמדו בשוה

Subtract 1 from the miles that the one who walks the same distance every day walks; 9 remains.

\scriptstyle{\color{blue}{x=10-1=9}}

אתה תפחות אחת מן המילין שמהלך הקבוע בכל יום ישאירו ט‫'

We find that in 9 days they walk the same [total distance].

נמצא שבט' ימים יעמדו בשוה

Check:

The one who walks 10 miles a day walks in 9 days 90 miles.

\scriptstyle{\color{blue}{10\sdot9=90}}

כיצד אותו שמהלך בכל יום י' מילין בט' ימים מהלך צ' מילי‫'

For the one who walks an increasing even number of miles [each day], i.e. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18:

ואותו שמהלך זוגות ר"ל ב' וד' וו' וח' וי' וי"ב וי"ד וי"ו וי"ח

Say: the half of 18 is 9

אמור החצי מי"ח הם ט‫'

Multiply it by 10, which is the number that follows 9; it is 90.

תרבה אותם עם י' שהוא החשבון הבא אחר ט' יהיו צ‫'

We find that in 9 days they walk the same [total distance].

נמצא שבט' ימים יעמדו בשוה

\scriptstyle{\color{blue}{2+4+6+8+10+12+14+16+18=\left(18\sdot\frac{1}{2}\right)\sdot\left(9+1\right)=9\sdot10=90}}

Always subtract [one] from the [number] of miles that the one who walks the same distance [each day] walks and this is the number of days, in which they walk the same [total distance].

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{ax=\sum_{i=1}^x 2i\longrightarrow x=a-1}}

וכן לעולם תפחות מן המיל' שמהלך הקבוע וכמספרם יהיו הימים יעמדו בשוה

If it is said: A man is walking ten miles a day.

Another man is walking one mile on the first day, three miles on the second day, five miles on the third day, seven miles on the fourth day, and so on he goes on walking [in each day] an odd number of miles.

\scriptstyle10X=\sum_{i=1}^x \left(2i-1\right)

ואם יאמר אדם אחד הולך בכל יום י' מילי‫'

ואדם אחר הולך ~~בכל~~ ביום אחד א' מיל וביום ב' ג' מילי' וביום ג' ה' מילי' וביום ד' ז' מילי' וכן מוסיף והולך לעולם החשבונות נפרדים

Know that the number of miles that the one who walks the same [distance] [each day] walks each day is the same as the number of days, in which they walk the same [total distance].

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{ax=\sum_{i=1}^x \left(2i-1\right)\longrightarrow x=a}}

דע כי כמספר המילין מהלך ק הקבוע בכל יום כן מספר הימים שיעמדו בשוה

I.e. in 10 days.

\scriptstyle{\color{blue}{x=10}}

דהיינו בי' ימים

Check:

Because, the one who walks 10 miles a day walks in 10 days 100 miles.

\scriptstyle{\color{blue}{10\sdot10=100}}

כי אותו שמהלך בכל יום י' מילי' ‫^[126]מהלך בי' ימי' ק' מילי‫'

The one who walks 1 mile on the first day, 3 miles on the second day, and so on this way, walks 19 miles on the tenth day.

ואותו שמהלך ביום אחד א' מיל וביום שני ג' מילי' ומוסיף והולך על הדרך הזה ביום העשירי מהלך י"ט מילי‫'

The greater half of 19 is 10.

והרוב מי"ט הוא י‫'

If you multiply 10 by itself, it is 100.

\scriptstyle{\color{blue}{1+3+\ldots+19=\left[\left(19+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]^2=10^2=100}}

ואם תרבה י' בעצמם הוא ק‫'

Do this way for any number you want.

ועל זה הדרך תעשה לכל חשבון שתרצה

Word Problems - The Rule of Three

General Rule - A Selection of all the Rules in the World

ריגולא כללית והיא מבחר כל הריגולא שבעולם

Pricing Problems

Find the Price

A man says: 3 eggs are worth 4 pešiṭim.

How many pešiṭim are 5 eggs worth at this price?

\scriptstyle\frac{4}{3}=\frac{X}{5}

אם יאמ' אדם ג' ביצות שוי ד' פשיטים

ה' ביצות לזה החשבון כמה פשיטים עולי‫'

Rule of Three: Do this way: return the calculation back: he asks if 3 is equal to 4, how much is 5 equal to?

\scriptstyle{\color{blue}{3:4=5:X}}

עשה על זה הדרך שתחזיר החשבון לאחורנית הוא שואל אם ג' שוה ד' ה' כמה שוה

Say: 5 times 4; divide it by 3; it is 6 and 2-thirds.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{5\sdot4}{3}=6+\frac{2}{3}}}

ואתה אמור ה' פעמים ד' חלקם בג' יהיו ו' וב' שלישיו‫'

If he asks: if 5 is equal to 7, how much is 9 equal to?

\scriptstyle\frac{7}{5}=\frac{X}{9}

וכן אם שואל אם ה' שוה ז' ט' כמה שוי

Rule of Three: Say: 9 times 7 is 63. Divide it by 5 and so it is.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{9\sdot7}{5}=\frac{63}{5}}}

אמור ט' פעמים ז' ס"ג

חלקם בה' וכן יהיו

If he says: 11 are worth 17

How much are 31 worth at this price?

\scriptstyle\frac{17}{11}=\frac{X}{31}

וכן אם יאמר י"א שוים י"ז

ל"א לזה החשבון כמה שוים

Rule of Three: Say: 31 times 17; divide it by 11.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{31\sdot17}{11}}}

אמור ל"א פעמים י"ז וחלקם בי"א

It is always this way.

וכן על זה הדרך לעולם

If he says: 10 korim are worth 6 dinar.

How much are 4 korim worth at this price?

\scriptstyle\frac{6}{10}=\frac{X}{4}

וכן אם יאמ' י' כורי' שוי' ו' דינרי‫'

ד' כורי' לחשבון זה כמה שוי‫'

Rule of Three: Say: 4 times 6 is 24. Divide it by 10; the result is 2 and 4-tenths that are 2 dinar and 2-fifths of a dinar.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{4\sdot6}{10}=\frac{24}{10}=2+\frac{4}{10}=2+\frac{2}{5}}}

אמור ד' פעמי' ו' כ"ד

חלקם בי' יבואו ב' וד' עשיריות שהם ב' דינרי' וב' חומשי דינר

If it is said: 3 sheaves are worth 4 dinar.

How much are 10 sheaves worth at this price?

\scriptstyle\frac{4}{3}=\frac{X}{10}

וכן אם יאמר ג' עמרים שוי ד' דינרי‫'

י' עומרי' לחשבון זה כמה הם שוי‫'

Rule of Three: Say: 10 times 4 is 40. Divide it by 3; it is 13 dinar and a third of a dinar.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{10\sdot4}{3}=\frac{40}{3}=13+\frac{1}{3}}}

אמור י' פעמים ד' מ‫'

חלקם בג' יהיו י"ג דינרי' ושליש דינר

Find the Amount

Say: if it is said: I bought 10 korim of wheat for 6 dinar.

How many korim could I buy for 4 dinar?

\scriptstyle\frac{6}{10}=\frac{X}{4}

אמור אם יאמר קניתי י' כורי חטה בו' דינרי‫'

כמה כורי' אוכל ליקח בד' דינרי‫'

Rule of Three: Say: if we find 10 korim for 6 dinar, how many korim will we find for 4 dinar?

\scriptstyle{\color{blue}{6:10=4:X}}

אמור אם בו' דינרי' נמצא י' כורי' חטה בד' דינרי' כמה כורי' נמצא

Say: 4 times 10 is 40. Divide it by 6; it is 6 and 4-sixths, which is 6 and 2-thirds.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{4\sdot10}{6}=\frac{40}{6}=6+\frac{4}{6}=6+\frac{2}{3}}}

אמור ד' פעמי' י' מ‫'

חלקם בו' יהיו ו' וד' ששיות שהם ו' וב' שלישיות

If it is said: 6 korim of wheat are worth 4 dinar.

How many korim could I buy for 7 dinar?

\scriptstyle\frac{4}{6}=\frac{7}{X}

וכן אם יאמר שש כורי' שוי' ד'‫^[127] דינרי‫'

כמה כורי אוכל לקנות בז' דינרי

Rule of Three: Say: if 4 dinar are worth 6 korim, how many korim are worth 7 dinar?

\scriptstyle{\color{blue}{4:6=7:X}}

אמור אם ד' דינרי' שוי' ו' כורי' ז' דינרי' כמה כורי' שוי‫'

Say: 7 times 6 is 42. Divide it by 4; it is 10 korim and 2-quarters that are 10 korim and half a kor.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{7\sdot6}{4}=\frac{42}{4}=10+\frac{2}{4}=10+\frac{1}{2}}}

אמור ז' פעמים ו' מ"ב

חלקם בד' יהיו ~~ד' כורי~~ י' כורי' וב' רביעיות שהם ~~ו' כורי~~ י' כורי' וחצי כור

Employment Problems - Payment Problems

The same for the issue of employment.

וכן לעניין השכירות

Example: the one who says: I hired a worker for 30 days for 10 zuzim but he worked with me 8 days.

How much should his payment be?

\scriptstyle\frac{10}{30}=\frac{X}{8}

כגון האומר שכרתי פועל לל' יום בי' זוזים ועשה עמי ח' ימים

כמה שכרו

Rule of Three: Say: if for 30 days, his payment is 10 zuz, how much is his payment for 8 days?

\scriptstyle{\color{blue}{30:10=8:X}}

אמור אם בל' יום יהיה שכרו י' זוז בח' ימים כמה שכרו

Say: 8 times 10 is 80. Divide it by 30; the result is 2 zuzim and 20 parts of 30, which are 2 and 2-thirds, which are 3 dinar minus a third of a dinar.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{8\sdot10}{30}=\frac{80}{30}=2+\frac{20}{30}=2+\frac{2}{3}=3-\frac{1}{3}}}

dinar

אמור ח' פעמים י' הם כזה פ‫'

חלקם בל' יבואו ב' זוזי' וכ' חלקי' מל' שהם ב' וב' שלישיות שהם ג' דינרי' פחות שליש דינר

Calculation of Fractions

חֶשְׁבּוֹן הַשְׁבָרִים

If you divide one into two [equal] parts, each part will be a half and the two halves are one whole.

\scriptstyle{\color{blue}{1=\frac{1}{2}+\frac{1}{2}}}

אם תחלק האחד בב' חלקים יהיה בכל חלק מהם חצי ושני החצאי' הם אחד שלם

If you divide one into three [equal] parts, each part is a third and three thirds are one whole.

\scriptstyle{\color{blue}{1=\frac{1}{3}+\frac{1}{3}+\frac{1}{3}}}

וכן אם החלק האחד בג' חלקי' יהיה כל חלק מהם שליש ושלש השלישיות הם אחד שלם

If you divide one into four [equal] parts, each part is a quarter and four quarters are one whole.

\scriptstyle{\color{blue}{1=\frac{1}{4}+\frac{1}{4}+\frac{1}{4}+\frac{1}{4}}}

וכן אם תחלק האחד בד' חלקי' יהיה כל אחד מהם רביע וד' הרביעיי' הם אחד שלם

This way for all.

ועל זה הדרך הם כלם

Addition of Fractions

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=\frac{\left[\frac{1}{a}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]+\left[\frac{1}{b}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]}{a\sdot b}}}

If it is said: whoever has a half and a third of one thing, how much does he have of that thing?

\scriptstyle\frac{1}{2}+\frac{1}{3}

ואם יאמ' מי שיש לו החצי והשליש מדבר אחד כמה חלק יש לו מן הדבר ההוא

Common denominator: Say: a half and a third are found in 2 times 3, which is 6.

\scriptstyle{\color{blue}{2\sdot3=6}}

אמור חצי ושליש ‫^[128]ימצא בב' פעמים ג' שהם ו‫'

Its half is 3 and its third is 2. If you sum them, they are 5. So, the one who has a half and a third of the thing, has 5 parts of 6 of that thing.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{2}+\frac{1}{3}=\frac{\left(\frac{1}{2}\sdot6\right)+\left(\frac{1}{3}\sdot6\right)}{6}=\frac{3+2}{6}=\frac{5}{6}}}

חציי ג' ושלישיתו ב' ואם תקבצו יהיו ה' הרי שאותו שיש לו החצי והשליש מן הדבר יש לו ה' חלקי' מו' מן הדבר ההוא

Whoever has a third and a quarter of the thing, how much does he have of that thing?

\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{4}

ואם מי שיש לו השליש והרביעי מן הדבר כמה חלק יש לו ממנו

Common denominator: Say: a third and a quarter are found in 3 times 4, which is 12.

\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot4=12}}

אמור שליש ורביע ימצא בג' פעמים ד' שהם י"ב

Its third is 4 and its quarter is 3. If you sum them, they are 7. So, the one who has a third and a quarter of the thing, has 7 parts of 12 of that thing.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}+\frac{1}{4}=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)}{12}=\frac{4+3}{12}=\frac{7}{12}}}

השליש מהם הם ד' והרביעי הוא ג' ואם תקבצם הם ז' הרי שמי שיש לו השליש והרביע מן הדבר יש לו ז' חלקי' מי"ב מן הדבר ההוא

Whoever has a third and a fifth of the thing.

\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{5}

וכן מי שיש לו השליש והחומש מן הדבר

Common denominator: Say: a third and a fifth are found in 3 times 5, which is 15.

\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot5=15}}

אמור שליש וחומש ימצא בג' פעמים ה' שהם ט"ו

Its third is 5 and its fifth is 3. Together they are 8. So, the one who has a third and a fifth of the thing, has 8 parts of 15 of that thing.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}+\frac{1}{5}=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot15\right)+\left(\frac{1}{5}\sdot15\right)}{15}=\frac{5+3}{15}=\frac{8}{15}}}

השליש מהם הוא ה' והחומש ג' ושניהם יחד הם ח' אם כן מי שיש לו השליש והחומש מן הדבר יש לו ח' חלקים מט"ו מן הדבר ההוא

Whoever has a quarter and a fifth of the thing.

\scriptstyle\frac{1}{4}+\frac{1}{5}

וכן מי שיש לו הרביע והחומש מן הדבר

Common denominator: Say: a quarter and a fifth are found in 4 times 5, which is 20.

\scriptstyle{\color{blue}{4\sdot5=20}}

אמור רביע וחומש ימצא בד' פעמי' ה' שהם כ‫'

Its quarter is 5 and its fifth is 4. Together they are 9. So, he has 9 parts of 20 of that thing.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}+\frac{1}{5}=\frac{\left(\frac{1}{4}\sdot20\right)+\left(\frac{1}{5}\sdot20\right)}{20}=\frac{5+4}{20}=\frac{9}{20}}}

הרביע הוא‫^[129] ה' והחומש הוא ד'‫^[130] ושניהם יחד הם ט'‫^[131] אם כן יש לו ט' חלקים מכ' מן הדבר ההוא

Whoever has a third and a seventh of the thing.

\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{7}

וכן מי שיש לו שליש ושביע מן הדבר

Common denominator: Say: a third and a seventh are found in 3 times 7, which is 21.

\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot7=21}}

אמור שליש ושביע ימצאו בג' פעמים ז' שהם כ"א

Its third is 7 and its seventh is 3. Together they are 10. So, he has 10 parts of 21.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}+\frac{1}{7}=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot21\right)+\left(\frac{1}{7}\sdot21\right)}{21}=\frac{7+3}{21}=\frac{10}{21}}}

השליש ז' והשביעי ג' ושניהם יחד הם י' א"כ יש לו י'‫^[132] חלקי' מכ"א

Whoever has a third, a quarter, a fifth, and a sixth of the thing.

\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}

וכן מי שיש לו שליש ורביע וחומש ושתות מן הדבר

Common denominator: Say: a third, a quarter, a fifth and a sixth are found in 60.

אמור שליש ורביע וחומש ושתות אם ימצאו בס‫'

Its third is 20, its quarter is 15, its fifth is 12 and its sixth is 10. If you sum them, they are 57. So, he has 57 parts of 60 of that thing.

השליש הוא כ' הרבי' ט"ו והחומש י"ב והשתות י' ואם תקבצם יהיו נ"ז הרי שיש לו נ"ז חלקים מס' מן הדבר ההוא

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{5}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot60\right)}{60}=\frac{20+15+12+10}{60}=\frac{57}{60}}}

Subtraction of Fractions

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\frac{1}{a}-\frac{1}{b}=\frac{\left[\frac{1}{a}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]-\left[\frac{1}{b}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]}{a\sdot b}}}

If a man says: by how much is the third greater than the quarter?

\scriptstyle\frac{1}{3}-\frac{1}{4}

אמנם אם יאמר אדם כמה הוא יותר השליש מן הרביע

Common denominator: Do this way, say: a third and a quarter are found in 3 times 4, which is 12.

\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot4=12}}

עשה על זה הדרך אמור שליש ורביע ימצאו בג' פעמי' ד' שהם י"ב

Its third is 4 and its quarter is 3. By how much is 4, which is the third, greater than 3, which is the quarter? By 1. So, the third is greater than the quarter by 1 part of 12.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}-\frac{1}{4}=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)-\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)}{12}=\frac{4-3}{12}=\frac{1}{12}}}

השליש הוא ד' והרביעי הוא ג' כמה יותר ד' שהוא השליש מג' שהוא הרביעי א' א"כ השליש הוא יותר מן הרביע א' חלק מי"ב

If a man says: by how much is the quarter greater than the fifth?

\scriptstyle\frac{1}{4}-\frac{1}{5}

וכן אם יאמר אדם כמה הוא יותר הרביע מן החומש

Common denominator: Say: a quarter and a fifth are found in 4 times 5, which is 20.

\scriptstyle{\color{blue}{4\sdot5=20}}

אמור רביע וחומש ימצאו בד' פעמי' ה' שהוא כ‫'

Its quarter is 5 and its fifth is 4. By how much is 5 greater than 4? By 1. So, the quarter is greater than the fifth by 1 part of twenty.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}-\frac{1}{5}=\frac{\left(\frac{1}{4}\sdot20\right)-\left(\frac{1}{5}\sdot20\right)}{20}=\frac{5-4}{20}=\frac{1}{20}}}

הרביעי הוא ה' והחומש הוא ד' כמה הוא יותר ה' מד' א' אם כן הרביע הוא יותר מן החומש א' חלק מעשרים

If it is said: by how much is the third greater than the seventh?

\scriptstyle\frac{1}{3}-\frac{1}{7}

וכן אם יאמר כמה הוא יותר השליש מן השביע

Common denominator: Say: a third and a seventh are found in 3 times 7, which is 21.

\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot7=21}}

אמור שליש ושביע ימצאו בג' פעמים ז' שהם כ"א

Its third is 7 and its seventh is 3. By how much is 7 greater than 3? By 4. So, the third is greater than the seventh by 4 parts of 21.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}-\frac{1}{7}=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot21\right)-\left(\frac{1}{7}\sdot21\right)}{21}=\frac{7-3}{21}=\frac{4}{21}}}

השליש הוא ז' השביע הוא ג' כמה הוא יותר ז' על ג' ד' וא"כ השליש יותר מן השביע ד' חלקי' מכ"א

If it is said: by how much are the third and the quarter greater than the fifth and the eighth?

\scriptstyle\left(\frac{1}{3}+\frac{1}{4}\right)-\left(\frac{1}{5}+\frac{1}{6}\right)

ואם יאמר כמה הם יותר השליש והרביע מן החומש ושתות

Common denominator: Say: a third, a quarter, a fifth and a sixth are found in 60.

אמור שליש ורביע וחומש ושתות ימצאו בס‫'

Its third is 20 and its quarter is 15. If you sum them, they are 35. The fifth of 60 is 12 and its sixth is 10. If you sum them, they are 22. By how much is 35, which is the third and the quarter, greater than 22, which is the fifth and the sixth? By 13. So, the third and the quarter are greater than the fifth and the sixth by 13 parts of 60.

השליש הוא כ' הרביע ט"ו אם תקבצם יהיו ל"ה והחומש מס' הוא ל"ב י"ב השתות י' אם תקבצם יהיו כ"ב כמה הם יותר ל"ה שהם השליש והרביע מכ"ב שהם החומש והשתות י"ג אם כן השליש והרביע הם יותר מן החומש והשתות י"ג חלקים מס‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle\left(\frac{1}{3}+\frac{1}{4}\right)-\left(\frac{1}{5}+\frac{1}{6}\right)&\scriptstyle=\frac{\left[\left(\frac{1}{3}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)\right]-\left[\left(\frac{1}{5}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot60\right)\right]}{60}\\&\scriptstyle=\frac{\left(20+15\right)-\left(12+10\right)}{60}=\frac{35-22}{60}=\frac{13}{60}\\\end{align}}}

Fractions of Fractions

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\frac{1}{a}\sdot\frac{1}{b}=\frac{\frac{1}{a}\sdot\left[\frac{1}{b}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]}{a\sdot b}}}

If it is said: whoever has a third of a quarter of the thing, how much does he have of [that thing]?

\scriptstyle\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}

אמנם אם יאמר מי שיש לו השליש מן הרביע מן הדבר כמה חלק יש לו ממנו

Common denominator: Say: a third and a quarter are found in 12.

אמור שליש ורביע ימצא בי"ב

Whoever has a quarter of 12, has 3 parts of 12. Whoever has a third of these three that are a quarter, has 1 part of 12.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}=\frac{\frac{1}{3}\sdot\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)}{12}=\frac{\frac{1}{3}\sdot3}{12}=\frac{1}{12}}}

ומי שיש לו הרביע מי"ב יש לו ג' חלקים מי"ב ומי שיש לו השליש מאלו הג' שהם הרביע יהיה לו א' חלק מי"ב

If it is said: whoever has a third of a fifth [of the thing], how much does he have of [that thing]?

\scriptstyle\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{5}

ואם יאמר מי שיש לו השליש מן החומש כמה חלק יש לו

Common denominator: Say: a third and a fifth are found in 3 times 5, which is 15.

\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot5=15}}

אמור שליש וחומש ימצא בג' פעמים ה' שהם ט"ו

The fifth of 15 is 3. Whoever has a third of the 3, which is the fifth, has 1 part of 15.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{5}=\frac{\frac{1}{3}\sdot\left(\frac{1}{5}\sdot15\right)}{15}=\frac{\frac{1}{3}\sdot3}{15}=\frac{1}{15}}}

החומש מט"ו הם ג' ומי שיש לו השליש מג' שהוא החומש יש לו א' חלק מט"ו

Whoever has a fifth of a ninth.

\scriptstyle\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{9}

‫^[133]וכן מי שיש לו החומש מן התשיעית

Common denominator: Say: a fifth and a ninth are found in 5 times 9, which is 45.

\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot9=45}}

אמור חומש ותשיע ימצא בה' פעמים ט' שהם מ"ה

The ninth of 45 is 5 and the fifth of 5 is 1. So, whoever has a fifth of a ninth, has 1 part of 45 of that thing.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{9}=\frac{\frac{1}{5}\sdot\left(\frac{1}{9}\sdot45\right)}{45}=\frac{\frac{1}{5}\sdot5}{45}=\frac{1}{45}}}

והתשיעי ממ"ה הוא ה' והחומש מה' הוא א' א"כ מי שיש לו החומש מן התשיעית יש לו א' חלק ממ"ה מן הדבר ההוא

Conversion of fractions

If a man says: How many tenths there are in three eighths?

אם יאמר אדם ג' שמיניות כמה עשיריות הם

Do this way:

עשה על זה הדרך

Common denominator: Say: an eighth and a tenth are found in 8 times 10, which is 80.

\scriptstyle{\color{blue}{8\sdot10=80}}

אמור שמינית ועשירי' ימצאו בח' פעמי' י' שהם פ‫'

3-eighths are 30.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{8}\sdot80=30}}

וג' שמיניות הם ל‫'

Because 10 is one-eighth of 80.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{8}\sdot80=10}}

כי י' הוא שמינית פ'‫^[134]

And 8 is one-tenth of 80.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{10}\sdot80=8}}

וח' הוא עשירית פ‫'

If you wish to know how many tenths are the 3-eighth of 80, divide 30, which is 3-eighths, by 8, which is one-tenth of 80; it is 3-tenths and 6 parts of 80.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{8}=\frac{\frac{3}{8}\sdot80}{80}=\frac{30}{80}=\frac{\frac{30}{8}}{10}=\frac{3}{10}+\frac{6}{80}}}

ואם תרצה לידע כמה עשיריות הם הג' שמיניות מפ' חלק הל' שהוא הג' שמיניות חלקם‫^[135] בח' שהוא עשירית פ' הם ג' עשריות וו' ואותם הו' הם ו' חלקים מפ'‫^[136]

Operations with fractions - numerator greater than 1

If one says: add 3-eighths to 7-tenths, how much are they?

\scriptstyle\frac{3}{8}+\frac{7}{10}

ואם יאמר הוסף ג' שמיניות על ז' עשיריות כמה יהיו‫^[137]

Common denominator: Say: an eighth and a tenth are found in 8 times 10, which is 80.

\scriptstyle{\color{blue}{8\sdot10=80}}

אמור שמינית ועשירי' ימצאו בח' פעמים י' שהם פ‫'

Add [its] 3-eighths, which is 30, to its 7-tenths, which is 56; the total is 86 parts of 80, which is 1 integer and 6 parts of 80.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{8}+\frac{7}{10}=\frac{\left(\frac{3}{8}\sdot80\right)+\left(\frac{7}{10}\sdot80\right)}{80}=\frac{30+56}{80}=\frac{86}{80}=1+\frac{6}{80}}}

ותוסיף ג' שמיניות והם ל' על ז' עשרותיו והם נ"ו יהיו הכל פ"ו חלקים מפ' שהם א' שלם וו' חלקים מפ‫'

If one says: subtract 3-sevenths from 2-thirds.

\scriptstyle\frac{2}{3}-\frac{3}{7}

ואם יאמר השלך ג' שביעיות מב' שלישיות

Common denominator: Say: a third and a seventh are found in 3 times 7, which is 21.

\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot7=21}}

אמו' שלישית ושביעית ימצאו בג' פעמ' ז' שהם כ"א

Take its 2-thirds, which is 14, and subtract from it its 3-sevenths, which is 9; 5 parts of 21 remain.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{3}-\frac{3}{7}=\frac{\left(\frac{2}{3}\sdot21\right)-\left(\frac{3}{7}\sdot21\right)}{21}=\frac{14-9}{21}=\frac{5}{21}}}

וקח ב' שלישיותיו והם י"ד ותשלך מהם ג' שביעיותיו והם ט' וישארו ה' חלקים מכ"א‫^[138]

If one says: how much greater are 3-eighths than 2-fifths?

\scriptstyle\frac{2}{5}-\frac{3}{8}

ואם יאמר כמה הם יותר ג' שמניות מב' חמשיות

Common denominator: Say: a fifth and an eighth are found in 5 times 8, which is 40.

\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot8=40}}

אמו' חמישיות ושמינית ימצא בה' פעמ' ח' שהם מ‫'

2-fifths are 16; 3-eighths are 15. We find that 2-fifths are greater that 3-eighths by one part of 40.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{5}-\frac{3}{8}=\frac{\left(\frac{2}{5}\sdot40\right)-\left(\frac{3}{8}\sdot40\right)}{40}=\frac{16-15}{40}=\frac{1}{40}}}

ב' חמישיות הם י"ו וג' שמיניות הם ט"ו נמצא שהב' חמישיות הם יותר מג' שמיניות חלק אחת ממ'‫^[139]

If one says: how much are 3-eighths of 2-fifths?

\scriptstyle\frac{3}{8}\sdot\frac{2}{5}

ואם יאמ' כמה הם ג' שמיניות מב' חמישיות

Common denominator: Say: an eighth and a fifth are found in 5 times 8, which is 40.

\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot8=40}}

אמור שמינית וחמישית ימצאו בה' פע' ח' שהם מ‫'

2-fifths of 40 are 16; 3-eighths of 16 are 6; so they are 6 parts of 40.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{8}\sdot\frac{2}{5}=\frac{\frac{3}{8}\sdot\left(\frac{2}{5}\sdot40\right)}{40}=\frac{\frac{3}{8}\sdot16}{40}=\frac{6}{40}}}

וב' חמישיות מ' הם י"ו וג' שמיניות י"ו הם ו' א"כ הם ו' חלקי' ממ‫'

If one says: divide 3-eighths by 2-fifths

\scriptstyle\frac{3}{8}\div\frac{2}{5}

ואם יאמ' חלק ג' שמיניות על ב' חמשיות

Common denominator: Say: an eighth and a fifth are found in 5 times 8, which is 40.

\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot8=40}}

אמו' שמינית וחומש ימצאו בה' פעמ' ח' שהם מ‫'

3-eighths of 40 are 15; its 2-fifths are 16; divide 15 by 16.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{8}\div\frac{2}{5}=\frac{\frac{3}{8}\sdot40}{\frac{2}{5}\sdot40}=\frac{15}{16}}}

וג' שמניות מ' הם ט"ו וב' חמשיותיו הם י"ו חלק ט"ו על י"ו

If one says: multiply 2-thirds by 2-fifths.

\scriptstyle\frac{2}{3}\times\frac{2}{5}

ואם יאמר חשוב ב' שלישים עם ב' חמישיות

Multiply three by 5, which are the names of the parts; they are 15.

תחשוב שלשה על ה' שהם שמות החלקים יהיו ט"ו

Say: 2 times 2, because they are the [numbers] of the parts; they are 4.

ואמור ב' פעמ' ב' כי ב' הם שמות החלקים ויהיו ד‫'

So, 2-thirds by 2-fifths are 4 parts of 15.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{3}\times\frac{2}{5}=\frac{2\sdot2}{3\sdot5}=\frac{4}{15}}}

הרי שב' שלישיות על ב' חמישיות הם ד' חלקים מט"ו מן האחד

If one says: multiply 2 parts of 11 by 2 parts of 13.

\scriptstyle\frac{2}{11}\times\frac{2}{13}

ואם יאמר חשוב ב' חלקים מי"א באחד על ב' חלקים מי"ג מן האחד

Multiply the names of the parts, which are 11 by 13; the result is 143.

תחשוב שמות החלקים והם י"א על י"ג שעולים קמ"ג

Multiply the numbers of the parts, which are 2; say: 2 times 2 is 4.

ותרבה מספר החלקים שהם ב' ואמור ב' פעמים ב' ד‫'

So, the result is 4 parts of 143.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{11}\times\frac{2}{13}=\frac{2\sdot2}{11\sdot13}=\frac{4}{143}}}

הרי שעולים ד' חלקים מקמ"ג בא‫'

If one says: how much are 2 parts of 5 by one-tenth by 2-thirds?

\scriptstyle\frac{2}{5}\times\frac{1}{10}\times\frac{2}{3}

ואם יאמ' ב' חלקים מה' בעשירית האחד בב' שלישי האחר כמה הם

Know that the name of one [fraction] is fifty, which is five by ten. Multiply this 50 by 3, which is the name of the other fraction; the total is 150.

דע כי שם האחד הם חמשים בעניין חמשה בעשרה ותמנה אלו הנ' בג' שהוא שם החלק השני ויהיה הכל ק"נ

Say: 2 times 2 is 4, because 2 is the number of the fractions.

ואמור ב' פעמ' ב' ד' כי ב' הוא מספר החלקי‫'

So, this product is 4 parts of 150.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{5}\times\frac{1}{10}\times\frac{2}{3}=\frac{2\sdot2}{\left(5\sdot10\right)\sdot3}=\frac{4}{50\sdot3}=\frac{4}{150}}}

הרי שהחשבו' הזה הוא ד' חלקי' מק"נ מהאחר

If one says: 2 parts of five by one-tenth by two parts of eight by one-third.

\scriptstyle\frac{2}{5}\times\frac{1}{10}\times\frac{2}{8}\times\frac{1}{3}

ואם יאמ' ב' חלקים מחמשה בעשירית האחד בשני חלקים משמנה בשלישית האחד

You need to know the names of the fractions:

אתה צריך לדעת את שמות החלקים

Multiply 5 by 10; it is 50 and this is the name of one fraction.

ותחשוב ה' בי' והם נ' והוא שם החלק האחד

Multiply 8 by 3; it is 24 and this is the name of the other fraction.

ותחשוב עוד ח' בג' ויהיו כ"ד והוא שם החלק השני

Then, multiply 50 by 24; it is one thousand and two hundred.

וחשוב אחר כן נ' על כ"ד ויהיה אלף ומאתים

Say: 2 times 2; i.e. 4.

ואמו' אחר כן ב' פעמ' ב' ר"ל ד‫'

So, they are 4 parts of one thousand and two hundred.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{5}\times\frac{1}{10}\times\frac{2}{8}\times\frac{1}{3}=\frac{2\sdot2}{\left(5\sdot10\right)\sdot\left(8\sdot3\right)}=\frac{4}{50\sdot24}=\frac{4}{1200}}}

הרי שהם ד' חלקים מאלף ומאתים מן האחר‫^[140]

Multiplication of fractions

When we multiply the third by one, it is a third.

\scriptstyle\frac{1}{3}\times1=\frac{1}{3}

כשנרבה השליש באחד הוא שליש

When we multiply the third by two it is 2-thirds.

\scriptstyle\frac{1}{3}\times2=\frac{2}{3}

וכשנרבה השליש בשנים הוא ב' שלישי האחד

When we multiply a third by a third, it is a third of a third.

\scriptstyle\frac{1}{3}\times\frac{1}{3}=\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{3}

וכשנרבה שליש בשליש הוא שליש בשליש

The quarter by a quarter is a quarter of a quarter.

\scriptstyle\frac{1}{4}\times\frac{1}{4}=\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{4}

והרביע ברביע הוא רביע הרביע

The fifth by a fifth is a fifth of a fifth.

\scriptstyle\frac{1}{5}\times\frac{1}{5}=\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{5}

וחומש בחומש הוא חומ' החומש

And so on.

וכן כלם

If we multiply 2-thirds by 2-thirds.

\scriptstyle\frac{2}{3}\times\frac{2}{3}

ואם נרבה ב' שלישי בב' שלישי

Say: 3 times 3 is 9.

אמור ג' פעמים [.] ג' ט‫'

Then, say: 2 times 2 is 4.

ואחר כך אמור ב' פעמים ב' פעמים הרי ד‫'

So, if we multiply 2-thirds by 2-thirds, they are 4 parts of 9.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{3}\times\frac{2}{3}=\frac{2\sdot2}{3\sdot3}=\frac{4}{9}}}

הרי שאם נרבה ב' שלישי על ב' שלישי הם ד' חלקי' מט' באחד

Proportions with fractions

When a man says: if a third is worth a quarter, how much is a fifth worth according to this calculation?

\scriptstyle\frac{1}{3}:\frac{1}{4}=\frac{1}{5}:X

אם יאמר אדם אם שליש שוה רביע החומש כפי זה החשבון כמה שוה

Common denominator: Say: a third, a quarter and a fifth are found in 60.

אמור שליש ורביע וחומש ימצאו בס‫'

The third of 60 is 20.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}\sdot60=20}}

השליש מס' הוא כ‫'

The quarter is 15.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}\sdot60=15}}

א"כ הרביע הוא ט"ו

The fifth is 12.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{5}\sdot60=12}}

והחומש הוא י"ב

Rule of Three: Say: if 20, which is one-third of 60, is worth 15, which is the quarter, how much is the fifth, which is 12, worth?

\scriptstyle{\color{blue}{20:15=12:\left(X\sdot60\right)}}

ואמור אם כ' שהוא שליש מס' שוה ט"ו שהוא הרביע החומש שהוא י"ב כמה שוה

Say: 12 times 15 is 180 parts.

אמור י"ב פעמי' ט"ו הם ק"פ חלקים

Divide it by 20; the result is 9 and they are 9 parts of 60.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{\frac{12\sdot15}{20}}{60}=\frac{\frac{180}{20}}{60}=\frac{9}{60}}}

חלקם בכ' יבאו ט' והם ט' חלקים מס' באחד

$\scriptstyle\left(3+\frac{1}{3}\right):\left(4+\frac{1}{4}\right)=\left(5+\frac{1}{5}\right):X$

אם יאמר אדם אם ג' ושליש שוים ד' ורביע ה' [ו]חומש כמה שוים

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{\left(5+\frac{1}{5}\right)\sdot\left(4+\frac{1}{4}\right)}{3+\frac{1}{3}}}}

אמור ה' וחומש פעמים ד' ורביע וחלקם בג' ושליש וזה סדר עשייתו

\scriptstyle{\color{blue}{5+\frac{1}{5}=\frac{\left(5\sdot5\right)+1}{5}=\frac{25+1}{5}=\frac{26}{5}}}

תפוש ה' וחומש ואמור ה' פעמים ה' הם‫^[141] כ"ה וא' חומש הרי כ"ו

\scriptstyle{\color{blue}{4+\frac{1}{4}=\frac{\left(4\sdot4\right)+1}{4}=\frac{16+1}{4}=\frac{17}{4}}}

אחר זה תפוש ד' ורביע ואמור ד' פעמים ד' י"ו וא' רביע הרי י"ז

\scriptstyle{\color{blue}{\left(5+\frac{1}{5}\right)\sdot\left(4+\frac{1}{4}\right)=\frac{26}{5}\sdot\frac{17}{4}=\frac{26\sdot17}{5\sdot4}=\frac{442}{20}=22+\frac{1}{10}}}

ותרבה י"ז עם כ"ו ויעלו תמ"ב ונחלק אותם בד' פעמים ה' שהם כ' יבואו כ"ב וא' עשירי‫'

converting to thirds:

\scriptstyle{\color{blue}{\left(5+\frac{1}{5}\right)\sdot\left(4+\frac{1}{4}\right)=22+\frac{1}{10}=\frac{3\sdot\left(22+\frac{1}{10}\right)}{3}=\frac{66+\frac{3}{10}}{3}}}

ובעבור שנצטרך לחלקם לג' ושליש עשה מכ"ב וא' עשירית כולם שלישיות ואמור ג"פ כ"ב ס"ו וג' פעמי' א' עשירית הרי ג' עשיריות הרי ס"ו וג' עשיריות

\scriptstyle{\color{blue}{3+\frac{1}{3}=\frac{\left(3\sdot3\right)+1}{3}=\frac{9+1}{3}=\frac{10}{3}}}

וצריך שנחלק אותם בג' ושליש וסדר חילופו שתעשה מג' ושליש כלם שלישיות ואמור ג'פ'ג' ט' וא' הרי י‫'

ואם נחלק ס"ו בי' חלקים יבואו ו' וו' עשיריות

נחלק אח"כ ג' עשיריות בי' חלקי' ישאר ג' חלקי' ממאה‫^[142]
הרי שעולה החשבון ו' וו' עשיריות וג' חלקי' ממאה‫^[143]
וכדי שנוכל לקבץ הכל יחד ו' עשיריות חלקים ממאה ויהיו ס' חלקים מק' וג' חלקים מק' שהיו בידינו הרי ס"ג
תמצא מדברינו שאם ג' ושליש שוי' ד' ורביע ה' וחומש שוי' ו' וס"ג חלקים ממאה

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle X&\scriptstyle=\frac{\left(5+\frac{1}{5}\right)\sdot\left(4+\frac{1}{4}\right)}{3+\frac{1}{3}}=\frac{\frac{66+\frac{3}{10}}{3}}{\frac{10}{3}}=\frac{66+\frac{3}{10}}{10}=\frac{66}{10}+\frac{\frac{3}{10}}{10}=6+\frac{6}{10}+\frac{3}{100}\\&\scriptstyle=6+\frac{60}{100}+\frac{3}{100}=6+\frac{63}{100}\\\end{align}}}

Word Problems

Exchange Problems

If a man says: 7 of Pisa are worth 9 of Cortona, how many liṭra of Cortona are 100 liṭra of Pisa worth?

\scriptstyle\frac{7}{9}=\frac{100}{X}

אם יאמר אדם ז' פיסאני שוים ט' קונטוניסי

ק' ליט' פיסאני כמה ליט' קוטורניסי שוים

Do it this way:

עשה על זה הדרך

It is known that if 7 pisani are worth 9 cortonisi, then 7 dinar of Pisa are worth 9 dinar of Cortona; 7 liṭra of Pisa are worth 9 liṭra of Cortona; and 700 liṭra of Pisa are worth 900 liṭra of Cortona; and the same for any currency you want.

ידוע כי אם ז' פיסאני שוים ט' קוטורניסי ז' דינ' פיסאני שוים ט' דנרי' קוטורניסי וז' ליט' פיסאני שוים ט' ליט' קוטורניסי ות"ש ליט' פיסאני שוים תת"ק ליט' קוטורניסי וכן לכל מטבע שתרצה

Rule of Three: So, this question is as if it is asked: If 700 liṭra of Pisa are worth 900 liṭra of Cortona, how much are 100 liṭra of Pisa worth?

\scriptstyle{\color{blue}{700:900=100:X}}

א"כ השאלה הזאת היא כאלו שאל אם ת"ש ליט' פיסאני שוים תת"ק ליט' קוטורניסי ק' ליט' פיסאני כמה שוים

Rule of Three: To make the calculation easier we say: if 7 is equal to 9, how much is 100 equal to?

\scriptstyle{\color{blue}{7:9=100:X}}

ולהקל החשבון נאמר אם ז' שוים ט' ק' כמה שוים

Say: 100 times 9 is 900.

אמור ק' פעמי' ט' תת"ק

Divide it by 7; it is 128 liṭra, 11 dinar and [3-sevenths]; and this number of Cortona is equal to 100 of Pisa.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{100\sdot9}{7}=\frac{900}{7}=128+\frac{11}{20}+\frac{\frac{3}{7}}{20}}}

חלקם בז' יהיו קכ"ח ליט' וי"א דינ' וא' שביע וכן ישוו הק' ליט' פיסא' לקוטורניסי

If a man says: if 5 and a quarter of Pisa are worth 7 of Cortona, how many liṭra of Cortona are a thousand liṭra of Pisa worth?

\scriptstyle\frac{5+\frac{1}{4}}{7}=\frac{1000}{X}

אם יאמר אדם אם ה' פיסאני ורביע שוים ז' קוטורניסי

אלף ליט' פיסאני כמה ליט מקוטורניסי שוים

You see that this calculation has a fraction in one part and this fraction is a quarter.

הנך רואה כי זה החשבון הוא שבור מחלק אחד וזה השבור הוא רביע

Therefore, we multiply both parts, which are 5 and a quarter and 7, by 4, i.e. we convert all into quarters.

לכן נרבה הב' חלקים שהם ה' ורביע וז' בד' דהיינו שנעשה כלם רביעיים

Say: 4 times 5 pisani and a quarter; the result is 21 pisani.

\scriptstyle{\color{blue}{4\sdot\left(5+\frac{1}{4}\right)=21}}

ואמ' ד' פעמי' ה' פיסאני ורביע יבואו כ"א פיסאני

4 times 7 cortonisi; the result is 28 cortonisi.

\scriptstyle{\color{blue}{4\sdot7=28}}

וד' פעמי' ז' קוטורניסי יבואו כ"ח קוטורניסי

So, 21 pisani are worth 28 cortonosi.

הרי שכ"א פיסאני שוים כ"ח קוטורניסי

To make the case easier, we reduce them by seven, because both parts have a seventh.

ולהקל הענין נחלקם בשביע בעבור שבשני החלקים ימצא שביע

The seventh of 21 is 3.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{7}\sdot21=3}}

השביע מכ"א הוא ג‫'

The seventh of 28 is 4.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{7}\sdot28=4}}

והשביע מכ"ח הוא ד‫'

We find that 3 pisani are worth 4 cortonisi.

נמצא שג' פיסאני שוים ד' קוטורניסי

We want to know how much are a thousand liṭra of Pisa worth?

ואנו רוצים לדעת כמה שוים אלף ליט' פיסאני

Rule of Three: Say: if 3 pisani are worth 4 cortonisi, how much are a thousand liṭra worth?

\scriptstyle{\color{blue}{3:4=1000:X}}

אמור א"כ אם ג' פיסאני שוים ד' קוטורניסי אלף ליט' פיסאני כמה שוים

Say: a thousand times 4 are 4 thousand.

אמור אלף פעמי' ד' יבואו ד' אלפים

Divide them by 3; the result is 1333 [liṭra], 6 dinar and 8 pešuṭim and so are a thousand liṭra of Pisa worth in Cortona.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{1000\sdot4}{3}=\frac{4000}{3}=1333+\frac{6}{20}+\frac{\frac{8}{12}}{20}}}

חלקם בג' יבואו אלף ושל"ג וו' די' וח' פשוטי' וכן שוים אלף ליט' פיסאני לקוטרניסי‫^[144]

If a man says: if 7 silver ounces and a third are worth 73 liṭra and a quarter, how much are 19 silver ounces worth?

\scriptstyle\frac{7+\frac{1}{3}}{73+\frac{1}{4}}=\frac{19}{X}

‫^[145]ואם יאמר אדם אם ז' אונקיו' ושליש מכסף שוי' ע"ג ליטרי' ורביע

י"ט אונקיו' מכסף כמה ישוו לפי חשבון זה

Do this way: the fractions in this calculation are a third and a quarter; a third and a quarter are found in 12.

עשה על זה הדרך השברי' שהם בזה החשבון הם שליש ורביע ושליש ורביע ימצאו בי"ב

Therefore, we have to multiply both parts, which are 7 and a third and 73 and a quarter, by 12, i.e. to convert all of them into parts of 12.

לכן יש לנו לרבות הב' חלקי' שהם ז' ושליש וע"ג ורביע בי"ב דהיינו לעשות מכלם חלקים מי"ב

Say: 12 times 7 and a third; the result is 88 silver ounces.

\scriptstyle{\color{blue}{12\sdot\left(7+\frac{1}{3}\right)=88}}

ואמור י"ב פעמי' ז' ושליש יבואו פ"ח אונקיו' כסף

12 times 73 liṭra and 5 dinar are 879 liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{12\sdot\left(73+\frac{1}{4}\right)=879}}

וי"ב פעמים ע"ג ליטרי' וה' דינרי' יהיו ת"תע"ט ליט‫'

So, 88 silver ounces are worth 879 liṭra.

הרי שפ"ח אונקיו' כסף שוי' תתע"ט ליטרי‫'

We want to know how much the 19 ounces are worth.

ואנו רוצי' לידע כמה שוי' הי"ט אונקיו' לחשבון זה

Rule of Three: Say: if 88 silver ounces are worth 879 liṭra, how much are 19 ounces worth?

\scriptstyle{\color{blue}{88:879=19:X}}

אמור אם כן אם פ"ח אונקיו' כסף שוי' תתע"ט ליטרי' ואנו רוצי' לידע כמה שוי הי"ט אונקיו' לחשבון זה

Say: 19 times 879 is 16701.

אמור י"ט פעמי' תתע"ט יהיו י"ו אלפים ותש"א ליט‫'

Divide it by 88, i.e. by 8 and by 11; the result is 189 liṭra, 15 dinar, 8 pešiṭim and 2 parts of 11 of one pašuṭ and so the 19 silver ounces are worth.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{19\sdot879}{88}=\frac{16701}{88}=\frac{16701}{8\sdot11}=189+\frac{15}{20}+\frac{\frac{8+\frac{2}{11}}{12}}{20}}}

חלק אותם בפ"ח דהיינו בח' ובי"א יבואו קפ"ט ליטרי' וט"ו דינרי' וח' פשיטי' וב' חלקי' מי"א מהפשוט וכן ישוו הי"ט אונקיו' כסף לפי חשבון זה

Divide a Quantity Problems

If you want to divide 5 pešiṭim into a third and a quarter without a remainder

\scriptstyle\frac{1}{3}X+\frac{1}{4}X=5

אם תרצה לחלק ה' פשיטים לשליש ולרביע ולא ישארו מהם כלל

False Position - denominator: Say: a third and a quarter are found in 3 times 4, which is 12.

\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot4=12}}

אמור שליש ורביע ימצא בג' פעמים ד' שהם י"ב

The third is 4; the quarter is 3; their sum is 7 and this is the denominator.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)=4+3=7}}

השליש הוא ד' הרביע הוא ג' וכללם הוא ז' והוא המחלק

Rule of Three: If you want to know how much is the portion of the one who has a third, say: 4 times 5, since they are 5; the result is 20. Divide them by 7; it is 2 and 6 parts of 7.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}X=\frac{4\sdot5}{7}=\frac{20}{7}=2+\frac{6}{7}}}

ואם יאמר תרצה לדעת כמה הוא חלק אותו שיש לו השליש

אמור ד' פעמי' ה' בעבור שהם ה' יבואו כ‫'
חלק אותם בז' יהיו ב' וו' חלקים מז‫'

Rule of Three: If you want to know the portion of the one who has a quarter, say: 3 times 5 is 15. Divide them by 7; it is 2 and one part of 7.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}X=\frac{3\sdot5}{7}=\frac{15}{7}=2+\frac{1}{7}}}

ואם תרצה לדעת חלק אותו שיש לו הרביע

אמור ג' פעמי' ה' ט"ו
חלקם בז' יהיו ב' וא' חלק מז‫'

Check: If you sum 2 and 6 parts of 7 with 2 and one part of 7; they are 5 pešiṭim, as the amount of money you divided.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(2+\frac{6}{7}\right)+\left(2+\frac{1}{7}\right)=5}}

ואם תקבץ ב' וו' חלקים מז' וב' וא' חלק מז' יהיו ה' פשיטי' כמספר המעות שחלקת

If you want to divide 12 pešiṭim into a half, a third, and a quarter

\scriptstyle\frac{1}{2}X+\frac{1}{3}X+\frac{1}{4}X=12

ואם תרצה לחלק י"ב פשי' לחצי לשליש ולרביע

False Position - denominator: Say: a half, a third and a quarter are found in 12.

אמור חצי ושליש ורביע ימצאו בי"ב

The half is 6; the third is 4; the quarter is 3; their sum is 13 and this is the denominator.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{2}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)=6+4+3=13}}

החצי הוא ו' השליש הוא ד' הרביע ג' וכללם י"ג והוא המחלק

If you want to know the share of the one who has a half:

ואם תרצה לדעת חלק מי שיש לו החצי

Rule of Three: Say: a half of 12 is 6. Multiply it by 12, which is the amount of money; it is 72. Divide it by 13; it is 5 and 7 parts of 13.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{2}X=\frac{\left(\frac{1}{2}\sdot12\right)\sdot12}{13}=\frac{6\sdot12}{13}=\frac{72}{13}=5+\frac{7}{13}}}

אמור החצי מי"ב הוא ו' תרבה אותם עם י"ב שהוא סך המעות יהיו ע"ב

חלקם בי"ג יהיו ה' וז' חלקים מי"ג

If you want to know the share of the one who has a third:

ואם תרצה לדעת חלק אותו שיש לו השליש

Rule of Three: Say: a third of 12 is 4. Multiply it by the amount of money, which is 12; it is 48. Divide it by 13; it is 3 and 9 parts of 13.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}X=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)\sdot12}{13}=\frac{4\sdot12}{13}=\frac{48}{13}=3+\frac{9}{13}}}

אמור השליש מי"ב הוא ד' ותרבה אותם עם סך המעות שהם י"ב ויהיו מ"ח

וחלקם בי"ג יהיו ג' וט' חלקים מי"ג

If you want to know the share of the one who has a quarter:

ואם תרצה לדעת חלק אותו שיש לו הרביע

Rule of Three: Say: a quarter of 12 is 3. Multiply it by the amount of money, which is 12; it is 36. Divide it by 13; it is 2 and 10 parts of 13.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}X=\frac{\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)\sdot12}{13}=\frac{3\sdot12}{13}=\frac{36}{13}=2+\frac{10}{13}}}

אמור הרביע מי"ב הוא ג' תרבה אותו עם סך המעות שהם י"ב ויהיו ל"ו

חלקם בי"ג יהיו ב' וי' חלקי' מי"ג

Check: If you sum up these three portions, they are 12, as the amount of money you divided.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(5+\frac{7}{13}\right)+\left(3+\frac{9}{13}\right)+\left(2+\frac{10}{13}\right)=12}}

ואם תקבץ ג' החלקים האלה יהיו י"ב כמספר המעו' שחלקת

If you want to divide 12 pešiṭim into a third and a quarter

\scriptstyle\frac{1}{3}X+\frac{1}{4}X=12

וכן אם תרצה לחלק י"ב פשיטי' לשליש ולרביע

False Position - denominator: Say: a third and a quarter are found in 12.

אמור שליש ורבי' ימצאו א בי"ב

The third is 4; the quarter is 3; their sum is 7 and this is the denominator.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)=4+3=7}}

השליש הוא ד' והרביע הוא ג' וכללם ז' והוא המחלק

If you want to know how much is [the share of] the one who has a third:

ואם תרצה לדעת מי שיש לו השליש כמה יהיו

Rule of Three: Say: a third of 12 is 4. Multiply it by the amount of money, which is 12; it is 48. Divide it by 7; it is 6 and 6 parts of 7.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}X=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)\sdot12}{7}=\frac{4\sdot12}{7}=\frac{48}{7}=6+\frac{6}{7}}}

אמור שליש מי"ב הם ד' תרבה אותם על סך המעות שיהיו י"ב ויהיו מ"ח

חלקם בז' יהיו ו' וו' חלקי' מז‫'

To know [how much is the share of] the one who has a quarter:

ולדעת אותו שיש לו הרביע

Rule of Three: Say: a quarter of 12 is 3. Multiply it by 12; the quarter is 36. Divide it by 7; it is 5 and 1 part of 7.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}X=\frac{\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)\sdot12}{7}=\frac{3\sdot12}{7}=\frac{36}{7}=5+\frac{1}{7}}}

אמור הרביע מי"ב הוא ג' תרבה ‫^[146]אותם עם י"ב יהיה הרביע ל"ו

חלקם בז' יהיו ה' וא' חלק מז‫'

Check: The [sum of the] two is 12.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(6+\frac{6}{7}\right)+\left(5+\frac{1}{7}\right)=12}}

ושניהם י"ב

If you have 30 pešiṭim and you want to divide them to a third, a quarter, a fifth, and a sixth

\scriptstyle\frac{1}{3}X+\frac{1}{4}X+\frac{1}{5}X+\frac{1}{6}X=30

ואם יהיו בידך ל' פשיטי' ותרצה לחלק אותם לשליש ולרביע ולחומש ולשתות

False Position - denominator: Say: these fractions are found in 60.

אמור החלקי' האלה ימצאו בס‫'

The third is 20; the quarter is 15; the fifth is 12; the sixth is 10; their sum is 57 and this is the denominator.

השליש הוא כ' הרביע ט"ו החומש י"ב השתות י' וכלם נ"ז והוא המחלק

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{3}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{5}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot60\right)=20+15+12+10=57}}

Rule of Three: For the one who has a third, say: a third of 60 is 20. Multiply it by 30, which is the amount of money; it is 600. Divide it by 57; the result is 10 and 30 parts of 57.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}X=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot60\right)\sdot30}{57}=\frac{20\sdot30}{57}=\frac{600}{57}=10+\frac{30}{57}}}

ואותו שיש לו השליש יאמר השליש מס' הוא כ' ותרבה אותם עם ל' שהוא סך המעות יהיו ת"ר

חלקי' בנ"ז יבואו י' ול' חלקי' מנ"ז

Rule of Three: For the one who has a quarter, which is 15, say: 15 times 30, is 450. Divide it by 57; it is 7 and 51 parts of 57.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}X=\frac{\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)\sdot30}{57}=\frac{15\sdot30}{57}=\frac{450}{57}=7+\frac{51}{57}}}

ואותו שיש לו הרביע שהוא ט"ו יאמר ט"ו פעמי' ל' הם ת"ן

חלקם בנ"ז יהיו ז' ונ"א חלקי' מנ"ז

Rule of Three: For the one who has a fifth of [60], which is 12, say: 12 times 30, is 360. Divide it by 57; the result is 6 and 18 parts of 57.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{5}X=\frac{\left(\frac{1}{5}\sdot60\right)\sdot30}{57}=\frac{12\sdot30}{57}=\frac{360}{57}=6+\frac{18}{57}}}

ואותו שיש לו החומש מי"ב שהוא י"ב יאמר י"ב פעמי' ל' הם ש"ס

חלקם בנ"ז יבאו ו' וי"ח חלקי' מנ"ז

Rule of Three: For the one who has a sixth, which is 10, say: 10 times 30, is 300. Divide it by 57; it is 5 and 15 parts of 57.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{6}X=\frac{\left(\frac{1}{6}\sdot60\right)\sdot30}{57}=\frac{10\sdot30}{57}=\frac{300}{57}=5+\frac{15}{57}}}

ואותו שיש לו השתות שהוא י' יאמר י' פעמי' ל' הם ש"ס ש‫'

חלקם בנ"ז יהיו ה' וט"ו חלקי' מנ"ז

Check: The total sum of all the mentioned portions is 30 pešiṭim.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(10+\frac{30}{57}\right)+\left(7+\frac{51}{57}\right)+\left(6+\frac{18}{57}\right)+\left(5+\frac{15}{57}\right)=30}}

וכלל כל החלקי' הנזכרי' הם ל' פשיטי‫'

If you want to divide 60 liṭra into a half, a third, and a quarter

\scriptstyle\frac{1}{2}X+\frac{1}{3}X+\frac{1}{4}X=60

לחלק ס' ליטרי' לחצי לשליש ולרביע

False Position - denominator: Say: a half, a third and a quarter are found in 12.

אמור חצי ושליש ורביע ימצאו בי"ב

Their sum is 13 and this is the denominator.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{2}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)=13}}

וכללם י"ג והוא המחלק

If you want to know the share of the one who has a half:

ואם תרצה לדעת חלק אותו שיש לו החצי

Rule of Three: Say: a half of 12 is 6. Multiply it by 60, which is the number of liṭra; the result is 360. Divide them by 13; it is 27 and 9 parts of 13 of one liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{2}X=\frac{\left(\frac{1}{2}\sdot12\right)\sdot60}{13}=\frac{6\sdot60}{13}=\frac{360}{13}=27+\frac{9}{13}}}

אמור החצי מי"ב הוא ו' תרבה אות' עם ס' שהוא סכום ה' ליטרי' יהיו ש"ס

חלקם בי"ג יהיו כ"ז וט' חלקים מי"ג מהליטר‫'

If you want to know the share of the one who has a third:

ואם תרצה לדעת חלק אותו שיש לו השליש

Rule of Three: Say: a third of 12 is 4. Multiply it by 60; it is 240. Divide them by 13; it is 18 and 6 parts of 13 of one liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}X=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)\sdot60}{13}=\frac{4\sdot60}{13}=\frac{240}{13}=18+\frac{6}{13}}}

אמור השליש מי"ב הם ד' תרבה אותם עם ס' יהיו ר"מ

חלקם בי"ג יהיו יהיו י"ח וו' חלקי' מי"ג מן הליטר‫'

If you want to know the share of the one who has a quarter:

ואם תרצה לדעת אותו שיש לו הרביע

Rule of Three: Say: a quarter of 12 is 3. Multiply it by 60; it is 180. Divide them by 13; it is 13 and 11 parts of 13 of one liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}X=\frac{\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)\sdot60}{13}=\frac{3\sdot60}{13}=\frac{180}{13}=13+\frac{11}{13}}}

אמור הרביע מי"ב הוא ג' תרבה אותם עם ס' יהיו ק"פ

חלקם בי"ג הוא י"ג וי"א חלקי' מי"ג מן הליט‫'

1 part of 13 of one liṭra is 18 pešiṭim and [6] parts of 13.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{13}=\frac{18+\frac{6}{13}}{20\sdot12}}}

וא' חלק מי"ג מן הליטר' הוא י"ח פשיטי' וב' חלקי' מי"ג

So, the share of the one who has a half is 27 liṭra, 13 dinar, 10 pešiṭim and 2 parts of 13 of one pašuṭ.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{2}X=27+\frac{9}{13}=27+\frac{13}{20}+\frac{10+\frac{2}{13}}{20\sdot12}}}

יהיה אם כן חלק אותו שיש לו החצי כ"ז ליטרי' וי"ג דינרי' וי' פשיטי' וב' חלקי' מי"ג מן הפשוט

The share of the one who has a third is 18 liṭra, 9 dinar, 2 pešiṭim and 10 parts of 13 of one pašuṭ.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}X=18+\frac{6}{13}=18+\frac{9}{20}+\frac{2+\frac{10}{13}}{20\sdot12}}}

וחלק אותו שיש לו השליש הוא י"ח ליטרי' וט' דינרי' וב' פשיטי' וי' חלקי' מי"ג מן הפשוט

The share of the one who has a quarter is 13 liṭra, 16 dinar, 11 pešiṭim and 1 part of 13 of one pašuṭ.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}X=13+\frac{11}{13}=13+\frac{16}{20}+\frac{11+\frac{1}{13}}{20\sdot12}}}

וחלק אותו שיש לו הרביע הוא י"ג ליטרי' וי"ו דינרי' וי"א פשיטי' וא' חלק מי"ג מן הפשוט

Check: If you sum up all the mentioned portions, they are 60 liṭra.

ואם תקבץ כל החלקים הנזכרי' יהיו ס' ליטרי‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\left(27+\frac{13}{20}+\frac{10+\frac{2}{13}}{20\sdot12}\right)+\left(18+\frac{9}{20}+\frac{2+\frac{10}{13}}{20\sdot12}\right)+\left(13+\frac{16}{20}+\frac{11+\frac{1}{13}}{20\sdot12}\right)=60}}

Partnership - for the same time

Three people formed a partnership and contribute together 40 ounces of gold.

The first has gold that is worth 3 liṭra per ounce.

The second has gold that is worth 5 liṭra per ounce.

The third has gold that is worth 8 liṭra per ounce.

How much gold should each of them contribute so that the total will be 40 ounces and the share of each of them will be equal to the shares of his friends?

\scriptstyle\frac{1}{3}X+\frac{1}{5}X+\frac{1}{8}X=40

שלשה אנשים עשו חברותה ושמו בין שלשתם א' אונקי' זהב

לאחד היה זהב שוה ג' ליטרי' האונקי‫'
ולשני זהב שוה ה' ליטרי' האונקי‫'
ולשלישי זהב שוה ח' לי' האונקי‫'
כמה זהב ישי' כל אחד שיהיו בין כלם מ' אונקיו' ויהיה חלק כלם שוה

False Position - denominator: Say: a third, a fifth, and an eighth are found is 120.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{3}\sdot120\right)+\left(\frac{1}{5}\sdot120\right)+\left(\frac{1}{8}\sdot120\right)=40+24+15=79}}

אמור שליש וחומש ושמין ימצאו בק"כ

The third is 40; the fifth is 24; the eighth is 15; their total sum is 79 and this is the denominator.

השליש הוא מ' החומש הוא כ"ד השמינית ט"ו וכללם ע"ט והוא המחלק

If you want to know how much gold the one whose gold is worth 3 liṭra for an ounce contributes, say: the third of 120 is 40. Multiply it by the number of ounces, which is 40; it is 1600. Divide it by 79; the result is 20 ounces and 20 parts of 79.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}X=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot120\right)\sdot40}{79}=\frac{40\sdot40}{79}=\frac{1600}{79}=20+\frac{20}{79}}}

ואם תרצה לדעת כמה זהב ישים אותו שהזהב שלו שוה ג' ליטרי' האונקי‫'

אמור השליש מק"כ הוא מ' ותרבה אותו עם סך האונקיות ‫^[147]שהם מ' יהיו אלף ות"ר‫^[148]
חלקם בע"ט יביאו כ' אונקיו' זהב וכ' חלקי' מע"ט

If you want to know how much his share is worth, say: the 20 ounces at 3 liṭra for an ounce are worth 60 liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot20=60}}

ואם תרצה לדעת כמה שוה חלקו אמור הכ' אונקיו' לחשבון ג' לי' האונ' עולי' ס' ליטרי‫'

Rule of Three: for the 20 parts of 79 say: if 79, which is 1 ounce, is worth 720 pešuṭim that are 3 liṭra, how much are 20 parts of 79 worth?

\scriptstyle{\color{blue}{1:720=\frac{20}{79}:X}}

ומן הכ' חלקי' מע"ט אמור אם ע"ט שהוא כ' ליטרי' א' אונקי' שוה תש"כ פשוטי' שהם ג' ליט' כ' חלקים מע"ט כמה שווים

Say: 20 times 720 is 14400. Divide it by 79; the result is 182 pešiṭim and 22 parts of 79.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{720\sdot20}{79}=\frac{14400}{79}=182+\frac{22}{79}}}

אמו' כ' פעמ' תש"כ‫^[149] יהיו ד י"ד אלפי' ות‫'

חלקם בע"ט יבואו קפ"ב פשיטי' וכ"ב חלקים מע"ט

Which are [60 liṭra], 15 dinar, 2 pešuṭim and 22 parts of 79.

\scriptstyle{\color{blue}{X=60+\frac{182+\frac{22}{79}}{20\sdot12}=60+\frac{15}{20}+\frac{2+\frac{22}{79}}{20\sdot12}}}

שהם ס' ליט'‫^[150] וט"ו דינרי' וב"פ וכ"ב חלקים מע"ט

If you want to know how much gold the one whose gold is worth 5 liṭra for an ounce contributes, say: the fifth of 120 is 24. Multiply it by 40, which is the number of ounces; the result is 960. Divide it by 79; [it is] 12 ounces and 12 parts of 79.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{5}X=\frac{\left(\frac{1}{5}\sdot120\right)\sdot40}{79}=\frac{24\sdot40}{79}=\frac{960}{79}=12+\frac{12}{79}}}

ואם תרצה לדעת כמה זהב ישים אותו שהזהב שלו שוה ה' ליטרי' האונ‫'

אמור החומש ~~מק"פ~~ מק"כ‫^[151] הם כ"ד תרבה אותם עם מ' שהוא סכום האונקי' עולים תתק"ס
חלקם בע"ט י"ב אונקיו' וי"ב חלקי' מע"ט

If you want to know how much his share is worth, say: the 12 ounces at 5 liṭra for an ounce are worth 60 liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot12=60}}

ואם תרצה לדעת כמה שוה חלקו אמור הי"ב אונקיו' לחשבון ה' ליטרי' האונקי' עולי' ס' ליטרי‫'

Rule of Three: for the 12 parts of 79 say: if 79, which is 1 ounce, is worth 1200 pešuṭim that are 5 liṭra, how much are 12 parts of 79 worth?

\scriptstyle{\color{blue}{1:1200=\frac{12}{79}:X}}

ומן הי"ב חלקים‫^[152] מע"ט [אמור אם ע"ט שהוא א' אונקי' עולה אלף ור' פשוטי' שהם ה' ליט' הי"ב חלקים מע"ט כמה שווים

Say: 12 times 120 is 14400. Divide it by 79; the result is 182 pešiṭim and 22 parts of 79.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1200\sdot12}{79}=\frac{14400}{79}=182+\frac{22}{79}}}

אמו' י"ב פעמ' אלף ור' הם י"ד אלפים ות‫'

חלקם בע"ט יבואו קפ"ב פשוטי' וכ"ב חלקים מע"ט

So, his share is worth 60 liṭra, 15 dinar, 2 pešiṭim and 22 parts of 79, as the first.

\scriptstyle{\color{blue}{X=60+\frac{182+\frac{22}{79}}{20\sdot12}=60+\frac{15}{20}+\frac{2+\frac{22}{79}}{20\sdot12}}}

הרי ששווה חלקו ס' ליט' וט"ו די' וב"פ וכ"ב חלקים מע"ט כמו הראשון

If you want to know how much gold the one whose gold is worth 8 liṭra for an ounce contributes, say: the eighth of 120 is 15. Multiply it by 40, which is the number of ounces; it is 600. Divide it by 79; the result is 7 ounces and 47 parts of 79.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{8}X=\frac{\left(\frac{1}{8}\sdot120\right)\sdot40}{79}=\frac{15\sdot40}{79}=\frac{600}{79}=7+\frac{47}{79}}}

ואם תרצה לדעת כמה זהב ישים אותו שהזהב שלו שווה ח' ליט' האונק‫'

אמו' השמינית מק"כ הם ט"ו תרבה אותם עם מ' שהם סכום האונק' יהיו ת"ר
חלקם בע"ט יבואו ז' אונק' ומ"ז חלקים מע"ט

If you want to know how much his share is worth, say: the 7 ounces at 8 liṭra [for an ounce] are worth 56 liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{8\sdot7=56}}

ואם תרצה לדעת כמה שוה חלקו שלזה אמו' הז' אונק' לחשבו' ח' ליט' עולים נ"ו ליט‫'

Rule of Three: for the 47 parts of 79 say: if 79, which is 1 ounce, is worth 1920 pešuṭim that are 8 liṭra, how much are 47 parts of 79 worth?

\scriptstyle{\color{blue}{1:1920=\frac{47}{79}:X}}

ומן המ"ז חלקים מע"ט אמו' אם ע"ט שהוא א' אונק' שוה אלף ותתק"כ פשוט' שהוא ח' ליט' המ"ז חלקים מע"ט כמה שווים

Say: 47 times 1920 is 90240. Divide it by 79; it is 1142 pešiṭim and 22 parts of 79.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1920\sdot47}{79}=\frac{90240}{79}=1142+\frac{22}{79}}}

אמו' מ"ז פעמ' אלף ותתק"כ הם צ' אלפים ור"מ

חלקם בע"ט יהיו אלף וקמ"ב פשוטי' וכ"ב חלקים מע"ט

Which are 4 liṭra, 15 dinar, 2 pešiṭim and 22 parts of 79.

\scriptstyle{\color{blue}{4+\frac{15}{20}+\frac{2+\frac{22}{79}}{20\sdot12}}}

שהם ד' ליט' וט"ו די' וב"פ וכ"ב חלקים מע"ט

Add them to the 56 liṭra, so his share is worth the same as each of his friends: 60 liṭra, 15 dinar, 2 pešiṭim and 22 parts of 79.

\scriptstyle{\color{blue}{X=56+\left(4+\frac{15}{20}+\frac{2+\frac{22}{79}}{20\sdot12}\right)=60+\frac{15}{20}+\frac{2+\frac{22}{79}}{20\sdot12}}}

צרף אותם עם הנ"ו ליט' הרי ששווה חלקו שלזה כחלק כל אחד מחבריו ס' ליט' וט"ו די' וב"פ וכ"ב חלקים מע"ט]‫^[153]

Multiple Quantities Problems

Three brothers.

The second has three [times] the first.

The third has three [times] the second.

The sum of what all the three have is 60.

How much does each of them have?

שלשה אחים לשיני יש יותר מן הראשו' על אחת ג‫'

ולשלישי יש לאחת על אחת שיני ג‫'
ומחובר שלשתן ס‫'
כמה יש לכל אחת מהן

\scriptstyle\begin{cases}\scriptstyle a_1+a_2+a_3=60\\\scriptstyle a_2=3a_1\\\scriptstyle a_3=3a_2\end{cases}

False Position - denominator: Find a denominator [of their sum], for instance, let them be 1, 3, 9; the sum of all three is 13; the first has 1, the second has 3, and the third has 9.

\scriptstyle{\color{blue}{1+3+9=13}}

עשה לך מורה שיוסיף לך זה על זה כזה הדמיון והם א' ג' ט' ומחובר שלשתם י"ג יהיה לראשון א' ולשני ג' ולשלישי ט‫'

Now that it is said "the sum of what all the three have is 60", do this way:

ועתה שאמר ומחובר שלשתם ס'‫^[154] עשה על זה הדרך

Rule of Three: To know how much the first has, say: if, when the sum is 13, the share of the first is 1, now that the sum is 60, how much does he have?

\scriptstyle{\color{blue}{13:1=60:a_1}}

ולדעת כמה יש לראשון אמור אם בהיות המחובר י"ג יהיה החלק הראשון א' עתה שהמחובר ס' כמה יש לו

Say: 60 times 1 is 60. Divide it by 13; it is 4 and 8 parts of 13.

\scriptstyle{\color{blue}{a_1=\frac{60\sdot1}{13}=\frac{60}{13}=4+\frac{8}{13}}}

אמור ס' פעמי' א' הם ס‫'

חלקם בי"ג יהיו ד' וח'‫^[155] חלקים מי"ג

Rule of Three: To know the share of the second, say: if, when the sum is 13, the share of the second is 3, now that the sum is 60, how much is his share?

\scriptstyle{\color{blue}{13:3=60:a_2}}

ולדעת חלק השיני אמור אם בהיות המחובר י"ג יהיה החלק‫^[156] השני ג'‫^[157] עתה שהמחובר ס' כמה הוא חלקו

Say: 60 times 3 is 180. Divide it by 13; it is 13 and 11 parts of 13.

\scriptstyle{\color{blue}{a_2=\frac{60\sdot3}{13}=\frac{180}{13}=13+\frac{11}{13}}}

אמו' ס' פעמי' ג' הם ק"פ

חלקם בי"ג יהיו י"ג וי"א חלקים מי"ג‫^[158]

Rule of Three: To know the share of the third, say: if, when the sum is 13, the share of the third is 9, now that the sum is 60, how much is his share?

\scriptstyle{\color{blue}{13:9=60:a_3}}

ולדעת חלק השלישי אמור אם בהיות המחובר י"ג היה חלק השלישי ט' עתה בהיות המחובר ס' כמה הוא חלקו

Say: 60 times 9 is 540. Divide it by 13; it is 41 and 7 parts of 13.

\scriptstyle{\color{blue}{a_3=\frac{60\sdot9}{13}=\frac{540}{13}=41+\frac{7}{13}}}

אמור ס' פעמי' ט' הם תק"מ

חלקם בי"ג יהיו ~~י"א~~ מ"א וז' חלקים מי"ג

Check: If you sum them up the total is 60.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(4+\frac{8}{13}\right)+\left(13+\frac{11}{13}\right)+\left(41+\frac{7}{13}\right)=60}}

ואם תקבצם יהיו כלם ס‫'

The same if they exceed each other by 2, or 4, or 5 and if they are more than three friends, find the denominator in the appropriate way and you will find your wish.

\scriptstyle X+aX+a^2X=60

וכן אם יהיו זה על זה ב' או ד' או ה' וכן אם יהיו יותר מג' חברים כמו כן עשה המורה על דרך הראוי ותמצא חפצך

Jacob gave his five sons 35 dinar.

Reuven's share was greater than Levi's share, and Levi's share was greater than Issachar's share.

Shimon's share was equal to the excess of Reuven's share over Levi's share.

Yehuda's share was equal to the excess of Levi's share over Issachar's share.

Issachar's share turned out to be equal to a fifth of Reuven's share.

Yehuda's share turned out to be equal to a fifth of Shimon's share

יעקב חלק לחמשה בניו ל"ה דינרים

והיה חלק ראובן גדול משל לוי ושל לוי גדול משל יששכר
ושל שמעון כעודף ראובן על לוי
ושל יהודה כעודף לוי על ~~ישכ~~ יששכר
ואז מצא ישכר בחלקו חמשית של ראובן
ויהודה מצא בחלקו חמשית של שמעון

\scriptstyle\begin{cases}\scriptstyle a_1+a_2+a_3+a_4+a_5=35\\\scriptstyle a_2=a_1-a_3\\\scriptstyle a_5=a_3-a_4\\\scriptstyle a_4=\frac{1}{5}a_1\\\scriptstyle a_5=\frac{1}{5}a_2\end{cases}

According to this, Reuven's share:= is 15.

\scriptstyle{\color{blue}{a_1=15}}

והנה ‫^[159]לפי זה חלק ראובן ט"ו

Levi's share is 5.

\scriptstyle{\color{blue}{a_3=5}}

וחלק לוי ה‫'

Issachar's share is 3.

\scriptstyle{\color{blue}{a_4=3}}

וחלק יששכר ג‫'

Shimon's share is 10.

\scriptstyle{\color{blue}{a_2=10}}

וחלק שמעון י‫'

Yehuda's share is 2.

\scriptstyle{\color{blue}{a_5=2}}

וחלק יהודה ב‫'

Check: The total is 35.

\scriptstyle{\color{blue}{a_1+a_2+a_3+a_4+a_5=35}}

וכך כלם ל"ה

The one who asks says: Jacob gave his five sons 60 dinar according to the previous problem.

והנה אמר השואל יעקב חלק לה' בניו ס' דינרי' כפי השאלה הקודמ‫'

Do as follows:

עשה כפי זה הדרך

Rule of Three: If you want to find Reuven's share, say: if, when the amount of money is 35 dinar, Reuven's share is 15, when the amount of money is 60, how much is his share?

\scriptstyle{\color{blue}{35:15=60:a_1}}

אם תרצה לדעת חלק ראובן אמור אם בהיות סכום המעות ל"ה היה חלק ראובן ט"ו בהיות סכום‫^[160] הדינרי' ס' כמה הוא חלקו

Say: 60 times 15 is 900. Divide it by 35; it is 25 and 25 parts of 35.

\scriptstyle{\color{blue}{a_1=\frac{60\sdot15}{35}=\frac{900}{35}=25+\frac{25}{35}}}

אמור ס' פעמים ט"ו‫^[161] הם תת"ק

חלקם בל"ה יהיו כ"ה וכ"ה חלקים מל"ה

Rule of Three: To find Levi's share, say: if, when the amount of money is 35 dinar, Levi's share is 5, when the amount of money is [60], how much is [his share]?

\scriptstyle{\color{blue}{35:5=60:a_3}}

ולדעת חלק לוי אמור אם בהיות סכום הדינרי' ל"ה היה חלק לוי ה' בהיות סכום המעות ח' כמה יהיו

Say: 60 times 5 is 300. Divide it by 35; it is 8 and 20 parts of 35.

\scriptstyle{\color{blue}{a_3=\frac{60\sdot5}{35}=\frac{300}{35}=8+\frac{20}{35}}}

אמור ס' פעמי' ה'‫^[162] הם ש‫'

חלקם בל"ה יהיו ח' דינרי' וכ' חלקים מל"ה

Rule of Three: To find Issachar's share, say: if, when the amount of money is 35 dinar, his share is 3, when the amount of money is 60, how much is [his share]?

\scriptstyle{\color{blue}{35:3=60:a_4}}

ולדעת חלק יששכר אמור אם בהיות סך המעות ל"ה דינרי' היה חלקו ג'‫^[163] בהיות סך המעות ס' כמה יהיו

Say: 60 times 3 is 180. Divide it by 35; it is 5 and 5 parts of 35.

\scriptstyle{\color{blue}{a_4=\frac{60\sdot3}{35}=\frac{180}{35}=5+\frac{5}{35}}}

אמור ס' פעמים ג' הם ק"פ

חלקם בל"ה יהיו ה' וה' חלקים מל"ה

To find Shimon's share, which is as the excess of Reuven's [share] over Levi's [share]: his share is 17 and 5 parts of 35.

\scriptstyle{\color{blue}{a_2=a_1-a_3={\color{OliveGreen}{\left(25+\frac{25}{35}\right)-\left(8+\frac{20}{35}\right)}}=17+\frac{5}{35}}}

ולדעת חלק [שמעון שהוא כעודף ראובן על לוי יהיה חלקו י"ז וה' חלקים מל"ה

To find Yehuda's share, which is as the excess of Levi's [share] over Issachar's [share]: his share is 3 and 15 parts of 35.

\scriptstyle{\color{blue}{a_5=a_3-a_4={\color{OliveGreen}{\left(8+\frac{20}{35}\right)-\left(5+\frac{5}{35}\right)}}=3+\frac{15}{35}}}

ולדעת חלק]‫^[164] יהודה שהוא כעודף לוי על יששכר יהיו חלקו ג' וט"ו חלקי' מל"ה

Check: If you sum up all the numbers, it is 60. You find that Issachar's share is a fifth of Reuven's share and Yehuda's share is a fifth of Shimon's share.

ואם תקבץ כל המספרים יהיו ס‫'

ותמצ' [חלק]‫^[165] ~~ישכ~~ יששכר חומש חלק ראובן
ויהודה מצא חלקו חמישית חלק שמעון

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle a_1+a_2+a_3+a_4+a_5=60\\\scriptstyle a_4=\frac{1}{5}a_1\\\scriptstyle a_5=\frac{1}{5}a_2\end{cases}}}

Joint Purchase Problem - If You Give Me - Amounts of Money

Three friends.

One said to the second: all what is in my purse and a half of what both of you have will be 60.

The second answered: all what is in my purse and a third of what both of you have will be 60.

The third replied: all what is in my purse and a quarter of what both of you have will be 60.

How much money did each of them have?

שלשה חברים אומר הראשון לשני כל מה שבכיסי וחצי שניכם עולה ס‫'

ענה השיני כל מה שבכיסי ושליש שניכם עולה ס‫'
ענה השלישי כל מה שבכיסי ורביע שניכם עולה ס‫'
כמה מעות היו לכל אחד ואחד

\scriptstyle\begin{cases}\scriptstyle X+\frac{1}{2}Y+\frac{1}{2}Z=60\\\scriptstyle Y+\frac{1}{3}X+\frac{1}{3}Z=60\\\scriptstyle Z+\frac{1}{4}X+\frac{1}{4}Y=60\end{cases}

False Position: We find three numbers, which are 5, 11, 13 that match the question.

\scriptstyle{\color{blue}{X_1=5\quad Y_1=11\quad Z_1=13}}

מצאנו ג' מספרי' והם ה' י"א י"ג שהם כעין השאילה הזאת

Because, 5 says to 11 and 13: me and a half of both of you are 17.

\scriptstyle{\color{blue}{5+\left(\frac{1}{2}\sdot11\right)+\left(\frac{1}{2}\sdot13\right)=17}}

כי ה' אומ' לי"א ולי"ג אני וחצי שניכם י"ז

11 says to 13 and 5: me and a third of both of you are 17.

\scriptstyle{\color{blue}{11+\left(\frac{1}{3}\sdot5\right)+\left(\frac{1}{3}\sdot13\right)=17}}

וי"א אומ' לי"ג [וה']‫^[166] אני ושליש שניכם י"ז

13 says to 11 and 5: me and a quarter of both of you are 17.

\scriptstyle{\color{blue}{13+\left(\frac{1}{4}\sdot5\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot11\right)=17}}

י"ג אומרת לי"א ולה' אני ורביע שניכם י"ז

You see that when it is said "the sum of the three of us is 17", the first has 5, the second has 11 and the third has 13. Now that it is said "the sum of the three of us is 60", we relate:

והנך רואה שאמרו מחובר שלשתינו י"ז יהיה לאחד ה' ולשני י"א ולשלישי י"ג ועכשיו שאמרו מחובר שלשתינו ס' נשיב לערכים

Rule of Three: We say: as the ratio of 5 to 17, so is the ratio of the first, who asks his friends for a half, to 60.

\scriptstyle{\color{blue}{5:17=X:60}}

ונאמר כערך ה' לי"ז כן ערך ראשון לס' הוא ששאל לחביריו החצי

Rule of Three: As the ratio of 11 to 17, so is the ratio of the middle, who asks his friends for a third, to 60.

\scriptstyle{\color{blue}{11:17=Y:60}}

וכערך י"א לי"ז כן ערך האמצעי [לס']‫^[167] הוא ששאל לחבירו השליש

Rule of Three: As the ratio of 13 to 17, so is the ratio of the greater, who asks his friends for a quarter, to 60.

\scriptstyle{\color{blue}{13:17=Z:60}}

וכערך י"ג לי"ז כן ערך הגדול אל ס' והוא ששאל לחביריו הרביע

Relate all the amounts the three mentioned like this:

וכן תעריך לכל הסכומים שיאמרו שלשתם

תשיב המורה ה' י"א י"ג

The proportion method is as follows:

ודרך הערכים הוא בעניין הזה

Rule of Three: If you want to know the share of the smaller, say: if, when the sum is 17, the share of the smaller is 5, how much is his share, when the sum is 60?

\scriptstyle{\color{blue}{17:5=60:X}}

‫[אם תרצה לדעת חלק הקטון אמור אם בעת שהמחובר י"ז יהיה חלק הקטן ה' בהיות המחובר ס' כמה הם חלקו

Say: 60 times 5 is 300. Divide it by 17; it is 17 and 11 parts of 17.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{60\sdot5}{17}=\frac{300}{17}=17+\frac{11}{17}}}

אמור ס' פעמי' ה' הם ש‫'

חלקם בי"ז יהיו י"ז וי"א חלקים מי"ז

Rule of Three: To know the share of the middle, say: if, when the sum is 17, the share of the middle is 11, how much is his share, when the sum is 60?

\scriptstyle{\color{blue}{17:11=60:Y}}

ולדעת חלק האמצעי אמור אם בעת שהמחבר י"ז שוה החלק האמצעי י"א בהיות המחבר ס' כמה הוא חלקו

Say: 60 times 11 is 660. Divide it by 17; it is 38 and 14 parts of 17.

\scriptstyle{\color{blue}{Y=\frac{60\sdot11}{17}=\frac{660}{17}=38+\frac{14}{17}}}

אמור ס' פעמי' י"א הם תר"ס

חלקם בי"ז יהיו ל"ח וי"ד חלקים מי"ז

Rule of Three: To know the share of the greater, say: if, when the sum is 17, the share of the greater is 13, how much is his share, when the sum is 60?

\scriptstyle{\color{blue}{17:13=60:Z}}

ולדעת חלק הגדול אמור אם בעת שהמחבר הוא י"ז יהיה חלק הגדול י"ג בהיות המחובר ס' כמה הוא חלקו

Say: 60 times 13 is 780. Divide it by 17; it is 45 and 15 parts of 17.

\scriptstyle{\color{blue}{Z=\frac{60\sdot13}{17}=\frac{780}{17}=45+\frac{15}{17}}}

אמור ס' פעמי' י"ג הם תש"פ

חלקם בי"ז יהיו מ"ה וט"ו חלקים מי"ז

The order of the matter is as follows:

ויהיה סדר העניין כן

The smaller says: I am 17 and 11 parts of 17, with half the middle, which is 19 and 7 parts of 17, and with half the greater, which is 22 and 16 parts of 17 - the sum of the three of us is 60.

אומר הקטן אני שאני י"ז וי"א חלקים מי"ז וחצי האמצעי שהם י"ט וז' חלקים מי"ז וחצי הגדול שהם כ"ב וי"ו חלקים מי"ז מחובר שלשתינו עולה ס‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle X+\frac{1}{2}Y+\frac{1}{2}Z &\scriptstyle=\left(17+\frac{11}{17}\right)+\left[\frac{1}{2}\sdot\left(38+\frac{14}{17}\right)\right]+\left[\frac{1}{2}\sdot\left(45+\frac{15}{17}\right)\right]\\&\scriptstyle=\left(17+\frac{11}{17}\right)+\left(19+\frac{7}{17}\right)+\left(22+\frac{16}{17}\right)=60\\\end{align}}}

The middle says: I am 38 and 14 parts of 17, with a third of the smaller, which is 5 and 15 parts of 17, and with a third of the greater, which is 15 and 5 parts of 17 - the sum of the three of us is 60.

ואומר האמצעי אני שאני ל"ח וי"ד חלקים מי"ז ושליש הקטן שהם ה' וט"ו חלקים מי"ז ושליש הגדול שהם ט"ו וה' חלקים מי"ז מחובר שלשתינו עולה שהם ס‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle Y+\frac{1}{3}X+\frac{1}{3}Z &\scriptstyle=\left(38+\frac{14}{17}\right)+\left[\frac{1}{3}\sdot\left(17+\frac{11}{17}\right)\right]+\left[\frac{1}{3}\sdot\left(45+\frac{15}{17}\right)\right]\\&\scriptstyle=\left(38+\frac{14}{17}\right)+\left(5+\frac{15}{17}\right)+\left(15+\frac{5}{17}\right)=60\\\end{align}}}

The greater says: I am 45 and 15 parts of 17, with a quarter of the smaller, which is 4 and 7 parts of 17, and with a quarter of the middle, which is 9 and 12 parts of 17 - the sum of the three of us is 60.

ואמר הגדול אני שאני מ"ה וט"ו חלקים מי"ז רביע הקטן שהוא ד' וז' חלקים מי"ז ורביע האמצעי שהוא ט' וי"ב חלקים מי"ז מחובר שלשתינו עולה ס‫']‫^[168]

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle Z+\frac{1}{4}X+\frac{1}{4}Y &\scriptstyle=\left(45+\frac{15}{17}\right)+\left[\frac{1}{4}\sdot\left(17+\frac{11}{17}\right)\right]+\left[\frac{1}{4}\sdot\left(38+\frac{14}{17}\right)\right]\\&\scriptstyle=\left(45+\frac{15}{17}\right)+\left(4+\frac{7}{17}\right)+\left(9+\frac{12}{17}\right)=60\\\end{align}}}

Multiple Quantities Problems

Three Brothers - Money

Jacob gave his three sons 24 dinar.

Reuven's share was greater than Shimon's share, and Shimon's share was greater than Levi's share.

Reuven gave from his share to his two brothers as much as they had.

Shimon also gave his two brothers as much as they had.

Levi gave his two brothers as much as they had as well.

Then their shares were equal.

How much was the share of each of them at first?

שאלה יעקב חלק [כ"ד]‫^[169] דינרים לג' בניו

והיה חלק ראובן גדול משל שמעון וחלק שמעון גדול מחלק לוי
נתן ראובן לשני אחיו מחלקו כפי מה שהיה חלקם
ושמעון גם הוא נתן לשני אחיו כפי חלקם
ולוי גם הוא נתן לשני אחיו כשני חלקם
ואז נמצא חלק שלשתם שוה
כמה היה חלק כל אחד מהם בראשונה

\scriptstyle\begin{cases}\scriptstyle a_1+a_2+a_3=24\\\scriptstyle2\sdot\left[2\sdot\left[a_1-\left(a_2+a_3\right)\right]\right]\\\scriptstyle=2\sdot\left[\left(2\sdot a_2\right)-\left[\left[a_1-\left(a_2+a_3\right)\right]+\left(2\sdot a_3\right)\right]\right]\\\scriptstyle=\left[2\sdot\left(2\sdot a_3\right)\right]-\left[\left[2\sdot\left[a_1-\left(a_2+a_3\right)\right]\right]+\left[\left(2\sdot a_2\right)-\left[\left[a_1-\left(a_2+a_3\right)\right]+\left(2\sdot a_3\right)\right]\right]\right]\end{cases}

Say that the part of the first is 4; the part of the second is 7; the part of the third is 13.

אמור כי החלק האחד היה ד' והחלק השני ז' והחלק השלישי י"ג

We find that at the end the share of each is 8 equally.

ונמצא באחרונה חלק כל אחד מהם ח' שוה בשוה

The Reuven's share was 13 [

\scriptstyle{\color{blue}{a_1=13}}

]; Shimon's share was 7 [

\scriptstyle{\color{blue}{a_2=7}}

]; and Levi's share was 4 [

\scriptstyle{\color{blue}{a_3=4}}

].

והיה חלק ראובן י"ג וחלק שמעו' ז' וחלק לוי ד‫'

Reuven started and gave 7 of his 13 to Shimon as his share and 4 to Levi as his share.

\scriptstyle{\color{blue}{a_1-\left(a_2+a_3\right)=13-\left(7+4\right)}}

והנה התחיל ראובן ונתן מן הי"ג שלו ז' לשמעון כפי חלקו וד' [ל]לוי כפי חלקו

Shimon, whose share is 14 now, gave 2 to Reuven as his share and 8 to Levi as his share.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(2\sdot a_2\right)-\left[\left[a_1-\left(a_2+a_3\right)\right]+\left(2\sdot a_3\right)\right]=14-\left(2+8\right)}}

‫[ושמעון שחלקו מעתה הם י"ד נתן ב' לראובן כפי חלקו וח' ללוי כפי חלקו]‫^[170]

Levi, whose share is 16 now, gave 4 to Reuven and 4 to Shimon.

ולוי שחלקו הם מעתה י"ו נתן ד' לראובן וד' לשמעון

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}&\scriptstyle\left[2\sdot\left(2\sdot a_3\right)\right]-\left[\left[2\sdot\left[a_1-\left(a_2+a_3\right)\right]\right]+\left[\left(2\sdot a_2\right)-\left[\left[a_1-\left(a_2+a_3\right)\right]+\left(2\sdot a_3\right)\right]\right]\right]\\&\scriptstyle=16-\left(4+4\right)\\\end{align}}}

Now, each has 8.

מעתה יש לכל אחד ואחד מהם ח‫'

Selling Cloth

A man gave his three sons 30 cubits of cloth to sell and they went to sell them in the market.

One sold one cubit for 4 dinar, the second sold one cubit for 5 dinar, and the third sold one cubit for 6 dinar.

All of them earned the same amount of money.

How many cubits of cloth did each of them sell and how much money did each of them get?

אדם אחד נתן לשלש[ת] [בניו]‫^[171] ‫^[172]שלשי' אמות בגד למכור הלכו בשוק למכרו

האחד מכר בד' דינרי' האמה והשני מכר בה' דינרי' האמה והשלישי מכר בו' דינרי' האמה
וכלם הביאו מעות בשוה
כמה מעות בגד מכר אחד כל אחד וכמה מעות הביא כל אחד

\scriptstyle\begin{cases}\scriptstyle a_1+a_2+a_3=30\\\scriptstyle4a_1=5a_2=6a_3\end{cases}

False Position: First say: a quarter, a fifth, and a sixth are found in 60.

אמור תחלה רביע וחומש ושתות ימצאו בס‫'

Denominator: The quarter is 15; the fifth is 12; the sixth is 10; their sum is 37 and this is the denominator.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{5}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot60\right)=15+12+10=37}}

הרביע הוא ט"ו והחומש הוא י"ב והשתות י' וכללם ל"ז והוא המחלק

If you want to know how much cloth sold the one who sold one cubit for 4 dinar:

ואם תרצה לדעת כמה בגד מכר אותו שמכר בד' דינרי' האמה

Rule of Three: Say: the quarter of 60 is 15. Multiply it by the measure of the cloth, which is 30 cubits, and say: 15 times 30 is 450. Divide it by 37, which is the denominator; the result is 12 cubits and 6 parts of 37 of one cubit.

\scriptstyle{\color{blue}{a_1=\frac{\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)\sdot30}{37}=\frac{15\sdot30}{37}=\frac{450}{37}=12+\frac{6}{37}}}

אמור הרביע מט"ו מס' הוא ט"ו ותרבה אותו על סך הבגד שהו' ל' אמות ואמור ט"ו פעמים ל' הם ת"נ

חלקם בל"ז שהוא המחלק יבאו י"ב אמות וו' חלקי' מל"ז מן האמה

If you want to know how much money received the one who sold one cubit for 4 dinar:

ואם תרצה לדעת כמה מעות קבל זה שמכר בד' דינרי' האמה

Say: for 12 cubits he received 48 dinar.

\scriptstyle{\color{blue}{4\sdot12=48}}

אמור מי"ב אמות קבל מ"ח דינרי‫'

Rule of Three: For the 6 parts of 37 do as follows: if 37, which is a whole cubit, is worth 48 pešiṭim, which is 4 dinar, how much are 6 parts of 37 worth?

\scriptstyle{\color{blue}{37:48=6:X}}

ומן הו' חלקים מל"ז עשה על זה הדרך אמור אם ל"ז שהם אמה שלמה שוה מ"ח פשיטי' שהם ד' דינרי' הו' חלקי' מל"ז כמה שוי‫'

Say: 6 times 48 is 288. Divide it by 37; the result is 7 pešuṭim and 29 parts of 37.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{6\sdot48}{37}=\frac{288}{37}=7+\frac{29}{37}}}

אמור ו' פעמי' מ"ח הם רפ"ח

חלקם בל"ז יבואו ז"פ וכ"ט חלקים מל"ז

So, he sold 12 cubits and 6 parts of 37.

\scriptstyle{\color{blue}{a_1=12+\frac{6}{37}}}

הרי שמכר י"ב אמות וו' חלקי' מל"ז

He received 48 dinar, 7 pešuṭim and 29 parts of 37.

\scriptstyle{\color{blue}{4a_1=48+\frac{7+\frac{29}{37}}{12}}}

וקיבל מ"ח דינרי' וז"פ וכ"ט חלקי' מל"ז

If you want to know how much cloth sold the one who sold one cubit for 5 dinar:

ואם תרצה לדעת כמה בגד מכר אותו שמכר בה' דינרי' האמה

Rule of Three: Say: the fifth of 60 is 12. Multiply it by the measure of the cloth, which is 30 cubits, and say: 12 times 30 is 360. Divide it by 37, which is the denominator; the result is 9 cubits and 27 parts of 37 of one cubit.

\scriptstyle{\color{blue}{a_2=\frac{\left(\frac{1}{5}\sdot60\right)\sdot30}{37}=\frac{12\sdot30}{37}=\frac{360}{37}=9+\frac{27}{37}}}

אמור החומש מס' הוא י"ב תרבה אותם עם סכום הבגד שהם ל' אמות ואמור י"ב פעמים ל' והם ש"ס

חלקם בל"ז שהוא המחלק יבואו ט' אמות וכ"ז חלקים מל"ז מן האמה

If you want to know how much money received the one who sold one cubit for 5 dinar:

ואם תרצה לדעת כמה מעות קבל אותו שמכר בה' דינרי' האמה

Say: for 9 cubits at 5 dinar for one cubit he received 45 dinar.

\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot9=45}}

אמור מט' אמות [בה' די' האמה]‫^[173] קבל מ"ה דינרי‫'

Rule of Three: For the 27 parts of 37 do as the first way, say: if 37, which is a whole [cubit], is worth 60 pešiṭim, which is 5 dinar, how much are 27 parts of 37 worth?

\scriptstyle{\color{blue}{37:60=27:X}}

ומן ה"ז הכ"ז חלקים מל"ז עשה על דרך הראשון ואמור אם מל"ז שהוא א' שלם שוי' ס' פשיטי' שהם ה' דינרי' הכ"ז חלקי' מל"ז כמה הם שוי‫'

Say: 27 times 60 is 1620. Divide it by 37; the result is 43 pešuṭim and 29 parts of 37.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{27\sdot60}{37}=\frac{1620}{37}=43+\frac{29}{37}}}

אמור כ"ז פעמי' ס' הם אלף ותר"כ

חלקם בל"ז יבואו מ"ג פשיטים וכ"ט חלקי' מל"ז

Add them to the 45 dinar he received for the 9 cubits of cloth he sold; this is what he sold at 5 dinar for one cubit.

‫[וצרף אותם עם המ"ה די' שקבל מט' אמות בגד שמכר הרי שזה שמכר בה' די' האמה

So, he sold 9 cubits and 27 parts of 37.

\scriptstyle{\color{blue}{a_2=9+\frac{27}{37}}}

ומכר ט' אמו' וכ"ז חלקים מל"ז

He received 48 dinar, 7 pešuṭim and 29 parts of 37, as the first.

\scriptstyle{\color{blue}{5a_2=48+\frac{7+\frac{29}{37}}{12}}}

קבל מ"ח די' וז' פשו' וכ"ט חלקים מל"ז]‫^[174] כמו הראשון

If you want to know how much cloth sold the one who sold one cubit for 6 dinar:

ואם תרצה לדעת כמה בגד מכר אותו שמכר בו' דינרי' האמה

Rule of Three: Say: the sixth of 60 is 10. Multiply it by the measure of the cloth, which is 30 cubits, and say: 10 times 30 is 300. Divide it by 37; it is 8 cubits and 4 parts of 37 of one cubit.

\scriptstyle{\color{blue}{a_3=\frac{\left(\frac{1}{6}\sdot60\right)\sdot30}{37}=\frac{10\sdot30}{37}=\frac{300}{37}=8+\frac{4}{37}}}

אמור [השתות מס' הוא י' תרבה אותם עם סכום הבגד שהם ל' אמות ואמו' י' פעמ' ל' הם ש‫'

חלקם בל"ז יהיו ח' אמות וד' חלקים מל"ז

If you want to know how much money received the one who sold one cubit for 6 dinar:

ואם תרצה לדעת כמה מעות קבל זה שמכר בו' די' האמה

Say: for 8 cubits he received 48 dinar.

\scriptstyle{\color{blue}{6\sdot8=48}}

אמו']‫^[175] מן הח' אמות קבל מ"ח דינרי‫'

Rule of Three: For the 4 parts of 37, say: if 37, which is a whole [cubit], is worth 72 pešiṭim, which is 6 dinar, how much are 4 parts of 37 worth?

\scriptstyle{\color{blue}{37:72=4:X}}

ומן הד' חלקים מל"ז אמור אם ל"ז שהוא אחד שלם שוה ע"ב פשיטי' שהם ו' דינרי' הד' חלקי' מל"ז כמה הם שוי‫'

Say: 4 times 72 is 288. Divide it by 37; the result is 7 pešuṭim and 29 parts of 37.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{4\sdot72}{37}=\frac{288}{37}=7+\frac{29}{37}}}

pešuṭim

אמור ד' פעמים ע"ב הוא רפ"ח

חלקם בל"ז יהיו ז"פ וכ"ט חלקים מל"ז

So, the one who sold one cubit for 6 dinar sold 8 cubits and 4 parts of 37 [of one cubit].

\scriptstyle{\color{blue}{a_3=8+\frac{4}{37}}}

הרי שזה שמכר בו' דינרי' האמה מכר ח' אמות וד' חלקי' מל"ז אמות

He received 48 dinar, 7 pešuṭim and 29 parts of 37, as each of his friends.

\scriptstyle{\color{blue}{6a_3=48+\frac{7+\frac{29}{37}}{12}}}

וקבל מ"ח וז"פ וכ"ט חלקי' מל"ז ככל אחד מחבירו

Mixture and Alligation Problem

you gave the goldsmith 10 ounces of gold to create coins from them.

Two ounces of them were of 14 carat per ounce.

Three ounces of them were of 16 carat per ounce.

Five ounces of them were of 18 carat per ounce.

The goldsmith mixed all the gold together.

You want to know: how many carats per ounce all of them will be together?

\scriptstyle\frac{\left(2\sdot14\right)+\left(3\sdot16\right)+\left(5\sdot18\right)}{2+3+5}

הרי שנתת לצורף י' אונקיות זהב לעשות ממנו מעות

הב' אונקיות מהם היה זהב מי"ד קראטי האונקי‫'
והג' אונקיו' מהם היה זהב מי"ו קראטי האונקי‫'
והה' אונקיו' מהם היה זהב מי"ח קראטי [האונקי‫'
והצ]ורף צירף כל הזהב יחד
ותרצה לדעת מכמה קראטי יהיה [האונק' של הזה]ב שנתערב כלו יחד

Take the total sum of the ounces of gold; take also the sum of the carat; divide the [sum of] the carat by the sum of the ounces.

ואתה קח סכום כל הא' ‫^[176]על האוקיו' של זהב וקח סכום הקראטי ג"כ וחלק הקראטי לסכום האוקיו‫'

2 ounces of 14 carat are 28 carat.

\scriptstyle{\color{blue}{2\sdot14=28}}

כיצד הב' אוקיו' לי"ד קראטי האוקי' עולות כ"ח קראטי

3 ounces of 16 carat are 48 carat.

\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot16=48}}

והג' אונקיו' מי"ו קראטי האוקיו' עולי' מ"ח קראטי

5 ounces of 18 carat are 90 carat.

\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot18=90}}

והה' אונקיו' מי"ח קראטי עולות צ' קאראטי

The total sum is 166 carat.

\scriptstyle{\color{blue}{28+48+90=166}}

עולי' קס"ו קראטי בין הכל

Divide it by ten, as the number of ounces; each ounce is 16 carat and 3-fifths of one carat.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{28+48+90}{2+3+5}=\frac{166}{10}=16+\frac{3}{5}}}

חלקם בעשרות כמניין האוקיו‫'

יבא לכל אונקי' י"ו קראטי וג' חומשי קראטי

The same for any number you wish.

וכן לכל חשבון שתרצה

Pricing Problems

When you know that the gold is 18 carat per ounce and you wish to know how many peraḥim is one ounce worth.

\scriptstyle\frac{18}{3}

כשתדע שהזהב הוא מי"ח קראטי האונקי' ותרצה לדעת כמה פרחי' שוה האוקי‫'

Convert every 18 carat into thirds; 18 thirds are 6 integers. So, every ounce of gold that is 18 carat per ounce is worth 6 peraḥim.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{18}{3}=6}}

עשה מכל י"ח קראטי שלישיות וי"ח שלישיות הם ו' שלמים

הרי שהזהב שהוא מי"ח קראטי שוה האונקי' ממנו ו' פרחי‫'

But, you should subtract 6 pešiṭim for each carat, since the gold is not [pure?].

אמת שאתה צרי' לפחות מכל קראטי ו' פשי' בעבור שזה הזהב אינו קוניינטו

If the gold is 20 carat [per ounce] and you wish to know how much is one ounce worth?

\scriptstyle\frac{20}{3}

ואם הזהב מעשרי' קראטי ותרצה לדע' כמה שוה האונקי‫'

Convert the 20 carat into thirds. So, every ounce of gold that is 20 carat per ounce is worth 6 peraḥim and 2-thirds of one peraḥ.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{20}{3}=6+\frac{2}{3}}}

עשה מן הכ' קראטי שלישיות

הרי שהזהב שהוא מכ' קראטי שוה אונקי' ממנו ו' פרחי' וב' שלישי פרח

You should always subtract 6 pešiṭim for each carat.

ואתה צרי' לעולם לפחות ו"פ לכל קראטו

If the gold is 21 carat [per ounce].

\scriptstyle\frac{21}{3}

וכן אם הזהב הוא מכ"א קראטי

Say: 21 thirds are 7 integers; so the ounce is worth 7 peraḥim.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{21}{3}=7}}

אמור כ"א שלישיות הם ז' שלימים הרי ~~שבאוקי~~ ששוה ^האוקי' ז' פרחי‫'

If the gold is 24 carat [per ounce]

\scriptstyle\frac{24}{3}

וכן אם הזהב הוא מכ"ד קראטי

Say: 24 thirds are 8 integers; so the ounce is worth 8 peraḥim.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{24}{3}=8}}

אמור כ"ד שלישיות הם ח' שלימים הרי שהאוקי' שוה ח' פרחי‫'

You should always subtract 6 pešiṭim for each carat.

ואתה צריך לפחות ו' פשיטי לכל קראטו

So, each ounce is worth 12 dinar.

שיבואו י"ב דינרי' בין כל האונקיו‫'

The ounce weighs 8 peraḥim that are 18 pešuṭim for each peraḥ.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{6\sdot24=12\sdot12=8\sdot18}}

והאונקי' שוקלת ח' פרחי' שיבואו ד י"ח [פשוטי']‫^[177] לכל פרח

So, the gold that is not [pure?] is worth 18 pešuṭim minus one peraḥ [?]

הרי שהזהב מפרח שאינו קוניינטו שוה י"ח פ' פחו' מא' פרח

Shared Work Problem - Four rivers

Four rivers are flowing towards a fountain.

The first fills it in a day.

The second fills it in two days.

The third [fills it] in 3 days.

The fourth [fills it] in 4 days.

If all are flowing together, how long will it take them to fill [the fountain]?

\scriptstyle X+\frac{1}{2}X+\frac{1}{3}X+\frac{1}{4}X=1

ארבע נהרות רצים אל מעיין אחד

האחד ממלאו ביום אחד
והשני ממלאו בשני ימים
והשלישי בג' ימים
והרביעי בד' ימים
ותרצה לדעת אם ירוצו כלם יחד בכמה זמן ימלאוהו

False Position: Do as follows: say: one, a half, a third, and a quarter are found in 12.

\scriptstyle{\color{blue}{12}}

עשה על זה הדרך אמור ראשון ושליש ורביע ימצאו י"ב

One is 12.

הראשון הוא י"ב

The half is 6.

החצי ו‫'

The third is 4.

השליש ד‫'

The quarter is 3.

הרביעי ג‫'

Denominator: Add them together; they are 25 and this is the denominator.

חבר אותם יחד יהיו כ"ה והוא המחלק

\scriptstyle{\color{blue}{12+\left(\frac{1}{2}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)=12+6+4+3=25}}

When you look, you find that [together] they fill 25 fountains in 12 days:

וכשתתבונן תמצא שי"ב ימים ימלאו כ"ה מעיינות

The one that fills it in one day - fills 12 fountains in 12 days.

כיצד הממלאו ביום אחד ביום בי"ב ימים ימלא י"ב מעיינות

The one that fills it in 2 days - fills 6 fountains in 12 days.

והממלאו בב' ימים ~~בכ"ד ימים~~ בי"ב ימים ימלא ו' מעיינות

The one that fills it in 3 days - fills 4 fountains in 12 days.

והממלאו בג' ימים בי"ב ימים ימלא [ד']‫^[178] מעיינות

The one that fills it in 4 days - fills 3 fountains in 12 days.

והממלאו בד' ימים בי"ב ימים ימלא ג' מעיינות

So, the four together fill 25 fountains in 12 days.

הרי שארבעתם יחד ימלאו בי"ב ימים כ"ה מעיינות

Rule of Three: Say: if 25 fountains are filled in 12 days, in how many parts of the day will it take for one fountain to be filled?

\scriptstyle{\color{blue}{25:12=1:X}}

אמור אם כן כ"ה מעיינות יתמלאו בי"ב ימים א' מעיין בכמה חלק מן היום יתמלא

Say: 1 time 12 is 12. Divide it by 25; the result is 12 parts of 25. So, when all four flow together, they fill it in 12 parts of 25 of a day.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{1\sdot12}{25}=\frac{12}{25}}}

אמור א' פעם י"ב י"ב חלקם בכ"ה יבואו י"ב חלקים מכ"ה הרי שי"ב חלקים מכ"ה ‫^[179]מהיום ממלאים אותו כשירוצו מארבעתם יחד

If you want to know how much of the water flows from each of the rivers to the fountain:

ואם תרצה לדעת כמה חלק מן המים שם כל אחד מן הנהרות במעיין

Say: the first is 12; 12 times 1, for the fountain, which is one, is 12. Divide it by 25; the result is 12 parts of 25. So, the one that fills it alone in 1 day, fills 12 parts of 25 in one day.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{1\sdot12}{25}=\frac{12}{25}}}

אמור הראשון הוא י"ב וי"ב פעמים א' בעבור המעיין שהוא א' הרי י"ב

חלקם בכ"ה יבואו י"ב חלקים מכ"ה
א"כ הממלאו ביום אחד שם בו ביום אחד י"ב חלקים מכ"ה

For the one that fills it alone in 2 days, say: a half of 12 is 6. Say: 6 times 1, for the fountain, is 6. Divide it by 25; the result is 6 parts of 25. So, it fills 6 parts of 25 of the fountain.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{2}X=\frac{\frac{1}{2}\sdot12}{25}=\frac{6\sdot1}{25}=\frac{6}{25}}}

ואותו הממלאו בב' ימים אמור החצי מי"ב הוא ו' אמור ו' פעמי' א' בעבור המעיין הם ו‫'

חלקם בכ"ה יבואו ו' חלקים מכ"ה הרי ששם במעיין ו' חלקים מכ"ה

For the one that fills it alone in 3 days, say: a third of 12 is 4. Say: 4 times 1 is 4. Divide it by 25; the result is 4 parts of 25.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}X=\frac{\frac{1}{3}\sdot12}{25}=\frac{4\sdot1}{25}=\frac{4}{25}}}

והממלאו בג' ימים אמור השליש מי"ב הוא ד' אמו' ד' פעמי' א' ד‫'

חלקם בכ"ה יבואו ד' חלקים מכ"ה

For the one that fills it alone in 4 days, say: a quarter of 12 is 3. Say: 3 times 1 is 3. Divide it by 25; it fills 3 parts of 25 of the fountain.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}X=\frac{\frac{1}{4}\sdot12}{25}=\frac{3\sdot1}{25}=\frac{3}{25}}}

והממלאו בד' ימים אמור הרביע מי"ב הוא ג' אמור ג' פעמים א' ג‫'

חלקם בכ"ה הרי ששם במעיין ג' חלקי' מכ"ה מן המים

Do this way for any number you wish.

ועל זה הדרך תעשה לכל חשבון שתרצה

Multiple Quantities Problems

A man who had sons, their number is unknown, and he had peraḥim, their amount is not stated.

He said to the first: go to the box and take one peraḥ and a tithe of the remaining.

To the second he said: take for yourself two peraḥim and a tithe of the remaining.

So he said to all his sons.

To the last [son] he said: take all that remained in the box.

They went and took as he said and found out that they all received the same share equally.

How many were the sons, how many were the peraḥim, and how many peraḥim did each receive?

אדם אחד היה לו בנים לא נדע מספרם

והיו לו פרחי' לא אומר לך כמה
אמר לראשון לך בארגז וקח א' פרח והעשירית מכל הנשאר
ולשיני אמר קח לך ב' פרחי' והעשירית מכל הנשאר
וכן אמר לכל בניו
ולאחרון אמר קח כל מה שנשאר בארגז
הלכו ולקחו כמו שאמר ומצאו שקב שכלם קבלו בשוה
ועתה אמור כמה היו הבנים וכמה היו הפרחי' וכמה פרחי' באו לחלק כל אחד ואחד

\scriptstyle1+\left[\frac{1}{10}\sdot\left(X-1\right)\right]=2+\frac{1}{10}\sdot\left[X-\left[\left[1+\left[\frac{1}{10}\sdot\left(X-1\right)\right]\right]+2\right]\right]

Do this way: since the fraction in this calculation is a tenth, take its analogous ten. Subtract one from it; 9 remains, so the sons are 9.

\scriptstyle{\color{blue}{10-\left(\frac{1}{10}\sdot10\right)=10-1=9}}

עשה על זה הדרך בעבור שהחשבון השבור שבזה החשבון הוא עשירית קח דוגמתו עשרה ותפחות מהם אחד ישארו ט' וט' היו הבנים

9 times 9 is [the number of] the peraḥim, which are 81.

\scriptstyle{\color{blue}{9\sdot9=81}}

וט' פעמים ט' היו הפרחים והם פ"א

The share of each is 9 peraḥim.

וט' פרחים היה חלק כל אחד ואחד

The first received one peraḥ and a tenth of the remainder, which is 8. So, he received 9 peraḥim.

\scriptstyle{\color{blue}{1+\left[\frac{1}{10}\sdot\left(81-1\right)\right]=1+8=9}}

כיצד הראשון קבל א' פרח מן הפ"א ועשירית הנשאר שהוא ח' הרי שקיבל ט' פרחי‫'

72 [peraḥim] remain.

\scriptstyle{\color{blue}{81-9=72}}

ונשארו ע"ב

The second received 2 peraḥim from the 72 and a tenth of the remainder, which is 7. So, he received 9 peraḥim.

\scriptstyle{\color{blue}{2+\left[\frac{1}{10}\sdot\left(72-2\right)\right]=2+7=9}}

השני קבל ב' פרחים מן הע"ב ועשירית הנשאר שהם ז' הרי שקיבל ט' פרחי‫'

63 [peraḥim] remain.

\scriptstyle{\color{blue}{72-9=63}}

ונשארו ס"ג

The third received 3 peraḥim from the 63 and a tenth of the remainder, which is 6. So, he received 9 peraḥim.

\scriptstyle{\color{blue}{3+\left[\frac{1}{10}\sdot\left(63-3\right)\right]=3+6=9}}

השלישי קיבל ג' פרחי' מן הס"ג ועשירית הנשאר שהם ו' הרי שקבל ט' פרחי‫'

54 [peraḥim] remain.

\scriptstyle{\color{blue}{63-9=54}}

ונשארו נ"ד

The fourth received 4 [peraḥim] from the 54 and a tenth of the remainder, which is 5. So, he received 9 peraḥim.

\scriptstyle{\color{blue}{4+\left[\frac{1}{10}\sdot\left(54-4\right)\right]=4+5=9}}

הרביעי קבל ד' מן הנ"ד ועשירית הנשאר שהם ה' פרחי' הרי שקבל ט‫'

45 [peraḥim] remain.

\scriptstyle{\color{blue}{54-9=45}}

ונשארו מ"ה

The fifth received 5 peraḥim from the 45 and a tenth of the remainder, which is 4. So, he received 9 peraḥim.

\scriptstyle{\color{blue}{5+\left[\frac{1}{10}\sdot\left(45-5\right)\right]=5+4=9}}

החמשי קבל ה' פרחי' מן המ"ה ועשירית מן הנשאר שהם ד' הרי שקיבל ט‫'

36 [peraḥim] remain.

\scriptstyle{\color{blue}{45-9=36}}

ונשארו ל"ו

The sixth received 6 peraḥim from the 36 and a tenth of the remainder, which is 3.

\scriptstyle{\color{blue}{6+\left[\frac{1}{10}\sdot\left(36-6\right)\right]=6+3=9}}

הששי קבל ו' פרחי' א מן הל"ו ועשירית מן הנשאר שהם ג‫'

27 [peraḥim] remain.

\scriptstyle{\color{blue}{36-9=27}}

ונשארו כ"ז

The seventh received 7 peraḥim from the 27 and a tenth of the remaining 20, which is 2. So, he received 9 peraḥim.

\scriptstyle{\color{blue}{7+\left[\frac{1}{10}\sdot\left(27-7\right)\right]=7+2=9}}

השביעי קיבל ז' פרחי' מן הכ"ז ועשירית הכ' הנשארי' שהם ב' הרי שקבל ט' פרחי‫'

18 [peraḥim] remain.

\scriptstyle{\color{blue}{27-9=18}}

ונשארו י"ח

The eighth received 8 peraḥim from the 18 and a tenth of the remaining 10, which is 1. So, he received 9 peraḥim.

\scriptstyle{\color{blue}{8+\left[\frac{1}{10}\sdot\left(18-8\right)\right]=8+1=9}}

השמיני לקח ח' פר' מן הי"ח ועשירית הי' הנשארים שהוא א' הרי שקבל ט' פרחי‫'

9 [peraḥim] remain.

\scriptstyle{\color{blue}{18-9=9}}

ונשארו ט‫'

The ninth, which is the last, went and took all, which is the remaining 9 peraḥim.

התשיעי שהוא האחרון הלך ולקח הכל שהם הט' פרחי' הנשארי‫'

So, the sons are 9; the peraḥim are 9 times 9; and the share of each is 9 peraḥim.

הרי שט' היו הבני' וט' פע' ט' היו הפרחי' וט' פרחי' היה חלק כל אחד ואחד

Know that this is a general rule.

‫^[180]ודע כי זאת הריגולא היא כללם

If he said to the first: take one peraḥ and a ninth of the remaining;

and to the second [he said]: [take] two [peraḥim] and a ninth of the remaining;

and so [he said] to all of them;

and to the last [son] he said: take all that remained

\scriptstyle1+\left[\frac{1}{9}\sdot\left(X-1\right)\right]=2+\frac{1}{9}\sdot\left[X-\left[\left[1+\left[\frac{1}{9}\sdot\left(X-1\right)\right]\right]+2\right]\right]

וכמו כן אם אמר לראשון קח א' פרח ותשיעית הנשאר

ולשני ב' ותשיעית הנשאר
וכן לכלם
ולאחרון אמר קח כל מה שנשאר

Do according to the way mentioned, i.e. since the fraction in this calculation is a ninth, take its analogous nine and subtract one from it; eight remains, so the sons are eight.

\scriptstyle{\color{blue}{9-\left(\frac{1}{9}\sdot9\right)=9-1=8}}

יעשה על דרך הנזכר דהיינו בעבור שהחשבון השבור בזה החשבון הוא תש^יעית

יקח דוגמתו תשעה ויפחות מהם אחד וישארו שמנה ושמנה היו הבנים

8 times 8 are 64; so the peraḥim are 64.

\scriptstyle{\color{blue}{8\sdot8=64}}

וח' פע' ח' שהם ס"ד וס"ד היו הפרחים

So, each received 8 peraḥim.

וח' פרחי' יבואו לכל אחד ואחד

The same for any number you wish.

וכן לכל חשבון שתרצה

Rent Problems

If the house is rented at 6 liṭra a year or if you have [some money] that yields 6 liṭra a year, and you want to know how much it will yield a day:

\scriptstyle\frac{6\sdot\left(20\sdot12\right)}{360}=\frac{X}{1}

אם יהיה שכירות הבית ו' ליטרין לשנה או אם יהיה לך חשבון שירויח השנה ו' ליטרי' ותרצה לידע כמה יבא היום

Take 2-thirds of 6, which is 4; so it yields 4 pešiṭim a day.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{2}{3}\sdot6=4}}

תפוש הב' שלישיות מו' שהם ד' וכן יבואו אילו ד"פ ליום אחד

The house is rented at, or [the money] earns 9 liṭra a year, and you want to know how much it will yield a day

\scriptstyle\frac{9\sdot\left(20\sdot12\right)}{360}=\frac{X}{1}

וכן אם יהיה שכירות הבית או ריוח החשבון ט' ליטרי' השנה ותרצה לדעת כמה יבא היום

Take 2 parts of 9, which is 6; so it yields 6 pešiṭim a day.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{2}{3}\sdot9=6}}

קח מב' חלקים מט' שהם ו' יבואו ו"פ ליום

The house is rented at, or [the money] earns 12 liṭra a year, [how much will it yield a day]

\scriptstyle\frac{12\sdot\left(20\sdot12\right)}{360}=\frac{X}{1}

וכן יהיה שכירות הבית או ריוח החשבון י"ב ליטרי' השנה

Take two-thirds, which is 8; so it yields 8 pešiṭim a day.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{2}{3}\sdot12=8}}

קח שני שלשיות והם ח' וכן יבואו ח' פשיטים בכל יום

Or, do this way: double the [number of] liṭra earned a year, then divide them into a third; the result are the pešiṭim earned a day.

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\frac{a\sdot\left(20\sdot12\right)}{360}=\frac{X}{1}}}

\scriptstyle{\color{OliveGreen}{X=\frac{1}{3}\sdot2a}}

או תעשה בעניין זה תכפול הליטר' שיבואו השנה וחלקם לשליש וכמספר העולה יהיו הפשיטי' שיבואו ליום

Example: if is rented at 6 liṭra a year:

דמיון זה אם יהיה השכירו ו' ליטרין השנה

Double it; it is 12. Divide it into a third; it is 4; so it yields 4 pešiṭim a day.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{2\sdot6}{3}=\frac{12}{3}=4}}

תכפלם יהיו י"ב חלקם לשליש יהיו ד' הרי שיבואו ד"פ ליום

If is rented at 9 liṭra a year:

וכן אם יהיה השכירות ט' ליטרי' השנה

Double it; it is 18. Divide it into a third; it is 6; so it yields 6 pešiṭim a day.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{2\sdot9}{3}=\frac{18}{3}=6}}

כפלם יהיו י"ח חלקם לשליש יהיו ו' הרי שיבואו ו' פשיטי' ליום

If is rented at 12 liṭra a year:

וכן אם יהיה השכירות י"ב ליט' השנה

Double it; it is 24. Divide it into a third; it is 8; so [it yields] 8 pešiṭim a day.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{2\sdot12}{3}=\frac{24}{3}=8}}

כפלם יהיו כ"ד חלקם לשליש יהיו [ח']‫^[181] וכן יהיו ח"פ ליום

Do this way for any similar calculation.

ועל זה הדרך תעשה לכל חשבון הדומה לזה

If a man says: the house is rented at, or [the money] yields 4 pešiṭim a day, how many liṭra will be earned a year?

\scriptstyle\frac{4}{1}=\frac{X\sdot\left(20\sdot12\right)}{360}

ואם יאמר אדם [שכירות הבית או ריוח חשבון אחד עולה ד"פ ליום כמה ליט' יבואו השנה

Add to 4 its half, which is 2; it is 6; so it yields at this rate 6 liṭra a year.

\scriptstyle{\color{blue}{X=4+\left(\frac{1}{2}\sdot4\right)=4+2=6}}

הוסף על ד' חציים שהם ב' ויהיו ו' וכן יבואו לחשבון זה ו' ליטרי' [השכיר']‫^[182] השנה]‫^[183]

If it is said: the house is rented at 6 pešiṭim a day, how many liṭra will be earned a year.

\scriptstyle\frac{6}{1}=\frac{X\sdot\left(20\sdot12\right)}{360}

‫^[184]וכן אם יאמר שכירות הבית ו' ליטרי' בשנה ו' פשיטי' ליום כמה ליטרי' יבואו השנה

Add to 6 its half; it is 9; so it yields a year.

\scriptstyle{\color{blue}{X=6+\left(\frac{1}{2}\sdot6\right)=6+3=9}}

הוסף על ו' חציים ג' הוא ט' וכן יבא ט' לשנה

If it is said: the house is rented at 8 pešiṭim a day, how many liṭra will be earned a year

\scriptstyle\frac{8}{1}=\frac{X\sdot\left(20\sdot12\right)}{360}

וכן אם יאמר שכירות הבית הוא ח' פשיטים ליום כמה ליטרי' יבאו השנה

Add to 8 its half, which is 4; it is 12; so it yields 12 liṭra a year.

\scriptstyle{\color{blue}{X=8+\left(\frac{1}{2}\sdot8\right)=8+4=12}}

הוסף על ח' חציים שהם ד' יהיו י"ב וכך יהיו י"ב ליטרי' לשנ‫'

Do this way for any number you want.

ועל זה הדרך תעשה כל חשבון שתרצה

Pricing Problems‫^[185]

If you buy one kikkar for 7 liṭra, and you want to know how much one liṭra is worth.

\scriptstyle\frac{7\sdot\left(20\sdot12\right)}{100}=\frac{X}{1}

אם תקנה הככר מן הלוחות או מאיזה דבר שתרצה בז' ליט' ותרצה לדעת כמה יבא האחד

Take 2 pešuṭim and 2-fifths for each liṭra.

קח לכל ליט' ב' פשוטי' וב' חמישייו‫'

Then, double 7; they are 14 pešuṭim and 14-fifths; so the total is 17 pešuṭim minus a fifth.

\scriptstyle{\color{blue}{X=7\sdot\left(2+\frac{2}{5}\right)=14+\frac{14}{5}=17-\frac{1}{5}}}

אם כן תכפול ז' ויהיו י"ד פשוטי' וי"ד חומשים הרי בן כולם י"ז פשוטי' פחו' מחומש

If you buy one kikkar for 5 liṭra.

\scriptstyle\frac{5\sdot\left(20\sdot12\right)}{100}=\frac{X}{1}

וכן אם תקנה הככר בה' ליט‫'

Double 5; it is 10. So, at this rate it is worth 10 pešuṭim and 10-fifths that are 12 pešuṭim.

\scriptstyle{\color{blue}{X=5\sdot\left(2+\frac{2}{5}\right)=10+\frac{10}{5}=12}}

כפול ה' יהיו י' הרי שיבוא לזה החשבו' י' פשוטי' וי' חמשייו' שהם י"ב פשוטים

If you buy one kikkar for 9 liṭra.

\scriptstyle\frac{9\sdot\left(20\sdot12\right)}{100}=\frac{X}{1}

וכן אם תקנה הככר בט' ליט' ליט‫'

Double 9; it is 18 and 18-fifths, which are 21 pešuṭim and 3-fifths.

\scriptstyle{\color{blue}{X=9\sdot\left(2+\frac{2}{5}\right)=18+\frac{18}{5}=21+\frac{3}{5}}}

כפול ט' יהיו יהיו י"ח וי"ח חמשיות שהם כ"א פשו' וג' חמשיות

One kikkar for 25 liṭra.

\scriptstyle\frac{25\sdot\left(20\sdot12\right)}{100}=\frac{X}{1}

וכן לחשבון כ"ה ליט' הככר

One is worth 50 pešuṭim and 50-fifths, which are 5 [dinar].

\scriptstyle{\color{blue}{X=25\sdot\left(2+\frac{2}{5}\right)=50+\frac{50}{5}=5\sdot12}}

יבא האחד נ' פשו' ונ' חמשיות שהם ה‫'

One kikkar for 30 liṭra.

\scriptstyle\frac{30\sdot\left(20\sdot12\right)}{100}=\frac{X}{1}

וכן לחשבון ל' ליט' הככר

One is worth 60 pešuṭim and 60-fifths, which are 6 dinar.

\scriptstyle{\color{blue}{X=30\sdot\left(2+\frac{2}{5}\right)=60+\frac{60}{5}=6\sdot12}}

יבא האחד ס' פשו' וס' חמשיות שהם ו' דינ‫'

If there are dinar included, for example: one kikkar for 10 liṭra and 3 dinar.

\scriptstyle\frac{\left[10\sdot\left(20\sdot12\right)\right]+\left(3\sdot12\right)}{100}=\frac{X}{1}

ואם יהיו שם די' כגון שיבא הככר י' ליט' וג' די‫'

Take for each dinar 3 parts of 25 [of one pašuṭ].

קח לכל די' ג' חלקים מכ"ה

The 10 liṭra are worth 2 dinar, as you know.

\scriptstyle{\color{blue}{10\sdot\left(2+\frac{2}{5}\right)=2\sdot12}}

ומן הי' ליט' יבואו ב' די' כמו שידעת

The 3 dinar are worth 9 parts of 25.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{25}\sdot3=\frac{9}{25}}}

ובעבו' הג' די' יבואו ט' חלקים מכ"ה

So, always add 3 parts of 25 for each dinar.

וכן לעולם תוסיף לכל די' ג' חלקים מכ"ה

Interest and Discount Problems - Find the Earned Interest

You pay 12 liṭra for one kikkar a year.

You want to know: how many pešuṭim for one liṭra a month should be given?

\scriptstyle\frac{12\sdot\left(20\sdot12\right)}{12\sdot100}=\frac{X}{1\sdot1}

‫[ואם תתן י"ב ליט' מן הככר לשנה

ותרצה לידע לחשבו' כמה פשוטי' הליט' יבוא החודש

Take one fifth [of a pašuṭ] for each liṭra given for the kikkar.

תפוש מכל ליט' שיבא הככר א' חומש

So, one liṭra a month is worth 12-fifths, i.e. 2 pešuṭim and 2-fifths.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{1}{5}\sdot12=\frac{12}{5}=2+\frac{2}{5}}}

אם כן יבא לחשבו' י"ב חומשי' דהיינו לחשבו' ב' פשוטי' וב' חמישייו' החודש הליט‫'

At 7 liṭra for one kikkar a year, how much will one liṭra yield a month?

\scriptstyle\frac{7\sdot\left(20\sdot12\right)}{12\sdot100}=\frac{X}{1\sdot1}

ולחשבו' ז' ליט' הככר לשנה יבוא הליט' א' חודש

It is worth 7-fifths, which is 1 pašuṭ and 2-fifths.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{1}{5}\sdot7=\frac{7}{5}=1+\frac{2}{5}}}

לחשבו' ז' חומשים שהוא א' פשוט וב' חמישייו‫'

At 8 liṭra for one kikkar a year.

\scriptstyle\frac{8\sdot\left(20\sdot12\right)}{12\sdot100}=\frac{X}{1\sdot1}

ולחשבון ח' ליט' הככר לשנה

One liṭra a month is worth [8]-fifths, which is 1 pašuṭ and 3-fifths of [one pašuṭ].

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{1}{5}\sdot8=1+\frac{3}{5}}}

יבא חמשים שהם א' פשוט וג' חמשי' פשוטי' לליט' בחדש

At 10 liṭra for one kikkar a year.

\scriptstyle\frac{10\sdot\left(20\sdot12\right)}{12\sdot100}=\frac{X}{1\sdot1}

ולחש[ב]ון י' ליט' הככר לשנה

One liṭra a month is worth 10-fifths, which is 2 pešuṭim.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{1}{5}\sdot10=\frac{10}{5}=2}}

יבא לחשבון י' חמשים שהוא לחשבון ב' פשו' החדש לליט‫'

The same for any number you want.

וכן לכל חשבון שתרצה]‫^[186]

You lend 3 dinar at 6 pešuṭim for one liṭra a month.

You want to know: how much will be earned in one month?

\scriptstyle\frac{6}{1\sdot20}=\frac{X}{1\sdot3}

אם תלוה שלשה דינרי' לחשבון ו' פשיטי' החדש הליטר‫'

ותרצה לידע כמה יבא החדש

Rule of Three: Say: if 20 dinar yield 6 pešiṭim, how much will 3 dinar yield?

\scriptstyle{\color{blue}{20:6=3:X}}

אמור אם מכ' דינרים יבא ו' פשיטי' מג' דינרי' כמה יעלו יבאו

Say: 3 times 6 is 18. Divide it by 20; the result is 18 parts of 20 of one pašuṭ.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{3\sdot6}{20}=\frac{18}{20}}}

אמור ג"פ ו' י"ח

חלקם בכ' יבואו י"ח חלקים מכ' בפשוט

You lend 5 dinar at 7 pešuṭim for one liṭra a year.

You want to know: how much will be earned in one month?

\scriptstyle\frac{7}{1\sdot20}=\frac{X}{1\sdot5}

‫[וכן אם תלוה ה' דינרי' לחשבון]‫^[187] ז' פשיטי' הלי' השנה

ותרצה לידע כמה יבא בחדש

Rule of Three: Say: if 20 dinar yield 7 pešiṭim, how much will 5 dinar yield?

\scriptstyle{\color{blue}{20:7=5:X}}

אמור אם מכ' דינרי' יבא ז' פשי' מה' דינרי' כמה יבואו

Say: 5 times 7 is 35. Divide it by 20; the result is 1 pašuṭ and 15 parts of 20 of one pašuṭ.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{5\sdot7}{20}=\frac{35}{20}=1+\frac{15}{20}}}

אמור ה' פעמים ז' ל"ה

חלקם בכ' יבואו א' פשוט וט"ו חלקים מכ' בפשוט

Always apply this way.

ועל זה הדרך תעשה לעולם

You lend 3 dinar for 9 months at 6 pešuṭim for one liṭra a month.

You want to know: how much will be earned?

\scriptstyle\frac{6}{1\sdot20}=\frac{X}{9\sdot3}

אם תלוה שלשה דינרי' לחשבון [ו' פשו' הליט' בחדש]‫^[188] ועמדו ט' חדשי' ותרצה לידע כמה יבואו

Say: 3 times 9 is 27. So, 3 dinar yield in 9 month as 27 dinar yield in one month at 6 pešuṭim for one liṭra a year.

\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot9=27}}

אמור ג' פעמים [ט']‫^[189] הם כ"ז

וכמו שיבואו כ"ז דינרי' א' חודש לחשבון ול ו"פ הלי' השנה כן יבאו ג' דינרי' ט' חדשים

You lend 7 dinar for 10 months at 5 pešuṭim for one liṭra a year.

You want to know: how much will be earned?

\scriptstyle\frac{5}{1\sdot20}=\frac{X}{10\sdot7}

וכן אם תלוה ט ז' דינרי' לחשבון ה' פשיטי' הלי' השנה ועמדו יד י' חדשים ותרצה לדעת כמה יבאו

Say: 7 times 10 is 70. So, 7 dinar yield in 10 month as 70 dinar that are 3 liṭra and a half yield in one month at 5 pešuṭim for one liṭra a year.

\scriptstyle{\color{blue}{7\sdot10=70=\left(3+\frac{1}{2}\right)\sdot20}}

אמור ז' פעמי' י' הם ע‫'

וכמו שיבאו ע' דינרי' שהם ג' ליטרין וחצי א' חדש הליט' לחשבון ה' פשיטי' הליט' השנה כן יבואו הז' דינרי' י' חדשים

You lend 9 dinar for 5 months at 5 pešuṭim for one liṭra a year.

You want to know: how much will be earned?

\scriptstyle\frac{5}{1\sdot20}=\frac{X}{5\sdot9}

וכן אם תלוה ט' דינרי' לחשבון ה' פשי' הליט' השנה ועמדו ה' חדשים ותרצה לדעת כמה יבואו

Say: 5 times 9 is 45. So, 9 dinar yield in 5 month as 45 dinar yield in one month at [5] pešuṭim for one liṭra a year.

\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot9=45}}

אמור ה' פעמי' ט' מ"ה

וכמו שיבואו מ"ה דינרי' א' חדש לחשבון ד"פ הלי' השנה כן יבואו הט' דינרי' ה' חדשים

The same for any number you wish.

וכן לכל חשבון שתרצה

You lend one kikkar at 12 liṭra a year.

You want to know: how much it will yield a month?

\scriptstyle\frac{12\sdot20}{12\sdot1}=\frac{X}{1\sdot1}

אם תלוה הככר בי"ב ליטרי' ‫^[190]השנה

ותרצה לידע כמה יבא החדש

The rule: always multiply the [number of] liṭra earned in one year bu 5 and the result is the yadot.

דרך ריגולא תרבה הליט' שיבואו השנה לעולם על ה' ומה שיעלה יהיה ידות

For example, say: 12 times 5 is 60. We find that they are 60 yadot that are 20 dinar.

\scriptstyle{\color{blue}{12\sdot5=60=20\sdot3}}

דמיון זה אמור י"ב פעמים ה' הם ס' נמצא שהם ס' ידות

שהם כ' דינרי‫'

You lend one kikkar at 5 liṭra a year.

You want to know: how much it will yield a month?

\scriptstyle\frac{5\sdot20}{12\sdot1}=\frac{X}{1\sdot1}

ואם תלוה הכיכר לחשבון ה' ליטרי' לשנה

ותרצה לידע כמה יבא החדש

Say: 5 times 5 is 25, which is 25 yadot that are 8 dinar and 4 pešiṭim; and so it yields a month.

\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot5=25=\left(8+\frac{4}{12}\right)\sdot3}}

אמור ה' פעמים [ה']‫^[191] כ"ה והם כ"ה ידות שהם ח' דינרי' וד' פשיטי' וכן יבא החדש

You lend one kikkar at 6 liṭra a year

\scriptstyle\frac{6\sdot20}{12\sdot1}=\frac{X}{1\sdot1}

וכן אם תלוה הכיכר לחשבון ו' ליטרי' השנה

Say: 5 times 6 is 30, which is 30 yadot that are 10 dinar; and so it yields a month.

\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot6=30=10\sdot3}}

אמור ה' פעמים ו' הם ל' והם ל' ידות שהם י' דינרי' וכן יבא החדש

At one kikkar at 8 liṭra a year, you want to know how much it will yield a month

\scriptstyle\frac{8\sdot20}{12\sdot1}=\frac{X}{1\sdot1}

ולחשבון ח' ליטרי' הככר לשנה אם תרצה לידע כמה יבא החדש

Say: 5 times 8 is 40, which is 40 yadot that are 13 dinar and 4 pešiṭim; and so it yields a month.

\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot8=40=\left(13+\frac{4}{12}\right)\sdot3}}

אמור ה' פעמי' ח' הם מ' והם מ' ידות שהם י"ג דינרי' וד"פ

If there are dinar involved, take 1 pašuṭ for every dinar.

ואם יהיו שם דינרי' תפוש מכל דינר א' פשוט

The same for any number you want.

וכן לכל חשבון שתרצה

Interest and Discount Problems (MS Verona)

I lent 20 dinar for one year at 4 pešuṭim for one liṭra a month, then some of the money was cashed.

What remained was lent for another year and some of the money was cashed as before.

Then what remained was lent for a third year at 4 pešuṭim for one liṭra a month.

At the end of the year some money was cashed as was done at the end of the first and the second year and no pašuṭ was left.

הלוויתי כ' דינ' לחשבון ד' פשו' לליט' בחדש עמדו שנה אחת והחזיר קצת מהמעות

והנשארים עמדו שנה אחת והחזיר קצת מהמעו' כמו שנתן בראשונה
והנשארים עמדו שנה שלשית לחשבון ד' פשוטי' לליט' בחדש
ובסוף השנה נתן כל כך מעות כמו שנתן בסוף שנה ראשונה ושנייה ולא נשאר לתת שום פשוט

\scriptstyle20+4-X+\left[\frac{4}{20}\sdot\left(20+4-X\right)\right]-X+\left[\frac{4}{20}\sdot\left[20+4-X+\left[\frac{4}{20}\sdot\left(20+4-X\right)\right]-X\right]\right]=X

The three payments are 28 dinar, 5 pešuṭim and 73 parts of 91.

\scriptstyle{\color{blue}{3X=28+\frac{5+\frac{73}{91}}{12}}}

עולים הג' פרעונות כ"ח דינ' וה' פשוטים וע"ג חלקים מצ"א

So, each payment is 9 dinar, 5 pešuṭim and 85 parts of 91.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{28+\frac{5+\frac{73}{91}}{12}}{3}=9+\frac{5+\frac{85}{91}}{12}}}

הרי שיבא בכל פרעון ופרעון ט' די' וה' פשו' ופ"ה חלקים מצ"א

If a man asks you: I lent one liṭra for 3 pešuṭim a month.

How much will 60 liṭra make in 8 months?

\scriptstyle\frac{3}{1\sdot1}=\frac{X\sdot\left(20\sdot12\right)}{8\sdot60}

אם ישאלך אדם הלוותי מעות לחשבון ג' פשוטי' לליט' בחדש

כמה יבואו לס' ליט' בח' חדשים

Multiply the 3 pešuṭim by the months and say: 3 times 8 is 24 pešuṭim that are 2 dinar.

\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot8=24}}

תרבה אלו הג' פשו' עם החדשים ואמור ג' פעמי' ח' הם כ"ד כ"ד פשוטי' שהם ב' דינ‫'

Then, multiply the 2 dinar by the 60 liṭra and say: 60 times 2 are 120 dinar that are 6 liṭra. So, 60 liṭra at one liṭra for 3 pešuṭim a month yield 6 liṭra in 8 months.

\scriptstyle{\color{blue}{2\sdot60=120=20\sdot6}}

אחר כך תרבה אלו הב' די' עם הס' ליט' ואמור ס' פעמים ב' הם ק"כ דינ' שהם ו' ליט‫'

נמצא הס' ליט' לחשבון ג' פשוטי' הליט' לחדש יבואו ו' ליט' לח' חדשים

If a man says: I lent one liṭra for so and so pešuṭim a month.

How many liṭra will yield one pašuṭ a day?

\scriptstyle\frac{a}{30\sdot1}=\frac{1}{1\sdot X}

אם יאמר אדם הלויתי מעות לחשבון כך וכך לליט' לחדש

כמה ליט' ירוויחו ביום אחד א' פשו‫'

We divide 30 liṭra by as much money that one liṭra yields a month.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{30}{a}}}

נחלק ל' ליט' בכל כך חלקים כמו המעו' שהרויח הליט' לחדש

Example: I lent one liṭra for 2 pešuṭim and a half a month.

You want to know how many liṭra will yield one pašuṭ a day at this price.

\scriptstyle\frac{2+\frac{1}{2}}{30\sdot1}=\frac{1}{1\sdot X}

המשל בזה הרי שהלוותי הליט' בב' פשו' וחצי לחדש

ותרצה לידע כמה ליט' ירוויחו ביום אחד א' פשו' לפי זה החשבון

We divide 30 liṭra by 2 and a half; the result is 12 liṭra. We find that 12 liṭra yield one pašuṭ a day.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{30}{2+\frac{1}{2}}=12}}

נחלק ל' ליט' בב' וחצי יבואו י"ב ליט‫'

נמצא שבי"ב ליט' יבואו ביום אחד א' פשוט ביום אחד א' פשוט

If a man says: one kikkar yields 37 liṭra, 18 dinar, and 7 pešuṭim a year.

How long will it take 65 liṭra to yield the same?

\scriptstyle\frac{\left[37\sdot\left(20\sdot12\right)\right]+\left(18\sdot12\right)+7}{12\sdot100}=\frac{\left[37\sdot\left(20\sdot12\right)\right]+\left(18\sdot12\right)+7}{X\sdot65}

אם יאמר אדם הככר מריוח השנה ל"ז ליט' וי"ח דינ' וז' פשוטי‫'

ס"ה ליט' בכמה זמן ירוויחו כהם

Multiply the 100 liṭra by the 12 months of the year and say: 12 times 100 is 1200. Divide it by 65; the quotient is [18] months, 13 days and 11 parts of 13 of one day, i.e. parts of 65 and this is the time it takes 65 liṭra to yield as much as the kikkar yields a year.

תרבה הק' ליט' עם י"ב חדשי השנה ואמור י"ב פעמים ק' הם אלף ור‫'

חלקם על ס"ה יבואו לכל חלק י"ב חדשים וי"ג ימים וי"א חלקים מי"ג ביום ר"ל חלקים מס"ה ובזה הזמן ירוויחו ס"ה ליט' כמו שירויח הככר לשנה

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{100\sdot12}{65}=\frac{1200}{65}=18+\frac{13+\frac{55}{65}}{30}=18+\frac{13+\frac{11}{13}}{30}}}

Whether the kikkar yields 37 liṭra, 18 dinar, and 7 pešuṭim a year as we [said], or 20 liṭra, or 30, or any number it may be.

בין לחשבון ל"ז ליט' וי"ח דינ' וז' פשו' הככר לשנה כמו שעשינו

בין לחשבון כ' ליט' בין לחשבון כ"ה בין לחשבון ל' בין לאי זה חשבון שיהיה

If it is said: 20 liṭra yield 4 liṭra a year.

How long will it take 30 liṭra to yield the same?

\scriptstyle\frac{4}{20\sdot12}=\frac{4}{X\sdot30}

וכן אם יאמר כ' ליט' ירוויחו לשנה ד' ליט‫'

ל' ליט' בכמה זמן ירוויחו כהם

Do as you did above and say: 20 times 12 is 240. Divide it into 30 parts; the result is 8 months. We find that 30 liṭra yield in 8 months the same as 20 liṭra yield in one year.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{20\sdot12}{30}=\frac{240}{30}=8}}

עשה כמו שעשית למעלה ואמור כ' פעמים י"ב הם ר"מ

חלקם בל' חלקים יבואו ח' חדשים
נמצא שהל' ליט' ירוויחו בח' חדשים כמו שירוויחו הכ' ליט' בא' שנה

If it is said: I lent one liṭra for 3 pešuṭim a month.

You want to know in how many days will one liṭra yield one pašuṭ.

\scriptstyle\frac{3}{30\sdot1}=\frac{1}{X\sdot1}

אם יאמר הלוויתי הליט' לחשבון ג' ג' פשו' הליט' בחדש

ותרצה לידע בכמה ימים תרוויח הליט' א' פשוט

Divide 30 days into 3 parts; the result is 10 days for each part. So, one liṭra yields in 10 days 1 pašuṭ at 3 pešuṭim a month for one liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{30}{3}=10}}

תחלק ל' יום בג' חלקים יבואו י' ימים לכל חלק

הרי שבי' ימים תרויח הליט' א' פשו' לחשבון ג' פשו' הליט' לחדש

Rule of Three: This calculation is as follows, say: if 3 pešuṭim are earned a day for one liṭra, in how many days will 1 pašuṭ be earned?

\scriptstyle{\color{blue}{3:30=1:X}}

וזה החשבון יוצא כך אמור אם ג' פשו' ירויחו לא' ליט' בא' יום א' פשוט בכמה ימים ירויח

Say: 1 time 30 is 30. Divide it by 3; the result is 10 days.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{30\sdot1}{3}=\frac{30}{3}=10}}

אמור א' פעם ל' הוא ל‫'

חלקם בג' יבואו י' ימים

One kikkar yields so and so liṭra a year.

How many liṭra will yield one pašuṭ a day?

\scriptstyle\frac{a\sdot\left(20\sdot12\right)}{360\sdot100}=\frac{1}{1\sdot X}

אם הככר ירוויח בשנה כך וכך וכך ליט' כמה ליט' ירויחו ביום א' פשוט

Divide 150 into as many parts as the [number of] liṭra earned by one kikkar a year.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{150}{a}}}

חלק ק"נ בכל כך חלקים כמו הליט' שירויח הככר לשנה

Example: one kikkar yields 12 liṭra a year.

You wish to know how many liṭra will yield one pašuṭ a day?

\scriptstyle\frac{12\sdot\left(20\sdot12\right)}{360\sdot100}=\frac{1}{1\sdot X}

המשל בזה הככר ירויח י"ב ליט' בשנה

ותרצה לידע כמה ליט' ירויחו ביום אחד א' פשוט

Divide 150 liṭra into 12 parts; the result is 12 liṭra and a half in each part. So, 12 liṭra and a half yield one pašuṭ a day.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{150}{12}=12+\frac{1}{2}}}

חלק ק"נ ליט' בי"ב חלקים ויעלו י"ב ליט' וחצי בכל חלק

הרי שי"ב ליט' וחצי ירויחו ביום אחד א' פשוט

The same for any similar calculation.

וכן לכל חשבון כזה

One kikkar yields so and so liṭra a year.

In how many days will one liṭra yield one pašuṭ?

\scriptstyle\frac{a\sdot\left(20\sdot12\right)}{360\sdot100}=\frac{1}{X\sdot1}

אם הככר ירויח כל כך ליט' השנה

בכמה ימים תרויח הליט' א' פשו‫'

Divide 150 days into as many parts as the [number of] liṭra earned by one kikkar a year.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{150}{a}}}

חלק ק"נ ימים בכל כך חלקים כמו הליט' שירויח הככר לשנה

Example: one kikkar yields 9 liṭra a year.

You wish to know in how many days will one liṭra yield one pašuṭ?

\scriptstyle\frac{9\sdot\left(20\sdot12\right)}{360\sdot100}=\frac{1}{X\sdot1}

המשל בזה הככר ירויח ט' ליט' השנה

ותרצה לידע בכמה ימים תרויח הליט' א' פשו‫'

Divide 150 days into 9 parts; they are 16 days and 2-thirds of a day. So, one liṭra yields [one] pašuṭ in 16 days and 2-thirds of a day.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{150}{9}=16+\frac{2}{3}}}

חלק ק"נ ימים בט' חלקים שהם י"ו ימים וב' שלישי יום

הרי שבי"ו ימים וב' שלישי יום תרויח הליט' ט' פשוט

If a man says: so and so liṭra yield so and so liṭra in so and so [months].

How many liṭra will yield the same in so and so [months]?

\scriptstyle\frac{a}{c\sdot b}=\frac{a}{d\sdot X}

אם יאמר אדם כל [כך] ליט' בכל כך זמן תרויח כך וכך הליט‫'

כמה ליט' בכך וכך זמן ירויח כהם

(months₂×liṭra)÷months₁

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{c\sdot b}{d}}}

תרבה סכום החדשי' כנגד סכום הליט' וחלקם בכך וכך חלקים כמו החדשי' שנרצה לידע

25 liṭra yield 40 dinar in 6 months.

How many liṭra will yield the same in 8 months?

\scriptstyle\frac{40}{6\sdot25}=\frac{40}{8\sdot X}

המשל בזה כ"ה ליט' ירויחו בח' חדשים מ' די‫'

בכמה ליט' ירויחו כהם בו' חדשים

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{6\sdot25}{8}=\frac{150}{8}=18+\frac{15}{20}}}

18 liṭra and 15 dinar

תרבה סכום החדשים כנגד סכום הליט' ואמור ו' פעמי' כ"ה יבוא ק"נ

חלקם בח' חדשים יבואו י"ח ליט' וט"ו די‫'
נמצא שי"ח ליט' וט"ו די' ירויחו בח' חדשים מ' די' כמו שירויח כ"ה ליטרין בו' חדשים

I lent one liṭra for so and so [pešuṭim] a month.

In how many [years] will so and so liṭra be doubled?

\scriptstyle\frac{a}{1\sdot1}=\frac{\left(20\sdot12\right)\sdot b}{12\sdot X\sdot b}

אם יאמר אדם הלוויתי הליטרא בכך וכך לחדש כל כך

כל כך ליט בכמה זמן יכפלו מבלתי שישים ריוח בקרן

20÷(the pešuṭim earned a month)

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{20}{a}}}

חלק כ' שנים בכל כך חלקים כמו המעות שתרוויח הליט' בחדש

I lent one liṭra for 3 pešuṭim a month.

In how many [years] will 95 liṭra be doubled?

\scriptstyle\frac{3}{1\sdot1}=\frac{\left(20\sdot12\right)\sdot95}{12\sdot X\sdot95}

המשל בזה הלוותי הליט' בג' פשו' לחדש צ"ה ליט' בכמה זמן יכפלו

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{20}{3}=6+\frac{8}{12}}}

6 years and 8 months

חלק כ' שנים בג' חלקים ויבא שבו' שנים וח' חדשים יכפלו הצ"ה ליט‫'

Check:

\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot\left(6+\frac{8}{12}\right)=3\sdot\left(6+\frac{2}{3}\right)=18+2=20}}

dinar

וזה החשבון יוצא כך אחרי שהליט' היא בג' פשוטי' לחדש אם כן מרווחו בשנה ג' די' ויכפלו הג' די' בו' שנים וב' שלישי שנה

כי בו' שנים יבואו י"ח די' ובח' חדשים ב' די' הרי כ' דינ‫'
וכמו שיכפלו כ' די' בו' שנים וח' חדשים כן בזה הזמן יכפלו הצ"ה ליט‫'
ולכן אמר חלק ב' שנים בג' חלקים

One kikkar yields so and so liṭra a year.

In how many [years] will so and so liṭra be doubled?

\scriptstyle\frac{a}{1\sdot100}=\frac{b}{X\sdot b}

אם יאמר אדם הככר ירויח כל כך ליט' בשנה

כך וכך ליט בכמה זמן יכפלו בלא ריוח וקרן

100÷(the liṭra earned a year)

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{100}{a}}}

חלק ק' שנים בכל כך חלקים כמו הליט' שירויח הככר לשנה

One kikkar yields 8 liṭra a year.

In how many [years] will 45 liṭra be doubled?

\scriptstyle\frac{8}{1\sdot100}=\frac{45}{X\sdot45}

המשל בזה הככר ירויח ח' ליט' לשנה

מ"ה ליט' בכמה זמן יכפלו

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{100}{8}=12+\frac{6}{12}}}

12 years and 6 months

חלק ק' שנים בח' חלקים יבואו י"ב שנים וו' חדשים

נמצא שבי"ב שנים וו' חדשים יכפלו מ"ה ליט‫'

Check:

\scriptstyle{\color{blue}{8\sdot\left(12+\frac{6}{12}\right)=8\sdot\left(12+\frac{1}{2}\right)=100}}

וזה החשבון יוצא כך ידוע כי בזמן שיכפול הככר באותו הזמן עצמו יכפול כל חלק וחלק מן הככר בין לחשבון י' בין לכל חשבון שיהיה

וכדי להקל החשבון חשוב המ"ה ליט' יהיו ככר שלם
ולחשבון ח' ליט' הככר לשנה יכפול הככר בי"ב שנים וחצי
כי י"ב פעמים וחצי ח' ליט' הם ק' ליט‫'
אם כן כמו שהככר יכפל בי"ב שנים וחצי כן המ"ה ליט' יכפלו בי"ב שנים וחצי
ולכן אמ' אמור חלק ק' בח' חלקים יבוא י"ב שנים וחצי

One kikkar yields 29 liṭra, 13 dinar, and 6 pešuṭim a year.

How many liṭra will yield the same in 7 months?

\scriptstyle\frac{29+\frac{13}{20}+\frac{6}{20\sdot12}}{12\sdot100}=\frac{29+\frac{13}{20}+\frac{6}{20\sdot12}}{7\sdot X}

אם יאמר אדם הככר ירויח בשנה כ"ט ליט' וי"ג די' ו' פשו‫'

כמה ליט' ירויחו כהם בז' חדשים

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{12\sdot100}{7}=\frac{1200}{7}=171+\frac{8}{20}+\frac{6+\frac{6}{7}}{20\sdot12}}}

171 liṭra, 8 dinar, and

\scriptstyle6\frac{6}{7}

pešuṭim

תרבה חדשי השנה עם הסך הליט' דהינו עם ק' ליט‫'

וחלקם בכל כך חלקים כמו החדשים שנרצה לידע דהיינו הז' חדשים
ואמור י"ב פעמי' ק' יבואו אלף ור‫'
וחלקם על ז' יבואו קע"א ליט' וח' די' ו' פשו' וו' חלקים מז' בפשו‫'
הרי שירויחו בז' חדשים כמו שירויח [הככר] א' שנה

ודע כי זה הוא חשבון חשבון כללי וכן תוכל לאמר הככר ירויח לשנה כ' ליט' או ל' או כ"ה וכן בכל עניין שתרצה הכל ‫[...]

one liṭra yields 2½ pešuṭim a month.

In how many [years] will [so and so dinar] be doubled?

\scriptstyle\frac{2+\frac{1}{2}}{1\sdot20}=\frac{12\sdot a}{12\sdot X\sdot a}

אם יאמר אדם הלויתי הליט' לחשבון ב' פשו' וחצי לחדש

בכמה זמן יכפלו מבלתי שנשים רויח בקרן

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{20}{2+\frac{1}{2}}}}

חלק כ' שנים בכל כך חלקים כמו המעו' שירויח הליט' לחדש

One liṭra yields 2½ pešuṭim a month.

In how many [years] will [20 dinar] be doubled?

\scriptstyle\frac{2+\frac{1}{2}}{1\sdot20}=\frac{12\sdot20}{12\sdot X\sdot20}

המשל בזה הלוויתי כ' דינ' לחשבון ב' פשו' וחצי הליט' לחדש ותרצה לידע בכמה זמן יכפלו

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{20}{2+\frac{1}{2}}=8}}

years

חלק כ' דינ' בב' וחצי יבואו ח' שנים

נמצא שבח' שנים יכפלו זה

Check:

וזה החשבון יוצא כך כבר ידוע כי לחשבון ב' פשו' וחצי הליט' יבא בשנה ב' דינ' וחצי

Rule of Three:

\scriptstyle{\color{blue}{\left(2+\frac{1}{2}\right):1=20:X}}

אמור אם כן אם ב' דינ' וחצי יהיו בא' שנה כ' דינ' כ' דינ' דהיינו שיכפלו בכמה זמן יהיו

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{1\sdot20}{2+\frac{1}{2}}=\frac{20}{2+\frac{1}{2}}=8}}

years

אמור כ' פעמים א' כ‫'

חלקם בב' וחצי יבואו ח‫'
הרי שבח' שנים יכפול

If a man says: I lent one liṭra at so and so a month.

How much will [100] liṭra yield a day?

\scriptstyle\frac{a}{30\sdot1}=\frac{X}{1\sdot100}

אם יאמר אדם הלוותי הליט' לחשבון כך וכך לחדש

כמה יעלה לך ליט' ביום

Multiply 3 and a half by the money of the interest.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\left(3+\frac{1}{3}\right)\sdot a}}

תרבה ג' ושליש כנגד מעו' הרבית

Example: I lent one liṭra at 3 pešuṭim a month.

You want to know how much will 100 liṭra yield a day?

\scriptstyle\frac{3}{30\sdot1}=\frac{X}{1\sdot100}

המשל בזה הלוותי הליט' לחשבון ג' פשו' הליט' לחדש

ותרצה לדעת כמה ירויחו היום ק' ליט‫'

Multiply 3 and a third by 3 and say: 3 and a third times 3 is 10 pešuṭim. We find that 100 liṭra yield 10 pešuṭim a day.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\left(3+\frac{1}{3}\right)\sdot3=10}}

תרבה ג' ושליש עם ג' ואמור ג' ושליש פעמי' ג' הם י' פשו‫'

נמצא שק' ליט' ירויחו ביום אחד י' פשו‫'

You can know this because one kikkar yields 15 liṭra a year at 3 pešuṭim a month for one liṭra.

וזה החשבון תוכל לדעת בעניין זה כי לחשבון ג' פשו' הליט' לחדש יבא הככר לשנה ט"ו ליט‫'

From the year you can deduce how much will be earned a day. Double it and take a third.

ומהשנה תוכל לדעת כמה יבא ביום ותכפול אותו ותפוש השליש

If you double 15, it is 30. Take a third; it is 10 and so one kikkar yields a day, when you lend one liṭra at 3 pešuṭim a month.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2\sdot15}{3}=\frac{30}{3}=10}}

pešuṭim a day

ואם תכפול ט"ו יהיו ל' ותפוש השליש והם י‫'

או תפוש הרוב מט"ו והם י‫'
וכן יבא הככר ליום כשתלווה ליט' לחשבון ג' פשו' הליט' בחדש

And so on.

וכן לעולם

If a man say: so and so liṭra yield one pašuṭ a day.

How much will one liṭra yield a month?

\scriptstyle\frac{1}{1\sdot a}=\frac{X}{30\sdot1}

אם יאמר אדם כל כך ליט' ירויחו א' פשו' ביום

לאי זה סך יעלה בחדש הליט‫'

Divide 30 pešuṭim by as many liṭra that yield one pašuṭ a day.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{30}{a}}}

חלק ל' פשו' בכל כך חלקים כמו הליט' שירוויחו ביום א' פשו‫'

Example: 12 liṭra yield one pašuṭ a day.

You wish to know how much will one liṭra yield a month.

\scriptstyle\frac{1}{1\sdot12}=\frac{X}{30\sdot1}

המשל בזה י"ב ליט' ירויחו ליום א' פשו‫'

ותרצה לידע כמה יגיע לליט' בחדש

Divide 30 pešuṭim into 12 parts; the result is 2 and a half. We find that the liṭra yields 2 pešuṭim and a half.

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{30}{12}=2+\frac{1}{2}}}

חלק ל' פשו' לי"ב חלקים יבואו ב' וחצי

נמצא שיבא לחשבון ב' פשו' וחצי הליט‫'

This is the result, since 12 liṭra yield each day one pašuṭ, so they yield in 30 days, which is a month, [30] pešuṭim.

וזה החשבון יוצא כך שאחרי שהי"ב ליט' מרויחים בכל יום א' פשו‫'

אם כן מרויחים בל' יום שהוא א' חדש א' פשו‫'

Find a Number Problems

A number, you subtract a tenth from it, then you subtract again a tenth from the remainder, and 100 are left.

How much was the original number before subtracting the two tenths?

\scriptstyle X-\frac{1}{10}X-\left[\frac{1}{10}\sdot\left(X-\frac{1}{10}X\right)\right]=100

אם ישאלך אדם חשבון שהסרות ממנו הי' ומן הנשאר הסרות ממנו העשירית פעם שנית ונשארו ק‫'

כמה היה כל החשבון בטרם שהסרת ממנו ב' העשיריות

False position:

\scriptstyle{\color{blue}{X=100}}

עשה על זה הדרך אמור אלו על זה הדרך

אלו היה החשבון ק' ופחתת ממנו ב' עשיריות ישארו פ"א
כיצד העשירית מק' והם י' נשארו תשעים
חסרת עוד העשירית מצ' והם נשארו פ"א
הרי שבעת שנשארו פ"א אחרי הסרת ב' עשיריות היו ק' בראשונה

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle100-\left(\frac{1}{10}\sdot100\right)-\left[\frac{1}{10}\sdot\left[100-\left(\frac{1}{10}\sdot100\right)\right]\right]&\scriptstyle=100-10-\left[\frac{1}{10}\sdot\left(100-10\right)\right]\\&\scriptstyle=90-\left(\frac{1}{10}\sdot90\right)=81\\\end{align}}}

\scriptstyle{\color{blue}{100-81=19}}

Rule of Three:

\scriptstyle{\color{blue}{81:100=19:a}}

אמור [אם כן אם בחשבו' שנשארו פ"א אחר שהסרת ממנו הב' עשיריו' כמה היו הב' עשרייו' י"ט]‫^[192]

\scriptstyle{\color{blue}{a=\frac{100\sdot19}{81}=\frac{1900}{81}=23+\frac{37}{81}}}

אם כן ק' פעמים ה י"ט הם אלף ותת"ק

חלק בפ"א יהיו כ"ג ול"ז חלקים מפ"א

\scriptstyle{\color{red}{X=123+\frac{37}{81}}}

הסר מהם העשיריות שהם י"ב וכ"ח חלקים מפ"א

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{10}\sdot120=12}}

כיצד העשירית מק"כ הם י"ב

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{10}\sdot\left(3+\frac{37}{81}\right)=\frac{1}{10}\sdot\frac{280}{81}=\frac{28}{81}}}

והג' והל"ז חלקים מפ"א הם ר"פ חלקים מפ"א

והעשירית מהם הם כ"ח חלקים מפ"א

the first tithe =

\scriptstyle{\color{blue}{12+\frac{28}{81}}}

הרי שהמעשר הראשון היה י"ב וכ"ח חלקים מפ"א

the remainder:

נשארו ק"ח ורנ"ב חלקי' מפ"א

שהם קי"א וט' חלקי' מפ"א

\scriptstyle{\color{blue}{\left(123+\frac{37}{81}\right)-\left[\frac{1}{10}\sdot\left(123+\frac{37}{81}\right)\right]=\left(123+\frac{37}{81}\right)-\left(12+\frac{28}{81}\right)=108+\frac{252}{81}=111+\frac{9}{81}}}

הסר מהם עוד העשירית שהם י"א וט' חלקים מפ"א

ישארו ק‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}&\scriptstyle\left(123+\frac{37}{81}\right)-\left[\frac{1}{10}\sdot\left(123+\frac{37}{81}\right)\right]-\left[\frac{1}{10}\sdot\left[\left(123+\frac{37}{81}\right)-\left[\frac{1}{10}\sdot\left(123+\frac{37}{81}\right)\right]\right]\right]\\&\scriptstyle=111+\frac{9}{81}-\left[\frac{1}{10}\sdot\left(111+\frac{9}{81}\right)\right]\\&\scriptstyle=111+\frac{9}{81}-\left(11+\frac{9}{81}\right)=100\\\end{align}}}

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{10}\sdot110=11}}

כיצד העשיריות מק"י הוא י"א

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{10}\sdot\left(1+\frac{9}{81}\right)=\frac{1}{10}\sdot\frac{90}{81}=\frac{9}{81}}}

וה[א'] והט' חלקי' מפ"א הם צ' חלקי' מפ"א

והעשירית מהם הוא ט' חלקי' מפ"א

the first tithe =

\scriptstyle{\color{blue}{12+\frac{28}{81}}}

הרי ‫^[193]שהמעשר הראשון היה י"ב וכ"ח חלקים מפ"א

the remainder =

\scriptstyle{\color{blue}{111+\frac{9}{81}}}

ונשארו קי"א וט' חלקי' מפ"א

the second tithe =

\scriptstyle{\color{blue}{11+\frac{9}{81}}}

והמעשר השני היה י"א וט' חלקי' מפ"א

remainder = 100

ונשארו ק‫'

How much are 3⅓ times 4¼?

\scriptstyle\left(3+\frac{1}{3}\right)\times\left(4+\frac{1}{4}\right)

אם תרצה לדעת ג' ושליש פעמים ד' ורביע כמה עולי‫'

converting the 3⅓ into thirds:

\scriptstyle{\color{blue}{3+\frac{1}{3}=\frac{\left(3\sdot3\right)+1}{3}=\frac{10}{3}}}

עשה מן הג' ושליש כלם שלישיות

ואמור ג' פעמים ג' ט' וא' שליש הרי י' ותכתבם

converting the 4¼ into fourths:

\scriptstyle{\color{blue}{4+\frac{1}{4}=\frac{\left(4\sdot4\right)+1}{4}=\frac{17}{4}}}

אחרי כן עשה מן הד' ורביע כלם רביעיות

ואמור ד' פעמים ד' י"ו וא' רביע הרי י"ז ותכתבם

הרי שיש לנו י' שלישיות וי"ז רביעיות

תרבה אותם זה עם זה ואמור י' פעמי' י"ז הם ק"ע
וחלקם בג' פעמים ד' שהם י"ב
הרי י"ד וב' חלקי' מי"ב
שהם א' שתות

\scriptstyle{\color{blue}{\left(3+\frac{1}{3}\right)\times\left(4+\frac{1}{4}\right)=\frac{10}{3}\sdot\frac{17}{4}=\frac{10\sdot17}{3\sdot4}=\frac{170}{12}=14+\frac{2}{12}=14+\frac{1}{6}}}

ועל זה הדרך תעשה כלם

Find the Price - Cubits of Cloth

How much are 3 cubits of cloth plus one third, a quarter, and a fifth for 4 pešuṭim plus a quarter, a fifth, and a sixth?

\scriptstyle\left(3+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}\right)\times\left(4+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}\right)

ואם תרצה לדעת ג' אמות בגד ושליש ורביע וחומש לחשבון ד"פ ורביע וחומש ושתות כמה יבואו

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{3}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{5}\sdot60\right)=20+15+12=47}}

אמור שליש ורביע וחומש ימצאו בס' השליש כ' הרביע ט"ו החומש י"ב וכללם מ"ז

\scriptstyle{\color{blue}{3+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}=3+\frac{47}{60}}}

cubits

וכאלו השאילה היא ג' אמות ומ"ז חלקים מס‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{5}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot60\right)=15+12+10=37}}

וכן רביע וחומש ושתות ימצאו בס' הרביע ט"ו והחומש י"ב והשתות י' וכללם ל"ז

\scriptstyle{\color{blue}{4+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}=4+\frac{37}{60}}}

pešuṭim

והוא כאלו אמר לחשבון ד"פ ול"ז חלקים מס‫'

ותכתבם כאשר תראם בצורה‫^[194] ותרבה האותיות העליונות ואמור ג' פעמי' ס' הם ק"פ וצרף עמהם המ"ז הם רכ"ז ותכתבם

\scriptstyle{\color{blue}{3+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}=3+\frac{47}{60}=\frac{\left(3\sdot60\right)+47}{60}=\frac{180+47}{60}=\frac{227}{60}}}

ותרבה אחרי כן האותיות התחתונות ואמור ד' פעמי' ס' ר"מ ול"ז הכתובים למעלה הרי רע"ז רכ"ז ותכתבם

\scriptstyle{\color{blue}{4+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}=4+\frac{37}{60}=\frac{\left(4\sdot60\right)+37}{60}=\frac{240+37}{60}=\frac{277}{60}}}

pešuṭim

ותרבה רכ"ז עם רע"ז יהיו ס"ב אלפי' ותתע"ט

חלקם בס' פעמי' ס' שהם ג' אלפים ות"ר יבאו י"ז פשוטי'‫^[195] ואלף ותרע"ט חלקים מג' אלפים ות"ר מן הפשוט

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle\left(3+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}\right)\times\left(4+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}\right)&\scriptstyle=\frac{227}{60}\sdot\frac{277}{60}=\frac{227\sdot277}{60\sdot60}\\&\scriptstyle=\frac{62879}{3600}=17+\frac{1679}{3600}\\\end{align}}}

ועל זה הדרך תעשה לעולם

Interest and Discount Problem - Compound Interest

Summing several loans for different times and converting them to one time

מי שרוצה לקבץ חשבונות הלואות רבות שנעשו בזמנים שונים

(Sum of the months)÷(Number of loans)

יקבץ מספר החדשים ויחלקם במספר המעות

I lent 100 peraḥim for a month, 100 peraḥim for two months, 100 peraḥim for three months, 100 peraḥim for four months, and 100 peraḥim for five months

המשל בזה הרי שהלוית ק' פרחי' א' חדש וק' פרחי' הרי ב' חדשי' וק' פרחי' הרי ג' ‫^[196]חדשי' וק' פרחי' הרי ד' חדשי' וק' פרחי' הרי ה' חדשי‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1+2+3+4+5}{5}=\frac{15}{5}=3}}

= 5 kikkar for 3 months

עשה על זה הדרך אמור א' וב' וג' וד' וה' שהם חשבון החדשי' עולי' ט"ו

חלק הסכום הככרים שהם ה' יהיו ג' וכאלו עמדו ג' חדשי‫'

וכן לכל חשבון כיוצא בזה

Pricing Problems

One moiola's of soil are worth 12 staro.

If you buy one moiola's for one liṭra or more or less and you want to know how much one staro is worth

‫^[197]המוייולו מן האדמה הם י"ב שטארו

אם תקנה המוייולו בעשרה ליט' או פחו' או יתר ותרצה לדעת כמה יבא השטארו

1 liṭra = 20 dinar

1 dinar = 12 pešuṭim

\scriptstyle{\color{red}{X=12\sdot20\sdot a}}

תפוש מכל ליט' כ' פשוטי' ומכל די' א' פשוט' וכן לכל חשבו' שתרצה

1 liṭra of silk = 12 ounce

והוא הדין לליט' מן המשי שהוא י"ב אונק' עשה על זה הדרך

1000 liṭra are sold for 111 liṭra and 7 dinar.

How much is one kikkar worth?

\scriptstyle\frac{12\sdot\left[\left(20\sdot111\right)+7\right]}{1000}=\frac{X}{100}

אם האלף נמכר קי"א ליט' וז' די‫'

כמה יבא הככר

1 liṭra = 20 dinar

1 dinar = 1⅕ pešuṭim

\scriptstyle{\color{red}{X=\left[\left(20\sdot111\right)+7\right]\sdot\left(1+\frac{1}{5}\right)}}

תפוש מכל ליט' כ' די‫'

ומכל די' א' פשוט וחומש
וכן תעשה מככר לעשרון ומעשרון לאחד

One ounce of pepper is sold for 7 pešiṭim.

How much is one kikkar worth?

\scriptstyle\frac{7}{20}=\frac{X}{100}

אם יאמר אדם האונקיא של פלפל נמכרה ז' פשיטי‫'

כמה יבא הכיכר

take 5 liṭra for every 1 pašuṭ

\scriptstyle{\color{red}{X=7\sdot5}}

תפוש מכל פשוט ה' ליטרי' וכן כלם

One ounce of pepper is sold for 8 pešiṭim.

How much are 1000 [liṭra] worth?

\scriptstyle\frac{8}{20}=\frac{X}{1000}

ואם יאמר האונקי' נמכרה ח' פשיטי‫'

כמה יבא האלף

take 50 liṭra for every 1 pašuṭ

תפוש מכל פשוט נ' ליטרי‫'

\scriptstyle{\color{blue}{X=8\sdot50=400}}

liṭra

ואמור ח' פעמי' נ' ליט' הם ת' ליטרי‫'

One marco of silver, which is 8 ounce, is worth 7 liṭra and 5 dinar.

How much is one ounce worth?

\scriptstyle\frac{12\sdot\left[\left(20\sdot7\right)+5\right]}{8}=\frac{X}{1}

אם יאמר אדם המארקו של כסף שהוא ח' אונקי' שוה ז' ליטרי' וח' ^וה' דינרי‫'

כמה בא האונקי‫'

take for every liṭra 20 dinar and for every dinar 1½ pašuṭ

\scriptstyle{\color{red}{X=\left[\left(20\sdot7\right)+5\right]\sdot\left(1+\frac{1}{2}\right)}}

תפוש מכל ליטרא כ' דינרי' וחצי

ומכל דינר א' פשוט וחצי
וכן יבא ועל זה הדרך תעשה כלם

One liṭra is worth 5 dinar.

You want to know how much 1000 [liṭra] are worth

\scriptstyle\frac{5}{1}=\frac{20X}{1000}

ואם יאמר הליט' שוה ה' דינרי‫'

ותרצה לידע כמה יבא האלף

take 50 liṭra for every 1 dinar

\scriptstyle{\color{red}{X=5\sdot50}}

תפוש מכל דינר נ' ליט‫'

If there are pešiṭim there

\scriptstyle\frac{5}{1}=\frac{12\sdot20\sdot X}{1000}

ואם היו שם פשיטי‫'

take 4 liṭra and 40 pešiṭim for every 1 pašuṭ

\scriptstyle{\color{red}{X=\left(4+\frac{40}{20\sdot12}\right)\sdot5}}

תפוש מכל פשוט א' ד' ליטרי' וי' פשיטי' וכן תעשה לכל חשבון שתרצה

1000 [liṭra] are worth 150 liṭra.

You want to know how much one liṭra is worth

\scriptstyle\frac{150\sdot\left(12\sdot20\right)}{1000\sdot\left(12\sdot20\right)}=\frac{X}{1}

ואם האלף שוה ק"נ ליטרי‫'

ותרצה לידע כמה שוה הליט‫'

\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{6\sdot150}{25\sdot\left(12\sdot20\right)}=\frac{900}{25\sdot\left(12\sdot20\right)}=\frac{36}{20\sdot12}}}

= 36 pešiṭim

אמור ו' פעמי' ק"נ תת"ק

ותפוש מכל כ"ה‫^[198] א' פשוט שיבואו ל"ו פשיטי' וכן יבא הליט‫'

1 ounce of gold = 30 terri;

האונקיא של זהב הוא ל' טרי

1 terri = 5 groni;

והטרי הם גארוני

1 groni = 4 grani

והגרוני הם ד' גראניו

One ounce of gold is sold for 5 liṭra and 15 dinar.

How much is one terri worth?

\scriptstyle\frac{\left[5\sdot\left(12\sdot20\right)\right]+\left(15\sdot12\right)}{30}=\frac{X}{1}

ואם יאמר אדם האונקיא של זהב נמכרה ה' ליטרי' וט"ו דינרי‫'

כמה יבא הטרי‫'

take 8 pešiṭim for every liṭra and ⅖ for every dinar

\scriptstyle{\color{red}{X=\left(5\sdot8\right)+\left(\frac{2}{5}\sdot15\right)}}

תפוש מכל ליטר' ח"פ ומכל דינר ב'‫^[199] חמשיות וכן לכל חשבון שתרצה

One ounce of gold is worth 6 liṭra.

How much is one garobi worth?

\scriptstyle\frac{6\sdot\left(12\sdot20\right)}{30\sdot5}=\frac{X}{1}

ואם יאמר האונקי' של זהב שוה ו' ליטרי‫'

כמה יבא הגרונא

take 1⅗ pešiṭim for every liṭra

\scriptstyle{\color{red}{X=6\sdot\left(1+\frac{3}{5}\right)}}

תפוש מכל ליטר' א' פשיט וג' חמישיות

and for every dinar

‫[ואם יהיו שם דינרי' ‫^[200]תפוש מכל דינר ג' חלקי' מכ"ה

How much is one grani worth?

\scriptstyle\frac{6\sdot\left(12\sdot20\right)}{30\sdot5\sdot4}=\frac{X}{1}

ואם יאמר כמה יבא הגראנו‫'

take ⅖ for every liṭra

תפוש מכל ליטר' ב' חומשי

\scriptstyle{\color{blue}{X=6\sdot\frac{2}{5}=2+\frac{2}{5}}}

pešiṭim

הרי שיבא הגראנו לחשבון ~~ב' חומשי'~~ ו' ליטרין האונקי' ב' פשיטי' וב' חמישיות

and ¹/₅₀ for every dinar

ואם יהיו שם דינרי' תפוש מכל דינר א' חלק מחמשים

One terri is worth 28 pešiṭim.

How much is one ounce worth?

\scriptstyle\frac{28}{1}=\frac{X}{30}

ואם יאמר הטרי שוה כ כ"ח פשיטי‫'

כמה יבא האוקי‫'

take 30 dinar for every dinar; and 30 pešiṭim for every pašuṭ

\scriptstyle{\color{red}{X=28\sdot30}}

תפוש מכל דינר ל' דינרי' ומכל פשוט ל' פשיטי‫'

Guessing Problems

give three different coins to three people: one of gold, one of silver, and one of copper, and they should divide them between them without your knowledge.

You can guess [who has each coin] by giving one of them one coin, the second two [coins], and the third four [coins].

Then tell them that the one who has the gold should multiply [the number of] coins you gave him recently by 4.

The one who has the silver should multiply [the number of] coins you gave him recently by 3.

The one who has the copper should double [the number of] coins you gave him recently.

Then they should sum up [the products] and cast out the sevens [from the result].

Ask them what is the remainder.

[The answer] will be known according to the [results]: 4, 6, 2, 5, 1, 3

תן לג' אנשים ג' מטבעות שונות הא' מזהב וא' מכסף וא' מנחשת ויחלקום ביניהם בלתי ידיעתך

וזה תוכל לדעת שתתן לאחד מהם א' מטבע ולשני ב' ולשליש ד‫'
ואמור להם שאותו שיש לו הזהב יכפול ד' פעמי' המטבעות שנתת לו באחרונה
ובעל הכסף יכפול ה'‫^[201] פעמים המטבעות שנתת לו באחרונה
ובעל הנחושת יכפול המטבעות שנתת לו באחרונה
ויקבצו הכל וישליכו ז"ז
ושאל הנשאר
וזה יודע על פי ד'ו'ב' ה'א'ג‫'

Explanation:

[(4·1)+(3·2)+(2·4)] mod 7 = 4 → gold, silver, copper

וביאור זה אם נשאר בידם ד' יהיה הסדר זהב כסף ונחושת

[(4·1)+(2·2)+(3·4)] mod 7 = 6 → gold, copper, silver

ואם נשאר בידם ו' יהיה הנשאר יהיה הנשאר זהב ונחושת כסף

[(3·1)+(2·2)+(4·4)] mod 7 = 2 → silver, copper, gold

ואם נשאר בידם ב' יהיה הסדר‫^[202] כסף נחושת זהב

[(3·1)+(4·2)+(2·4)] mod 7 = 5 → silver, gold, copper

ואם נשאר בידם ה' יהיה הסדר כסף זהב נחושת

[(2·1)+(4·2)+(3·4)] mod 7 = 1 → copper, gold, silver

ואם נשאר בידם א' יהיה הסדר פ נחשת זהב כסף

[(2·1)+(3·2)+(4·4)] mod 7 = 3 → copper, silver, gold

ואם נשאר בידם ג' יהיה הסדר נחושת כסף זהב

Tell a man to choose a number not less than 7 and to cast out the threes from it, and ask him the remainder.

Then he should cast out the fives from the number he chose, and ask him the remainder.

Afterwards he should cast out the sevens from the number he chose, and ask him the remainder.

For each one that remains from casting the threes take 70.

For the remainder from casting the fives [take] 21.

For each one that remains from casting sevens take 15.

Then sum up [the results] and cast out 105 repeatedly.

The remainder will be the number he chose.

תאמר לאיש שיחשוב אך לא פחות מז' וישליכם ג' ג' ג' ושאל הנשאר

אחר כן ישליך מה שחשב ה' ה' ושאל הנשאר
אחר זה ישליך מה שחשב ז' ז' ושאל הנשאר
ומכל מה שנשאר אחר שהשליכם ג' ג' תחשוב‫^[203] לכל אחד הנ[ות]ר מן הג' ע‫'
ומכל מה שנשאר אחר שהשליכם ה'ה' תחשוב לכל אחד‫^[204] כ"א
ומכל הנשאר אחר שהשליכם ז' ז' קח לכל אחד ט"ו
וצרפם והשלך אותם ק"ה והנותר יהיה מה שחשב והסימן ג"ע הכ"א זט"ו

\scriptstyle\left[\left[\left(x\, mod3\right)\sdot70\right]+\left[\left(x\, mod5\right)\sdot21\right]+\left[\left(x\, mod7\right)\sdot15\right]\right]mod105=x

If he chose [the number] 17

דמיון זה כאלו חשב י"ז

אמרנו שישליכם ג'ג' וישאר בידו ב‫'

אחר כן אמרנו לו שישליכם ה'ה' וישאר בידו ב‫'
אחר כן אמרנו לו שישליכם ז'ז' וישאר בידו ג‫'
ממה שנשאר כשהשליכם ג'ג' דהיין ב' תחשוב לכל אחד ע' ויהיו ק"מ
וממה שנשאר כשהשליכם ה'ה' דהיין ב' תחשוב לכל אחד כ"א ויהיו מ"ב
ומה שנשאר כשהשליכם ז'ז' דהיין ג' תחשוב לכל אחד ט"ו ויהיו מ"ה
קבץ הכל ויהיו רכ"ז
השליכם ק"ה ק"ה ישארו בידך י"ז כמו שחשב חברך‫^[205]

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle x&\scriptstyle=\left[\left[\left(17\, mod3\right)\sdot70\right]+\left[\left(17\, mod5\right)\sdot21\right]+\left[\left(17\, mod7\right)\sdot15\right]\right]mod105\\&\scriptstyle=\left[\left(2\sdot70\right)+\left(2\sdot21\right)+\left(3\sdot15\right)\right]mod105\\&\scriptstyle=\left(140+42+45\right)mod105\\&\scriptstyle=227mod105=17\\\end{align}}}

Divide a Quantity Problem

Two men sat down to eat.

One had three loaves of bread and the second had two loaves of bread.

A third man came and ate with them.

The three ate the five loaves of bread and after they ate, the third who came to eat with them gave them five pešiṭim to share them.

How should they share the [five pešiṭim]?

\scriptstyle\left(2-\frac{5}{3}\right)X+\left(3-\frac{5}{3}\right)X=5

‫^[206]שני אנשים היו יושבים לאכול

לאחד היו ב' ג'‫^[207] לחמים ולשני ב' לחמים
בא אדם אחד שלישי ואכל עמהם ואכלו בין שלשתם אילו הה' לחמים
לאחר שאכלו נתן אותו השליש שאכל עמהם ה' פשיטי שיחלקום ביניהם
היאך חלקו ביניהם

each ate

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{5}{3}=1+\frac{2}{3}}}

loaves of bread

אמור כמה חלק מן הלחם אכל כל אחד מהם א' לחם וב' שלישיות לחם

the one who had 2 loaves of bread lost

\scriptstyle{\color{blue}{2-\left(1+\frac{2}{3}\right)=\frac{1}{3}}}

of a loaf

אם כן אותו שהיו לו ב' לחמים ואכל א' לחם וב' שלישיות לא הפסיד כי אם שליש לחם

the one who had 3 loaves of bread lost

\scriptstyle{\color{blue}{3-\left(1+\frac{2}{3}\right)=1+\frac{1}{3}=\frac{4}{3}}}

of a loaf

ואותו שהיו לו ג' לחמים ואכל א' לחם וב' שלישיות ^לא הפסיד ~~כי אם שליש~~ ^א' לחם ושליש שהם ד' שלישיו' לחם

the one who had 2 loaves of bread will receive:

\scriptstyle{\color{blue}{a_2=1}}

pašuṭ

אם כן אותו שיש לו ב' לחמים יקבל א' פשוט בעבור שהפסיד שליש לחם

the one who had 3 loaves of bread will receive:

\scriptstyle{\color{blue}{a_3=4}}

pešiṭim

ואותו שיש לו ג' לחמים יקבל ד' פשיטי' כי הפסיד ד' שלישי לחם

Motion Problem - To and From

A tower is 20 cubits tall.

An ant wants to climb up.

Every day it climbs up one third of a cubit and every night it goes down a quarter of a cubit.

How much is its progress each day and in how many days it will reach to the top?

\scriptstyle\frac{1}{3}X-\frac{1}{4}X=20

מגדל שהוא גבוה עשרים אמה

ונמלה אחת רוצה לעלות למעלה
ובכל יום עולה שליש אמה ובכל לילה יורדת רביע אמה
כמה יתרון יש לה בכל יום ובכמה ימים עולה למעלה

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}-\frac{1}{4}=\frac{1}{12}}}

אמור תחלה כמה הוא יותר השליש מן הרביע א' חלק מי"ב

it climbs up one cubit in 12 days

הרי שי"ב ימים היא^[208] עולה א' אמה

it will reach the top in

\scriptstyle{\color{blue}{x=12\sdot20=240}}

days

ובעבור שהמגדל הוא גבוה כ' אמה אמור י"ב פעמים כ' הם ר"מ

הרי שבר"מ ימים תגיע בראש המגדל

וכן כלם

Find a Quantity Problem - First from Last

You have some money in your purse.

You take a third, a quarter, and a fifth of it and their sum is nine pešiṭim.

How much remains?

\scriptstyle X-\left(\frac{1}{3}X+\frac{1}{4}X+\frac{1}{5}X\right)=X-9

הרי שיש לך מעות בכיס

והוצאת מהם השליש והרביע והחומש והם ט'^[209] פשיטים
כמה יהיו הנשארים

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{3}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{5}\sdot60\right)=20+15+12=47}}

אמור שליש ורביע וחומש ימצאו בס' השליש הוא כ' הרביע הוא ט"ו החומש י"ב וכללם מ"ז

False Position:

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}=\frac{47}{60}}}

הרי שהשליש והרביע והחומש שהם ט"פ הם מ"ז חלקים מס‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{60}{60}-\frac{47}{60}=\frac{13}{60}}}

נמצא שהנשאר בכיס הם י"ג חלקי' מס‫'

Rule of Three:

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{47}{60}:9=\frac{13}{60}:a}}

ולכן אמור אם מ"ז חלקי' מס' שוי' ט"פ י"ג חלקי' מס' כמה שוים

\scriptstyle{\color{blue}{a=\frac{13\sdot9}{47}=\frac{117}{47}=2+\frac{23}{47}}}

אמור י"ג פעמי' ‫^[210]ט' קי"ז

חלקם במ"ז יבאו ב' וכ"ג חלקים ממ"ז

the money that was in the purse:

\scriptstyle{\color{blue}{X=11+\frac{23}{47}}}

pešiṭim

נמצא שהיו בתוך הכיס י"א פשו' וכ"ג חלקים ממ"ז‫^[211]

the money that remained:

\scriptstyle{\color{blue}{\left(11+\frac{23}{47}\right)-9=2+\frac{23}{47}}}

ומה שהוציא היו ט' ומה שנשאר היו ב' וכ"ג חלקים ממ"ז וכן לכל חשבון שתרצה

Ordering Problems

A man has a jug with maximum capacity of 8 cups of wine.

He wants to divide its content between two people, giving each 4 cups.

But he has only two jars – one with a maximum capacity of 3 cups and the other [with a maximum capacity of] 5 [cups].

How will he divide it into two?

אדם שיש לו צלוחית אחת שהיא מחזקת ח' כוסות יין

ורוצה לחלקו לב' אנשי' וליתן לכל אחד ד' מנות
אמנם אין לו רק ב' כלים שהאחד מהם מחזיק ג' והאחר מחזיק ה‫'
היאך יעשה אותם לחלק זה היין‫^[212] לחצי

Filling the small jar [3 cups] and pouring its content to the medium jar [5 cups]

3 cups - medium jar
5 cups - large jug

ימלא הכלי שמחזיק ג' וישי' אותם בכלי שמחזיק ה‫'

Filling the small jar once more, pouring its content to the medium jar until it is full

1 cup - small jar
5 cups - medium jar
[2 cups - large jug]

אחרי כן ימלא שנית הכלי שמחזיק ג' וישים מהם בכלי שמחזיק ה' ב‫'

נמצא שהכלי שמחזיק ה' הוא מלא והכלי שמחזיק ג' יש שם א' והכלי שמחזיק ח' יש שם ב‫'

Pouring the content of the medium jar to the large jug [8 cups]

1 cup - small jar
[7] cups - large jug

ישים אחר כן הכלי שמחזיק ה' שהוא מלא לתוך הכלי שמחזיק ח‫'

נמצא שיש באותו הכלי ז' כוסות

Pouring the content of the small jar [1 cup] to the medium jar, then filling the small jar once again from the large jug and pouring the content of the small jar [3 cup] to the medium jar

4 cups - medium jar
4 cups - large jug

ישים אחרי כן אותו הכוס האחד שהוא בכלי שמחזיק ג' בתוך הכלי שמחזיק ה‫'

וימלא הכלי שמחזיק ג' וישים אותם בכלי שמחזיק ה‫'
הרי שיש שם ד' כוסות ובכלי שמחזיק ח' נשארו ד' כוסות
הרי שהם נחלקים לחצי

A man has 12 barrels of wine:

one barrel contains one measure;

the second [contains] two [measures];

the third [contains] three [measures];

and so on until the twelve [barrel].

He wants to divide [the barrels] between his three sons, so that each of them will have the same amount of wine and the same number of barrels.

How should he divide them so that each will have 4 barrels containing 26 measures of wine?

‫^[213]אדם אחד שהיו לו י"ב חביות יין

הא' מחזקת א' משואי
והשנית ב‫'
והשלישית ג‫'
וכן עד י"ב
ורוצה לחלקם לג' בניו ורוצה שיהיה לכל אחד יין בשוה וחביות בשוה
היאך יחלקום שיהיו לכל אחד ד' חביות ויחזיקו כ"ו משואות יין לכל אחד

the division should be as follows:

יחלקם על זה הסדר כגון זה

12	7	6	1
11	8	5	2
10	9	4	3

יב	ז	ו	א
יא	ח	ה	ב
י	ט	ד	ג

Find a Quantity Problem - Whole from Parts^[214]

A fish - its head and tail were cut off.

The body weighs 10 liṭra.

The head weighs one third and a quarter of the whole fish.

The tail weighs a fifth and a sixth of the whole fish.

How much does the whole fish weigh?

\scriptstyle\frac{1}{3}X+\frac{1}{4}X+\frac{1}{5}X+\frac{1}{6}X+10=X

הרי שיש לפניך דג ונחתך ראשו וזנבו

והגוף שוקל י' ליט‫'
והראש שוקל השליש והרביע מכל הדג
וזנבו שוקל חומש ושתות מכל הדג
כמה שקל כולו

False Position: First say: a third, a quarter, a fifth, and a sixth are found in 60; they are 20, 15, 12, and 10.

אמור תחלה שליש ורביע וחומש ושתות ימצאו בס' שהם כ' וט"ו וי"ב וי‫'

Their sum is 57 parts of 60, which is the whole.

ובין כולם הם נ"ז חלקים מס' שהוא השלם

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{5}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot60\right)}{60}=\frac{20+15+12+10}{60}=\frac{57}{60}}}

The 3 parts the remain from 57 to 60 are the body that weighs 10 liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{60}{60}-\frac{57}{60}=\frac{3}{60}}}

ואותם הג' חלקים שנשארו מנ"ז עד ס' הוא הגוף ששוקל י' ליט‫'

Rule of Three: So, say: if 3 parts of 60, i.e. the body, weighs 10 liṭra, how much do the 57 parts of 60, which are the head and the tail weigh?

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{60}:10=\frac{57}{60}:a}}

אמו' א"כ אם ג' חלקים מס' דהיינו הגוף שוקל י' ליט' הנ"ז חלקים מס' שהם הראש והזנב כמה שוקל

Say: 57 times 10 is 570.

אמו' נ"ז פעמ' י' הם תק"ע

Divide it by 3; the result is 190.

\scriptstyle{\color{blue}{a=\frac{57\sdot10}{3}=\frac{570}{3}=190}}

חלקם בג' יבואו ק"צ

We find that the head and the tail weigh 190 liṭra and the body weighs 10 liṭra.

נמצא שהראש והזנב שוקלים ק"צ ליט' והגוף שוקל י' ליט‫'

Hence, the whole fish weighs two hundred liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{x=190+10=200}}

הרי שכל הדג שקל מאתים ליט‫'

If you wish to know how much does the head weigh:

ואם תרצה לדעת כמה שוקל הראש

You already know that the head is a third and a quarter of the whole fish, which are 20 and 15 parts of 60 and their sum is 35.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)}{60}=\frac{20+15}{60}=\frac{35}{60}}}

כבר ידעת שהראש השליש והרביע מכל הדג שהם כ' וט"ו חלקים מס' ובין כולם ל"ה

Rule of Three: Say: if 3 parts of 60, which are the body, weigh 10 liṭra, how much do the 35 parts of 60 [weigh]?

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{60}:10=\frac{35}{60}:b}}

ואמו' אם ג' חלקים מס' שהוא הגוף שוקל י' ליט' ל"ה חלקים מס' כמה הם

Say: 10 times 35 is 350.

אמו' י' פעמ' ל"ה ש"נ

Divide it by 3; the result is 116⅔ liṭra, and this is the weight of the head.

\scriptstyle{\color{blue}{b=\frac{35\sdot10}{3}=\frac{350}{3}=116+\frac{2}{3}}}

חלקם בג' יבואו קי"ו ליט' וב' שלישייות והוא משק' הראש

If you wish to know how much does the tail weigh:

ואם תרצה לדעת כמה שוקל הזנב

You already know that the tail weighs one-fifth and one-sixth of 60, which are 12 and 10 and their sum is 22 parts of 60.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{\left(\frac{1}{5}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot60\right)}{60}=\frac{12+10}{60}=\frac{22}{60}}}

כבר ידעת שהזנב שוקל החומש והשתות מס' שהם י"ב וי' ובין כולם הוא כ"ב חלקים מס‫'

Rule of Three: Say: if 3 parts of 60 weigh 10 liṭra, how much do the 22 parts of 60 weigh?

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{60}:10=\frac{22}{60}:c}}

ואמו' אם ג' חלקים מס' שוקל י' ליט' כ"ב חלקים מס' כמה שוקלים

Say: 22 times 10 is 220.

אמו' כ"ב פעמ' י' הם ר"כ

Divide it by 3; the result is 73⅓ liṭra, and this is the weight of the tail.

\scriptstyle{\color{blue}{c=\frac{22\sdot10}{3}=\frac{220}{3}=73+\frac{1}{3}}}

חלקם בג' יבואו ע"ג ליט' ושליש והוא משקל הזנב

We find that the body weighs 10 liṭra, the head weighs 116⅔ liṭra and the tail weighs 73⅓ liṭra.

נמצא שהגוף שוקל י' ליט' והראש שוקל קי"ו ליט' וב' שלשייו' והזנב שוקל ע"ג ליט' ושליש

The total is two hundred liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{10+\left(116+\frac{2}{3}\right)+\left(73+\frac{1}{3}\right)=200}}

סך הכל מאתים ליט‫'

Divide a Quantity Problem - Proportional Division^[215]

Three men bought one fish for nine pešuṭim.

One had a half; the second had a third; and the third had a ninth.

You want to know: how much was the share of each of the fish and how much money did each of them have

\scriptstyle\frac{1}{2}X+\frac{1}{3}X+\frac{1}{9}X=9

הרי שג' אנשים קנו א' דג בט' פשוטי‫'

האחד יש לו החצי והשני יש לו השליש והשלישי יש לו התשיע
ותרצה לידע כמה חלק מן הדג יש לכל אחד וכמה מעות יגיע לכל אחד

False Position: Do this way, say: a half, a third and a ninth are found in 18.

עשה על זה הדרך אמור חצי ושליש ותשיע ימצאו בי"ח

Denominator: Its half is 9; its third is 6; its ninth is 2. Sum them together; they are 17 and this is the denominator.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{2}\sdot18\right)+\left(\frac{1}{3}\sdot18\right)+\left(\frac{1}{9}\sdot18\right)=9+6+2=17}}

חציו ט' שלישיתו ו' תשיעיתו ב' חבר אותם יחד יהיו י"ז והוא המחלק

For the one who has a half of the fish, say: the half of 18 is 9. Divide it by 17; his share of the fish is 9 parts of 17.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1\sdot\left(\frac{1}{2}\sdot18\right)}{17}=\frac{9}{17}}}

ואותו שיש לו החצי מן הדג

אמו' החצי מי"ח הוא ט‫'
חלקם בי"ז יבא חלקו מן הדג ט' חלקים מי"ז

he paid:

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{2}X=\frac{9\sdot9}{17}=\frac{81}{17}=4+\frac{13}{17}}}

pešuṭim

ואם תרצה לידע כמה ופרע בעבור חלקו שהוא החצי

אמו' החצי מי"ח הוא ט' ותרבה אותו בט' שהוא סך מכירת הדג יבא פ"א
חלקם בי"ז יבוא ד' פשוטי' וי"ג חלקים מי"ז מן הפשוט

the one who has a third:

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1\sdot\left(\frac{1}{3}\sdot18\right)}{17}=\frac{1\sdot6}{17}=\frac{6}{17}}}

of the fish

ואותו שיש לו השליש מן הדג

אמו' השליש מי"ח הוא ו' ותרבה אותו על הדג שהוא א' ואמו' ו' פעמ' א' ו‫'
חלקם בי"ז יבא לחלקו מן הדג ו' חלקים מי"ז

he paid:

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}X=\frac{6\sdot9}{17}=\frac{54}{17}=3+\frac{3}{17}}}

pešuṭim

ואם תרצה לידע כמה מעות יפרע בעבור חלקו שהוא השליש

אמור השליש מי"ח הוא ו' ותרבה אותם על ט' פשוטי' שנמכר הדג ואמו' ו' פעמ' ט' הם נ"ד
חלקם בי"ז הרי שיפרע בעבור השליש ג' פשוטי' וג' חלקים מי"ז

the one who has a ninth:

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1\sdot\left(\frac{1}{9}\sdot18\right)}{17}=\frac{1\sdot2}{17}=\frac{2}{17}}}

of the fish

ואותו שיש לו התשיע

אמו' התשיע מי"ז הוא ב' ותרבה אותם על א' שהוא הדג ואמו' ב' פעמ' א' ב‫'
חלקם בי"ז יבוא לחלקו מן הדג ב' חלקים מי"ז

he paid:

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{9}X=\frac{2\sdot9}{17}=\frac{18}{17}=1+\frac{1}{17}}}

pešuṭim

ואם תרצה לידע כמה מעות יפרע בעבו' חלקו שהוא התשיע

אמו' התשיע מי"ח הוא ב' ותרבה אותם על מה שנמכר הדג שהוא ט' ואמו' ב' פעמ' ט' הם י"ח
חלקם בי"ז יבא א' פשוט' וא' חלק מי"ז

Buy and Sell Problem

A man said to his friend: here are two baskets of figs, each contains 100 figs.

Sell the fine fruit at 20 for one pašuṭ, and the defective fruit at 30 for one pašuṭ.

Their total was 8⅓ pešuṭim.

One asked him: how do you sell [the figs]?

He answered him: these at 30 for one pašuṭ and these at 20 for one pašuṭ.

He replied: if so, give me from these and from these at 50 for 2 pešuṭim.

He sold all for 8 pešuṭim and lost ⅓ pašuṭ.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{100}{20}+\frac{100}{30}\right)-8=\left[5+\left(3+\frac{1}{3}\right)\right]-8=\left(8+\frac{1}{3}\right)-8=\frac{1}{3}}}

אדם אחד אמר לחבירו הנה שני כלכלות של תאנים בכל אחת מהן ק' תאנים

מכור היפות כ' בפשוט והרעות ל' בפשוט עולה חשבונם ח' פשיטי ושליש
אמר לו אחד היאך אתה מוכר
אמר לו אלו ל' בפשוט ואילו כ' בפשוט
אמ' לו א"כ תן לי מאלו ומאלו חמשים בב' פשוטי‫'
נתן הכל בח' פשיטי' והפסיד שליש פשוט

100 at 20 for one pašuṭ =

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{100}{20}=5}}

pešuṭim

כי אותם שהם כ' בפשוט עולי' ה' פשיטים

100 at 30 for one pašuṭ =

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{100}{30}=3+\frac{1}{3}}}

ואותם שהם ל' בפשוט עולי' ג' פעמי' ושליש פשוט

Ordering Problems

A man has a worker for 30 pešuṭim for 30 days.

[The worker] wants to be paid each day, but the employer has only six coins that are worth a total of 30 pešuṭim.

He pays him every day with these six coins no less and no more than what he should be paid.

How much should [each of] these coins [be worth]?

\scriptstyle{\color{blue}{1+2+3+4+8+12=30}}

אדם שיש לו שכיר אחד לשלשים יום בל' פשיטי' ורוצה לקבל פרעונו בכל יום

ואי' לשוכר רק ו' מטבעי' שוי' ל' פשיטי' בין כלם
והוא פורע אותו בכל יום עם אלו המטבעו' הו' מטבעות ‫^[216]ואינו מחסר ואינו מותיר לו על מה שיש לו לקבל
היאך יהיו אלו המטבעות

They should be according to this order:

צריכין להיות על זה הסדר

Put the first - 1; the second - 2; the third - 3; the fourth - 4; the fifth - 8; the sixth - 12.

שהאחת שי[ם] א' והשנית ב' והשלישית ג' והרביעית ד' והחמשית ח' והששית י"ב

ובזה יתכן העניין

Multiple Quantities Problems

Four Coins‫^[217]

Four coins are worth all in all 100 pešuṭim:

The first is equal to a third, a quarter, and a sixth of the second.

What is left from the second equals two fifths of the third.

The third is equal to a half and a third of the first.

The fourth is equal to a fifth of the third.

How much does each [of the coins] worth?

ד' מטבעות שוים בין ארבעתן ק' פשוטי‫'

הראשון שוה שליש ורביע ושתות מן השני
מה שנשאר מן השני שוה ב' חמישייו' מן השלישי
השלישי שוה חצי ושליש מן הראשון
הרביעי שוה חומש השלישי
כמה שוה כל אחד

\scriptstyle\begin{cases}\scriptstyle a_1+a_2+a_3+a_4=100\\\scriptstyle a_1=\left(\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}\right)\sdot a_2\\\scriptstyle a_2-\left[\left(\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}\right)\sdot a_2\right]=\frac{2}{5}a_3\\\scriptstyle a_3=\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\right)\sdot a_1\\\scriptstyle a_4=\frac{1}{5}a_3\end{cases}

אמו' הראשון ששוה שליש ורביע ושתות מן השני כמה חלקים משלם הם

אמו' שליש ורביע ושתות ימצאו בי"ב השליש ד' הרביע ג' השתות ב‫'
והם בן כולם ט' חלקים מי"ב שהם ג' רביעייו‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot12\right)}{12}=\frac{4+3+2}{12}=\frac{9}{12}=\frac{3}{4}}}

\scriptstyle{\color{blue}{a_1=\left(\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}\right)\sdot a_2=\frac{3}{4}a_2}}

אם כן הראשון שוה ג' רביעייו' מהשני

וימצאו כל אילו השברים בארבעים

אם כן השני הוא מ‫'
הראשון ששווה ג' רביעייו' מהשני הוא ל‫'
השלישי ששוה חצי ושליש מן הראשון שהוא ל' הוא כ"ה
הרביעי ששוה חומש השלישי שהוא כ"ה הוא ה‫'
ואם תקבץ כל אלו המספרים יהיו ק‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle a_2=40\\\scriptstyle a_1=\frac{3}{4}a_2=\frac{3}{4}\sdot40=30\\\scriptstyle a_3=\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\right)a_1=\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\right)\sdot30=25\\\scriptstyle a_4=\frac{1}{5}a_3=\frac{1}{5}\sdot25=5\\\scriptstyle a_1+a_2+a_3+a_4=30+40+25+5=100\end{cases}}}

Selling Eggs

A man gave his three sons eggs to sell: to one [of them] he gave 50 eggs, to the second 30, and to the third 10.

He said to them: go, sell the eggs equally, and bring me equal amounts of money.

\scriptstyle10X=30Y=50Z

אדם אחד נתן לשלשת בניו ביצות למכור

לאחד נתן נ' ביצות ולשלישי ל' ולשלישי י‫'
ואמר להם לכו ומכרו הביצות בשוה והביאו לי מעות בשוה

[First], they sold 7 eggs for one pašuṭ:

הלכו ונתנו ז' ביצות בפשוט

The one who had 50 eggs sold 49 eggs for 7 pešuṭim and had one egg left.

\scriptstyle{\color{blue}{50-\left(7\sdot7\right)=50-49=1}}

אותו שהיו לו נ' ביצות מכר ז' פ' מ"ט ביצות בז' פשיטי' ונשארה לו ביצה אחת

The one who had 30 eggs sold 28 eggs for 4 pešuṭim and had 2 eggs left.

\scriptstyle{\color{blue}{30-\left(7\sdot4\right)=30-28=2}}

ואותו שהיו לו ל' ביצות מכר כ"ח ביצות בד"פ ונשארו לו ב' ביצות

The one who had 10 eggs sold [7] eggs for [one] pašuṭ and had 3 eggs left.

\scriptstyle{\color{blue}{10-\left(7\sdot1\right)=10-7=3}}

ואותו שהיו לו י' ביצות מכר א' ביצה בז' פשיטי' ונשארו לו ג' ביצי‫'

Then, they sold the eggs they had left at 3 pešuṭim for an egg:

הלכו פעם שניה ומכרו הביצות שנשארו בג' פשיטי' הביצה

The first who had one egg left received 3 pešuṭim; with the 7 pešuṭim he received from the first sale, he received 10 pešuṭim.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(1\sdot3\right)+7=3+7=10}}

הראשון ה שנשאר לו ביצה אחת קיבל ג"פ וז"פ שקיבל במכירה הראשונה

הרי שקיבל י' פשיטי‫'

The second who had 2 eggs left received 6 pešuṭim; with the 4 pešuṭim of the first sale, he received 10 pešuṭim.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(2\sdot3\right)+4=6+4=10}}

והשיני שנשארו לו ב' ביצות קיבל ו' פשיטי' וד"פ שקיבל במכירה ראשונה

הרי שקבל י' פשיטי‫'

The third who had 3 eggs left received 9 pešuṭim; with the 1 pešuṭ he received from the first sale he got 10 pešuṭim.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(3\sdot3\right)+1=9+1=10}}

והשלישי שנשארו ג' ~~פשיטי'~~ ביצות קיבל ט' פשיטי' וא' פשוט שקיבל במכירה הראשונה

הרי שקיבל י"פ

So, they sold the eggs for the same price and received the same amount of money.

הרי ~~שקיבל~~ שכלם מכרו הביצות בשוה וכלם קבלו המעות בשוה

Four Coins‫^[218]

Four coins are worth all in all 80 pešuṭim:

The first is equal to a half and a sixth of the second.

What is left from the second equals 2-thirds of the third.

The third is equal to a third, a quarter, and a sixth of the first.

The fourth is equal to 4-fifths of the [third].

How much does each [of the coins] worth?

ד' מט' מטבעות שוים בין ארבעתם פ' פשוטי‫'

הראשון שוה החצי והשתות מן השני
הנשאר מן השני הם ב' שלישיות מן השלישי
השלישי הוא שליש ורביע ושתות מן הראשו‫'
הרביעי הוא ד' חומשים מהשני
ותרצה לידע כמה שוה כל אחד ואחד

\scriptstyle\begin{cases}\scriptstyle a_1+a_2+a_3+a_4=80\\\scriptstyle a_1=\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{6}\right)\sdot a_2\\\scriptstyle a_2-\left[\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{6}\right)\sdot a_2\right]=\frac{2}{3}a_3\\\scriptstyle a_3=\left(\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}\right)\sdot a_1\\\scriptstyle a_4=\frac{4}{5}a_3\end{cases}

Do it this way:

עשה על זה הדרך

Since the first is equal to a half and a sixth of the second, say: a half and a sixth are found in 6. The half is 3; the sixth is 1; their sum is 4; so they are 2-thirds.

בעבו' שהראשו' שוה החצי והשתות מהשני

אמור חצי ושתות ימצאו בו‫'
החצי ג' השתות א‫'
וכללם ד' והם ב' שלשיות

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{2}+\frac{1}{6}=\frac{\left(\frac{1}{2}\sdot6\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot6\right)}{6}=\frac{3+1}{6}=\frac{4}{6}=\frac{2}{3}}}

Therefore, the one that is equal to a half and a sixth of the second is as saying 2-thirds of the second.

\scriptstyle{\color{blue}{a_1=\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{6}\right)\sdot a_2=\frac{2}{3}a_2}}

אם כן זה ששוה חצי ושתות מן השני הוא כאלו אמר שוה ב' שלישייו' מן השני

The third is equal to a third, a quarter, and a sixth of the first. Say: a third, a quarter, and a sixth are found in 60. The third is 20; the quarter is 15; the sixth is 10; their sum is 45 parts of 60, which are 3-quarters.

והשלישי ששוה שליש ורביע ושתות מן הראשו‫'

אמו' שליש ורביע ושתות ימצאו בס‫'
השליש כ' הרביע ט"ו השתות י‫'
וכללם מ"ה חלקים מס' שהם ג' רביעייו' מס‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}&\scriptstyle=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot60\right)}{60}\\&\scriptstyle=\frac{20+15+10}{60}=\frac{45}{60}=\frac{3}{4}\\\end{align}}}

It is as saying: the third is equal to 3-quarters of the first.

\scriptstyle{\color{blue}{a_3=\frac{3}{4}a_1}}

והוא כאלו אמר השלישי שוה ג' רבעייו' מן הראשון

The fourth is equal to 4-fifths of the third; this is clear.

\scriptstyle{\color{blue}{a_4=\frac{4}{5}a_3}}

והרביעי שוה ד' חמישייו' מהשלישי הוא מבואר

So the order is as follows:

The first is equal to 2-thirds of the second.

The third is equal to 3-quarters of the first.

The fourth is equal to 4-fifths of the [third].

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle a_1=\frac{2}{3}a_2\\\scriptstyle a_3=\frac{3}{4} a_1\\\scriptstyle a_4=\frac{4}{5}a_3\end{cases}}}

אם כן הסדר הוא כך

הראשו' שוה ב' שלשייו' מהשני
והשלישי שוה ג' רביעייו' מן הראשון
הרביעי שוה ד' חמישיו' מהשני

False Position:

\scriptstyle{\color{blue}{b_2=60}}

ואמו' תחלה השברים הנזכרי' בזה החשבו' הם חצי ושליש ורביע ושתות מי' וימצאו כולם בס‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle b_2=60\\\scriptstyle b_1=\frac{2}{3}b_2=\frac{2}{3}\sdot60=40\\\scriptstyle b_3=\frac{3}{4}b_1=\frac{3}{4}\sdot40=30\\\scriptstyle b_4=\frac{4}{5}b_3=\frac{4}{5}\sdot30=24\end{cases}}}

אם כן השיני הוא ס‫'

הראשון ששוה ב' שלישיו' מהשני הוא מ‫'
והשלישי ששוה ג' רביעיו' מהראשון הוא ל‫'
והרביעי ששוה ד' חמשייו' מהשלישי הוא כ"ד

\scriptstyle{\color{blue}{b_2-b_1=60-40=20=\frac{2}{3}\sdot30=\frac{2}{3}b_3}}

והנשאר מן השני שהוא ב' שלישייו' מהשלישי עשה על זה הדרך

אמו' כמה נשאר מהשני שהוא ס' אחר שהוצאת ממנו הראשון שהוא מ' נשארו כ‫'
אם כן כ' שהוא הנשאר מהשני הם ב' שלישייו' מהשלישי שהוא ל‫'

Denominator:

\scriptstyle{\color{blue}{b_1+b_2+b_3+b_4=40+60+30+24=154}}

והרי שהראשו' הוא מ' והשני ס' והשלישי ל' והרביעי כ"ד

צרף אותם יחד יהיו קנ"ד והוא המחלק

Rule of Three:

\scriptstyle{\color{blue}{a_1=\frac{40\sdot80}{154}=\frac{3200}{154}=20+\frac{120}{154}}}

ואם תרצה לדעת כמה שוה הראשו' אמו' מ' פעמ' פ' ג' אלפים ומאתים

חלקם בקנ"ד יבואו כ' וק"כ חלקים מקנ"ד

Rule of Three:

\scriptstyle{\color{blue}{a_2=\frac{60\sdot80}{154}=\frac{4800}{154}=31+\frac{26}{154}}}

ואם תרצה לדעת כמה שוה השני אמו' ס' פעמ' פ' ד' אלפים ות"ת

חלקם בקנ"ד יבואו ל"א פשוטי' וכ"ו חלקים מקנ"ד

Rule of Three:

\scriptstyle{\color{blue}{a_3=\frac{30\sdot80}{154}=\frac{2400}{154}=15+\frac{90}{154}}}

ולדעת חלק השלישי אמו' ל' פעמי' פ' ב' אלפים ות‫'

חלקם בקנ"ד יבואו ט"ו פשוטי' וצ' חלקים מקנ"ד

Rule of Three:

\scriptstyle{\color{blue}{a_4=\frac{24\sdot80}{154}=\frac{1920}{154}=12+\frac{72}{154}}}

ולדעת חלק הרביעי אמ' כ"ד פעמי' פ' הם אלף ותתק"כ

חלקם בקנ"ד יבואו י"ב וע"ב חלקים מקנ"ד

If the coins are worth all in all 100 pešuṭim

וכן תעש' ג"כ אם יהיו שוים ד' המטבעו' האילו ק' פשוטי' בין כולם

Rule of Three:

\scriptstyle{\color{blue}{a_1=\frac{40\sdot100}{154}}}

לדעת הראשו' אמו' מ' פעמ' ק' וחלקם בקנ"ד

Rule of Three:

\scriptstyle{\color{blue}{a_2=\frac{60\sdot100}{154}}}

ולדעת השני אמו' ס' פעמ' ק' וחלקם בקנ"ד

Rule of Three:

\scriptstyle{\color{blue}{a_3=\frac{30\sdot100}{154}}}

ולדעת השלישי אמו' ל' פעמ' ק' וחלקם בקנ"ד

Rule of Three:

\scriptstyle{\color{blue}{a_4=\frac{24\sdot100}{154}}}

ולדעת הרביעי אמו' כ"ד פעמ' ק' וחלקם בקנ"ד

וכן לכל חשבו' שתרצה תפוש אותו על זה הדרך

Fractions of Fractions (MS Firenze)‫^[219]

Who has the third of the quarter of the fifth

\scriptstyle\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{5}

מי שיש לו השליש מן הרביע מן החומש

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{5}=\frac{1}{60}}}

יש לו א' חלק מס‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}&\scriptstyle\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}\sdot\left(\frac{1}{5}\sdot60\right)\\&\scriptstyle=\frac{1}{3}\sdot\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)\\&\scriptstyle=\frac{1}{3}\sdot3=1\\\end{align}}}

כי החומש מס' הוא י"ב

והרביע מי"ב הוא ג‫'
והשליש מג' הוא א‫'

Who has the third of the quarter of the fifth of the sixth

\scriptstyle\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{6}

ומי שיש לו השליש מן הרביע מן החומש מן השתות

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{6}=\frac{1}{360}}}

יש לו א' חלק מש"ס

\scriptstyle{\color{blue}{6\sdot60=360}}

וש"ס יוצא מו' פעמ' ס‫'

Who has the third of the quarter of the fifth of the sixth of the seventh

\scriptstyle\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{6}\sdot\frac{1}{7}

ומי שיש לו השליש מן הרביע מן החומש מן השתות מן השביע

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{6}\sdot\frac{1}{7}=\frac{1}{2520}}}

יש לו א' חלק מב' אלפי' ותק"כ

\scriptstyle{\color{blue}{7\sdot360=2520}}

וזה יוצא מן ז' פעמ' ש"ס

Who has the third of the quarter of the fifth of the sixth of the seventh of the eighth

\scriptstyle\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{6}\sdot\frac{1}{7}\sdot\frac{1}{8}

ומי שיש לו השליש מן הרביע מן החומש מן השתות מן השביע מן השמין

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{6}\sdot\frac{1}{7}\sdot\frac{1}{8}=\frac{1}{20160}}}

יש לו א' חלק מכ' אלפי' וק"ס

\scriptstyle{\color{blue}{8\sdot2520=20160}}

וזה יוצא מח' פעמ' ב' אלפים ותק"כ

Who has the third of the quarter of the fifth of the sixth of the seventh of the eighth of the ninth

\scriptstyle\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{6}\sdot\frac{1}{7}\sdot\frac{1}{8}\sdot\frac{1}{9}

ומי שיש לו השליש מן הרביע מן החומש מן השתות מן השביע מן השמין מן התשיע

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{6}\sdot\frac{1}{7}\sdot\frac{1}{8}\sdot\frac{1}{9}=\frac{1}{1814{\color{red}{40}}}}}

יש לו א' חלק מקפ"א אלפי' ות"כ

\scriptstyle{\color{blue}{9\sdot20160=1814{\color{red}{40}}}}

וזה יוצא מט' פעמ' כ' אלפים וק"ס

Who has the third of the quarter of the fifth of the sixth of the seventh of the eighth of the ninth of the tenth

\scriptstyle\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{6}\sdot\frac{1}{7}\sdot\frac{1}{8}\sdot\frac{1}{9}\sdot\frac{1}{10}

ומי שיש לו השליש מן הרביע מן החומש מן השתות מן השביע מן השמין מן התשיע מן העשור

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{6}\sdot\frac{1}{7}\sdot\frac{1}{8}\sdot\frac{1}{9}\sdot\frac{1}{10}=\frac{1}{1814{\color{red}{400}}}}}

יש לו א' חלק מאלף אלפים ותתי"ד אלפי' ור‫'

\scriptstyle{\color{blue}{10\sdot1814{\color{red}{40}}=1814{\color{red}{400}}}}

וזה יוצא מי' פעמ' קפ"א אלפי' ות"כ

Pricing Problems‫^[220]

1000 of oil are equal to 40 mitri(?).

If 1000 are worth 27 liṭra and 5 dinar, how much is one mitro(?) worth?

\scriptstyle\frac{\left[27\sdot\left(20\sdot12\right)\right]+\left(5\sdot12\right)}{40}=\frac{X}{1}

האלף של שמן הוא מ' מיטרי א‫'

אם האלף שווה כ"ז ליט' וה' די' כמה יבא המיטרו

take 6 pešuṭim for every liṭra

and ⅕+(½·⅕)=³/₁₀ for every dinar

\scriptstyle{\color{red}{X=\left(27\sdot6\right)+\left(5\sdot\frac{3}{10}\right)=\left(27\sdot6\right)+\left[5\sdot\left[\frac{1}{5}+\left(\frac{1}{2}\sdot\frac{1}{5}\right)\right]\right]}}

תפוש מכל ליט' ו' פשו‫'

ומכל די' א' חומש וחצי שהם ג' עשירייו‫'

One kikkar of salt is equal to 200 botinili(?).

If you buy one kikkar of salt for 25 liṭra and you want to know how much one botinilo(?) is worth

\scriptstyle\frac{25\sdot\left(20\sdot12\right)}{200}=\frac{X}{1}

הככר מן המלח הוא מאתים בוטינילי אם תקנה הככר מן המלח בכ"ה ליט' ותרצה לידע כמה יבא הבוטינילו

take 1⅕ pešuṭim for every liṭra

\scriptstyle{\color{red}{X=25\sdot\left(1+\frac{1}{5}\right)}}

תפוש מכל ליט' א' פשוט וחומש

Divide a Quantity Problems

Dividing 9 dinar to a half, a third, and a ninth.

\scriptstyle\frac{1}{2}X+\frac{1}{3}X+\frac{1}{9}X=9

לחלק ט' דינרי' לחצי לשליש ולתשיע

False Position - denominator: Say: a half, a third, and a ninth are found in 18. The half is 9; the third is 6; the ninth is 2. Their sum is 17 and this is the denominator.

\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{2}\sdot18\right)+\left(\frac{1}{3}\sdot18\right)+\left(\frac{1}{9}\sdot18\right)=9+6+2=17}}

אמור חצי ושליש ותשיע ימצאו בי"ח החצי ט' השליש ו' התשיע ב' וכללם י"ז והוא המחלק

To know the portion of the one who has a half:

ולדעת חלק אותו שיש לו החצי

Rule of Three: Say: [a half] of 18 is 9. Multiply it by the number of dinar, which is 9, and say: 9 times 9 is 81. Divide it by 17; it is [4] dinar and 13 parts of 17 of one dinar.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{2}X=\frac{\left(\frac{1}{2}\sdot18\right)\sdot9}{17}=\frac{9\sdot9}{17}=\frac{81}{17}=4+\frac{13}{17}}}

אמור מי"ח הוא ט' ותרבה אותם עם סך הדינרי' שהם ט' ואמור ט' פעמים ט' הם פ"א

חלקם בי"ז יהיו י"ד דינרי' וי"ג חלקים מי"ז מן הדינר

We should divide the dinar into 17 parts; so one part is 12 parts of 17 of one pašuṭ.

נצטרך אם כן לחלק הדינר בי"ז חלקים ויהיה החלק י"ב חלקי' מי"ז מן הפשוט

If we want to know how much are 13 parts of 17 of a dinar, we say: 12 times 13 is 156. Divide it by 17; it is 9 pešuṭim and 3 parts of 17.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{13\sdot12}{17}=\frac{156}{17}=9+\frac{3}{17}}}

ואם נרצה לדעת הי"ג חלקים מי"ז מן הדינר כמה הם

נאמר ^י"בי"ג פעמים י"ג הם קנ"ו
חלקם בי"ז יהיו ט"פ וג' חלקי' מי"ז

Therefore, the portion of the one who has a half is 4 dinar, 9 pešuṭim and 3 parts of 17 of one pašuṭ.

הרי אותו שיש לו החצי יש לו לחלקו ד' דינרי' וט"פ וג' חלקי' מי"ז מהפשוט

To know the portion of the one who has a third:

ולדעת חלק אותו שיש לו השליש

Rule of Three: Multiply 6, which is a third of 18, by 9, which is the number of dinar, and say: 6 times 9 is 54. Divide it by 17 [parts] of one dinar; it is 3 dinar and 3 parts of 17 of one dinar.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}X=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot18\right)\sdot9}{17}=\frac{6\sdot9}{17}=\frac{54}{17}=3+\frac{3}{17}}}

תרבה ו' שהוא השליש מי"ח עם ט' שהוא סכום הדינרי' ואמור ו' פעמי' ט' נ"ד‫^[221]

חלקם בי"ז מהדינר יבואו ג' די' וג' חלקים מי"ז מן הדי‫'‫^[222]

To know how much are 3 parts of 17 of one dinar, say: 3 times 12 is 36. Divide it by 17; the result is 2 pešuṭim and 2 parts of 17 of one pašuṭ.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3\sdot12}{17}=\frac{36}{17}=2+\frac{2}{17}}}

ולדעת כמה הם אילו הג' חלקים מי"ז מהדינר

אמור ג' פעמים י"ב ל"ו
חלקם בי"ז יבאו ב"פ וב' חלקים מי"ז מהפשוט

To know the portion of the one who has a ninth:

‫^[223]ולדעת חלק אותו שיש לו התשיע

Rule of Three: Multiply 2, which is a ninth of 18, by 9, which is the number of dinar, and say: 2 times 9 is 18. Divide it by 17; it is 1 dinar and 1 part of 17 of one dinar, which is 12 parts of 17 of one pašuṭ.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{9}X=\frac{\left(\frac{1}{9}\sdot18\right)\sdot9}{17}=\frac{2\sdot9}{17}=\frac{18}{17}=1+\frac{1}{17}=1+\frac{\frac{12}{17}}{12}}}

תרבה ב' שהוא התשיע מי"ח עם הדינר שהוא סך הדינר ~~מי"ח עם הדינר שהוא סך הדינר~~ ואמור ב' פע' ט' י"ח

חלקם בי"ז יהיו א' דינר וא' חלק מי"ז מהדינר שהוא י"ב חלקי' מי"ז ^מהפשוט

Therefore, the owner of a ninth has 1 dinar and 12 parts of 17 of one pašuṭ.

הרי שבעל התשיע יש לו א' דינר וי"ב חלקי' מי"ז מהפשוט

Dividing 9 liṭra to a half, a third, and a ninth.

\scriptstyle\frac{1}{2}X+\frac{1}{3}X+\frac{1}{9}X=9

ולחלק ט' ליט' לחצי לשליש ולתשיע

The portion of the owner of the half is 4 liṭra and 13 parts of 17 of one liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{2}X=4+\frac{13}{17}}}

יהיה א"כ לבעל החצי ד' ליטרי' וי"ג חלקי' מי"ז מהלי‫'

To know how much are the 13 parts of 17 of [one] liṭra: divide one liṭra, which are 240 pešuṭim, into 17 parts; each part is 14 pešuṭim and 2 parts of 17 of one pašuṭ.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{240}{17}=14+\frac{2}{17}}}

ולדעת כמה הם הי"ג חלקי' מהי"ז מן הליטרי‫'

חלק הליט' שהו' ר"מ פשיטי' בי"ז חלקים יהיה כל חלק יד"פ וב' חלקי' מי"ז מן הפשוט

If you want to know the 13 parts of 17 of one liṭra, say: 13 times 14 pešuṭim and 2 parts of 17 are 15 dinar, 3 pešuṭim and 9 parts of 17.

\scriptstyle{\color{blue}{13\sdot\left(14+\frac{2}{17}\right)=\left(15\sdot12\right)+3+\frac{9}{17}}}

ואם תרצה לדעת הי"ג חלקי' מי"ז מן הליטרא

אמור י"ג פעמים יד"פ וב' חלקי' מי"ז הם ט"ו דינרים וג"פ וט' חלקי' מי"ז

So, the owner of the half has 4 liṭra, 15 dinar, 3 pešuṭim and [9] parts of 17 of one pašuṭ.

הרי שבעל החצי יש לו ד' ליטרי' וט"ו דינרי' וג"פ וט"ו חלקי' מי"ז מהפשוט

The one who has a third has 3 liṭra and 13 parts of 17 of one liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}X=3+\frac{3}{17}}}

ואותו שיש לו השליש יש לו ג' ליטרי' וג' חלקים מי"ז ~~מהפשוט~~ מהליט‫'

The 3 parts of 17 of one liṭra are 3 times 14 pešuṭim and 3 times 2 parts of 17 of one pašuṭ.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{17}=\frac{3\sdot\left(14+\frac{2}{17}\right)}{20\sdot12}}}

והג' חלקים מי"ז מן הליט'‫^[224] הם ג' פעמים יד"פ וג' פעמים ב' חלקים מי"ז מהפשוט

The total are 3 liṭra, 3 dinar, 6 pešuṭim and 6 parts of 17 of one pašuṭ.

שהם בין הכל ג' ליטרי' וג' דינרי' וו' פשיטי' וו' חלקי' מי"ז מהפשוט

The one who has a ninth has 1 liṭra and 1 part of 17 of one liṭra.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{9}X=1+\frac{1}{17}}}

ואותו שיש לו התשיע יש לו א' ליטר' וא' חלק מי"ז מהליט‫'

1 part of 17 of one liṭra is 14 pešuṭim and 2 parts of 17 of one pašuṭ.

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{17}=\frac{14+\frac{2}{17}}{20\sdot12}}}

וא' חלק מי"ז הליט' הוא יד"פ וב' חלקי' מי"ז מהפשוט

Check: If you sum up all the portions, they are exactly 9 liṭra.

ואם תקבץ כל החלקי' יהיו ט' ליטרין ממש

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{2}X+\frac{1}{3}X+\frac{1}{9}X=\left(4+\frac{15}{20}+\frac{3+\frac{9}{17}}{20\sdot12}\right)+\left(3+\frac{3}{20}+\frac{6+\frac{6}{17}}{20\sdot12}\right)+\left(1+\frac{14+\frac{2}{17}}{20\sdot12}\right)=9}}

Guessing a chosen number (MS Verona)

To find [the number] that a man has chosen, tell the man to choose [a number] as he pleases and double it twice, or three times, or four, as you wish to ask him.

Then tell him to divide [the product] by [the original number] that he thought of at first.

You can figure it out by doing the same with 1, and your remainder is the same as his remainder no less and no more

\scriptstyle\frac{x\sdot2^n}{x}=2^n

לדעת מה יחשוב האדם אמור לאדם שיחשוב כרצונו ויכפלם פעמים או שלוש או ארבע כמו שתרצה לומ' לו

א"כ תאמ' לו שיחלקם כפי המחשבה הראשונה שחשב
וזה תוכל לדעת בעשותך גם אתה החשבון על אחד והנשאר בידך הוא הנשאר בידו לא פחות ולא יתר

Example: if he thought of the number 4

דמיון זה כאלו חשב ד‫'

Double it once; it is 8.

כפול אותם פעם אחת יהיו ח‫'

Double it a second time; it is 16.

כפול אותם שנית יהיו י"ו

Double it a third time; it is 32.

כפול אותם שלישית יהיה ל"ב

Double it a fourth time; it is 64.

כפול אותם רביעית יהיו ס"ד

Divide it by the 4 he thought of at first; 16 remains.

חלקם על ד' שחשב בראשונה נשארו י"ו

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{4\sdot2^4}{4}=\frac{\left[\left[\left(4\sdot2\right)\sdot2\right]\sdot2\right]\sdot2}{4}=\frac{\left[\left(8\sdot2\right)\sdot2\right]\sdot2}{4}=\frac{\left(16\sdot2\right)\sdot2}{4}=\frac{32\sdot2}{4}=\frac{64}{4}=16}}

You think of 1.

ואתה חשבת א‫'

You double it once; it is 2.

כפלת אותו פעם אחת יהיו ב‫'

You double 2; it is 4.

כפלת ב' יהיו ד‫'

You double 4; it is 8.

כפלת ד' יהיו ח‫'

You double 8; it is 16.

כפול ח' יהיו י"ו

Divide it by 1; it is 16 as what he [got].

חלקם על א' יהיו כמוהו י"ו בשוה

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1\sdot2^4}{1}=\frac{\left[\left[\left(1\sdot2\right)\sdot2\right]\sdot2\right]\sdot2}{1}=\frac{\left[\left(2\sdot2\right)\sdot2\right]\sdot2}{1}=\frac{\left(4\sdot2\right)\sdot2}{1}=\frac{8\sdot2}{1}=\frac{16}{1}=16}}

Tell [a man] to think of [a certain amount of] dinar, then add so and so pešuṭim for each dinar, double the sum, and buy fishes with [the result], paying for each the same number [of pešuṭim] added for each dinar.

You will be able to know [the chosen number] by calculating to yourself [using the same procedure] with 12.

\scriptstyle\frac{\left[12x+\left(a\sdot x\right)\right]\sdot2}{a}=

the number of fishes that can be bought

אחר אמו' שיחשוב דינרי' ויוסיף עליו כך וכך פשו' בכל לי' ויכפלם ויקנה מהם דגים שיתן לכל אחד כמספר התוספת שהוסיף בין כל הלי‫'

וזה תוכל לדעת שתעשה החשבון בינך לבינך על י"ב

He thought of 3 dinar and was told to add 3 pešuṭim for each dinar.

דמיון זה שחשב ג' לי' ואמרנו לו שיוסיף בכל די' ג' פ‫'

והנה עלו כל הפשו' מ"ה

עו' אמרנו לו שיכפלם ועלו צ' פשו‫'

וכאשר אמרנו לו שיקנה מהם דגים ויתן בכל אחד ג' פשו' כמספר התוספת שאמרנו לו שיוסיף הנה קנה ל' דגים

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{\left[\left(12\sdot3\right)+\left(3\sdot3\right)\right]\sdot2}{3}=\frac{45\sdot2}{3}=\frac{90}{3}=30}}

\scriptstyle{\color{blue}{\left[\left(12\sdot1\right)+\left(3\sdot1\right)\right]\sdot2=\left(12+3\right)\sdot2=15\sdot2=30}}

והנה כשתעשה החשבון בינך לבינך על י"ב שתאמר שחשב א' לי' והוא י"ב פשו‫'

הנה כאשר הוסיף ג' פשו' עליהם ועלו ט"ו

וכפלם ועלו ל‫'

וקנה מהם דגים ונתן בכל אחד ג' פשו' שהוא מספר התוספת ועלו הדגים י‫'

If he said that he bought 10 fishes, you should know that he thought of one dinar

הנה תידע שאם יאמ' שקנה י' דגים תידע שחשב א' לי‫'

If he said that he bought 20 fishes, you should know that he thought of two dinar

וכן אם אמר שקנה כ דגים תידע שחשב ב' לי‫'

Tell a man to think [of a number], add twice of it, then halve [the sum], and if there is a half [in the result] he should consider it as a whole [i.e. round it up].

Then he should add to half the sum twice of it, and cast out the nines.

[The chosen number] is found by taking two for each nine and [the result] is the number he thought of, if there is no remainder [from casting out the nines].

If there is a remainder [from casting out the nines] it is 6 […] and for the remainder take one [and add it to the previous result].

\scriptstyle\frac{\left(2\sdot\frac{2x+x}{2}\right)+\frac{2x+x}{2}}{9}\sdot2=x

אחר אמור לו שיחשוב ויכפלם פי שנים ויחלקם לחצי אם יש שם חצי יחשבהו שלם

ויכפול זה החצי פי שנים וישליכם ט' ט‫'
וזה יודע שתקח לכל ט' שיש בידו ב' וכן חשב כשלא ישאר בידו כלום
ואם ישארו בידו כלום יהיו ו' ואם לא יגיעו לכל ט' חשב א' והם ו‫'
ואם היו יותר מט' ונשארו בידו תקח המספר הידוע לכל ט' ובעבו' הנשארים תקח א‫'

If he thought of 20

דמיון זה כאילו חשב כ‫'

אמרנו לו שיכפלם פי שנים ועלו ס‫'

ואמרנו לו שיחלקם לחצי ועלו ל‫'

והנה יש לנו חצי עו' אמרנו לו שיכפול זה החצי שהוא ל' פי שנים ועלו צ‫'

עו' אמרנו לו שישליכם ט'ט' והנה לא ישאר בידו כלום

הרי שיש שם י' פעמים ט' ובעבו' כל ט' תקח ב' ועלו כ' כמו שהוא חשב כ‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{\left[2\sdot\frac{\left(2\sdot20\right)+20}{2}\right]+\frac{\left(2\sdot20\right)+20}{2}}{9}\sdot2=\frac{\left(2\sdot\frac{60}{2}\right)+\frac{60}{2}}{9}\sdot2=\frac{\left(2\sdot30\right)+30}{9}\sdot2=\frac{90}{9}\sdot2=10\sdot2=20}}

If he thought of 9

דמיון לכשישאר בידו יותר מט' כגון שחשב ט‫'

אמרנו לו שיכפלם פי שנים ועלו כ"ז

ואמרנו לו שיחלקם לחצי ועלו י"ג וחצי

ולפי שיש כן חצי אמרנו שיחשבהו שלם ויהיו י"ד

עו' אמרנו לו שיכפול אלו הי"ד פי שנים ועלו מ"ב

עו' אמרנו לו שישליכם ט'ט' ונשארו בידו ו‫'

הרי שיש בהם ד' פעמים ט' ובעבו' כל ט' תקח ב' הרי ח‫'

ובעבו' הנשארי' תקח א' הרי ט' כמו ט' שחשב הוא

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle\frac{\left[2\sdot\frac{\left(2\sdot9\right)+9}{2}\right]+\frac{\left(2\sdot9\right)+9}{2}}{9}\sdot2&\scriptstyle=\frac{\left(2\sdot\frac{27}{2}\right)+\frac{27}{2}}{9}\sdot2=\frac{\left[2\sdot\left(13+\frac{1}{2}\right)\right]+\left(13+\frac{1}{2}\right)}{9}\sdot2\\&\scriptstyle\approx\frac{\left(2\sdot14\right)+14}{9}\sdot2=\frac{42}{9}\sdot2=\left(4+\frac{6}{9}\right)\sdot2\\&\scriptstyle\approx\left(4\sdot2\right)+1=8+1=9\\\end{align}}}

To know [the number] a man thinks of, tell him to double it, add 5 [to the result], and multiply [the sum] by 5.

Then he should add 10 [to the product], multiply [the sum] by 10, and subtract 350 from [the product].

Ask him what remained and take its figure, i.e.:

if 100 remained, its figure is 1, so say that he thought of 1;
if 200 remained, its figure is 2, so say that he thought of 2;
if 300 remained, its figure is 3, so say that he thought of 3;
and so on.

\scriptstyle\frac{\left[10\sdot\left[\left[5\sdot\left[\left(2\sdot x\right)+5\right]\right]+10\right]\right]-350}{100}=x

‫^[225]לדעת מה שיחשוב האדם‫^[226] אמור לו שיחשוב ויכפלם ויוסיף עליהם ה' וירבה אותם על ה‫'

ויוסיף עליהם י' וירבה אותם על י' וישליך מהם ש"נ
ושאל הנשאר ותקח דמיונם
דהיינו שאם נשארו ק' שדמיונם א' אמור כי חשב א‫'
ואם נשארו ר'‫^[227] שדמיונם ב' אמור כי חשב ב‫'
ואם נשארו ש' שדמיונם ג' אמור כי חשב ג‫'
וכן לעולם‫^[228]

Example: if he thought of the number 10

דמיון זה כגון שחשב י‫'

אמרנו לו שיכפלם ויהיו כ‫'

גם אמרנו לו שיוסיף עליהם ה' ויהיו כ"ה

גם אמרנו לו שירבה אותם על ה' ויהיו קכ"ה

עו' אמרנו לו שיוסיף עליהם י' ויהיו קל"ה

גם אמרנו לו שירבה אותם על י' ויהיו אלף וש"נ

השלך מהם ש"נ ישארו אלף

ונקח דמיונם והוא י' כמו שחשב

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle\frac{\left[10\sdot\left[\left[5\sdot\left[\left(2\sdot10\right)+5\right]\right]+10\right]\right]-350}{100}&\scriptstyle=\frac{\left[10\sdot\left[\left[5\sdot\left(20+5\right)\right]+10\right]\right]-350}{100}\\&\scriptstyle=\frac{\left[10\sdot\left[\left(5\sdot25\right)+10\right]\right]-350}{100}\\&\scriptstyle=\frac{\left[10\sdot\left(125+10\right)\right]-350}{100}\\&\scriptstyle=\frac{\left(10\sdot135\right)-350}{100}\\&\scriptstyle=\frac{1350-350}{100}=\frac{1000}{100}=10\\\end{align}}}

Tell him to multiply [the number] he thought of by 3, multiply [the result] by 4, multiply [the product] by 5, then divide [the result] by [the number] he thought of at first.

You can guess the result by applying this calculation on 1.

\scriptstyle\frac{x\sdot3\sdot4\sdot5}{x}=3\sdot4\sdot5

אחר אמור שיחשוב ויכפול מה שחשב על ג' כן יכפלהו על ד' א"כ יכפלהו על ה' ויחלקהו על מה שחשב בראשונה

ותוכל לדעת הנשאר בעשותך החשבון הזה על א‫'

Example: if he thought of the number 4

דמיון זה כגון שחשב ד‫'

כפול אותם על ג' ויהיו י"ב

כפול אותם על ד' ויהיו מ"ח

כפול אותם על ה' ויהיו ר"מ

חלקם על ד' שחשב בראשונה נשארו בידו ס‫'

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{4\sdot3\sdot4\sdot5}{4}=\frac{12\sdot4\sdot5}{4}=\frac{48\sdot5}{4}=\frac{240}{4}=60}}

ואתה חשבת א‫'

כפלת אותו על ג' היו ג‫'

כפלת אותו על ד' יהיו י"ב

כפלת אותו על ה' היו ס‫'

חלקת אותו על א' יהיו ס' כמו שנשאר בידו

\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1\sdot3\sdot4\sdot5}{1}=\frac{3\sdot4\sdot5}{1}=\frac{12\sdot5}{1}=\frac{60}{1}=60}}

Tell him to think of any number that he wishes, but not less than 4, add twice of it, and halve the result.

If there is a fraction in half the result, he should consider it as a whole; if not, there is no need for another correction.

Then he should take the half, add twice of it, and halve the result.

If there is a fraction in half the result, he should consider it as a whole, as before.

Tell him to divide the result by 9 and let you know the number resulted from the division.

As he tells you the number, multiply it by 4.

Now you should make the result more accurate: when you asked him twice if there was or was not a fraction in half the result -

If he answered on the first time [there are] fractions [in half the result], and on the second time wholes [only], add 1 to your result.
If on the first time he answered wholes [only] and on the second time [there were] fractions, add 2 to your result.
If he answered on both the first and the second times [that there are] fractions [in half the result] add 3 to your result.
If he answered on both the first and the second times [that there are] wholes [in half the result] there is no need for another correction - what he thought of is what you get when multiplying his result of division by 4.

\scriptstyle x\ge4\longrightarrow\frac{\frac{\left(2\sdot\frac{2x+x}{2}\right)+\frac{2x+x}{2}}{2}}{9}\sdot4=x

אחר אמור שיחשוב אי זה מספר שירצה אך לא יהיה פחות מד' ויוסיף עליו פי שנים ויחלק העולה לחצאים

אם יש בחצי שבר יחשבהו שלם ואם לאו אין צריך תקון אחר
ויקח החצי ויוסיף עליו פי שנים ויחלק העולה לחצאים
ואם יש בחצי שבר יחשבהו שלם כאשר בתחלה
ואמור לו שיחלק מה שיעלה בידו על ט' ויגיד לך מספר מה שיעלה בחלוק
וכאשר הגיד לך המספר תקח לך בעבו' כל אחד ממספר שעלה בחלוק ד‫'
וכאשר עלה אמנם צריך אתה לדקדק עו‫'
כי אם כאשר שאלת לו פעמים אם יש בחצי שבר או לאו והשיב לך בפעם הראשונה שבורי' ובשנייה שלמים תוסיף על מה שעלה בידיך א‫'
ואם השיב בראשונה שלמים ובשנייה שבורי' תוסיף על מה שעלה בידיך ב‫'
ואם השיב בראשונה ובשנייה שבורים תוסיף על מה שעלה בידיך ג‫'
ואם השיב בראשונה ובשנייה שלמים אינך צריך עוד התקון אחר רק כאשר עולה בידיך כשלקח ד' לכל אחד ממה שעשה בחלוק כמה שחשב והבן זה

endnote - MS Verona

תמו אלו הדרכים ברוך שוכן עליונים אמן חזק הכותב ואמץ הקורא

additional problem - another version of a guessing problem discussed above

Tell a man to choose a number

Then tell him to cast out the threes from it, and tell you the remainder - for each one that remained [take] 70.

[The sign for this is] 3, 70.

Then tell him to cast out the fives from the number he thought of, and tell you the remainder - for each one that remained [take] 21.

The sign for this is 5, 21.

Afterwards tell him to cast out the sevens from the number he chose, and tell you the remainder - for each one that remained [take] 15.

The sign for this is 100, 15.

Then sum up [the results] and cast out 105 repeatedly.

The remainder will be the number he chose.

ג"ע הכ"א קט"ו

כשתרצה לעשות זה החשבון אמור לחברך שיחשוב אי זה חשבון שתרצה
ואחר שחשב תאמ' לו להשליכם ג' ג' והוא יאמ' לך הנשאר וכל אחד אשר ישאר ע' הוא ע‫'
ג"ע
א"כ תאמ' לו השלך מה שחשבת ה' ה' והוא יאמ' לך הנשאר וכל אחד שתאמר עתה הוא כ"א
וזה סימן הכ"א
א"כ אמר לו השלך מה שחשבת ז' ז' והוא יאמ' לך הנשאר וכל אחד שישאר עתה הוא ט"ו
וזה סימן קט"ו
א"כ כלול הנשאר יחד והוציא מהמספר ק"ה ומה שישאר בידך הוא המספר שחשב חברך

\scriptstyle\left[\left[\left(x\, mod3\right)\sdot70\right]+\left[\left(x\, mod5\right)\sdot21\right]+\left[\left(x\, mod7\right)\sdot15\right]\right]mod105=x

If he chose [the number] 11

דמיון זה הרי שחשב חברך י"א

השליכם ג' ג' ישאר ב‫'

השליכם [ה' ה'] ישאר א‫'

השליכם ז' ז' ישאר [ד‫']

[...] כלול הכל

שתי פעמי' ע' הם ק"מ

א' פעם כ"א הוא כ"א

ד' פעמי' ט"ו הם ס‫'

חבר ק"מ וכ"א וס' יעלו רכ"א

השלך מהם שתי פעמים ק"ה ישאר י"א כמו שחשב חברך

\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle x&\scriptstyle=\left[\left[\left(11\, mod3\right)\sdot70\right]+\left[\left(11\, mod5\right)\sdot21\right]+\left[\left(11\, mod7\right)\sdot15\right]\right]mod105\\&\scriptstyle=\left[\left(2\sdot70\right)+\left(1\sdot21\right)+\left(4\sdot15\right)\right]mod105\\&\scriptstyle=\left(140+21+60\right)mod105\\&\scriptstyle=221mod105=221-\left(2\sdot105\right)=11\\\end{align}}}

if [the sum is] three [=should be four] hundreds or more - subtract from it 3 times 105

ודע שאם שלש מאות או יותר תשליך מהם ג' פעמי' ק"ה

[if the sum is] five [hundreds] - [subtract from it] 4 times 105

וכן לה' ד' פעמי' ק"ה

and so on

וכן כלם

Divisibility of the Numbers 1-112 (MS Ithaca)

endnote - MS Ithaca

נשלם ספר החשבון

תהלה לאל המחכים לכל חכם ונבון

תם ונשלם

A list of the fractions [= divisors] of each of the numbers 1-112

‫^[229]אלו הם חשבונות שיש להם ריגולא ר"ל שיש להם חלוק לחצי ולשליש ולרביע ולדומים ואותן שאין להם ריגולא

1 - no divisors

א' אין לו ריגולא

2 - divisible by 2

ב' יש לו ריגולא כי יש לו חצי

3 - divisible by 3

ג' יש לו שליש

4 - divisible by 2, 4

ד' יש לו חצי ורביע

5 - no divisors

ה' אין לו ריגולא

6 - divisible by 2, 3 - it is a perfect number

ו' יש לו חצי ושליש והוא שוה בחלקיו

7 - no divisors

ז' אין לו ריגולא

8 - divisible by 2, 4

ח' יש לו חצי ורביע

9 - divisible by 3

ט' יש לו שליש

10 - divisible by 2, 5

י' יש לו חצי וחמש

11 - no divisors

י"א אין לו ריגולא

12 - divisible by 2, 3, 4, 6

י"ב יש לו חצי ושליש ורביע ושתות

13 - no divisors

י"ג אין לו ריגולא

14 - divisible by 2, 7

י"ד יש לו חצי ושביע

15 - divisible by 3, 5

ט"ו יש לו שליש וחמש

16 - divisible by 2, 4, 8

י"ו יש לו חצי ורביע ושמיני

17 - no divisors

י"ז אין לו ריגולא

18 - divisible by 2, 3, 6, (9 is missing)

י"ח יש לו חצי ושליש ושתות

19 - no divisors

י"ט אין לו ריגולא

20 - divisible by 2, 4, 5, (10 is missing)

כ' יש לו חצי ורביע וחמש

21 - divisible by 3, 7

כ"א יש לו שליש ושביע

22 - divisible by 2, 11

כ"ב יש לו חצי ואחד מי"א

23 - no divisors

כ"ג אין לו ריגולא

24 - divisible by 2, 3, 4, 6, 8, (12 is missing)

כ"ד יש לו חצי ושליש ורביע ושתות [ו]שמיני

25 - divisible by 5

כ"ה יש לו חמש

26 - divisible by 2, 13

כ"ו יש לו חצי ואחד מי"ג

27 - divisible by 3, 9

כ"ז יש לו שליש ותשיע

28 - divisible by 2, 4, 7, 14

כ"ח יש לו חצי ורביע ושביע ואחד מי"ד

29 - no divisors

כ"ט אין לו רגולא

30 - divisible by 2, 3, 10, 15, (5, 6, are missing)

ל' יש לו חצי ושליש ועשירית ואחד מט"ו

31 - no divisors

ל"א אין לו ריגולא

32 - divisible by 2, 4, 8, 16

ל"ב יש לו חצי ורביעי' ושמינית ואחד מי"ו

33 - divisible by 3, 11

ל"ג יש לו שליש ואחד מי"א

34 - divisible by 2, 17

ל"ד יש לו חצי ואחד מי"ז

35 - divisible by 5, 7

ל"ה יש לו חמש ושביע

36 - divisible by 2, 3, 9, 4, (12, 18 are missing)

ל"ו יש לו חצי ושליש ותשיע ורביע

37 - no divisors

ל"ז אין לו ריגולא

38 - divisible by 2, 19

ל"ח יש לו חצי ואחד מי"ט

39 - divisible by 3, 13

ל"ט יש לו שליש ואחד מי"ג

40 - divisible by 2, 4, 5, 8, 10, (20 is missing)

מ' יש לו חצי ורביע וחמש ושמין ועשירי

41 - no divisors

מ"א אין לו ריגולא

42 - divisible by 2, 3, 6, 7, 14, 21

מ"ב יש לו חצי ושליש ושתות ושביע וי"ד וכ"א

43 - no divisors

מ"ג אין לו ריגולא

44 - divisible by 2, 4, 11, 22

מ"ד יש לו חצי ורביע וי"א וכ"ב

45 - divisible by 5, 9, 15, (3 is missing)

מ"ה יש לו חמש ותשיע וט"ו

46 - divisible by 2, 23

מ"ו יש לו חצי ואחד מכ"ג

47 - no divisors

מ"ז אין לו ריגולא

48 - divisible by 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24

מ"ח יש לו חצי ושליש ורביע ושתות ושמין י"ב וי"ו וכ"ד

49 - divisible by 7

מ"ט יש לו שביע

50 - divisible by 2, 5, 10, 25

נ' יש לו חצי וחמש ועשירית וכ"ה

51 - divisible by 3, 17

נ"א יש לו שליש וי"ז

52 - divisible by 2, 4, 13, 26

נ"ב יש לו חצי ורביע וי"ג וכ"ו

53 - no divisors

נ"ג אין לו ריגולא

54 - divisible by 2, 3, 6, 9, 27, (18 is missing)

נ"ד יש לו חצי ושליש ושתות ותשיע וכ"ז

55 - divisible by 5, 11

נ"ה יש לו חמש וי"א

56 - divisible by 2, 4, 7, 8, 14, 28

נ"ו יש לו חצי ורביע ושביע ושמיני וי"ד וכ"ח

57 - divisible by 3, 19

נ"ז יש לו שליש וי"ט

58 - divisible by 2, 29

נ"ח יש לו חצי וכ"ט

59 - no divisors

נ"ט אין לו ריגולא

60 - divisible by 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30

‫^[230]ס' יש לו חצי ושליש ורביע וחמש ושתות ועשירי וי"ב וט"ו וכ' ול‫'

61 - no divisors

ס"א אין לו ריגולא

62 - divisible by 2, 31

ס"ב יש לו חצי ול"א

63 - divisible by 3, 7, 9, (21 is missing)

ס"ג יש לו שליש ושביע ותשיע

64 - divisible by 2, 4, 8, 16, 32

ס"ד יש לו חצי ורביע ושמיני וי"ו ול"ב

65 - divisible by 5, 13

ס"ה יש לו חמש וי"ג

66 - divisible by 2, 3, 6, 11, 22, 33

ס"ו יש לו חצי ושליש ושתות וי"א וכ"ב ול"ג

67 - no divisors

ס"ז אין לו ריגולא

68 - divisible by 2, 4, 17, 34

ס"ח יש לו חצי ורביע וי"ז ול"ד

69 - divisible by 3, 23

ס"ט יש לו שליש וכ"ג

70 - divisible by 2, 7, 5, 14, 35, (10 is missing)

ע' יש לו חצי ושביע וחמש וי"ד ול"ה

71 - no divisors

ע"א אין לו ריגולא

72 - divisible by 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36

ע"ב יש לו חצי ושליש ורביע ושתות ושמיני ותשיע י"ב י"ח כ"ד ל"ו

73 - no divisors

ע"ג אין לו ריגולא

74 - divisible by 2, 37

ע"ד יש לו חצי ול"ז

75 - divisible by 5, 15, 25, (3 is missing)

ע"ה יש לו חמש וט"ו וכ"ה

76 - divisible by 2, 4, 19, 38

ע"ו יש לו חצי ורביע וי"ט ול"ח

77 - divisible by 7, 11

ע"ז יש לו שביע וי"א

78 - divisible by 2, 6, 13, 39

ע"ח יש לו חצי ושתות וי"ג ול"ט

79 - no divisors

ע"ט אין לו ריגולא

80 - divisible by 2, 4, 5, 8, 10, 16, 20, 40

פ' יש לו חצי ורביע וחמש ושמיני ועשירי וי"ו וכ' ומ‫'

81 - divisible by 9

פ"א יש לו תשיע

82 - divisible by 2, 41

פ"ב יש לו חצי ומ"א

83 - no divisors

פ"ג אין לו ריגולא

84 - divisible by 2, 3, 4, 6, 12, 21, 42, (7, 14, 28 are missing)

פ"ד יש לו חצי ושליש ורביע ושתות וי"ב וכ"א ומ"ב

85 - divisible by 7, 17, (5 is missing)

פ"ה יש לו שביע וי"ז

86 - divisible by 2, 43

פ"ו יש לו חצי ומ"ג

87 - divisible by 3, 29

פ"ז יש לו שליש וכ"ט

88 - divisible by 2, 11, 8, 4, 22, 44

פ"ח יש לו חצי וי"א ושמיני ורביע וכ"ב ומ"ד

89 - no divisors

פ"ט אין לו ריגולא

90 - divisible by 2, 3, 5, 6, 9, 10, 15, 30, 45, (18 is missing)

צ' יש לו חצי ושלישי וחמש ושתות ותשיעי ועשירי וט"ו ול' ומ"ה

91 - divisible by 7, 13

צ"א יש לו שביע וי"ג

92 - divisible by 2, 3, 4, 6, 46, (23 is missing)

צ"ב יש לו חצי ושליש ורביע ושתות ומ"ו

93 - divisible by 3, 31

צ"ג יש לו שליש ול"א

94 - divisible by 2, 47

צ"ד יש לו חצי ומ"ז

95 - divisible by 5, 19

צ"ה יש לו חמש וי"ט

96 - divisible by 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 32, 48

צ"ו יש לו חצי ושליש ורביע ושתות ושמיני וי"ב וי"ו וכ"ד ול"ב ומ"ח

97 - no divisors

צ"ז אין לו ריגולא

98 - divisible by 2, 7, (14, 49 are missing)

צ"ח יש לו חצי ושביע

99 - divisible by 9, 11

צ"ט יש לו תשיע וי"א

100 - divisible by 2, 4, 5, 10, 20, 25, 50

ק' יש לו חצי ורביע וחמש ועשירי וכ' וכ"ה ונ‫'

101 - no divisors

ק"א אין לו ריגולא

102 - divisible by 2, 3, 6, 17, 34, 51

ק"ב יש לו ריגולא חצי ושליש ושתות וי"ז ול"ד ונ"א

103 - no divisors

ק"ג אין לו ריגולא

104 - divisible by 2, 4, 13, 26, 52, 8

ק"ד יש לו חצי ורביע וי"ג וכ"ו ונ"ב ושמיני

105 - divisible by 3, 5, 7, 15, 21, 35

ק"ה יש לו שליש וחמש ושביע וט"ו וכ"א ול"ה

106 - divisible by 2, 53

ק"ו יש לו חצי ונ"ג

107 - no divisors

ק"ז אין לו ריגולא

108 - divisible by 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36, 54, (27 is missing)

ק"ח יש לו חצי ושליש ורביע ושתות ותשיע וי"ב וי"ח ול"ו ונ"ד

109 - no divisors

ק"ט אין לו ריגולא

110 - divisible by 2, 5, 10, 11, 22, 55

ק"י יש לו חצי וחמש ועשירי וי"א וכ"ב ונ"ה

111 - no divisors

קי"א אין לו ריגולא

112 - divisible by 2, 4, 28, 56

קי"ב יש לו חצי ורביע וכ"ח ונ"ו

סליק

‫^[231]כתבים כ"ז, מהשר החכם דון בנבנשית בן לביא

Notes

↑ 31v
↑ MS Cambridge: title is missing
אחד: MS Cambridge א‫' MS Ithaca חשבון
מן המספר: MS Cambridge מספר; Ithaca: המספר ומדרך א
ועיקר המספר: MS Cambridge om.
↑ הוא: MS Cambridge om.
על: MS Cambridge עד
↑ הצדדים: MS Ithaca צדי הצדדים
↑ צדי: MS Ithaca om.
↑ שאינו: MS Cambridge שהוא אינו
↑ מורה: MS Cambridge מוראה
שבר: MS Ithaca ~~חצי~~ marg. שבר
↑ ב'פ'ב‫'‫ MS Cambridge :ב' פעמי' ב‫'
↑ ג'פ'ג‫'‫ MS Cambridge :ג' פעמי' ג‫'
↑ כשתרבה: MS Cambridge כשאתה מרבה
↑ כגון: MS Cambridge כמו
↑ חצי פעם חצי: MS Cambridge חצי פעם חצי פעם
↑ שליש פעם שליש: MS Cambridge שליש פעם שליש פעם
↑ שהוא: MS Cambridge הוא
↑ רביע פעם רביע: MS Cambridge רביע פעם רביע פעם
↑ שהוא: MS Cambridge הוא
↑ MS Ithaca om.
↑ שאיננו: MS Cambridge כי אינו
↑ כשנרצה: MS Cambridge ואם נרצה
↑ לרבות: MS Cambridge לדעת
↑ נקח: MS Cambridge om.
↑ דמיונם: MS Cambridge שדמיונם
↑ מן ... וכמו: MS Cambridge om.
↑ ו'פ'ד‫'‫ MS Cambridge :שו' פעמי' ד‫'
↑ הם: MS Cambridge שהם
↑ ‫כן ... מ‫': MS Cambridge om.
↑ הם: MS Cambridge בין יהיו
↑ וכן: MS Cambridge ~~וג'~~ וכן
↑ ג'פ'ל‫'‫ MS Cambridge :ג' פעמים ל‫'
↑ הוא: MS Cambridge om.
↑ ויהיו: MS Cambridge כן ג'פ'ל' יהיו
↑ כשנרצה ... כלם: MS Cambridge the discussion on multiplication of units by tens appears after the discussion on multiplication of tens by tens
↑ ואם נרבה: MS Cambridge כשתרבה
↑ של' הם‫ MS Cambridge :היות ל‫'
↑ ל' ג': MS Ithaca ג' ל'
↑ ג'פ'ג‫'‫ MS Cambridge :ג' פעמי' ג‫'
↑ שג'פ'ג‫'‫ MS Cambridge :שג' פעמים ג‫'
↑ מ'פ'מ‫'‫ MS Cambridge :מ' פעמים מ‫'
↑ י"ו: MS Ithaca: י"ו וכן מ' פעמי' מ' הם י"ו
↑ ד' ד'פ'ד' י"ו וכן מ'פ'מ' י"ו מאות‫ MS Cambridge :ד' ... מאות
↑ ל'פ'מ‫'‫ MS Cambridge :ל' פעמים מ‫'
↑ ג'פ'ד‫'‫ MS Cambridge :הוא ... ד‫'
↑ ל'פ'מ‫'‫ MS Cambridge :ל' פע' מ‫'
↑ ואם נרבה עשרות עם עשרות... מאות: MS Ithaca om.
↑ עשרות: MS Ithaca עשרי'
↑ יהיה: MS Cambridge יהיו
↑ ב'פ'ר‫'‫ MS Cambridge :כ' פעמים ב' מאות
↑ ב': MS Ithaca om.
↑ כן ב'פ'ר‫'‫ MS Cambridge :והם
↑ ה'פ'ה‫'‫ MS Cambridge :ה' פעמי' ה‫'
↑ שהם: MS Cambridge יהיו
↑ והם: MS Cambridge כן נ' פ' ת"ק יהיו
↑ ר'פ'ר‫'‫ MS Cambridge :ר' פעמים ר‫'
↑ הם: MS Cambridge om.
↑ ב'פ'ב‫'‫ MS Cambridge :ב' פעמים ב‫'
↑ שהם: MS Cambridge כגון ר'פ'ר' יהיו
↑ 32r
↑ מאלפים: MS Cambridge מאלפים והם מ' אלפים
↑ ה'פ'ה‫'‫ MS Cambridge :ה' פעמים ה‫'
↑ והם: MS Cambridge ויהיו ת"ק פ' ת"ק
↑ MS Ithaca om.
↑ ואם נרצה לרבות: MS Cambridge אם נרבה
↑ ת"ר: MS Cambridge ת"ר ~~אלפים~~
↑ שהם: MS Cambridge הם
↑ ששמרת: MS Cambridge המשמרת
↑ מאות האלפים: MS Cambridge המאות מהאלפים
↑ גם כן: MS Cambridge ג"כ
↑ האלפים: MS Cambridge אלפים
↑ אם כן: MS Cambridge א"כ
↑ אחד: MS Cambridge א'
↑ MS Ithaca om.
↑ ואינם: MS Cambridge ולא
↑ MS Ithaca om.
↑ וחכמי ... 10: MS Cambridge om.
↑ MS Ithaca om.
↑ ראש: MS Cambridge תחלת
↑ הנפרדים: MS Cambridge הנפרדות
↑ שהוא: MS Cambridge והוא
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca om.
↑ דרך...ב' אותיות: MS Ithaca om.
↑ כשנרצה: MS Cambridge כשתרצה
↑ ואחרי כן: MS Cambridge ואח"כ
↑ ואחרי כן: MS Cambridge ואח"כ
↑ ונחזיק: MS Ithaca ונכתוב
↑ 32v
↑ ונכתבם: MS Ithaca om.
↑ אחר זה נרבה... הרי ח': MS Ithaca om.
↑ כ"ז: MS Ithaca י"ח
↑ בצורה: MS Ithaca אותה
↑ אות: MS Ithaca אותו
↑ אם: MS Ithaca om.
↑ ד': MS Ithaca ג'
↑ ד': MS Ithaca ג'
↑ ונכתוב אותם ז' פעמי': MS Ithaca om.
↑ Here ends this chapter in MS Ithaca
↑ 33r
↑ י"ב: MS Ithaca י"ג
↑ תקס"ז: MS Ithaca תתקס"ז
↑ וב': MS Ithaca om.
↑ הם י"ט: MS Ithaca om.
↑ אחר כן: MS Ithaca בידינו
↑ ועם... י"ד: MS Ithaca om.
↑ ומן ז'... ד' תחתיהם: MS Ithaca om.
↑ ישארו ח': MS Ithaca marg.
↑ ותרנ"ד: MS Ithaca ותרנ"ב
↑ 34r
↑ נוכל: MS Ithaca illegible
↑ א': MS Ithaca om.
↑ ונכתוב אותם על: MS Ithaca ונחלקנו על ח'
↑ כל: MS Ithaca om.
↑ יהיה היוצא מן החלוקה: MS Ithaca om.
↑ ואם תרצה לבחון... אם כך הוא החשבון אמתי: MS Ithaca om.
↑ 34v
↑ ונחבר: MS Ithaca ונכתבם ונחבר
↑ א': MS Ithaca ונכתוב א'
↑ ציפרא: MS Ithaca twice
↑ 35r
↑ ו': MS Ithaca י'
↑ ע"ח: MS Ithaca וכן
↑ על: MS Ithaca עד
↑ ס"ג: MS Ithaca ג'
↑ ס"ד: MS Ithaca קכ"ח
↑ 35v
↑ אחד הולך... ואדם: MS Ithaca twice
↑ 36r
↑ ד': MS Ithaca ו'
↑ 36v
↑ הוא: MS Ithaca הם
↑ והחומש הוא ד': MS Ithaca om.
↑ ט': MS Ithaca ד'
↑ י': MS Ithaca ו'
↑ 37r
↑ וג'...שמינית פ': MS Ithaca om.
↑ שהוא הג' שמיניות חלקם: MS Ithaca om.
↑ שהוא עשירית פ'...חלקים מפ': MS Ithaca יהיה ג‫'
↑ ואם יאמר... כמה יהיו: MS Ithaca om.
↑ ואם יאמר השלך... חלקים מכ"א: MS Ithaca om.
↑ ואם יאמר כמה הם יותר...חלק אחת ממ': MS Ithaca om.
↑ ואם יאמר חלק ג'... ומאתים מן האחר: MS Ithaca om.
↑ ה' הם: MS Ithaca om.
↑ ממאה: MS Ithaca ומאה
↑ ממאה: MS Ithaca ומאה
↑ אם יאמר אדם ז' פיסאני... אלף ליט' פיסאני לקוטרניסי: MS Ithaca om.
↑ 37v
↑ 38r
↑ 38v
↑ לדעת כמה זהב ישים... יהיו אלף ות"ר: MS ithaca twice
↑ פשוטי' שהם ג'... תש"כ: MS Ithaca om.
↑ ס' ליט': MS Ithaca כ"ה אלפים
↑ מק"כ: MS Ithaca marg.
↑ חלקים: MS Ithaca ליטרי'
↑ MS Ithaca om. שלשתי ארבעי' אונקיו' זהב
↑ ס': MS Ithaca om.
↑ ד' וח': MS Ithaca י"ג וי"א
↑ החלק: MS Ithaca המחובר
↑ ג': MS Ithaca om.
↑ ולדעת חלק השיני... וי"א חלקים מי"ג: MS Ithaca twice
↑ 39r
↑ ל"ה... בהיות סכום: MS Ithaca om.
↑ ט"ו: MS Ithaca om.
↑ ה': MS Ithaca om.
↑ ג': MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca ראשון ס'
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca עשרים
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca illegible
↑ 39v
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca om.
↑ 40r
↑ MS Ithaca פרחי' כ'
↑ MS Ithaca ג'
↑ 40v
↑ 41r
↑ MS Ithaca י"ח
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca twice
↑ 41v
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca twice
↑ MS Ithaca ופה"ה
↑ MS Ithaca om.
↑ 42r
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca om.
↑ 42v
↑ MS Ithaca marg.: חסר הצורה
↑ י"ז פשוטי': MS Ithaca ה"פ
↑ 43r
↑ This problem is missing in MS Ithaca
↑ כ"ה: MS Ithaca אלף
↑ ב': MS Ithaca ח'
↑ 43v
↑ ה': MS Ithaca ב'
↑ הסדר: MS Ithaca הכסף
↑ תחשוב: MS Ithaca om.
↑ ומכל... לכל אחד: MS Ithaca ולכל הנשאר מן הה'
↑ דמיון זה... כמו שחשב חברך: according to MS Verona; MS Ithaca om.
↑ 44r
↑ ג': MS Ithaca marg.
↑ שי"ב ימים היא: MS Ithaca twice
↑ והם ט': MS ithaca twice
↑ 44v
↑ נמצא שהיו... ממ"ז: MS Ithaca om.
↑ זה היין: MS Ithaca אותם
↑ This problem is missing in MS Ithaca; it appears in MS Verona, Cambridge
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca om.
↑ 45r
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca om.
↑ ט' נ"ד: MS Ithaca om.
↑ יבואו ג'... מן הדי': MS Ithaca om.
↑ 45v
↑ והג'... מן הליט': MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca: this problem appears at the end of the treatise, 46v
↑ MS Verona אחר
↑ ר': MS Ithaca om.
↑ MS Ithaca end.
↑ 46r
↑ 46v
↑ MS Ithaca end

Appendix: Bibliography

Anonymous Hebrew-Italian Textbook

Manuscripts:

1) Cambridge, University Library Add. 553 (IMHM: f 16842), ff. 64r-86r (17th century)

2) Firenze, Biblioteca Medicea Laurenziana Plut.44.3/2 (IMHM: f 17826), ff. 62r-69v (15th century)

Plut.44.3/2

3) Ithaca (NY), Cornell University A 26/3 (IMHM: f 46122), ff. 31r-46v (15th century)

4) Paris, Bibliothèque Nationale de France heb. 1049/2 (IMHM: f 27767), ff. 35r-41v (14th-15th century)

heb. 1049/2

5) Verona, Biblioteca Civica 33 (83.1)/2 (IMHM: f 32674), ff. 8r-84v; 222r-v (Cento, 1461)

The transcript is based mainly on manuscript Ithaca 26

[1] 31v

[2] MS Cambridge: title is missing
אחד: MS Cambridge א‫' MS Ithaca חשבון
מן המספר: MS Cambridge מספר; Ithaca: המספר ומדרך א
ועיקר המספר: MS Cambridge om.

[3] הוא: MS Cambridge om.
על: MS Cambridge עד

[4] הצדדים: MS Ithaca צדי הצדדים

[5] צדי: MS Ithaca om.

[6] שאינו: MS Cambridge שהוא אינו

[7] מורה: MS Cambridge מוראה
שבר: MS Ithaca ~~חצי~~ marg. שבר

[8] ב'פ'ב‫'‫ MS Cambridge :ב' פעמי' ב‫'

[9] ג'פ'ג‫'‫ MS Cambridge :ג' פעמי' ג‫'

[10] כשתרבה: MS Cambridge כשאתה מרבה

[11] כגון: MS Cambridge כמו

[12] חצי פעם חצי: MS Cambridge חצי פעם חצי פעם

[13] שליש פעם שליש: MS Cambridge שליש פעם שליש פעם

[14] שהוא: MS Cambridge הוא

[15] רביע פעם רביע: MS Cambridge רביע פעם רביע פעם

[16] שהוא: MS Cambridge הוא

[17] MS Ithaca om.

[18] שאיננו: MS Cambridge כי אינו

[19] כשנרצה: MS Cambridge ואם נרצה

[20] לרבות: MS Cambridge לדעת

[21] נקח: MS Cambridge om.

[22] דמיונם: MS Cambridge שדמיונם

[23] מן ... וכמו: MS Cambridge om.

[24] ו'פ'ד‫'‫ MS Cambridge :שו' פעמי' ד‫'

[25] הם: MS Cambridge שהם

[26] ‫כן ... מ‫': MS Cambridge om.

[27] הם: MS Cambridge בין יהיו

[28] וכן: MS Cambridge ~~וג'~~ וכן

[29] ג'פ'ל‫'‫ MS Cambridge :ג' פעמים ל‫'

[30] הוא: MS Cambridge om.

[31] ויהיו: MS Cambridge כן ג'פ'ל' יהיו

[32] כשנרצה ... כלם: MS Cambridge the discussion on multiplication of units by tens appears after the discussion on multiplication of tens by tens

[33] ואם נרבה: MS Cambridge כשתרבה

[34] של' הם‫ MS Cambridge :היות ל‫'

[35] ל' ג': MS Ithaca ג' ל'

[36] ג'פ'ג‫'‫ MS Cambridge :ג' פעמי' ג‫'

[37] שג'פ'ג‫'‫ MS Cambridge :שג' פעמים ג‫'

[38] מ'פ'מ‫'‫ MS Cambridge :מ' פעמים מ‫'

[39] י"ו: MS Ithaca: י"ו וכן מ' פעמי' מ' הם י"ו

[40] ד' ד'פ'ד' י"ו וכן מ'פ'מ' י"ו מאות‫ MS Cambridge :ד' ... מאות

[41] ל'פ'מ‫'‫ MS Cambridge :ל' פעמים מ‫'

[42] ג'פ'ד‫'‫ MS Cambridge :הוא ... ד‫'

[43] ל'פ'מ‫'‫ MS Cambridge :ל' פע' מ‫'

[44] ואם נרבה עשרות עם עשרות... מאות: MS Ithaca om.

[45] עשרות: MS Ithaca עשרי'

[46] יהיה: MS Cambridge יהיו

[47] ב'פ'ר‫'‫ MS Cambridge :כ' פעמים ב' מאות

[48] ב': MS Ithaca om.

[49] כן ב'פ'ר‫'‫ MS Cambridge :והם

[50] ה'פ'ה‫'‫ MS Cambridge :ה' פעמי' ה‫'

[51] שהם: MS Cambridge יהיו

[52] והם: MS Cambridge כן נ' פ' ת"ק יהיו

[53] ר'פ'ר‫'‫ MS Cambridge :ר' פעמים ר‫'

[54] הם: MS Cambridge om.

[55] ב'פ'ב‫'‫ MS Cambridge :ב' פעמים ב‫'

[56] שהם: MS Cambridge כגון ר'פ'ר' יהיו

[57] 32r

[58] מאלפים: MS Cambridge מאלפים והם מ' אלפים

[59] ה'פ'ה‫'‫ MS Cambridge :ה' פעמים ה‫'

[60] והם: MS Cambridge ויהיו ת"ק פ' ת"ק

[61] MS Ithaca om.

[62] ואם נרצה לרבות: MS Cambridge אם נרבה

[63] ת"ר: MS Cambridge ת"ר ~~אלפים~~

[64] שהם: MS Cambridge הם

[65] ששמרת: MS Cambridge המשמרת

[66] מאות האלפים: MS Cambridge המאות מהאלפים

[67] גם כן: MS Cambridge ג"כ

[68] האלפים: MS Cambridge אלפים

[69] אם כן: MS Cambridge א"כ

[70] אחד: MS Cambridge א'

[71] MS Ithaca om.

[72] ואינם: MS Cambridge ולא

[73] MS Ithaca om.

[74] וחכמי ... 10: MS Cambridge om.

[75] MS Ithaca om.

[76] ראש: MS Cambridge תחלת

[77] הנפרדים: MS Cambridge הנפרדות

[78] שהוא: MS Cambridge והוא

[79] MS Ithaca om.

[80] MS Ithaca om.

[81] דרך...ב' אותיות: MS Ithaca om.

[82] כשנרצה: MS Cambridge כשתרצה

[83] ואחרי כן: MS Cambridge ואח"כ

[84] ואחרי כן: MS Cambridge ואח"כ

[85] ונחזיק: MS Ithaca ונכתוב

[86] 32v

[87] ונכתבם: MS Ithaca om.

[88] אחר זה נרבה... הרי ח': MS Ithaca om.

[89] כ"ז: MS Ithaca י"ח

[90] בצורה: MS Ithaca אותה

[91] אות: MS Ithaca אותו

[92] אם: MS Ithaca om.

[93] ד': MS Ithaca ג'

[94] ד': MS Ithaca ג'

[95] ונכתוב אותם ז' פעמי': MS Ithaca om.

[96] Here ends this chapter in MS Ithaca

[97] 33r

[98] י"ב: MS Ithaca י"ג

[99] תקס"ז: MS Ithaca תתקס"ז

[100] וב': MS Ithaca om.

[101] הם י"ט: MS Ithaca om.

[102] אחר כן: MS Ithaca בידינו

[103] ועם... י"ד: MS Ithaca om.

[104] ומן ז'... ד' תחתיהם: MS Ithaca om.

[105] ישארו ח': MS Ithaca marg.

[106] ותרנ"ד: MS Ithaca ותרנ"ב

[107] 34r

[108] נוכל: MS Ithaca illegible

[109] א': MS Ithaca om.

[110] ונכתוב אותם על: MS Ithaca ונחלקנו על ח'

[111] כל: MS Ithaca om.

[112] יהיה היוצא מן החלוקה: MS Ithaca om.

[113] ואם תרצה לבחון... אם כך הוא החשבון אמתי: MS Ithaca om.

[114] 34v

[115] ונחבר: MS Ithaca ונכתבם ונחבר

[116] א': MS Ithaca ונכתוב א'

[117] ציפרא: MS Ithaca twice

[118] 35r

[119] ו': MS Ithaca י'

[120] ע"ח: MS Ithaca וכן

[121] על: MS Ithaca עד

[122] ס"ג: MS Ithaca ג'

[123] ס"ד: MS Ithaca קכ"ח

[124] 35v

[125] אחד הולך... ואדם: MS Ithaca twice

[126] 36r

[127] ד': MS Ithaca ו'

[128] 36v

[129] הוא: MS Ithaca הם

[130] והחומש הוא ד': MS Ithaca om.

[131] ט': MS Ithaca ד'

[132] י': MS Ithaca ו'

[133] 37r

[134] וג'...שמינית פ': MS Ithaca om.

[135] שהוא הג' שמיניות חלקם: MS Ithaca om.

[136] שהוא עשירית פ'...חלקים מפ': MS Ithaca יהיה ג‫'

[137] ואם יאמר... כמה יהיו: MS Ithaca om.

[138] ואם יאמר השלך... חלקים מכ"א: MS Ithaca om.

[139] ואם יאמר כמה הם יותר...חלק אחת ממ': MS Ithaca om.

[140] ואם יאמר חלק ג'... ומאתים מן האחר: MS Ithaca om.

[141] ה' הם: MS Ithaca om.

[142] ממאה: MS Ithaca ומאה

[143] ממאה: MS Ithaca ומאה

[144] אם יאמר אדם ז' פיסאני... אלף ליט' פיסאני לקוטרניסי: MS Ithaca om.

[145] 37v

[146] 38r

[147] 38v

[148] לדעת כמה זהב ישים... יהיו אלף ות"ר: MS ithaca twice

[149] פשוטי' שהם ג'... תש"כ: MS Ithaca om.

[150] ס' ליט': MS Ithaca כ"ה אלפים

[151] מק"כ: MS Ithaca marg.

[152] חלקים: MS Ithaca ליטרי'

[153] MS Ithaca om. שלשתי ארבעי' אונקיו' זהב

[154] ס': MS Ithaca om.

[155] ד' וח': MS Ithaca י"ג וי"א

[156] החלק: MS Ithaca המחובר

[157] ג': MS Ithaca om.

[158] ולדעת חלק השיני... וי"א חלקים מי"ג: MS Ithaca twice

[159] 39r

[160] ל"ה... בהיות סכום: MS Ithaca om.

[161] ט"ו: MS Ithaca om.

[162] ה': MS Ithaca om.

[163] ג': MS Ithaca om.

[164] MS Ithaca om.

[165] MS Ithaca om.

[166] MS Ithaca om.

[167] MS Ithaca ראשון ס'

[168] MS Ithaca om.

[169] MS Ithaca עשרים

[170] MS Ithaca om.

[171] MS Ithaca illegible

[172] 39v

[173] MS Ithaca om.

[174] MS Ithaca om.

[175] MS Ithaca om.

[176] 40r

[177] MS Ithaca פרחי' כ'

[178] MS Ithaca ג'

[179] 40v

[180] 41r

[181] MS Ithaca י"ח

[182] MS Ithaca om.

[183] MS Ithaca twice

[184] 41v

[185] MS Ithaca om.

[186] MS Ithaca om.

[187] MS Ithaca twice

[188] MS Ithaca ופה"ה

[189] MS Ithaca om.

[190] 42r

[191] MS Ithaca om.

[192] MS Ithaca om.

[193] 42v

[194] MS Ithaca marg.: חסר הצורה

[195] י"ז פשוטי': MS Ithaca ה"פ

[196] 43r

[197] This problem is missing in MS Ithaca

[198] כ"ה: MS Ithaca אלף

[199] ב': MS Ithaca ח'

[200] 43v

[201] ה': MS Ithaca ב'

[202] הסדר: MS Ithaca הכסף

[203] תחשוב: MS Ithaca om.

[204] ומכל... לכל אחד: MS Ithaca ולכל הנשאר מן הה'

[205] דמיון זה... כמו שחשב חברך: according to MS Verona; MS Ithaca om.

[206] 44r

[207] ג': MS Ithaca marg.

[208] שי"ב ימים היא: MS Ithaca twice

[209] והם ט': MS ithaca twice

[210] 44v

[211] נמצא שהיו... ממ"ז: MS Ithaca om.

[212] זה היין: MS Ithaca אותם

[213] This problem is missing in MS Ithaca; it appears in MS Verona, Cambridge

[214] MS Ithaca om.

[215] MS Ithaca om.

[216] 45r

[217] MS Ithaca om.

[218] MS Ithaca om.

[219] MS Ithaca om.

[220] MS Ithaca om.

[221] ט' נ"ד: MS Ithaca om.

[222] יבואו ג'... מן הדי': MS Ithaca om.

[223] 45v

[224] והג'... מן הליט': MS Ithaca om.

[225] MS Ithaca: this problem appears at the end of the treatise, 46v

[226] MS Verona אחר

[227] ר': MS Ithaca om.

[228] MS Ithaca end.

[229] 46r

[230] 46v

[231] MS Ithaca end

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

[28]

[29]

[30]

[31]

[32]

[33]

[34]

[35]

[36]

[37]

[38]

[39]

[40]

[41]

[42]

[43]

[44]

[45]

[46]

[47]

[48]

[49]

[50]

[51]

[52]

[53]

[54]

[55]

[56]

[57]

[58]

[59]

[60]

[61]

[62]

[63]

[64]

[65]

[66]

[67]

[68]

[69]

[70]

[71]

[72]

[73]

[74]

[75]

[76]

[77]

[78]

[79]

[80]

[81]

[82]

[83]

[84]

[85]

[86]

[87]

[88]

[89]

[90]

[91]

[92]

[93]

[94]

[95]

[96]

[97]

[98]

[99]

[100]

@@ Line 5: / Line 5: @@
 |-
 |
-|style="width:45%;text-align:right;"|&#x202B;<ref>31v</ref><big>ספר חשבון</big>&#x202B;<ref>MS Cambridge: title is missing</ref>
+|style="width:45%;text-align:right;"|&#x202B;<ref>31v</ref><big>ספר חשבון</big>
 |-
 |
@@ Line 12: / Line 12: @@
 |
 |-
-|One, from one aspect, is a number and the foundation of the numbers and from another aspect it is not a number.
+|One, from one aspect, is a number and the foundation of the numbers; from another aspect it is not a number.
-|style="text-align:right;"|<big>האחד מדרך אחד&#x202B;<ref>אחד: MS Cambridge א&#x202B;' MS Ithaca חשבון</ref> הוא מן המספר</big>&#x202B;<ref>מן המספר: MS Cambridge מספר; Ithaca: המספר ומדרך א</ref> ועיקר המספר&#x202B;<ref>ועיקר המספר: MS Cambridge om.</ref> ומדרך אחר אינו מספר
+|style="text-align:right;"|<big>האחד מדרך אחד הוא מן המספר</big> ועיקר המספר ומדרך אחר אינו מספר&#x202B;<ref>MS Cambridge: title is missing<br>
+אחד: MS Cambridge א&#x202B;' MS Ithaca חשבון<br>
+מן המספר: MS Cambridge מספר; Ithaca: המספר ומדרך א<br>
+ועיקר המספר: MS Cambridge om.</ref>
 |-
-|The proof that indicates that one is not a number is that every number is half [the sum of the numbers on] its both sides and also [the sum of the numbers on] the sides of its both sides and so on until the end of its sides.
+|The proof that indicates that it is not a number is that every number is half [the sum of the numbers on] its both sides and also [the sum of the numbers on] the sides of its both sides and so on until the end of its sides.
 :<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{n=\frac{1}{2}\sdot\left[\left(n-a\right)+\left(n+a\right)\right]}}</math>
-|style="text-align:right;"|והאות המורה כי אננו מספר הוא&#x202B;<ref>הוא: MS Cambridge om.</ref> כי כל מספר הוא מחצית שני צדיו וכן הוא מחצית שני צדי צדיו על&#x202B;<ref>על: MS Cambridge עד</ref> תכלית כל צדיו
+|style="text-align:right;"|והאות המורה כי אננו מספר הוא כי כל מספר הוא מחצית שני צדיו וכן הוא מחצית שני צדי צדיו על תכלית כל צדיו&#x202B;<ref>הוא: MS Cambridge om.<br>
+על: MS Cambridge עד</ref>
 |-
 |
@@ Line 32: / Line 36: @@
 :It is also half [the sum of the numbers on] the sides of the sides of its sides, which are 13 and 7.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{10=\frac{1}{2}\sdot\left(7+13\right)}}</math>
-|style="text-align:right;"|וכן הוא מחצית שני צדי [צדי]&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> צדיו שהם י"ג וז&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|וכן הוא מחצית שני צדי צדי צדיו שהם י"ג וז&#x202B;'&#x202B;<ref>צדי: MS Ithaca om.</ref>
 |-
 |Ans so on, every number is half [the sum of the numbers on] its both sides.
@@ Line 39: / Line 43: @@
 |
 :Since one is not a number, you do not find two sides of it.
-|style="text-align:right;"|והאחד מפני שאינו&#x202B;<ref>שאינו: MS Cambridge שהוא אינו</ref> מספר אי אתה מוצא לו ב' צדדים
+|style="text-align:right;"|והאחד מפני שאינו מספר אי אתה מוצא לו ב' צדדים&#x202B;<ref>שאינו: MS Cambridge שהוא אינו</ref>
 |-
 |
@@ Line 47: / Line 51: @@
 |-
 |Another proof that indicates that one is not a number is that every number is either integer or a fraction.
-|style="text-align:right;"|<big>ואות אחר</big> מורה&#x202B;<ref>מורה: MS Cambridge מוראה</ref> שהאחד אינו מספר כי כל מספ' הוא או מספר שלם או שבר&#x202B;<ref>שבר: MS Ithaca <s>חצי</s> marg. שבר</ref> מספר
+|style="text-align:right;"|<big>ואות אחר</big> מורה שהאחד אינו מספר כי כל מספ' הוא או מספר שלם או שבר מספר&#x202B;<ref>מורה: MS Cambridge מוראה<br>
+שבר: MS Ithaca <s>חצי</s> marg. שבר</ref>
 |-
 |
@@ Line 57: / Line 62: @@
 ::As 2 times 2, which is 4.
 ::<math>\scriptstyle{\color{blue}{2<2\times2=4}}</math>
-|style="text-align:right;"|כגון ב' פעמי' ב'<ref>ב'פ'ב&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ב' פעמי' ב&#x202B;'</ref> ד&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|כגון ב' פעמי' ב' ד&#x202B;'&#x202B;<ref>ב'פ'ב&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ב' פעמי' ב&#x202B;'</ref>
 |-
 |
 ::3 times 3, which is 9.
 ::<math>\scriptstyle{\color{blue}{3<3\times3=9}}</math>
-|style="text-align:right;"|ג' פעמי' ג'<ref>ג'פ'ג&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ג' פעמי' ג&#x202B;'</ref> ט&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|ג' פעמי' ג' ט&#x202B;'&#x202B;<ref>ג'פ'ג&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ג' פעמי' ג&#x202B;'</ref>
 |-
 |
@@ Line 103: / Line 108: @@
 |
 |-
+!<span style=color:green>Units by Tens</span>
 |
-*Units by Tens<br>
+|-
-:<math>\scriptstyle a\times\left(10\sdot b\right)</math>
+|When we want to multiply units by tens.
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{a\times\left(10\sdot b\right)}}</math>
 |style="text-align:right;"|<big>כשנרצה<ref>כשנרצה: MS Cambridge ואם נרצה</ref> לרבות<ref>לרבות: MS Cambridge לדעת</ref> אחדים</big> עם עשרות
 |-
 |
-:*<math>\scriptstyle6\times40</math>
+*As 6 times 40.
+:<math>\scriptstyle6\times40</math>
 |style="text-align:right;"|כגון ו' פעמי' מ&#x202B;'
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{6\times40=\left(6\sdot4\right)\sdot10=24\sdot10=240}}</math>
+:We take their analogous from the corresponding units: since 40 is 4 tens multiplied 6 times, and since 4 times 6 is 24, then 6 times 40 is 24 tens, which is 240.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{6\times40=\left(6\sdot4\right)\sdot10=24\sdot10=240}}</math>
 |style="text-align:right;"|נקח<ref>נקח: MS Cambridge om.</ref> דמיונם<ref>דמיונם: MS Cambridge שדמיונם</ref> מן האחדים הדומים להם ובעבור שמ' הם ד' עשרות מניינם הוא ו' פעמים וכמו<ref>מן ... וכמו: MS Cambridge om.</ref> שו' פעמי' ד'<ref>ו'פ'ד&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :שו' פעמי' ד&#x202B;'</ref> הם<ref>הם: MS Cambridge שהם</ref> כ"ד כן ו' פעמים מ'<ref>&#x202B;כן ... מ&#x202B;': MS Cambridge om.</ref> הם<ref>הם: MS Cambridge בין יהיו</ref> כ"ד עשרות שהם ר"מ
 |-
 |
-:*<math>\scriptstyle3\times30</math>
+*The same for 3 times 30.
+:<math>\scriptstyle3\times30</math>
 |style="text-align:right;"|וכן<ref>וכן: MS Cambridge <s>וג'</s> וכן</ref> ג' פעמים ל&#x202B;'<ref>ג'פ'ל&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ג' פעמים ל&#x202B;'</ref>
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{3\times30=\left(3\sdot3\right)\sdot10=9\sdot10=90}}</math>
+:Their analogous is 3 times 3, which is 9. So, it is 9 tens, which is 90.
-|style="text-align:right;"|דמיונם הוא<ref>הוא: MS Cambridge om.</ref> ג' פעמים ג' שהם ט' ויהיו<ref>ויהיו: MS Cambridge כן ג'פ'ל' יהיו</ref> ט' עשרות שהם צ' ועל זה הדרך הם כלם&#x202B;<ref>כשנרצה ... כלם: MS Cambridge the discussion on multiplication of units by tens appears after the discussion on multiplication of tens by tens</ref>
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{3\times30=\left(3\sdot3\right)\sdot10=9\sdot10=90}}</math>
+|style="text-align:right;"|דמיונם הוא<ref>הוא: MS Cambridge om.</ref> ג' פעמים ג' שהם ט' ויהיו<ref>ויהיו: MS Cambridge כן ג'פ'ל' יהיו</ref> ט' עשרות שהם צ&#x202B;'
+|-
+|This way for all of them.
+|style="text-align:right;"|ועל זה הדרך הם כלם&#x202B;<ref>כשנרצה ... כלם: MS Cambridge the discussion on multiplication of units by tens appears after the discussion on multiplication of tens by tens</ref>
 |-
+!<span style=color:green>Tens by Tens</span>
 |
-*Tens by Tens<br>
+|-
-:<math>\scriptstyle\left(a\sdot10\right)\times\left(10\sdot b\right)</math>
+|If we multiply tens by tens.
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\left(a\sdot10\right)\times\left(10\sdot b\right)}}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם נרבה<ref>ואם נרבה: MS Cambridge כשתרבה</ref> עשרות עם עשרות
 |-
 |
-:*<math>\scriptstyle30\times30</math>
+*As 30 times 30.
+:<math>\scriptstyle30\times30</math>
 |style="text-align:right;"|כגון ל' פעמים ל&#x202B;'
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{30\times30=\left(3\sdot3\right)\sdot100=9\sdot100=900}}</math>
+:We take their analogous from the corresponding units: since 30 is 3 tens, their analogous is 3 times 3 and as 3 times 3 is 9, so 30 times 30 is 9 hundred.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{30\times30=\left(3\sdot3\right)\sdot100=9\sdot100=900}}</math>
 |style="text-align:right;"|ניקח דמיונם מן האחדים הדומים להם ובעבור היות ל'<ref>של' הם&#x202B; MS Cambridge :היות ל&#x202B;'</ref> ג'&#x202B;<ref>ל' ג': MS Ithaca ג' ל'</ref> עשרו' דמיונם הוא ג' פעמי' ג'<ref>ג'פ'ג&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ג' פעמי' ג&#x202B;'</ref> וכמו שג' פעמים ג'<ref>שג'פ'ג&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :שג' פעמים ג&#x202B;'</ref> הם ט' כן ל' פעמים ל' הם ט' מאות
 |-
 |
-:*<math>\scriptstyle40\times40</math>
+*Also 40 times 40.
+:<math>\scriptstyle40\times40</math>
 |style="text-align:right;"|וכן מ' פעמים מ&#x202B;'<ref>מ'פ'מ&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :מ' פעמים מ&#x202B;'</ref>
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{40\times40=\left(4\sdot4\right)\sdot100=16\sdot100=1600}}</math>
+:Their analogous is 4 times [4], which is 16 hundred.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{40\times40=\left(4\sdot4\right)\sdot100=16\sdot100=1600}}</math>
 |style="text-align:right;"|דמיונם הוא ד' פעמים שהם י"ו&#x202B;<ref>י"ו: MS Ithaca: י"ו וכן מ' פעמי' מ' הם י"ו</ref> מאות&#x202B;<ref>ד' ד'פ'ד' י"ו וכן מ'פ'מ' י"ו מאות&#x202B; MS Cambridge :ד' ... מאות</ref>
 |-
 |
-:*<math>\scriptstyle30\times40</math>
+*Also 30 times 40.
+:<math>\scriptstyle30\times40</math>
 |style="text-align:right;"|וכן ל' פעמים מ&#x202B;'<ref>ל'פ'מ&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ל' פעמים מ&#x202B;'</ref>
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{30\times40=\left(3\sdot4\right)\sdot100=12\sdot100=1200}}</math>
+:Their analogous is 3 times 4, which is 12. So, 30 times 40 is 12 hundred.
-|style="text-align:right;"|דמיונם הוא ג' פעמים ד'<ref>ג'פ'ד&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :הוא ... ד&#x202B;'</ref> שהם י"ב וכן ל' פע' מ'<ref>ל'פ'מ&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ל' פע' מ&#x202B;'</ref> הם י"ב מאות וכן כלם
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{30\times40=\left(3\sdot4\right)\sdot100=12\sdot100=1200}}</math>
+|style="text-align:right;"|דמיונם הוא ג' פעמים ד'<ref>ג'פ'ד&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :הוא ... ד&#x202B;'</ref> שהם י"ב וכן ל' פע' מ'<ref>ל'פ'מ&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ל' פע' מ&#x202B;'</ref> הם י"ב מאות
 |-
-|The rule for multiplication of units by tens: multiplying them as units by units and the result is tens
+|The same for all.
+|style="text-align:right;"|וכן כלם
+|-
+|The rule for this is that when we multiply units by tens, we take their analogous from the multiplication of the units by the units and the result is tens.
 |style="text-align:right;"|והכלל המסור לזה הוא כשנרבה אחדים עם עשרות נקח דמיונם מרבוי האחדים עם האחדים ויהיו העולה עשרות
 |-
-|The rule for multiplication of tens by tens: multiplying them as units by units and the result is hundreds
+|If we multiply tens by tens the result is hundreds.
 |style="text-align:right;"|ואם נרבה עשרות עם עשרות יהיה העולה מאות&#x202B;<ref>ואם נרבה עשרות עם עשרות... מאות: MS Ithaca om.</ref>
 |-
+!<span style=color:green>Tens by Hundreds</span>
 |
-*Tens by Hundreds<br>
+|-
-:<math>\scriptstyle\left(a\sdot10\right)\times\left(100\sdot b\right)</math>
+|If we multiply tens by hundreds, the result is thousands.
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\left(a\sdot10\right)\times\left(100\sdot b\right)}}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם נרבה עשרות&#x202B;<ref>עשרות: MS Ithaca עשרי'</ref>עם מאות יהיה<ref>יהיה: MS Cambridge יהיו</ref> העולה אלפים
 |-
 |
-:*<math>\scriptstyle20\times200</math>
+*As 20 times 2 hundreds.
+:<math>\scriptstyle20\times200</math>
 |style="text-align:right;"|כגון כ' פעמים ב' מאות&#x202B;<ref>ב'פ'ר&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :כ' פעמים ב' מאות</ref>
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{20\times200=\left(2\sdot2\right)\sdot1000=4\sdot1000=4000}}</math>
+:Their analogous is 2 times 2, which is 4. So, it is 4 thousand.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{20\times200=\left(2\sdot2\right)\sdot1000=4\sdot1000=4000}}</math>
 |style="text-align:right;"|דמיונם שהם ב' פעמים ב'<ref>ב': MS Ithaca om.</ref> שהם ד' והם<ref>כן ב'פ'ר&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :והם</ref> ד' אלפים
 |-
 |
-:*<math>\scriptstyle50\times500</math>
+*Also 50 times 500.
+:<math>\scriptstyle50\times500</math>
 |style="text-align:right;"|וכן נ' פעמי' ת"ק
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{50\times500=\left(5\sdot5\right)\sdot1000=25\sdot1000=25000}}</math>
+:Their analogous is 5 times 5, which is 25. So, it is 25 thousand.
-|style="text-align:right;"|דמיונם ה' פעמי' ה'<ref>ה'פ'ה&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ה' פעמי' ה&#x202B;'</ref> שהם<ref>שהם: MS Cambridge יהיו</ref> כ"ה והם<ref>והם: MS Cambridge כן נ' פ' ת"ק יהיו</ref> כ"ה אלפים וכן כלם
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{50\times500=\left(5\sdot5\right)\sdot1000=25\sdot1000=25000}}</math>
+|style="text-align:right;"|דמיונם ה' פעמי' ה'<ref>ה'פ'ה&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ה' פעמי' ה&#x202B;'</ref> שהם<ref>שהם: MS Cambridge יהיו</ref> כ"ה והם<ref>והם: MS Cambridge כן נ' פ' ת"ק יהיו</ref> כ"ה אלפים
 |-
+|The same for all.
+|style="text-align:right;"|וכן כלם
+|-
+!<span style=color:green>Hundreds by Hundreds</span>
 |
-*Hundreds by Hundreds<br>
+|-
-:<math>\scriptstyle\left(a\sdot100\right)\times\left(100\sdot b\right)</math>
+|If we multiply hundreds by hundreds the result is tens of thousands.
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\left(a\sdot100\right)\times\left(100\sdot b\right)}}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם נרבה מאות עם מאות יהיה העולה עשרות מאלפים
 |-
 |
-:*<math>\scriptstyle200\times200</math>
+*As 200 times 200.
+:<math>\scriptstyle200\times200</math>
 |style="text-align:right;"|כגון ר' פעמים ר&#x202B;'&#x202B;<ref>ר'פ'ר&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ר' פעמים ר&#x202B;'</ref>
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{200\times200=\left(2\sdot2\right)\sdot10000=4\sdot10000=40000}}</math>
+:Their analogous is 2 times 2, which is 4. So, it is 4 tens of thousands.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{200\times200=\left(2\sdot2\right)\sdot10000=4\sdot10000=40000}}</math>
 |style="text-align:right;"|דמיונם הם<ref>הם: MS Cambridge om.</ref> ב' פעמים ב'&#x202B;<ref>ב'פ'ב&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ב' פעמים ב&#x202B;'</ref> שהם<ref>שהם: MS Cambridge כגון ר'פ'ר' יהיו</ref> ד' &#x202B;<ref>32r</ref>והם ד' עשרות מאלפים&#x202B;<ref>מאלפים: MS Cambridge מאלפים והם מ' אלפים</ref>
 |-
 |
-:*<math>\scriptstyle500\times500</math>
+*Also 500 times 500.
+:<math>\scriptstyle500\times500</math>
 |style="text-align:right;"|וכן ת"ק פעמים ת"ק
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{500\times500=\left(5\sdot5\right)\sdot10000=25\sdot10000=250000}}</math>
+:Their analogous is 5 times 5, which is 25. So, it is 25 tens of thousands.
-|style="text-align:right;"|דמיונם ה' פעמים ה'<ref>ה'פ'ה&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ה' פעמים ה&#x202B;'</ref> שהם כ"ה והם<ref>והם: MS Cambridge ויהיו ת"ק פ' ת"ק</ref> כ"ה עשרות מאלפים וכן כלם
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{500\times500=\left(5\sdot5\right)\sdot10000=25\sdot10000=250000}}</math>
+|style="text-align:right;"|דמיונם ה' פעמים ה'<ref>ה'פ'ה&#x202B;'&#x202B; MS Cambridge :ה' פעמים ה&#x202B;'</ref> שהם כ"ה והם<ref>והם: MS Cambridge ויהיו ת"ק פ' ת"ק</ref> כ"ה עשרות מאלפים
+|-
+|The same for all.
+|style="text-align:right;"|וכן כלם
 |-
 |
-== <span style=color:green>The Decimal Ranks</span> ==
+== <span style=color:green>The Decimal Ranks</span>&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> ==
+|
-!style="text-align:right;"|מדרגות המספרים זו למעלה מזו
+|-
+|The ranks of numbers one above the other:
+|style="text-align:right;"|<big>מדרגות</big> המספרים זו למעלה מזו
 |-
 |
-*Units
+*The units are in the first rank.
 |style="text-align:right;"|האחדים הם במדרגה הראשונה
 |-
 |
-*Tens
+*The tens are in the second rank.
 |style="text-align:right;"|העשרות הם במדרגה השנית
 |-
 |
-*Hundreds
+*The hundreds are in the third rank.
 |style="text-align:right;"|המאות הם במדרגה השלישית
 |-
 |
-*Thousands
+*The thousands are in the fourth rank.
 |style="text-align:right;"|האלפים הם במדרגה הרביעית
 |-
 |
-*Tens of Thousands
+*The tens of thousands are in the fifth rank.
 |style="text-align:right;"|העשרות מהאלפים הם במדרגה החמישית
 |-
 |
-*Hundreds of Thousands
+*The hundreds of Thousands are in the sixth rank.
 |style="text-align:right;"|המאות מהאלפים הם במדרגה השישית
+|-
+|So they rise from rank to rank.
+|style="text-align:right;"|וכן עולים ממדרגה למדרגה
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|וכן עולים ממדרגה למדרגה
+*If we want to multiply 600 by 4 thousand.
+:<math>\scriptstyle600\times4000</math>
+|style="text-align:right;"|<big>ואם</big> נרצה לרבות&#x202B;<ref>ואם נרצה לרבות: MS Cambridge אם נרבה</ref> ת"ר&#x202B;<ref>ת"ר: MS Cambridge ת"ר <s>אלפים</s></ref> בד' אלפים
 |-
 |
-:*<math>\scriptstyle600\times4000</math>
+:Their analogous is 6 times 4, which is 24.
-|style="text-align:right;"|ואם נרצה לרבות<ref>ואם נרצה לרבות: MS Cambridge אם נרבה</ref> ת"ר<ref>ת"ר: MS Cambridge ת"ר <s>אלפים</s></ref> בד' אלפים
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{600\times4000=\left(6\sdot4\right)\sdot100000=24\sdot100000}}</math>
+|style="text-align:right;"|דמיונם ו'פ'ד' שהם&#x202B;<ref>שהם: MS Cambridge הם</ref> כ"ד
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{600\times4000=\left(6\sdot4\right)\sdot100000=24\sdot100000}}</math>
+:If you want to know what [is the rank of] this 24, take the [positional value of] the rank of hundreds, which is three, and count 3 ranks from the thousands. The rank you will reach is the rank of 24 that you have kept and it is the rank of hundreds of thousands.
-|style="text-align:right;"|דמיונם ו'פ'ד' שהם<ref>שהם: MS Cambridge הם</ref> כ"ד
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\left(a\sdot10^n\right)\times\left(b\sdot10^m\right)=\left(a\sdot b\right)\sdot\left(10^n\sdot10^m\right)}}</math>
+|style="text-align:right;"|ואם תרצה לדעת אלו הכ"ד מה יורו קח מעלת המאות שהוא שלשה ומנה מן האלפים ג' מעלות והמעלה שתגיע אליה היא מעלת כ"ד ששמרת&#x202B;<ref>ששמרת: MS Cambridge המשמרת</ref> והיא מעלת מאות האלפים&#x202B;<ref>מאות האלפים: MS Cambridge המאות מהאלפים</ref>
 |-
 |
-<math>\scriptstyle\left(a\sdot10^n\right)\times\left(b\sdot10^m\right)=\left(a\sdot b\right)\sdot\left(10^n\sdot10^m\right)</math>
+:Likewise, if you count 4 ranks, which is the rank of thousands, from the rank of hundreds, you reach also the rank of hundreds of thousands.
-::The rank of the product 24 - three ranks from the rank of thousands
+|style="text-align:right;"|<big>וכן</big> אם אתה מונה מעלת האלפים והוא ד' ממעלת המאות אתה מגיע גם כן<ref>גם כן: MS Cambridge ג"כ</ref> אל מעלת מאות האלפים
-|style="text-align:right;"|ואם תרצה לדעת אלו הכ"ד מה יורו קח מעלת המאות שהוא שלשה ומנה מן האלפים ג' מעלות והמעלה שתגיע אליה היא מעלת כ"ד ששמרת<ref>ששמרת: MS Cambridge המשמרת</ref> והיא מעלת מאות האלפים&#x202B;<ref>מאות האלפים: MS Cambridge המאות מהאלפים</ref>
 |-
 |
-::The rank of the product 24 - four ranks from the rank of hundreds
+:Know then that the units of the number you have kept, which is 24, is in the rank of hundreds of thousands, and its tens are in the rank of thousands of thousands. So, the 24 you have kept are 2 thousands of thousands and 400 thousand, because its units are four and its tens are 2.
-|style="text-align:right;"|וכן אם אתה מונה מעלת האלפים והוא ד' ממעלת המאות אתה מגיע גם כן<ref>גם כן: MS Cambridge ג"כ</ref> אל מעלת מאות האלפים ותדע מכאן כי האחדים מהמספר אשר שמרת והוא כ"ד הוא ממעלת מאות האלפים ועשרותיו הם ממעלת אלפי האלפים<ref>האלפים: MS Cambridge אלפים</ref> יהיו אם כן<ref>אם כן: MS Cambridge א"כ</ref> כ"ד אשר שמרת ב' אלפי אלפים ות' אלף כי אחדיו הם ארבעה ועשרותיו הם ב&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|ותדע מכאן כי האחדים מהמספר אשר שמרת והוא כ"ד הוא ממעלת מאות האלפים ועשרותיו הם ממעלת אלפי האלפים<ref>האלפים: MS Cambridge אלפים</ref> יהיו אם כן<ref>אם כן: MS Cambridge א"כ</ref> כ"ד אשר שמרת ב' אלפי אלפים ות' אלף כי אחדיו הם ארבעה ועשרותיו הם ב&#x202B;'
 |-
-|The rank of the product = the sum of the number of ranks of both multiplicands minus 1
+|Another method: consider [the positional values] of the two ranks and know their [sum]. Subtract 1 from it; the remainder is the rank of the product.
-|style="text-align:right;"|דרך אחרת תחשוב אישי [פי' אחדי'] ב' המעלות ותדע מספרם ותפחות מהם א'<ref>אחד &#x202B;MS Cambridge א&#x202B;': </ref> והנשאר יהיה מעלת הנכלל
+|style="text-align:right;"|<big>דרך</big> אחרת תחשוב אישי [פי' אחדי'] ב' המעלות ותדע מספרם ותפחות מהם א'&#x202B;<ref>אחד: MS Cambridge א'</ref> והנשאר יהיה מעלת הנכלל
 |-
 |
-::The rank of the product 600×4000 is the sum of the rank of hundreds and the rank of thousands minus 1→ (3+4)-1
+:As if you take [the positional value of] the rank of hundreds in this example, which is 3, and [the positional value of] the rank of thousands, which is 4; they are 7. Subtract 1 from it; 6 remains and this number is [the positional value of] the rank of hundreds of thousands.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(3+4\right)-1=7-1=6}}</math>
 |style="text-align:right;"|כאלו תקח במשל הזה אוש המאות והוא ג' ואוש האלפים והוא ד' יהיו ז' ותפחות מהם א' וישארו ו' וזה המספר הוא אוש מאות האלפים
 |-
 |
-== <span style=color:green>Three Types of Numbers</span> ==
+== <span style=color:green>Three Types of Numbers</span>&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> ==
-!style="text-align:right;"|המספרים הם ג&#x202B;'
-|-
-|
-*Perfect number
-|style="text-align:right;"|מספר שלם
-|-
 |
-*Abundant number
-|style="text-align:right;"|מספר עודף
 |-
-|
+|The numbers are [of] three [types]: perfect number, abundant number, deficient number.
-*Deficient number
+|style="text-align:right;"|<big>המספרים</big> הם ג' <big>מספר שלם מספר עודף מספר חסר</big>
-|style="text-align:right;"|מספר חסר
 |-
-|'''Perfect number''' = completed by its fractions [= equal to the sum of its divisors]<br>
+|The perfect number, as the number 6, its parts divide it and complete it [= it is equal to the sum of its divisors]; they do not exceed it, nor less than it. Because its parts are a half, a sixth, and a third. If you sum them up, they are six, which is the same as it.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{6}\sdot6\right)+\left(\frac{1}{3}\sdot6\right)+\left(\frac{1}{2}\sdot6\right)=6}}</math>
-|style="text-align:right;"|'''מספר שלם''' הוא כמו מספר ו' אשר חלקיו המונים אותו ממלאים אותו ואינם עודפים עליו ואינם<ref>ואינם:
+|style="text-align:right;"|מספר שלם הוא כמו מספר ו' אשר חלקיו המונים אותו ממלאים אותו ואינם עודפים עליו ואינם&#x202B;<ref>ואינם: MS Cambridge ולא</ref> חסרים ממנו כי חלקיו הם חצי ושתות ושליש ואם תקבצם יהיו ששה כמוהו
- MS Cambridge ולא</ref> חסרים ממנו כי חלקיו הם חצי ושתות ושליש ואם תקבצם יהיו ששה כמוהו
 |-
-|
+|The same for the number 28 - its parts are: one part of 28, one part of 14, a seventh, a quarter, and a half. If you sum them up, they are 28, which is the same as it.
 |style="text-align:right;"|וכן מספר כ"ח חלקיו הם חלק מכ"ח וחלק מי"ד ושביע ורביע וחצי ואם תקבצם יהיו כ"ח כמוהו
 |-
@@ Line 287: / Line 328: @@
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{28}\sdot28\right)+\left(\frac{1}{14}\sdot28\right)+\left(\frac{1}{7}\sdot28\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot28\right)+\left(\frac{1}{2}\sdot28\right)=28}}</math>
 |-
-|'''Abundant number'''<br>
+|The abundant number, as 12, whose parts are one part of 12, a sixth, a third, a quarter, and a half. If you sum them up, they are 16.
-|style="text-align:right;"|'''ומספר עודף''' הוא י"ב שחלקיו הם חלק מי"ב ושתות ושליש ורביע וחצי ואם תקבצם יהיו כלם י"ו
+|style="text-align:right;"|<big>ומספר עודף</big> הוא י"ב שחלקיו הם חלק מי"ב ושתות ושליש ורביע וחצי ואם תקבצם יהיו כלם י"ו
 |-
 | colspan="2"|
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{12}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{2}\sdot12\right)=16>12}}</math>
 |-
-|'''Deficient number'''<br>
+|The deficient number, as 14, whose parts are one part of 14, its half, and its seventh. If you sum them up, they are ten.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{1}{14}\sdot14\right)+\left(\frac{1}{7}\sdot14\right)+\left(\frac{1}{2}\sdot14\right)=10<12}}</math>
-|style="text-align:right;"|'''ומספר חסר''' כגון מספר י"ד שחלקיו הם חלק מי"ד וחציו ושביעו ואם תקבצם יהיו כלם עשר
+|style="text-align:right;"|<big>ומספר חסר</big> כגון מספר י"ד שחלקיו הם חלק מי"ד וחציו ושביעו ואם תקבצם יהיו כלם עשר
 |-
 |
-== <span style=color:green>The Ten Numerals</span> ==
+== <span style=color:green>The Ten Numerals</span>&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> ==
 |
 |-
-|
+|The sages of India made the shapes of their digits like these:
 |style="text-align:right;"|וחכמי הודו עשו צורות אותיותם כמו אלו
 |-
@@ Line 310: / Line 351: @@
 |
-== Finding the Square Numbers ==
+== <span style=color:green>The Method of Finding the Square Numbers</span>&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> ==
-!style="text-align:right;"|הסדר למצא המספרים המרובעים
+|style="text-align:right;"|<big>הסדר למצא המספרים המרובעים</big>
 |-
-|<math>\scriptstyle n^2+\left(2n+1\right)=\left(n+1\right)^2</math>
+|It is that you sum the first square with the odd number that follows it and you will find the second square.
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{n^2+\left(2n+1\right)=\left(n+1\right)^2}}</math>
 |style="text-align:right;"|הוא שתקבץ המרובע הראשון עם המספר הנפרד הבא אחריו ותמצא המרובע השני
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{1^2+3=4=2^2}}</math>
+*As if you sum one, which is the first square, with 3, which is the first of the odd numbers; you find 4, which is the second square, whose root is 2.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1^2+3=4=2^2}}</math>
 |style="text-align:right;"|כמו אם תקבץ האחד שהוא המרובע הראשון עם הג' שהוא ראש<ref>ראש: MS Cambridge תחלת</ref> הנפרדים<ref>הנפרדים: MS Cambridge הנפרדות</ref> תמצא ד' שהוא המרובע השני אשר צלעו ב&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{2^2+5=4+5=9=3^2}}</math>
+*If you sum 4, which is the second square, with 5, which is the second odd number, they are 9, which is the third square, whose root is 3.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{2^2+5=4+5=9=3^2}}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם תקבץ ד' שהוא המרובע השני עם ה' שהוא הנפרד השני יהיו ט' והוא המרובע השלישי אשר צלעו ג&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{3^2+7=9+7=16=4^2}}</math>
+*If you add the third odd number, which is 7, to 9, which is the third square, you find 16, which is the fourth square, whose root is 4.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{3^2+7=9+7=16=4^2}}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם אתה מוסיף על ט' שהוא המרובע השלישי המספר הנפרד השלישי שהוא<ref>שהוא: MS Cambridge והוא</ref> ז' תמצא י"ו שהוא המרובע הרביעי אשר צלעו ד&#x202B;'
 |-
-|
+|This way you find all of them.
 |style="text-align:right;"|ועל זה הסדר תמצאם כלם
 |-
 |
-== <span style=color:green>Cubic Numbers</span> ==
+== <span style=color:green>Cubic Numbers</span>&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> ==
 |
 |-
-|'''Cubic number''' = anything whose length,  breadth, and depth are equal
+|Anything whose length, breadth, and depth are equal is called cubic.
-|style="text-align:right;"|כל דבר שארכו ורחבו ועמקו שוים יקרא '''מעוקב'''
+|style="text-align:right;"|<big>כל</big> דבר שארכו ורחבו ועמקו שוים יקרא מעוקב
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{1^3=1}}</math>
+*1 is the first cubic number. It is a place that is 1 in length, 1 in width, 1 in height and 1 in depth.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1^3=1}}</math>
 |style="text-align:right;"|והנה א' הוא המעוקב הראשון והוא מקום שארכו א' ורחבו א' וגבהו א' ועמקו א&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{2^3=8}}</math>
+*8 is the second cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 2.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{2^3=8}}</math>
 |style="text-align:right;"|וח' הוא המעקב השני היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ב&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{3^3=27}}</math>
+*27 is the third cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 3.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{3^3=27}}</math>
 |style="text-align:right;"|וכ"ז הוא המעוקב השלישי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ג&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{4^3=64}}</math>
+*64 is the fourth cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 4.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{4^3=64}}</math>
 |style="text-align:right;"|וס"ד הוא המעקב הרביעי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ד&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{5^3=125}}</math>
+*125 is the fifth cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 5.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{5^3=125}}</math>
 |style="text-align:right;"|וקכ"ה הוא המעוקב החמשי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ועמקו ה&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{6^3=216}}</math>
+*216 is the sixth cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 6.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{6^3=216}}</math>
 |style="text-align:right;"|ורי"ו הוא המעוקב הששי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ו&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{7^3=343}}</math>
+*343 is the seventh cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 7.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{7^3=343}}</math>
 |style="text-align:right;"|ושמ"ג הוא המעקב השבעי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ז&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{8^3=512}}</math>
+*512 is the eighth cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 8.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{8^3=512}}</math>
 |style="text-align:right;"|ותקי"ב הוא המעוקב השמני היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ח&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{9^3=729}}</math>
+*729 is the ninth cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 9.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{9^3=729}}</math>
 |style="text-align:right;"|ותשכ"ט הוא המעוקב התשעי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו ט&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{10^3=1000}}</math>
+*One thousand is the tenth cubic number derived from a place whose length, width, and depth are 10.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{10^3=1000}}</math>
 |style="text-align:right;"|ואלף הוא המעוקב העשרי היוצא ממקום שארכו ורחבו ועמקו י&#x202B;'
 |-
-|<math>\scriptstyle\left(2n\right)^3=8\sdot n^3</math>
+|You see that every cubic number, [when it is] doubled, is 8 times the original [cubic] number.
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\left(2n\right)^3=8\sdot n^3}}</math>
 |style="text-align:right;"|והנך רואה כי כל מעוקב [זוג] יהיה ח' פעמי' מהמספר הראשון
 |-
 |
+*Because the cube of 1 is 1.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1^3=1}}</math>
 |style="text-align:right;"|כי כל מעקב א' הוא א&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{2^3=\left(2\sdot1\right)^3=8=8\sdot1^3}}</math>
+*The cube of 2, which is double 1, is 8.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{2^3=\left(2\sdot1\right)^3=8=8\sdot1^3}}</math>
 |style="text-align:right;"|ומעקב ב' שהוא כפל א' הוא ח&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{4^3=\left(2\sdot2\right)^3=64=8\sdot2^3}}</math>
+*The cube of 4, which is double 2, is 64, which is 8 times the cube of 2.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{4^3=\left(2\sdot2\right)^3=64=8\sdot2^3}}</math>
 |style="text-align:right;"|ומעקב ד' שהוא כפל ב' הוא ס"ד שהוא ח' פ' במעקב ב&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle{\color{blue}{6^3=8\sdot3^3}}</math>
+*Also the cube of 6 is 8 times the cube of 3.
-|style="text-align:right;"|וכן מעקב ו' הוא ח' פ' במעקב ג' וכן לעולם
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{6^3=8\sdot3^3}}</math>
+|style="text-align:right;"|וכן מעקב ו' הוא ח' פ' במעקב ג&#x202B;'
+|-
+|And so on.
+|style="text-align:right;"|וכן לעולם
 |-
-|'''Word Problem''' - '''Payment Problem'''
+!<span style=color:green>Word Problem - Payment Problem</span>
 |
 |-
 |
-*{{#annot:digging a hole|612|QJWz}}If someone says: dig me a hole 2 in length, 2 in breadth, 2 in depth, the payment should be 40 liṭra
+*{{#annot:digging a hole|612|QJWz}}Therefore, if someone says: dig me a hole 2 in length, 2 in breadth, 2 in depth, the payment should be 40 liṭra, which is 8 times 5 liṭra.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{2^3\sdot5=8\sdot5=40}}</math>
-|style="text-align:right;"|ולכן מי שיאמר חפור לי בור שיהיה ב' ארכו ב' רחבו ב' עמקו יהיה שכרו מ' ליט' שהוא ח' פעמי' ה' ליט'{{#annotend:QJWz}}
+|style="text-align:right;"|ולכן מי שיאמר חפור לי בור שיהיה ב' ארכו ב' רחבו ב' עמקו יהיה שכרו מ' ליט' שהוא ח' פעמי' ה' ליט&#x202B;'{{#annotend:QJWz}}
 |-
-|
+|Because every cubic number, when it is doubled, is 8 times the original [cubic] number.
 |style="text-align:right;"|כי כל מעקב כשיכפול יהיה ח' פעמים מהמספר הראשון
 |-
 |
-== <span style=color:green>Primary Definitions</span> ==
+== <span style=color:green>Primary Definitions</span>&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> ==
 |
 |-
 |
-*'''Unity''' - the issue by which every one of the beings in the world is called one
+*<big>The unity</big> is the issue by which every one of the beings in the world is called one.
-|style="text-align:right;"|'''האחדות''' הוא הענין אשר בו קוראים לכל אחד מהנמצאי' בעולם אחד
+|style="text-align:right;"|האחדות הוא הענין אשר בו קוראים לכל אחד מהנמצאי' בעולם אחד
 |-
 |
-*'''Number''' - multitude summed from units
+*<big>The number</big> is the multitude summed from units.
-|style="text-align:right;"|'''המספר''' הוא הרבוי הנקבץ מן האחדים
+|style="text-align:right;"|המספר הוא הרבוי הנקבץ מן האחדים
 |-
 |
-*'''Number counted by another number''' - the product of the counted number multiplied a number of times that equals to the number of the units contained in the other number by which it is counted
+*<big>The number counted by another number</big> is the product of the counted number multiplied a number of times that equals to the number of the units contained in the other number by which it is counted.
-|style="text-align:right;"|'''המספר המנוי במספר אחר''' הוא מספר הנקבץ מכפל המספר המנוי פעמי' אשר מניינם כמניין האחדים אשר במספר השני אשר הוא נמנה בו
+|style="text-align:right;"|המספר המנוי במספר אחר הוא מספר הנקבץ מכפל המספר המנוי פעמי' אשר מניינם כמניין האחדים אשר במספר השני אשר הוא נמנה בו
 |-
 |
-*'''Square number''' - the product of a number by the number of the units contained in that number itself
+*<big>The square number</big> is the product of a number by the number of the units contained in that number itself.
-|style="text-align:right;"|'''המספר המרובע''' הוא המספר הנקבץ מכפל מספר במספר אחדיו הנמצאי' בו באותו המספר עצמו
+|style="text-align:right;"|המספר המרובע הוא המספר הנקבץ מכפל מספר במספר אחדיו הנמצאי' בו באותו המספר עצמו
 |-
 |
-*'''Root of the square number''' - the original number
+*<big>The the original number</big> is the root of the square number.
-|style="text-align:right;"|המספר הראשון הוא '''גדר המרובע'''
+|style="text-align:right;"|המספר הראשון הוא גדר המרובע
 |-
 |
-::*<math>\scriptstyle{\color{blue}{9=3^2}}</math>
+::As the number nine, which is called a square, because it is a product of three times three.
+::<math>\scriptstyle{\color{blue}{9=3^2}}</math>
 |style="text-align:right;"|כגון מספר תשעה נקרא מרובע מפני שהוא נקבץ מכפל השלשה שלשה פעמי&#x202B;'
 |-
 |
-::*<math>\scriptstyle{\color{blue}{3=\sqrt{9}}}</math>
+::The number three is called the root of the square.
+::<math>\scriptstyle{\color{blue}{3=\sqrt{9}}}</math>
 |style="text-align:right;"|ומספר השלשה נקרא גדר המרובע
 |-
 |
-*'''Cubic number''' - equilateral body whose length, breadth and depth are equal - the product of a square number by its root
+*<big>The cubic number</big> is an equilateral body, whose length, breadth and depth are equal and this number is the product of a square number by its root.
-|style="text-align:right;"|ו'''המספר מעקב''' הוא '''הגוף השוה''' שארכו ורחבו ועמקו שוים והמספר הזה הוא המספר הנקבץ מכפל מספר המרובע כמנין גדרו
+|style="text-align:right;"|והמספר מעקב הוא הגוף השוה שארכו ורחבו ועמקו שוים והמספר הזה הוא המספר הנקבץ מכפל מספר המרובע כמנין גדרו
 |-
 |
-::*<math>\scriptstyle{\color{blue}{27=9\sdot3=3^2\sdot3}}</math>
+::As the number 9, which is a square; if you multiply it by 3, which is its root, the product is 27 and this number is called a cubic number.
+::<math>\scriptstyle{\color{blue}{27=9\sdot3=3^2\sdot3}}</math>
 |style="text-align:right;"|כגון מספר ט' שהוא 9 מרובע אם אתה כופל אותו במניין ג' שהוא גדרו יהיה הנקבץ מזה כ"ז והמספר הזה הוא הנקרא מספר מעוקב
 |-
 |
-*'''Relating''' a number to another number, or a shape to another shape - ?
+*Relating a number to another number, or a shape to another shape - ?
-|style="text-align:right;"|'''הקשת מניין אל מניין''' או תמונה לתמונה או ערך אחר כן השני
+|style="text-align:right;"|הקשת מניין אל מניין או תמונה לתמונה או ערך אחר כן השני
 |-
 |
-== Multiplication ==
+== <span style=color:green>Multiplication</span> ==
 |
 |-
 |
-=== Units and tens by units and tens ===
+=== <span style=color:green>Units and tens by units and tens</span> ===
+|
-!style="text-align:right;"|דרך רבוי ב' אותיות כנגד ב' אותיות
+|-
+!The method of multiplying two digits by two digits
+|style="text-align:right;"|<big>דרך רבוי ב' אותיות כנגד ב' אותיות</big>&#x202B;<ref>דרך...ב' אותיות: MS Ithaca om.</ref>
 |-
-|
+|When we wish to multiply two digits by two digits:
-|style="text-align:right;"|כשנרצה<ref>כשנרצה: MS Cambridge כשתרצה</ref> לרבות ב' אותיות כנגד ב' אותיות
+|style="text-align:right;"|<big>כשנרצה</big>&#x202B;<ref>כשנרצה: MS Cambridge כשתרצה</ref> לרבות ב' אותיות כנגד ב' אותיות
 |-
-|Requires three products - units by units, units by tens, tens by tens
+|We multiply them three times one after another: first, we multiply the units by the units; then we multiply the units by the tens; and then we multiply the tens by the tens.
 |style="text-align:right;"|נרבה אותם ג' פעמי' זה אחר זה<br>
 בראשונה נרבה האחדים עם האחדים<br>
-ואחרי כן<ref>ואחרי כן: MS Cambridge ואח"כ</ref> נרבה האחדים עם העשרות<br>
+ואחרי כן<ref>ואחרי כן: MS Cambridge ואח"כ</ref> נרבה האחדים עם <s>ב</s> העשרות<br>
 ואחרי כן<ref>ואחרי כן: MS Cambridge ואח"כ</ref> נרבה העשרות עם העשרות
 |-
-|
+|Here is the example of the [ordered] multiplications:
 |style="text-align:right;"|והנה דמיון הריבוי הקודם והמתאחר
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle22\times22</math>
+*We wish to multiply 22 times 22.
-|style="text-align:right;"|וביאור זה רצינו לרבות כ"ב פעמים כ"ב
+:<math>\scriptstyle22\times22</math>
+|style="text-align:right;"|<big>רצינו</big> לרבות כ"ב פעמים כ"ב
 |-
 |
@@ Line 517: / Line 585: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|נרבה בתחלה האחדים זה עם זה ונאמר ב' פעמים ב' הם ד' ונכתוב ד' למעלה מן האחדים מצד ימין<br>
+:First, we multiply the units by each other and say: 2 times 2 is 4. We write 4 above the units on the right.
-אחרי כן נרבה האחדים עם העשרות ונאמר ב' פעמי' ד' וב' פעמים ד' הרי ח' ונכתוב ח&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|נרבה בתחילת האחדים זה עם זה ונאמר ב' פעמים ב' הם ד' ונכתוב ד' למעלה מן האחדים מצד ימין
-אחרי כן נרבה העשרות זו עם זו ונאמר ב' פעמים ב' ד' ונכתוב ד&#x202B;'<br>
+|-
-יצא לנו כי כ"ב פעמים כ"ב הם תפ"ד
+|
+:Then, we multiply the units by the tens and say: 2 times [2] and 2 times [2] is 8. We write 8.
+|style="text-align:right;"|אחרי כן נרבה האחדים עם העשרות ונאמר ב' פעמי' ד' וב' פעמים ד' הרי ח' ונכתוב ח&#x202B;'
+|-
+|
+:Then, we multiply the tens by each other and say: 2 times 2 is 4. We write 4.
+|style="text-align:right;"|אחרי כן נרבה העשרות זו עם זו ונאמר ב' פעמים ב' ד' ונכתוב ד&#x202B;'
+|-
+|
+:We receive that 22 times 22 is 484.
+|style="text-align:right;"|יצא לנו כי כ"ב פעמים כ"ב הם תפ"ד
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 534: / Line 612: @@
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle44\times44</math>
+*Also if we wish to multiply 44 times 44.
+:<math>\scriptstyle44\times44</math>
 |style="text-align:right;"|וכן אם רצינו לרבות מ"ד פעמים מ"ד
 |-
@@ Line 554: / Line 633: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|נרבה האחדים זה עם זה בתחילה ונאמר ד' פעמים ד' הם י"ו ונכתוב י' ונחזיק בידינו העשרות שהוא א&#x202B;'<br>
+:First, we multiply the units by each other and say: 4 times 4 is 16. We write 6 and keep the ten, which is 1.
-אחר כן נרבה האחדים עם העשרות ונאמר ד' פעמי' ד' י"ו וד' פעמים ד' י"ו הרי ל"ב וצרף עמהם הא' שהחזקת בידך הרי ל"ג ונכתוב ג' ונחזיק בידינו ג&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|נרבה האחדים זה עם זה בתחילה ונאמר ד' פעמי' ד' הם י"ו ונכתוב ו' ונחזיק&#x202B;<ref>ונחזיק: MS Ithaca ונכתוב</ref> בידינו העשרון שהוא א&#x202B;'
-אחרי כן נרבה העשרות עם העשרות נאמר ד' פעמים ד' י"ו ועם הג' שהחזקנו בידינו הרי י"ט ונכתוב י"ט<br>
+|-
-היוצא מזה כי מ"ד פעמים מ"ד הם אלף ות"תקל"ו
+|
+:Then, we multiply the units by the tens and say: 4 times 4 is 16 and 4 times 4 is 16; it is 32. Add to it the 1 you have kept; it is 33. We write 3 and keep 3.
+|style="text-align:right;"|אחר כן נרבה האחדים עם העשרות ונאמר ד' פעמי' ד' י"ו וד' פעמים ד' י"ו הרי ל"ב וצרף עמהם הא' שהחזקת בידך הרי ל"ג ונכתוב ג' ונחזיק בידינו ג&#x202B;'
+|-
+|
+:Then, we multiply the tens by the tens and say: 4 times 4 is 16; with the 3 we have kept, it is 19. We write 19.
+|style="text-align:right;"|אחרי כן נרבה העשרות עם העשרות נאמר ד' פעמים ד' י"ו ועם הג' שהחזקנו בידינו הרי י"ט ונכתוב י"ט
+|-
+|
+:The result is that 44 times 44 is 1936.
+|style="text-align:right;"|היוצא מזה כי מ"ד פעמים מ"ד הם אלף ות"תקל"ו
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 570: / Line 659: @@
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle44\times44</math>
+*Also if we wish to multiply 20 times 20.
+:<math>\scriptstyle20\times20</math>
 |style="text-align:right;"|וכן אם רצינו לרבות כף פעמים כף
 |-
@@ Line 607: / Line 697: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|נאמר ציפרא פעם ציפרא ציפרא ונכתבנה<br>
+:We say: zero times zero is zero. We write it.
-אחר כך נאמר ציפרא פעמים פעם ב' וב' פעמים ציפרא ציפרא ונכתבנה<br>
+|style="text-align:right;"|נאמר ציפרא פעם ציפרא ציפרא ונכתבנה
-ואחר כך נאמ' ב' פעמים ב' הם ד' ונכתבם<br>
-יצא לנו כי כ פעמים כ הם ארבע מאות
 |-
-| colspan="2"|
+|
-:{|
+:Then, we say: zero times 2 and 2 times zero is zero. We write it.
+|style="text-align:right;"|אחר כך נאמר ציפרא פעמים פעם ב' וב' פעמים ציפרא ציפרא ונכתבנה
+|-
+|
+:Then, we sa: 2 times 2 is 4. We write it.
+|style="text-align:right;"|ואחר כך נאמ' ב' פעמים ב' הם ד' ונכתבם
+|-
+|
+:We receive that 20 times 20 is four hundred.
+|style="text-align:right;"|יצא לנו כי כ פעמים כ הם ארבע מאות
+|-
+| colspan="2"|
+:{|
 |-
 |&nbsp;||rowspan="3"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{2\times0}}={\color{blue}{0}}}</math>||&#8199;<span style="color:#0000FF>0</span>||rowspan="3"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{\left(2\times0\right)+
@@ Line 625: / Line 725: @@
 |
-=== Units by units and tens ===
+=== <span style=color:green>Units by units and tens</span> ===
+|
-|style="text-align:right;"|ואם רצינו לרבות אות אחד שנגד ב אותיות
+|-
+|If we want to multiply one digit by two digits.
+|style="text-align:right;"|<big>ואם רצינו</big> לרבות אות אחד שנגד ב אותיות
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle7\times45</math>
+*For example, when we wish to know [how much is] 7 times 45, as you see in the diagram:
+:<math>\scriptstyle7\times45</math>
 |style="text-align:right;"|כגון שרצינו לדעת ז' פעמים מ"ה כמו שתראה בצורה
 |-
@@ Line 662: / Line 765: @@
 |}
 |-
-|Writing a zero in the missing rank of tens and proceeding as in the case of units and tens by units and tens
+|
-|style="text-align:right;"|נרבה אותם עם הציפרא כדי שיהיה ב' אותיות כנגד ב' אותיות ויעשה אותם בנקל
+:We multiply them [by adding] a zero, so that they will be two digits by two digits and this will be done easily.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{07\times45}}</math>
+|style="text-align:right;"|נרבה אותם עם הציפרא כדי שיהיו ב' אותיות כנגד ב' אותיות ויעשה אותם בנקל
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|ונאמר ה' פעמי' ז' ל"ה ונכתוב האחדים שהם ה' ונחזיק בידינו העשרות שהם ג&#x202B;'<br>
+:We say: 5 times 7 is 35. We write the units, which is 5, and keep the tens that are 3.
-אחר כך נאמר ציפרא פע' ה' ציפרא וד' פעמים ז' כ"ח וצרף עמהם הג' שהחזקנו בידינו יהיו ל"א ונכתוב ל"א כי מעתה לא נשאר לנו לרבות דבר אחר<br>
+|style="text-align:right;"|ונאמר ה' פעמי' ז' ל"ה ונכתוב האחדים שהם ה' ונחזיק בידינו העשרות שהם ג&#x202B;'
-כי ציפרא פעם ד' שנשאר לנו לרבות הוא ציפרא ואינם עולים לכלום<br>
+|-
-יצא לנו כי ז' פעמים מ"ה הם שט"ו
+|
+:Then, we say: zero times 5 is zero and 4 times 7 is 28. Add the 3 that we have kept; it is 31. We write 31, for we have nothing left to multiply.
+|style="text-align:right;"|אחר כך נאמר ציפרא פע' ה' ציפרא וד' פעמים ז' כ"ח וצרף עמהם הג' שהחזקנו בידינו יהיו ל"א ונכתוב ל"א כי מעתה לא נשאר לנו לרבות דבר אחר
+|-
+|
+:Because, zero times 4 we have left to multiply is zero; so the result is nothing.
+|style="text-align:right;"|כי ציפרא פעם ד' שנשאר לנו לרבות הוא ציפרא ואינם עולים לכלום
+|-
+|
+:We receive that 7 times 45 is 315.
+|style="text-align:right;"|יצא לנו כי ז' פעמים מ"ה הם שט"ו
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 683: / Line 798: @@
 |
-=== Check ===
+==== <span style=color:green>Check</span> ====
+|
+|-
+|If we want to check if the number we received is correct:
 |style="text-align:right;"|ואם נרצה לבחון אם החשבון שיצא לנו הוא אמתי
-|-
-|Summing the numerals of each multiplicand as units, multiplying the sums by each other, then casting out the product by nines
-|
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle22\times22</math>
+*We do this way with the calculation of 22 times 22:
+:<math>\scriptstyle22\times22</math>
 |style="text-align:right;"|נעשה על זה הדרך בזה החשבון שהוא כ"ב פעמים כ"ב
 |-
@@ Line 711: / Line 826: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|נקבץ הב' אותיות העליונות ונאמר ב' וב' הם ד' ונכתוב אותם אצל שתי האותיות התחתונות<br>
+:We sum up the upper digits and say: 2 and 2 is 4. We write it next to the two bottom digits.
-אחרי כן נרבה אלו שתי האותיות שכתבנו זו עם זו ונאמר ד' פעמי' י"ו נשליך מהם הט' ישארו ז' ונכתוב ז' בתוך שתי האותיות הנזכרות<br>
+|style="text-align:right;"|נקבץ הב' אותיות העליונות ונאמר ב' וב' הם ד' ונכתוב אותם אצל שתי האותיות התחתונות
-וכמו שנשארו בידינו כן צריך שישארו בידינו ז' מן ת'פ'ד' שעולה החשבון אחר שנשליך מהם הט&#x202B;'
+|-
+|
+:Then, we multiply the two digits we wrote one above the other and say: 4 times [4] is 16.
+|style="text-align:right;"|אחרי כן נרבה אלו שתי אותיות שכתבנו זו עם זו ונאמר ד' פעמי' י"ו
+|-
+|
+:We cast out the 9 from it; 7 remains. We write 7 between the two mentioned digits.
+|style="text-align:right;"|נשליך מהם הט' ישארו ז' ונכתוב ז' בתוך שתי האותיות הנזכרות
+|-
+|
+:As the 7 we have left, so we should have 7 left from 484, which is the result of the calculation, after we cast out the 9 from it.
+|style="text-align:right;"|וכמו שנשארו בידינו ז' כן צריך שישארו בידינו ז' מן ת'פ'ד' שעולה החשבון אחר שנשליך מהם הט&#x202B;'
 |-
 | colspan="2"|
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle2+2=4\\\scriptstyle2+2=4\end{cases}\longrightarrow 4\times4=16\longrightarrow16\equiv_97}}</math>
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle2+2=4\\\scriptstyle2+2=4\end{cases}\longrightarrow 4\times4=16\longrightarrow16\equiv_97}}</math>
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{4+8+4=16\longrightarrow16\equiv_97}}</math>
+:If we sum up 4, 8, and 4, which are the digits indicating 484; it is 16.
-|style="text-align:right;"|והנה אם נקבץ ד' וח' וד' שהם האותיות המורות ת'פ'ד' יהיו י"ו<br>
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{4+8+4=16\longrightarrow16\equiv_97}}</math>
-ואם נשליך מהם הט' ישארו ז' והוא חשבון אמתי
+|style="text-align:right;"|והנה אם נקבץ ד' וח' וד' שהם האותיות המורות ת'פ'ד' יהיו י"ו
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle44\times44</math>
+:If we cast out 9 from it, 7 remains. So, the calculation is correct.
+|style="text-align:right;"|ואם נשליך מהם הט' ישארו <s>ד</s> ז' והוא חשבון אמתי
+|-
+|
+*Also in the second calculation we did, which is 44 times 44.
+:<math>\scriptstyle44\times44</math>
 |style="text-align:right;"|וכן בחשבון השני שעשינו שהם מ"ד פעמים מ"ד
 |-
@@ Line 744: / Line 875: @@
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle4+4=8\\\scriptstyle4+4=8\end{cases}\longrightarrow 8\times8=64\longrightarrow64\equiv_91}}</math>
+:We sum up the upper digits and say: 4 and 4 is 8. We write it.
-|style="text-align:right;"|נקבץ &#x202B;<ref>32v</ref>האותיות העליונות ונאמר ד' וד' הם ח' ונכתבם<br>
+|style="text-align:right;"|נקבץ &#x202B;<ref>32v</ref>האותיות העליונות ונאמר ד' וד' הם ח' ונכתבם
-ונרבה אותם זו עם זו ונאמר ח' פע' ח' הם ס"ד השליכם מהם ט' ט' ישאר מהם א&#x202B;'
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+9+3+6\longrightarrow19\equiv_91}}</math>
+:We multiply them by each other and say: 8 times 8 is 64.
-|style="text-align:right;"|וכן צריך להשאר מאלף ת"תק'ל'ו' שסימנם הוא א' וט' וג' וו&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|ונרבה אותם זו עם זו ונאמר ח' פע' ח' הם ס"ד
-ואם תקבצם יהיו י"ט ותשליך אותם ט'ט' יהיה הנשאר א&#x202B;'
+|-
+|
+:Cast out the nines from it; 1 remains.
+|style="text-align:right;"|השליכם מהם ט' ט' ישאר מהם א&#x202B;'
+|-
+| colspan="2"|
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle4+4=8\\\scriptstyle4+4=8\end{cases}\longrightarrow 8\times8=64\longrightarrow64\equiv_91}}</math>
+|-
+|
+:The same should remain from 1936, whose digits are 1, 9, 3, 6.
+|style="text-align:right;"|וכן צריך להשאר מאלף ת"תק'ל'ו' שסימנם הוא א' וט' וג' וו&#x202B;'
+|-
+|
+:Sum them up; it is 19. Cast out the nines from it; the remainder is 1.
+|style="text-align:right;"|ואם <s>תכ</s> תקבצם יהיו י"ט ותשליך אותם ט'ט' יהיה הנשאר א&#x202B;'
+|-
+| colspan="2"|
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+9+3+6\longrightarrow19\equiv_91}}</math>
 |-
 |
-=== Units, tens, and hundreds by units, tens, and hundreds ===
+=== <span style=color:green>Units, tens, and hundreds by units, tens, and hundreds</span> ===
+|
+|-
+|If we want to multiply three digits by three digits.
 |style="text-align:right;"|<big>ואם נרצה</big> לרבות ג' אותיות כנגד ג' אותיות
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle222\times222</math>
+*As when we wish to know [the product of] 222 times 222.
+:<math>\scriptstyle222\times222</math>
 |style="text-align:right;"|כגון שרצינו לדעת רכ"ב פעמים רכ"ב פעמים
 |-
-|Requires five products [= i.e. five phases of multiplication, five ranks in the final result of multiplication]
+|
-|style="text-align:right;"|נרבה אותם ה' פעמים
+:We multiply them five times [= i.e. five phases of multiplication, five ranks in the final result of multiplication] and this is the method of multiplication:
+|style="text-align:right;"|נרבה אותם ה' פעמים וזהו דרך ריבויים
+|-
+|
+:We write them 5 times, so that the first, second, third, fourth, and fifth multiplications will be clear to the eye.
+|style="text-align:right;"|ונכתוב אותם ה' פעמים כדי שיתבאר למראית העין הרבוי הראשון והשני והשלישי והרביעי וחמשי
 |-
-|(1) Units by units, (2) units by tens, (3) [units by hundreds + tens by tens], (4) tens by hundreds, (5) hundreds by hundreds
+|
-|style="text-align:right;"|וזהו דרך ריבויים ונכתוב אותם ה' פעמים כדי שיתבאר למראית העין הרבוי הראשון והשני והשלישי והרביעי וחמשי
+|
 {|class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: 0px; text-align:center;"
 |-
@@ Line 783: / Line 938: @@
 |-
 |
+:If we want to multiply 222 times 222.
 |style="text-align:right;"|ואם נרצה לרבות רכ"ב פעמים רכ"ב
-{|class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: 0px; text-align:center;"
+|-
+|
+|
+{|class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: 0px; text-align:center;"
 |-
 |
@@ Line 799: / Line 958: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|נתחיל לרבות האחדים ונאמר ב' פעמים ב' הם ד' ונכתבם<br>
+:We start to multiply the units and say: 2 times 2 is 4. We write it.
-אחר זה נרבה האחדי' עם העשרות ונאמר ב' פעמי' ב' הם ד' וב' פעמים ב' הם ד' הרי ח' ונכתבם
+|style="text-align:right;"|נתחיל לרבות האחדים ונאמר ב' פעמים ב' הם ד' ונכתבם
+|-
+|
+:Then, we multiply the units by the tens and say: 2 times 2 is 4 and 2 times 2 is 4; so, it is 8. We write it.
+|style="text-align:right;"|אחר זה נרבה האחדי' עם העשרות ונאמר ב' פעמי' ב' הם ד' וב' פעמים ב' הם ד' הרי ח' ונכתבם&#x202B;<ref>ונכתבם: MS Ithaca om.</ref>
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 813: / Line 976: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|אחר זה נרבה שלשתם ביחד ונאמר ב' פעמים ב' ד' וב' פעמים ב' ד' הרי ח' וב'פ'ב' ד' הרי י"ב ונכתוב ב' ונחזיק בידינו א&#x202B;'
+:Then, we multiply all three together and say: 2 times 2 is 4; 2 times 2 is 4; so it is 8; and 2 times 2 is 4; so it is 12. We write 2 and keep 1.
+|style="text-align:right;"|אחר זה נרבה שלשתם ביחד ונאמר ב' פעמים ב' ד' וב' פעמים ב' ד' הרי ח'&#x202B;<ref>אחר זה נרבה... הרי ח': MS Ithaca om.</ref> וב'פעמים ב' ד' הרי י"ב ונכתוב ב' ונחזי' בידינו א&#x202B;'
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 826: / Line 990: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|אחר זה נרבה העשרות עם המאות ונאמר ב' פעמים ב' ד' וב' פעמי' ב' ד' הרי ח' וא' שהחזקנו בידינו הרי ט' ונכתבם<br>
+:We multiply the tens by the hundreds and say: 2 times 2 is 4 and 2 times 2 is 4; so it is 8; with the 1 we have kept, it is 9. We write it.
-אחר זה נרבה המאות עם המאות ונאמר ב' פעמי' ב' ד' ונכתבם<br>
+|style="text-align:right;"|אחר זה נרבה העשרות עם המאות ונאמר ב' פעמים ב' ד' וב' פעמי' ב' ד' הרי ח' וא' שהחזקנו בידינו הרי ט' ונכתבם
-יצא לנו כי רכ"ב פעמים רכ"ב הם מ"ט אלפים ורפ"ד
+|-
+|
+:We multiply the hundreds by the hundreds and say: 2 times 2 is 4. We write it.
+|style="text-align:right;"|אחר זה נרבה המאות עם המאות ונאמר ב' פעמי' ב' ד' ונכתבם
+|-
+|
+:We receive that 222 times 222 is 49284.
+|style="text-align:right;"|יצא לנו כי רכ"ב פעמים רכ"ב הם מ"ט אלפים ורפ"ד
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 840: / Line 1,011: @@
 |}
 |-
-|Check
+|
+==== <span style=color:green>Check</span> ====
+|
+|-
+|To check if the calculation is correct:
 |style="text-align:right;"|<big>ולבחון אם החשבון אמת</big>
 |-
@@ Line 860: / Line 1,036: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|קבצנו רכ"ב העליונים שסימנם ב'ב'ב' ועלו ו' וכתבנום אצלם<br>
+:We sum up the upper 222, whose digits are 2, 2, 2; the result is 6. We write it next to them.
-רבינו ו' על ו' ועלו ל"ו השלכנו אותם ט'ט' ולא נשאר בידינו ונתננו ציפרא באמצעם
+|style="text-align:right;"|קבצנו רכ"ב העליונים שסימנם ב'ב'ב' ועלו ו' וכתבנום אצלם
+|-
+|
+:We multiply 6 by 6; the result is 36.
+|style="text-align:right;"|רבינו ו' על ו' ועלו ל"ו
+|-
+|
+:We cast out the nines; we are left with nothing. We write a zero between them.
+|style="text-align:right;"|השלכנו אותם ט'ט' ולא נשאר בידינו ונתננו ציפרא באמצעם
 |-
 | colspan="2"|
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle2+2+2=6\\\scriptstyle2+2+2=6\end{cases}\longrightarrow 6\times6=36\longrightarrow36\equiv_90}}</math>
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle2+2+2=6\\\scriptstyle2+2+2=6\end{cases}\longrightarrow 6\times6=36\longrightarrow36\equiv_90}}</math>
+|-
+|
+:So, a zero should also remain from the sum of the calculation result, which is 49284, whose digits are 4, 9, 2, 8, 4. The sum is 27.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{4+9+2+8+4=27\longrightarrow27\equiv_90}}</math>
+|style="text-align:right;"|וכן צריך להשאר הציפרא מן הסכום מן היוצא מן החשבון שהם מ"ט אלפים ורפ"ד אשר דמיונם הם ד' ט' ב' ח' ד' ועולה כ"ז&#x202B;<ref>כ"ז: MS Ithaca י"ח</ref>
+|-
+|
+:If you cast out the nines, a zero remains.
+|style="text-align:right;"|ואם תשליכם ט"ט ישאר ציפרא
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{4+9+2+8+4=27\longrightarrow27\equiv_90}}</math>
+:We find that the calculation is correct.
-|style="text-align:right;"|וכן צריך להשאר הציפרא מן הסכום מן היוצא מן החשבון שהם מ"ט אלפים ורפ"ד אשר דמיונם הם ד' ט' ב' ח' ד' ועולה כ"ז<br>
+|style="text-align:right;"|נמצא שהחשבון הוא אמת
-ואם תשליכם ט"ט ישאר ציפרא נמצא שהחשבון הוא אמת
 |-
 |
-=== Units and tens by units, tens, and hundreds ===
+=== <span style=color:green>Units and tens by units, tens, and hundreds</span> ===
+|
+|-
+|If we want to multiply two digits by three [digits].
 |style="text-align:right;"|<big>ואם רצינו</big> לרבות ב' אותיות כנגד ג&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle22\times222</math>
+*For example, when we wish to [find the product of] 222 times 22, as you see in the diagram:
-|style="text-align:right;"|כגון שרצינו לומר ר'כ'ב' פעמים כ"ב כאשר תראה בצורה
+:<math>\scriptstyle22\times222</math>
+|style="text-align:right;"|כגון שרצינו לומר <s>כ</s> ר'כ'ב' פעמים כ"ב כאשר תראה בצורה&#x202B;<ref>בצורה: MS Ithaca אותה</ref>
+|-
+|
+|
 {|class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: 0px; text-align:center;"
 |-
@@ Line 894: / Line 1,092: @@
 |}
 |-
-|Writing a zero in the missing rank of hundreds and proceeding as in the case of units, tens, and hundreds by units, tens, and hundreds
+|
+:We match them by [adding] a zero, so they are three digits by three digits and then the procedure is easier.
 |style="text-align:right;"|נשוה אותה עם הציפרא כדי שיהיו ג' אותיות כנגד ג' אותיות ויקל עשייתו
 |-
 |
-=== Units by units, tens, and hundreds ===
+=== <span style=color:green>Units by units, tens, and hundreds</span> ===
+|
-|style="text-align:right;"|וכן אם רצינו לרבות אות אחת כנגד שלשה
+|-
+|If we want to multiply one digit by three [digits].
+|style="text-align:right;"|וכן אם רצינו לרבות אות&#x202B;<ref>אות: MS Ithaca אותו</ref> אחת כנגד שלשה
 |-
-|Writing zeros in the missing ranks of tens and hundreds and proceeding as in the case of units, tens, and hundreds by units, tens, and hundreds
+|We match them also by [adding] zeros.
 |style="text-align:right;"|נשוה אותה עם הציפרא ג"כ
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle9\times222</math>
+*As when we wish to know [the product of] 9 times 222.
-|style="text-align:right;"|כגון שרצינו לדעת ט' פעמים ר'כ'ב' נכתוב אותם בזה הדרך כאשר תראה בצורה
+:<math>\scriptstyle9\times222</math>
+|style="text-align:right;"|כגון שרצינו לדעת ט' פעמים ר'כ'ב' <s>כ</s>
+|-
+|
+:We write them this way, as you see in the diagram:
+|style="text-align:right;"|נכתוב אותם בזה הדרך כאשר תראה בצורה
+|-
+|
+|
 {|class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: 0px; text-align:center;"
 |-
@@ Line 924: / Line 1,133: @@
 |-
 |
-=== Units, tens, hundreds, and thousands by units, tens, hundreds, and thousands ===
-|style="text-align:right;"|אם נרצה לרבות ד' אותיות כנגד ד' אותיות
+=== <span style=color:green>Units, tens, hundreds, and thousands by units, tens, hundreds, and thousands</span> ===
+|
+|-
+|If we want to multiply four digits by four digits.
+|style="text-align:right;"|<big>אם&#x202B;<ref>אם: MS Ithaca om.</ref> נרצה לרבות</big> ד'&#x202B;<ref>ד': MS Ithaca ג'</ref> אותיות כנגד ד'&#x202B;<ref>ד': MS Ithaca ג'</ref> אותיות
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle2222\times2222</math>
+*As when we wish to multiply 2222 times 2222.
-|style="text-align:right;"|כגון שרצינו לרבות ב' אלפים ור'כ'ב' פעמי' ב' אלפים ור'כ'ב&#x202B;'
+:<math>\scriptstyle2222\times2222</math>
+|style="text-align:right;"|כג כגון שרצינו לרבות ב' אלפים ור'כ'ב' פעמי' ב' אלפים ור'כ'ב&#x202B;'
 |-
-|Requires seven products [= i.e. seven phases of multiplication, seven ranks in the final result of multiplication]<br>
+|
-[(1) Units by units, (2) units by tens, (3) units by hundreds + tens by tens, (4) tens by hundreds + units by thousands, (5) hundreds by hundreds + tens by thousands, (6) hundreds by thousands, (7) thousands by thousands]
+:We multiply them seven times and write them seven times, in order that it will be clear to the quick and slow observer.
-|style="text-align:right;"|נרבה אותם ז' פעמים ונכתוב אותם ז' פעמי' כדי שיתבאר למעיין הקודם והמתאחר
+|style="text-align:right;"|נרבה אותם ז' פעמים ונכתוב אותם ז' פעמי'&#x202B;<ref>ונכתוב אותם ז' פעמי': MS Ithaca om.</ref> כדי שיתבאר למעיין הקודם והמתאחר&#x202B;<ref>Here ends this chapter in MS Ithaca</ref>
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 952: / Line 1,165: @@
 |-
 |
+:If we wish to multiply 2222 by 2222.
 |style="text-align:right;"|ואם רצינו לרבות ב' אלפי' ור'כ'ב' עם ב' אלפי' ור'כ'ב&#x202B;'
 |-
@@ Line 970: / Line 1,184: @@
 |-
 |
+:We do as we did in the previous calculations.
 |style="text-align:right;"|נעשה כאשר עשינו בחשבונו' הקודמי&#x202B;'
 |-
 |
+:The result of the calculation is 4937284.
 |style="text-align:right;"|ויעלה החשבון ד' אלפי אלפים ות'ת'ק'ל'ז' אלפי' ור'פ'ד&#x202B;'
 |-
 |
-=== Units, tens, hundreds, and thousands by units, tens, and hundreds ===
+=== <span style=color:green>Units, tens, hundreds, and thousands by units, tens, and hundreds</span> ===
+|
+|-
+|If we want to multiply four digits by three digits.
 |style="text-align:right;"|ואם רצינו לרבות ד' אותיות כנגד ג' אותיות
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle2222\times222</math>
+*As when we want to multiply 2222 by 222.
+:<math>\scriptstyle2222\times222</math>
 |style="text-align:right;"|כגון שרצינו לרבות ב' אלפים ור'כ'ב' כנגד ר'כ'ב&#x202B;'
 |-
-|Writing a zero in the missing rank of thousands and proceeding as in the case of units, tens, hundreds, and thousands by units, tens, hundreds, and thousands
+|
+:We match them by [adding] a zero, as you see in the diagram:
 |style="text-align:right;"|נשוה אותם עם הציפרא כאשר תראה בצורה
+|-
+|
+|
 {|class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: 0px; text-align:center;"
 |-
@@ Line 1,002: / Line 1,225: @@
 |-
 |
+:The result is 493284.
 |style="text-align:right;"|ועולים ת'צ'ג' אלפים ור'פ'ד&#x202B;'
 |-
 |
-=== Units, tens, hundreds, and thousands by units and tens ===
+=== <span style=color:green>Units, tens, hundreds, and thousands by units and tens</span> ===
+|
+|-
+|If we want to multiply two digits by four [digits].
 |style="text-align:right;"|וכן אם רצינו לרבות ב' אותיות כנגד ד&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle2222\times22</math>
+*As when we wish to multiply 2222 by 22.
+:<math>\scriptstyle2222\times22</math>
 |style="text-align:right;"|כגון שרצינו לרבות ב' אלפים ור'כ'ב' כנגד כ"ב
 |-
-|Writing zeros in the missing ranks of hundreds and thousands and proceeding as in the case of units, tens, hundreds, and thousands by units, tens, hundreds, and thousands
+|
+:We match them by [adding] zeros, as you see in the diagram:
 |style="text-align:right;"|נשוה אותם עם הציפרא כאשר תראה בצורה
+|-
+|
+|
 {|class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: 0px; text-align:center;"
 |-
@@ Line 1,031: / Line 1,262: @@
 |-
 |
+:The result is 48884.
 |style="text-align:right;"|ועולים מ"ח אלפים ות'ת'פ'ד&#x202B;'
 |-
 |
-=== Units, tens, hundreds, and thousands by units ===
+=== <span style=color:green>Units, tens, hundreds, and thousands by units</span> ===
+|
+|-
+|If we want to multiply one digit by four digits.
 |style="text-align:right;"|וכן אם רצינו לרבות אות אחד כנגד כנגד ד' אותיות
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle2\times2222</math>
+*As 2 by 2222.
+:<math>\scriptstyle2\times2222</math>
 |style="text-align:right;"|כגון ב' עם ב' אלפים ור'כ'ב&#x202B;'
 |-
-|Writing zeros in the missing ranks of tens, hundreds and thousands and proceeding as in the case of units, tens, hundreds, and thousands by units, tens, hundreds, and thousands
+|
+:We match them by [adding] zeros, as you see in the diagram:
 |style="text-align:right;"|נשוה אותם עם הציפרא כאשר תראה בצורה
+|-
+|
+|
 {|class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: 0px; text-align:center;"
 |-
@@ Line 1,060: / Line 1,299: @@
 |-
 |
+:The result is 4444.
 |style="text-align:right;"|ועולים ד' אלפים ות'מ'ד&#x202B;'
 |-
 |
-=== Units, tens, hundreds, thousands, and tens of thousands by units, tens, hundreds, thousands, and tens of thousands ===
+=== <span style=color:green>Units, tens, hundreds, thousands, and tens of thousands by units, tens, hundreds, thousands, and tens of thousands</span> ===
+|
+|-
+|If we want to multiply five digits by five digits.
 |style="text-align:right;"|אם נרצה לרבות ה' אותיות כנגד ה' אותיות
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle22222\times22222</math>
+*As when we wish to know [the product of] 22222 by 22222.
+:<math>\scriptstyle22222\times22222</math>
 |style="text-align:right;"|כגון שרצינו לדעת כ"ב אלפים ור'כ'ב' כ"ב אלפי' ור'כ'ב&#x202B;'
 |-
-|Requires nine products  [= i.e. nine phases of multiplication, nine ranks in the final result of multiplication]<br>
+|
-[(1) Units by units, (2) units by tens, (3) units by hundreds + tens by tens, (4) tens by hundreds + units by thousands, (5) hundreds by hundreds + tens by thousands + units by tens of thousands, (6) hundreds by thousands + tens by tens of thousands , (7) thousands by thousands + hundreds by tens of thousands, (8) thousands by tens of thousands, (9) tens of thousands by tens of thousands]
+:We multiply them nine times and this is the method of multiplication:
-|style="text-align:right;"|נרבה אותם ט' פעמים וזה דרך רבויים<br>
+|style="text-align:right;"|נרבה אותם ט' פעמים וזה דרך רבויים
-ונכתוב אותם ט' פעמי' כדי שיתבאר למעיין הקודם הקודם והמתאחר
+|-
+|
+:We write them nine times, in order that it will be clear to the quick and slow observer.
+|style="text-align:right;"|ונכתוב אותם ט' פעמי' כדי שיתבאר למעיין הקודם הקודם והמתאחר
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,094: / Line 1,340: @@
 |
-=== Units, tens, hundreds, thousands, tens of thousands, and hundreds of thousands by units, tens, hundreds, thousands, tens of thousands, and hundreds of thousands ===
+=== <span style=color:green>Units, tens, hundreds, thousands, tens of thousands, and hundreds of thousands by units, tens, hundreds, thousands, tens of thousands, and hundreds of thousands</span> ===
+|
+|-
+|If we want to multiply six digits by six digits.
 |style="text-align:right;"|ואם נרצה לרבות ו' אותיות כנגד ו' אותיות
 |-
-|Requires eleven products  [= i.e. eleven phases of multiplication, eleven ranks in the final result of multiplication]
+|We multiply them 11 times.
 |style="text-align:right;"|נרבה אותם י"א פעמי&#x202B;'
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle222222\times222222</math>
+*As when we wish to multiply 222222 by 222222.
+:<math>\scriptstyle222222\times222222</math>
 |style="text-align:right;"|כגון שרצינו לרבות ר'כ'ב' אלפי' ור'כ'ב' ר'כ'ב' אלפים ור'כ'ב&#x202B;'
 |-
 |
+:We multiply them 11 times, in order that it will be clear to the quick and slow observer.
 |style="text-align:right;"|ונרבה אותם י"א פעמי' כדי שיתבאר למעיין הקודם והמתאחר
 |}
@@ Line 1,126: / Line 1,376: @@
 |
-== Addition ==
+== The Method of Summing Up Separate Numbers Called Congregare or Riunire ==
-|style="width:45%;text-align:right;"|<big>דרך קיבוץ חשבונות נפרדים הנראים קונגרייג'</big> או ריונרייי
+|style="width:45%;text-align:right;"|<big>דרך קיבוץ חשבונות נפרדים הנקראים קונגרייג</big> או ריונרייי
-|-
-|Summing up different numbers into one sum
-|style="text-align:right;"|אם רצינו לקבץ חשבונות נפרדים ולהביאם לסכום אחד
 |-
-|Description of the procedure:
+|If we want to sum up separate numbers and bring them into one sum, we do this way: we write them successively one beneath the other: the units beneath the units, the tens corresponding the tens, the hundreds corresponding the hundreds and the thousands corresponding the thousands.
-|style="text-align:right;"|נעשה על זאת הדרך שנכתוב אותם על הסדר זה תחת זה האחדי' תחת האחדים והעשרות נכח העשרות המאות נכח המאות והאלפים נכח האלפים
+|style="text-align:right;"|אם רצינו לקבץ חשבונות נפרדים ולהביאם לסכום אחד נעשה על זאת הדרך שנכתוב אותם על הסדר זה תחת זה האחדי' תחת האחדים והעשרות נכח העשרות והמאות נכח המאות והאלפים נכח האלפים
 |-
-|
+|We start summing the units and write [their sum].
-:The procedure starts from the rank of units
 |style="text-align:right;"|ונתחיל לקבץ האחדי' ולכותבם
 |-
-|
+|If [the sum] is more than ten, we write the units and keep the tens.
-*If the sum is equal to units and tens
 |style="text-align:right;"|אם יעלו על עשר נכתוב האחדים ונחזיק בידינו העשרות
 |-
-|
+|Then, we sum the hundreds, then the thousands, as you see in this diagram:
 |style="text-align:right;"|אחרי כן נקבץ המאות אחרי כן נקבץ האלפים כמו שתראה בצורה הזאת
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle12345+67891+23456+78912+34567</math>
+*Example: we wish to sum up 12345 with 67891, 23456, 78912, and 34567.
-|style="text-align:right;"|&#x202B;<ref>33r</ref>דמיון זה רצינו לקבץ י"ב אלפים וש'מ'ה' וס"ז אלפי' ות'ת'צ'א' וכ"ג אלפים ת'נ'ו' וע"ח אלפים ות'ת'ק'י'ב' ול"ד אלפים ות'ק'ס'ז'
+:<math>\scriptstyle12345+67891+23456+78912+34567</math>
+|style="text-align:right;"|&#x202B;<ref>33r</ref>דמיון זה רצינו לקבץ י"ב&#x202B;<ref>י"ב: MS Ithaca י"ג</ref> אלפים וש'מ'ה' וס"ז אלפי' ות'ת'צ'א' וכ"ג אלפים ת'נ'ו' וע"ח אלפים ות'ת'ק'י'ב' ול"ד אלפים ות'ק'ס'ז'&#x202B;<ref>תקס"ז: MS Ithaca תתקס"ז</ref>
 |-
 |
@@ Line 1,194: / Line 1,440: @@
 |-
 |
-::units: <math>\scriptstyle{\color{blue}{5+1+6+2+7={\color{green}{2}}1}}</math>
+:We start summing the units and say: 5, 1, 6, 2, 7 are 21. We write 1 and keep 2.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{5+1+6+2+7={\color{green}{2}}1}}</math>
 |style="text-align:right;"|נתחיל לקבץ האחדים ונאמר ה' וא' וו' וב' וז' הם כ"א נכתוב א' ונחזי' בידינו ב&#x202B;'
 |-
 |
-::tens: <math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(4+9+5+1+6\right)+{\color{green}{2}}=25+2={\color{green}{2}}7}}</math>
+:Then, we sum the tens and say: 4, 9, 5, 1, 6 are 25; with the 2 we have kept, they are 27. We write 7 and keep 2.
-|style="text-align:right;"|נקבץ אחרי כן העשרות ונאמר ד' וט' וה' וא' וו' הם כ"ה וב' שהחזקנו בידינו הם כ"ז נכתו' ז' ונחזיק בידינו ב&#x202B;'
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(4+9+5+1+6\right)+{\color{green}{2}}=25+2={\color{green}{2}}7}}</math>
+|style="text-align:right;"|נקבץ אחרי כן העשרות ונאמר ד' וט' וה' וא' וו' הם כ"ה וב' שה<sup>ח</sup>זקנו בידינו הם כ"ז נכתו' ז' ונחזיק בידינו ב&#x202B;'
 |-
 |
-::hundreds: <math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(3+8+4+9+5\right)+{\color{green}{2}}=29+2={\color{green}{3}}1}}</math>
+:Then, we sum the hundreds and say: 3, 8, 4, 9, 5 are 29; with the 2 we have kept, they are 31. We write 1 and keep 3.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(3+8+4+9+5\right)+{\color{green}{2}}=29+2={\color{green}{3}}1}}</math>
 |style="text-align:right;"|נקבץ אחרי כן המאות ונאמ' ג' וח' וד' וט' וה' הם כ"ט וב' שהחזקנו בידינו הרי ל"א נכתוב א' ונחזיק בידינו ג&#x202B;'
 |-
 |
-::thousands: <math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(2+7+3+8+4\right)+{\color{green}{3}}=24+3={\color{green}{2}}7}}</math>
+:Then, we sum the thousands and say: 2, 7, 3, 8, 4 are 24; with the 3 we have kept, they are 27. We write 7 and keep 2.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(2+7+3+8+4\right)+{\color{green}{3}}=24+3={\color{green}{2}}7}}</math>
 |style="text-align:right;"|נקבץ אחרי כן האלפים ונאמר ב' וז' וג' וח' וד' הם כ"ד וג' שהחזקנו בידינו הרי כ"ז ונכתוב ז' ונחזיק בידינו ב&#x202B;'
 |-
 |
-::tens of thousands: <math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(1+6+2+7+3\right)+{\color{green}{2}}=19+2=21}}</math>
+:Then, we sum the tens of thousands and say: 1, 6, 2, 7, 3 are 19; with the 2 we have kept, they are 21. We write everything, because we do not have another number to sum.
-|style="text-align:right;"|נקבץ אחר זה העשרות מן האלפים ונאמר א' וו' וב' וז' וג' הם י"ט וב' שהחזקנו בידינו הרי כ"א נכתוב אותם כלם כי אין לנו לקבץ חשבון אחר
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(1+6+2+7+3\right)+{\color{green}{2}}=19+2=21}}</math>
+|style="text-align:right;"|נקבץ אחר זה העשרות מן האלפים ונאמ' א' וו' וב'&#x202B;<ref>וב': MS Ithaca om.</ref> וז' וג' הם י"ט&#x202B;<ref>הם י"ט: MS Ithaca om.</ref> וב' שהחזקנו בידינו הרי כ"א נכתוב אותם כלם כי אין לנו לקבץ חשבון אחר
 |-
 |
+:The total result is 217171.
 |style="text-align:right;"|עלו כלם רי"ז אלפים וקע"א
 |-
-|
+|If we want to sum up numbers, some of which have three digits, some have four, some have two, and some have more or less:
-*If the numbers of ranks in the addends are not equal
 |style="text-align:right;"|<big>ואם רצינו</big> לקבץ חשבונות נפרדים שקצתם הם מג' אותיות וקצתם מד' וקצתם מב' וקצתם מיותר או פחות
 |-
-|
+|We always write the units corresponding to the units, the tens corresponding to the tens and so on and we match them by [adding] zeros to make the procedure easier.
-:Writing zeros in the missing ranks
 |style="text-align:right;"|נכתוב לעולם האחדים נוכח האחדי' והעשרות נוכח העשרות וכן כלם ונשוה אותם עם הציפרי כדי שיקל העניין
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle12345+06789+00123+45600+80912+03406</math>
+*Example: we wish to sum up 12345 with 6789, 123, 45600, 80912, and 3406.
+:<math>\scriptstyle12345+06789+00123+45600+80912+03406</math>
 |style="text-align:right;"|<big>דמיון זה</big> רצינו לקבץ י"ב אלפים וש'מ'ה' וו' אלפים ות"שפ"ט וקכ"ג ומ"ה אלפים ות"ר ופ' אלפי' ות"תקי"ב וג' אלפים ות"ו
 |-
@@ Line 1,272: / Line 1,523: @@
 |-
 |
-::units: <math>\scriptstyle{\color{blue}{5+9+3+2+6={\color{green}{2}}5}}</math>
+:We start summing the units and say: 5, 9, 3, 2, 6 are 25. We write [5] and keep 2.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{5+9+3+2+6={\color{green}{2}}5}}</math>
 |style="text-align:right;"|התחלנו לקבץ האחדים ואמרנו ה' וט' וג' וב' וו' הם כ"ה כתבנו כ"ה והחזקנו בידינו ב&#x202B;'
 |-
 |
-::tens: <math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(4+8+2+1\right)+{\color{green}{2}}=15+2={\color{green}{1}}7}}</math>
+:Then, we sum the tens and say: 4, 8, 2, 1 are 15; with the 2 we have kept, they are 17. We write 7 and keep 1.
-|style="text-align:right;"|קבצנו אחר כן העשרות ואמרנו ד' וח' וב' וא' הם ט"ו ועם הב' שהחזקנו בידינו הם י"ז כתבנו ז' והחזקנו בידינו א&#x202B;'
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(4+8+2+1\right)+{\color{green}{2}}=15+2={\color{green}{1}}7}}</math>
+|style="text-align:right;"|קבצנו אחר כן&#x202B;<ref>אחר כן: MS Ithaca בידינו</ref> העשרות ואמרנו ד' וח' וב' וא' הם ט"ו ועם הב' שהחזקנו בידינו הם י"ז כתבנו ז' והחזקנו בידינו א&#x202B;'
 |-
 |
-::hundreds: <math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(3+7+1+6+9+4\right)+{\color{green}{1}}=30+1={\color{green}{3}}1}}</math>
+:Then, we sum the hundreds and say: 3, 7, 1, 6, 9, 4 are 30; with the 1 we have kept, they are 31. We write 1 and keep 3.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(3+7+1+6+9+4\right)+{\color{green}{1}}=30+1={\color{green}{3}}1}}</math>
 |style="text-align:right;"|קבצנו אחרי כן המאות ואמרנו ג' וז' וא' וו' וט' וד' הם ל' ועם הא' שהחזקנו בידינו הם ל"א כתבנו א' והחזקנו בידינו ג&#x202B;'
 |-
 |
-::thousands: <math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(2+6+5+3\right)+{\color{green}{3}}=16+3={\color{green}{1}}9}}</math>
+:Then, we sum the thousands and say: 2, 6, 5, 3 are 16; with the 3 we have kept, they are 19. We write 9 and keep 1.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(2+6+5+3\right)+{\color{green}{3}}=16+3={\color{green}{1}}9}}</math>
 |style="text-align:right;"|קבצנו אחרי כן האלפים ואמרנו ב' וו' וה' וג' הם י"ו ועם הג' שהחזקנו בידינו הם י"ט כתבנו ט' והחזקנו בידינו א&#x202B;'
 |-
 |
-::tens of thousands: <math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(1+4+8\right)+{\color{green}{1}}=13+1=14}}</math>
+:Then, we sum the tens of thousands and say: 1, 4, 8 are 13; with the 1 we have kept, they are 14. We write 14, because we have summed everything.
-|style="text-align:right;"|קבצנו אחר זה העשרות מן האלפי' ואמרנו א' וד' וח' הם י"ג ועם א' שהחזקנו בידינו הם י"ד וכתבנו י"ד כי מעתה קבצנו הכל
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(1+4+8\right)+{\color{green}{1}}=13+1=14}}</math>
+|style="text-align:right;"|קבצנו אחר זה העשרות מן האלפי' ואמרנו א' וד' וח' הם י"ג ועם א' שהחזקנו בידינו הם י"ד&#x202B;<ref>ועם... י"ד: MS Ithaca om.</ref> וכתבנו י"ד כי מעתה קבצנו הכל
 |-
 |
+:Their sum is 149175.
 |style="text-align:right;"|ועולה סכומם קמ"ט אלפים וקע"ה
 |-
 |
-== Subtraction ==
+== The Method of Subtracting a Number from a Number Called Sottrarre ==
 |style="text-align:right;"|<big>דרך הוצאת מספר ממספר הנק' סורטראיירי</big>
 |-
-|
+|If we want to subtract a number from a number:
-*Subtracting a number from a larger number - when each digit of the subtracted is larger than the corresponding digit of the subtrahend
+|style="text-align:right;"|אם רצינו לגרוע מספר ממספר
-|style="text-align:right;"|אם רצינו לגרוע מספר ממספר אם המספר הגדול אשר אתה רוצה לגרוע ממנו מספר אחר כל חלקיו גדולי' מחלקי המספר הוא דרך נקל
+|-
+|If all the [digits] of the larger number, from which you want to subtract another number, are greater than the [digits] of that number, the procedure is easy.
+|style="text-align:right;"|אם המספר הגדול אשר אתה רוצה לגרוע ממנו מספר אחר כל חלקיו גדולי' מחלקי המספר הוא דרך נקל
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle987654-645232</math>
+*Example: we wish to subtract 645232 from 987654.
-|style="text-align:right;"|דמיון זה רצינו לגרוע מתת"קפ"ז אלפים ותרנ"ד ת"רמ"ה אלפים ורל"ב
+:<math>\scriptstyle987654-645232</math>
+|style="text-align:right;"|<big>דמיון זה</big> רצינו לגרוע מתת"קפ"ז אלפים ותרנ"ד ת"רמ"ה אלפים ורל"ב
 |-
 |
@@ Line 1,326: / Line 1,586: @@
 |}
 |-
-|The procedure starts from the rank of units
+|
-|style="text-align:right;"|נעשה על זה הדרך נתחיל מן האחדים
+:We do this way:
+|style="text-align:right;"|נעשה על זה הדרך
 |-
 |
-::units: <math>\scriptstyle{\color{blue}{4-2=2}}</math>
+:We start from the units and say: subtract 2 from 4; 2 remains. We write 2 beneath them.
-|style="text-align:right;"|ונאמר מד' הוצא ב' ישארו ב' ונכתוב ב' תחתיהם
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{4-2=2}}</math>
+|style="text-align:right;"|נתחיל מן האחדים ונאמר מד' הוצא ב' ישארו ב' ונכתוב ב' תחתיהם
 |-
 |
-::tens: <math>\scriptstyle{\color{blue}{5-3=2}}</math>
+:Subtract 3 from 5; 2 remains. Write 2 beneath them.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{5-3=2}}</math>
 |style="text-align:right;"|ומן ה' הוצא ג' ישארו ב' ותכתוב ב' תחתיהם
 |-
 |
-::hundreds: <math>\scriptstyle{\color{blue}{6-2=4}}</math>
+:Subtract 2 from 6; 4 remains. Write 4 beneath them.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{6-2=4}}</math>
 |style="text-align:right;"|ומן ו' הוצא ב' ישארו ד' ותכתוב ד' תחתיהם
 |-
 |
-::thousands: <math>\scriptstyle{\color{blue}{7-5=2}}</math>
+:Subtract 5 from 7; 2 remains. Write 2 beneath them.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{7-5=2}}</math>
 |style="text-align:right;"|ומן ז' תוצא ה' ישארו ב' ונכתוב ב' תחתיהם
 |-
 |
-::tens of thousands: <math>\scriptstyle{\color{blue}{8-4=4}}</math>
+:Subtract 4 from 8; 4 remains. Write 4 beneath them.
-|style="text-align:right;"|ומן ח' הוצא ד' ישארו ד' ונכתוב ד' תחתיהם
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{8-4=4}}</math>
+|style="text-align:right;"|ומן ח' הוצא ד' ישארו ד' ונכתוב ד' תחתיהם&#x202B;<ref>ומן ז'... ד' תחתיהם: MS Ithaca om.</ref>
 |-
 |
-::hundreds of thousands: <math>\scriptstyle{\color{blue}{9-6=3}}</math>
+:Subtract 6 from 9; 3 remains. Write 3 beneath them.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{9-6=3}}</math>
 |style="text-align:right;"|ומן ט' הוצא ו' ישארו ג' ותכתוב ג' תחתיהם
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|הרי שאם נוציא מת"תק'פ'ז' אלפים ות"רנ"ד ת"רמ"ה אלפים ורל"ב ישארו ש'מ'ב' אלפים ות'כ'ב' וזהו דרך נקל
+:So, if we subtract 645232 from 987654, 342422 remains and this procedure is easy.
+|style="text-align:right;"|הרי שאם נוציא מת"תק'פ'ז' אלפים <s>ת</s> ות"רנ"ד ת"רמ"ה אלפים <s>ול</s> ורל"ב ישארו ש'מ'ב' אלפים ות'כ'ב' וזהו דרך נקל
 |-
-|Check: addition
+|<span style="color:green">'''Check - addition:'''</span> If you want to check if your calculation is correct, sum the digits you subtracted with the digits that remained and if [their sums] are the same as the digits from which you subtracted the other digits, it is correct.
-|style="text-align:right;"|ואם תרצה לבחון אם החשבון שעשית הוא אמתי תקבץ המספרים שהוצאת עם המספרים שנשארו ואם יסכימו עם המספרים שהוצאת המספרים האחרי' ההם הוא אמתי
+|style="text-align:right;"|<big>ואם תרצה לבחון</big> אם החשבון שעשית הוא אמתי תקבץ המספרים שהוצאת עם המספרים שנשארו ואם יסכימו עם המספרים שהוצאת המספרים האחרי' ההם הוא אמתי
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle645232+342422=987654</math>
+:Example: We sum 2 with 2; it is 4. We sum 3 with 2; it is 5. We sum 2 with 4; it is 6. We sum 5 with 2; it is 7. We sum 4 with 4; it is 8. We sum 6 with 3; it is 9. They are the same as the greater digits from which you subtracted the smaller digits. This indicates that the calculation is correct.
-|style="text-align:right;"|דמיון זה קבצנו ב' עם ב' והיו ד' וקבצנו ג' וב' והיו ה' וקבצנו ב' עם ד' והיו ו' וקבצנו ה' עם ב' והיו ז' וקבצנו ד' עם ד' והיו ח' וקבצנו ו' עם ג' והיו ט' והם מסכימים עם המספרים הגדולים אשר הוצאת ממספר הקטנים מהם וזה יורה כי החשבון הוא אמתי
+:<math>\scriptstyle645232+342422=987654</math>
+|style="text-align:right;"|<big>דמיון</big> זה קבצנו ב' עם ב' והיו ד' וקבצנו ג' וב' והיו ה' וקבצנו ב' עם ד' והיו ו' וקבצנו ה' עם ב' והיו ז' וקבצנו ד' עם ד' והיו ח' וקבצנו ו' עם ג' והיו ט' והם מסכימים עם המספרים הגדולים אשר הוצאת ממספר הקטנים מהם וזה יורה כי החשבון הוא אמתי
 |-
-|
+|If you want to subtract a number from a number, but some of the digits of the smaller number that you want to subtract from the greater number are greater than some of the [corresponding] digits of the greater number, you should use another procedure:
-*Subtracting a number from a larger number - when some of the digits of the subtracted are smaller than the corresponding digits of the subtrahend
+|style="text-align:right;"|<big>אמנם</big> אם תרצה לגרוע מספר ממספר ויהיו קצת חלקי המספר הקטן שאתה רוצה לפחות מהמספר הגדול גדולים מקצת מספר חלקי המספר הגדול אתה צריך לעשות על דרך אחרת
-|style="text-align:right;"|אמנם אם תרצה לגרוע מספר ממספר ויהיו קצת חלקי המספר הקטן שאתה רוצה לפחות מהמספר הגדול גדולים מקצת מספר חלקי המספר הגדול אתה צריך לעשות על דרך אחרת
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle93432-27654</math>
+*Example: we wish to subtract 27654 from 93432.
-|style="text-align:right;"|דמיון זה רצינו לגרוע מצ"ג אלפים ותל"ב כ"ז אלפים ות"רנ"ד
+:<math>\scriptstyle93432-27654</math>
+|style="text-align:right;"|<big>דמיון זה</big> רצינו לגרוע מצ"ג אלפים ותל"ב כ"ז אלפים ות"רנ"ד
 |-
 |
@@ Line 1,390: / Line 1,659: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|נתחיל מן האחדים ותאמר מב' תוציא ד' לא נוכל נפחות א' מן הג' שבצדה ונחבר אותה אל הב' ויהיו י"ב ונאמר מי"ב הוצא ד' ישארו ח' ונכתבם<br>
+:We start from the units and say: subtract 4 from 2; we cannot.
-ונחזור אל הג' שפחתנו ממנו א' וישארו ב' ונאמר מב' תוצא ה' לא נוכל נפחות א' מהד' אשר בצדה ונאמר מי"ב הוצא ה' ישארו ז' ונכתבם
+|style="text-align:right;"|נתחיל מן האחדי' ותאמר מב' תוצי' ד' לא נוכל
+|-
+|
+:We subtract 1 from the 3 next to it and add it to the 2; they are 12.
+|style="text-align:right;"|נפחות א' מן הג' שבצדה ונחבר אותה אל הב' ויהיו י"ב
+|-
+|
+:We say: subtract 4 from 12; 8 remains. We write it.
+|style="text-align:right;"|ונאמר מי"ב הוצא ד' ישארו ח'&#x202B;<ref>ישארו ח': MS Ithaca marg.</ref> ונכתבם
+|-
+|
+:We return to the 3, from which we have subtracted 1; 2 remains.
+|style="text-align:right;"|ונחזור אל הג' שפחתנו ממנו א' וישארו ב&#x202B;'
+|-
+|
+:We say: subtract 5 from 2; we cannot.
+|style="text-align:right;"|ונאמר מב' הוצא ה' לא נוכל
+|-
+|
+:We subtract 1 from the 4 next to it and say: subtract 5 from 12; 7 remains. We write it.
+|style="text-align:right;"|נפחות א' מהד' אשר בצדה ונאמר מי"ב הוצא ה' ישארו ז' ונכתבם
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,404: / Line 1,693: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|ונחזור אל הד' שפחתנו ממנה א' ונשארו ג' ונאמר מג' הוצא ו' ולא נוכל נפחות א' מן הג' אשר בצדה ונאמר מי"ג הוצא ו' וישארו ז' ונכתבם<br>
+:We return to the 4, from which we have subtracted 1; 3 remains.
-ונחזור אל הג' שפחתנו ממנו א' ונשארו ב' ונאמר מב' הוצא ז' לא נוכל נפחות א' מן הט' אשר בצדה ונאמר מי"ב הוצא ז' ישארו ה' ונכתבם<br>
+|style="text-align:right;"|ונחזור אל הד' שפחתנו ממנה א' ונשארו ג&#x202B;'
-ונחזור אל הט' אשר פחתנו ממנה א' ונשארו ח' ונאמר מח' הוצא ב' ישארו ו' ונכתבנו<br>
-הרי שהוצאנו מצ"ג אלפים ותל"ב כ"ז אלפים ות"רנ"ד ונשארו ס"ה אלפים ות"שע"ח
 |-
-| colspan="2"|
+|
-:::{|
+:We say: subtract 6 from 3; we cannot.
+|style="text-align:right;"|ונאמר מג' הוצא ו' ולא נוכל
 |-
-|rowspan="3"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{\begin{align}&\scriptstyle{\color{red}{3-1}}={\color{green}{2}}\\&\scriptstyle{\color{green}{13}}{\color{red}{-6}}={\color{blue}{7}}\\\end{align}}</math>||9<span style="color:red">3</span>432||rowspan="3"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{\begin{align}&\scriptstyle{\color{red}{9-1}}={\color{green}{8}}\\&\scriptstyle{\color{green}{12}}{\color{red}{-7}}={\color{blue}{5}}\\\end{align}}</math>||<span style="color:red">9</span>3432||rowspan="3"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{green}{8}}{\color{red}{-2}}={\color{blue}{6}}}</math>||93432
+|
+:We subtract 1 from the 3 next to it and say: subtract 6 from 13; 7 remains. We write it.
+|style="text-align:right;"|נפחות א' מן הג' אשר בצדה ונאמר מי"ג הוצא ו' וישארו ז' ונכתבם
 |-
-|2<span style="color:red">7</span>654||<span style="color:red">2</span>7654||27654
+|
+:We return to the 3, from which we have subtracted 1; 2 remains.
+|style="text-align:right;"|ונחזור אל הג' שפחתנו ממנו א' ונשארו ב&#x202B;'
 |-
-|&#8199;&#8199;<span style="color:#0000FF>7</span>78||&#8199;<span style="color:#0000FF>5</span>778||<span style="color:#0000FF>6</span>5778
+|
-|}
+:We say: subtract 7 from 2; we cannot.
+|style="text-align:right;"|ונאמר מב' הוצא ז' לא נוכל
 |-
-|Check: addition
+|
-|style="text-align:right;"|והנה אם תקבץ מה שהוצאתו מהמספר הנזכר עם הנשאר יהיה כמספר הראשון
+:We subtract 1 from the 9 next to it and say: subtract 7 from 12; 5 remains. We write it.
+|style="text-align:right;"|נפחות א' מן הט' אשר בצדה ונאמר מי"ב הוצא ז' ישארו ה' ונכתבם
+|-
+|
+:We return to the 9, from which we have subtracted 1; 8 remains.
+|style="text-align:right;"|ונחזור אל הט' אשר פחתנו ממנה א' ונשארו ח&#x202B;'
+|-
+|
+:We say: subtract 2 from 8; 6 remains. We write it.
+|style="text-align:right;"|ונאמר מח' הוצא ב' ישארו ו' ונכתבנו
+|-
+|
+:Hence, we subtract 27654 from 93432 and 65778 remains
+|style="text-align:right;"|הרי שהוצאנו מצ"ג אלפים ותל"ב כ"ז אלפים ות"רנ"ד&#x202B;<ref>ותרנ"ד: MS Ithaca ותרנ"ב</ref> ונשארו ס"ה אלפים ות"שע"ח
+|-
+| colspan="2"|
+:::{|
+|-
+|rowspan="3"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{\begin{align}&\scriptstyle{\color{red}{3-1}}={\color{green}{2}}\\&\scriptstyle{\color{green}{13}}{\color{red}{-6}}={\color{blue}{7}}\\\end{align}}</math>||9<span style="color:red">3</span>432||rowspan="3"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{\begin{align}&\scriptstyle{\color{red}{9-1}}={\color{green}{8}}\\&\scriptstyle{\color{green}{12}}{\color{red}{-7}}={\color{blue}{5}}\\\end{align}}</math>||<span style="color:red">9</span>3432||rowspan="3"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{green}{8}}{\color{red}{-2}}={\color{blue}{6}}}</math>||93432
+|-
+|2<span style="color:red">7</span>654||<span style="color:red">2</span>7654||27654
+|-
+|&#8199;&#8199;<span style="color:#0000FF>7</span>78||&#8199;<span style="color:#0000FF>5</span>778||<span style="color:#0000FF>6</span>5778
+|}
+|-
+|<span style="color:green">'''Check - addition:'''</span> If you sum what you subtracted from the mentioned number with the remainder, it will be the same as the original number.
+|style="text-align:right;"|והנה אם תקבץ מה שהוצאתו מהמספר הנזכר עם הנשאר יהיה כמספר הראשון
+|-
+|
+:<math>\scriptstyle27654+65778=93432</math>
+:If we sum 4 with 8; they are 12. We write 2 and keep 1.
+|style="text-align:right;"|וזה שאם נקבץ ד' וח' יהיו י"ב ונכתוב ב' ונחזיק בידינו א&#x202B;'
+|-
+|
+:If we sum 5 with 7; they are 12. With the 1 we have left, they are 13. We write 3 and keep 1.
+|style="text-align:right;"|ואם נקבץ ה' וז' יהיו י"ב ועם הא' שנשארה בידינו יהיו י"ג ונכתוב ג' ונחזיק א&#x202B;'
+|-
+|
+:If we sum 6 with 7; they are 13. With the 1 we have left, they are 14. We write 4 and keep 1.
+|style="text-align:right;"|ואם נקבץ ו' וז' יהיו י"ג וא' שנשאר בידינו הרי י"ד ונכתוב ד' ונחזיק א&#x202B;'
+|-
+|
+:If we sum 7 with 5; they are 12. With the 1 we have left, they are 13. We write 3 and keep 1.
+|style="text-align:right;"|ואם נקבץ ז' וה' יהיו י"ב וא' שנשאר בידינו הרי י"ג ונכתוב ג' ונחזיק א&#x202B;'
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle27654+65778=93432</math>
+:If we sum 2 with 6; they are 8. With the 1 we have left, they are 9. We write it.
-|style="text-align:right;"|וזה שאם נקבץ ד' וח' יהיו י"ב ונכתוב ב' ונחזיק בידינו א&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|ואם נקבץ ב' וו' יהיו ח' וא' שנשאר בידינו הרי ט' ונכתבם
-ואם נקבץ ה' וז' יהיו י"ב ועם הא' שנשארה בידינו יהיו י"ג ונכתוב ג' ונחזיק א&#x202B;'<br>
+|-
-ואם נקבץ ו' וז' יהיו י"ג וא' שנשאר בידינו הרי י"ד ונכתוב ד' ונחזיק א&#x202B;'<br>
+|
-ואם נקבץ ז' וה' יהיו י"ב וא' שנשאר בידינו הרי י"ג ונכתוב ג' ונחזיק א&#x202B;'<br>
+:So, the final number is the same as the original [number].
-ואם נקבץ ב' וו' יהיו ח' וא' שנשאר בידינו הרי ט' ונכתבם<br>
+|style="text-align:right;"|הרי שהמספר האחרון שוה עם הראשון
-הרי שהמספר האחרון שוה עם הראשון דרך חילוק
+|-
+|The method of division.
+|style="text-align:right;"|דרך חילוק
 |-
 |
-== Division ==
+== The Method of Dividing a Number by a Number Called Dividere or Partire ==
 |style="text-align:right;"|&#x202B;<ref>34r</ref><big>דרך חילוק מספר על מספר הנק' דיבי' או פארטיר&#x202B;'</big>
 |-
-|dividing a larger number by a smaller number - when each digit of the dividend is larger than the divisor
+|If we want to divide a larger number by a smaller number:
-|style="text-align:right;"|אם נרצה לחלוק מספר גדול על מספר קטן אם כל חלקי המספר הגדול הם גדולי מהמספר שאתה רוצה לחלק אותם בו הוא דרך נקל
+|style="text-align:right;"|אם נרצה לחלוק מספר גדול על מספר קטן
+|-
+|If all the digits of the large number are larger than the number by which you want to divide them, the procedure is easy.
+|style="text-align:right;"|אם כל חלקי המספר הגדול הם גדולי מהמספר שאתה רוצה לחלק אותם בו הוא דרך נקל
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle98756\div4</math>
+*Example: we wish to divide 98756 by 4.
+:<math>\scriptstyle98756\div4</math>
 |style="text-align:right;"|<big>דמיון זה</big> רצינו לחלק צ"ח אלפים ות'ש'נ'ו' על ד&#x202B;'
 |-
@@ Line 1,472: / Line 1,814: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|נעשה בזה הדרך נתחיל מן המספר הגדול ונאמר נחלק ט' על ד' יהיו ב' ונכתבם וישאר בידינו א&#x202B;'<br>
+:We do this way:
-ואותו הא' נחבר עם הח' הסמוך לו ויהיו י"ח ונאמר נחלק י"ח על ד' יהיו ד' ונכתבם וישארו בידינו ב&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|נעשה בזה הדרך
+|-
+|
+:We start from the large number and say: we divide 9 by 4; it is 2. We write it and we are left with 1.
+|style="text-align:right;"|נתחי' מן המספר הגדול ונאמר נחלק ט' על ד' יהיו ב' ונכתבם וישאר בידינו א&#x202B;'
+|-
+|
+:We add this 1 to the 8 next to it; they are 18.
+|style="text-align:right;"|ואותו הא' נחבר עם הח' הסמוך לו <s>וישאר י"ח</s> ויהיו י"ח
+|-
+|
+:We say: we divide 18 by 4; it is 4. We write it and we are left with 2.
+|style="text-align:right;"|ונאמר נחלק י"ח על ד' יהיו ד' ונכתבם וישארו בידינו ב&#x202B;'
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,486: / Line 1,840: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|ואלו הב' נחבר עם הז' הבא אחריו ויהיו כ"ז ונחלקם על ד' ויהיו ו' ונכתבם וישארו בידינו ג&#x202B;'<br>
+:We add this 2 to the 7 that follows it; they are 27.
-ואילו הג' נחבר עם הבא אחריו ויהיו ל"ה ונחלקם על ד' יהיו ח' ונכתבם וישארו בידינו ג&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|ואלו הב' נחבר עם הז' הבא אחריו ויהיו כ"ז
+|-
+|
+:We divide it by 4; it is 6. We write it and we are left with 3.
+|style="text-align:right;"|ונחלקם על ד' ויהיו ו' ונכתבם וישארו בידינו ג&#x202B;'
+|-
+|
+:We add this 3 to the [5] that follows it; they are 35.
+|style="text-align:right;"|ואילו הג' נחבר עם הבא אחריו ויהיו ל"ה
+|-
+|
+:We divide it by 4; it is 8. We write it and we are left with 3.
+|style="text-align:right;"|ונחלקם על ד' יהיו ח' ונכתבם וישארו בידינו ג&#x202B;'
 |-
 | colspan="2"|
-:::{|
+::{|
 |-
 |rowspan="3"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{2}}7\div4}}={\color{blue}{6}}+{\color{green}{r3}}}</math>||987<span style="color:red>5</span>6||rowspan="3"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{3}}5\div4}}={\color{blue}{8}}+{\color{green}{r3}}}</math>||9875<span style="color:red>6</span>
@@ Line 1,500: / Line 1,866: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|ואילו הג' נחבר עם ו' הבא אחריו ויהיו ל"ו ונחלקם על ד' ויהיו ט' ונכתבם<br>
+:We add this 3 to the 6 that follows it; they are 36.
-הרי שחלקנו צ"ח אלפים ות"שנ"ו על ד' ועלו כ"ד אלפי' ות"רפ"ט
+|style="text-align:right;"|ואילו הג' נחבר עם ו' הבא אחריו ויהיו ל"ו
 |-
-| colspan="2"|
+|
-::::{|
+:We divide it by 4; it is 9. We write it.
+|style="text-align:right;"|ונחלקם על ד' ויהיו ט' ונכתבם
 |-
-|rowspan="3"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{3}}6\div4}}={\color{blue}{9}}}</math>||98756
+|
+:Hence, we divide 98756 by 4 and the result is 24689.
+|style="text-align:right;"|הרי שחלקנו צ"ח אלפים ותשנ"ו על ד' ועלו כ"ד אלפי' ות"רפ"ט
+|-
+| colspan="2"|
+:::{|
+|-
+|rowspan="3"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{3}}6\div4}}={\color{blue}{9}}}</math>||98756
 |-
 |2468<span style="color:#0000FF>9</span>
@@ Line 1,513: / Line 1,887: @@
 |}
 |-
-|If there is a remainder - it is the numerator of a fraction, the denominator of which is the divisor
+|If we had 1, or 2, or 3 left at the end, they were parts of the 4 by which we divided the number.
 |style="text-align:right;"|ואם היה נשאר בידינו באחרונה א' או ב' או ג' היו חלקי' מד' שחלקנו עליו החשבון
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle8976\div5</math>
+*If we want to divide the number 8976 by 5.
+:<math>\scriptstyle8976\div5</math>
 |style="text-align:right;"|וכן אלו רצינו לחלק החשבון ח' אלפים ותת"קע"ו על ה&#x202B;'
 |-
@@ Line 1,535: / Line 1,910: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|נעשה על זה הדרך ונאמר חלק ח' על ה' יהיה א' ונכתבנו ישאר ג&#x202B;'<br>
+:We do this way:
-ואילו הג' נחבר עם הט' הבא אחריו ויהיו ל"ט נחלקם על ה' יהיו ז' ונכתבם וישארו ד&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|נעשה על זה הדרך
+|-
+|
+:We say: divide 8 by 5; it is 1. We write it. 1 remains.
+|style="text-align:right;"|ונאמר חלק ח' על ה' יהיה א' ונכתבנו ישאר ג&#x202B;'
+|-
+|
+:We add this 3 to the 9 that follows it; they are 39.
+|style="text-align:right;"|ואילו הג' נחבר עם הט' הבא אחריו ויהיו ל"ט
+|-
+|
+:We divide it by 5; it is 7. We write it. 4 remains.
+|style="text-align:right;"|נחלקם על ה' יהיו ז' ונכתבם וישארו ד&#x202B;'
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,549: / Line 1,936: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|ואלו הד' נחברם עם הז' הבא אחריו יהיו מ"ז נחלקם על ה' ויהיו ט' ונכתבם וישארו בידינו ב&#x202B;'<br>
+:We add this 4 to the 7 that follows it; they are 47.
-ואלו הב' נחברם עם ו' הבא אחריו ויהיו כ"ו נחלקם על ה' ויהיו ה' ונכתבם וישאר בידינו א' ונכתבנו על ה' אשר חלקנו עליו החשבון<br>
+|style="text-align:right;"|ואלו הד' נחברם עם הז' הבא אחריו יהיו מ"ז
-ויהי היוצא מן החלוקה הנזכר' אלף ות"שצ"ה וא' חומש
+|-
+|
+:We divide it by 5; it is 9. We write it and we are left with 2.
+|style="text-align:right;"|נחלקם על ה' ויהיו ט' ונכתבם וישארו בידינו ב&#x202B;'
+|-
+|
+:We add this 2 to the 6 that follows it; they are 26.
+|style="text-align:right;"|ואלו הב' נחברם עם ו' הבא אחריו ויהיו כ"ו
+|-
+|
+:We divide it by 5; it is 5. We write it and we are left with 1. We write it above the 5, by which we divided the number.
+|style="text-align:right;"|נחלקם על ה' ויהיו ה' ונכתבם וישאר בידינו א' ונכתבנו על ה' אשר חלקנו עליו החשבון
+|-
+|
+:The result of the division mentioned is 1795 and a fifth.
+|style="text-align:right;"|ויהי היוצא מן החלוקה הנזכר' אלף ות"שצ"ה וא' חומש
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,563: / Line 1,965: @@
 |}
 |-
-|dividing a larger number by a smaller number - when each digit of the dividend is smaller than the divisor
+|If we want to divide a number by a number and the digits of the number you want to divide are smaller than the number by which you want to divide them, you should do this way:
 |style="text-align:right;"|<big>אמנם</big> אילו רצינו לחלק מספר על מספר וחלקי המספר שאתה רוצה לחלק קטנים מהמספר שתרצה לחלקם בו אתה צריך לעשות על זה הדרך
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle12345\div9</math>
+*Example: we wish to divide 12345 by 9.
+:<math>\scriptstyle12345\div9</math>
 |style="text-align:right;"|<big>דמיון זה</big> רצינו לחלק י"ב אלפי' ושמ"ה על ט&#x202B;'
+|-
+|
+|
 {|class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: 0px; text-align:center;"
 |-
@@ Line 1,582: / Line 1,988: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|ואמרנו חלק א' על ט' לא נוכל נחבר א' עם הב' הבא אחריו ויהיו י"ב חלקם על ט' יהיה א' ונכתבנו וישארו בידינו ג&#x202B;'<br>
+:We say: divide 1 by 9; we cannot.
-ונחברם עם הג' הבא אחריו ויהיו ל"ג חלקם בט' ויהיו ג' ונכתבם וישארו בידינו ו&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|אמרנו חלק א' על ט' לא נוכל&#x202B;<ref>נוכל: MS Ithaca illegible</ref>
+|-
+|
+:We add 1 to the 2 that follows it; they are 12.
+|style="text-align:right;"|נחבר א' עם הב' הבא אחריו ויהיו י"ב
+|-
+|
+:Divide it by 9; it is 1. We write it and we are left with 3.
+|style="text-align:right;"|חלקם על ט' יהיה א' ונכתבנו וישארו בידינו ג&#x202B;'
+|-
+|
+:We add it to the 3 that follows it; they are 33.
+|style="text-align:right;"|ונחברם עם הג' הבא אחריו ויהיו ל"ג
+|-
+|
+:Divide it by 9; it is 3. We write it and we are left with 6.
+|style="text-align:right;"|חלקם בט' ויהיו ג' ונכתבם וישארו בידינו ו&#x202B;'
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,596: / Line 2,018: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|ונחבר אלו הו' עם הד' הבא אחריו ויהיו ס"ד חלקם בט' ויהיו ז' ונכתבם וישאר בידינו א&#x202B;'<br>
+:We add this 6 to the 4 that follows it; they are 64.
-ונחבר אלו הא' עם הה' הבא אחריו יהיו ט"ו ונאמר חלק ט"ו בט' יהיו א' וישארו בידינו ו' ונכתוב אותם על הט' אשר בו חלקנו כל החשבון<br>
+|style="text-align:right;"|ונחבר אלו הו' עם הד' הבא אחריו ויהיו ס"ד
-והיוצא מזה הוא שאם נחלק י"ב אלפים וש'מ'ה' על ט' יהיה היוצא מן החלוקה אלפים וש'ע'א' וו' תשיעיות
+|-
+|
+:Divide it by 9; it is 7. We write it and we are left with 1.
+|style="text-align:right;"|חלקם בט' <s>ו</s> ויהיו ז' ונכתבם וישאר בידינו <s>ו' ונחבר אילו הו'</s> א&#x202B;'
+|-
+|
+:We add the 1 to the 5 that follows it; they are 15.
+|style="text-align:right;"|נחבר הא' עם הה' הבא אחריו יהיו ט"ו
+|-
+|
+:We say: divide 15 by 9; it is 1 and we are left with 6. We write it above the 9, by which we divided the whole number.
+|style="text-align:right;"|ונאמר חלק ט"ו בט' יהיו א'&#x202B;<ref>א': MS Ithaca om.</ref> וישארו בידינו ו' ונכתוב אותם על&#x202B;<ref>ונכתוב אותם על: MS Ithaca ונחלקנו על ח'</ref> הט' אשר בו חלקנו כל&#x202B;<ref>כל: MS Ithaca om.</ref> החשבון
+|-
+|
+:The result is that if we divide 12345 by 9, the result of division is 2371 and 6-ninths.
+|style="text-align:right;"|והיוצא מזה הוא שאם נחלק י"ב אלפים וש'מ'ה' על ט' יהיה היוצא מן החלוקה&#x202B;<ref>יהיה היוצא מן החלוקה: MS Ithaca om.</ref> אלפים וש'ע'א' וו' תשיעיות
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,610: / Line 2,047: @@
 |}
 |-
-|'''Check''': summing the numerals of the dividend as units and casting out the sum by nines, then summing the numerals of the result of division as units, multiplying the sum by the divisor and casting out the product by nines
+|<span style="color:green>'''Check:'''</span> If you want to check if our calculation is correct, we do as follows:
-|style="text-align:right;"|ואם תרצה לבחון אם החשבון שעשינו הוא אמתי נעשה על זה הדרך<br>
+|style="text-align:right;"|ואם תרצה לבחון אם החשבון שעשינו הוא אמתי נעשה על זה הדרך
-היינו שנקבץ המספרים המחולקים ונשליכם ט' ט' ומה שנשאר נחזיק בידינו<br>
+|-
-אחר כן נקבץ מה שעלה בידינו בחלוק ונשליכם ט' ט' ומה שעלה בידינו נרבה אותו עם המחלק<br>
+|We sum up the digits of the dividend, cast out the nines and keep the remainder.
-ומה שעלה בידינו מהרבוי נשליכם ט' ט&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|היינו שנקבץ המספרים המחולקים ונשליכם ט' ט' ומה שנשאר נחזיק בידינו
-ואם החשבון הוא אמתי יעלה בידינו כמו שעלה בידינו בקבצנו המספרים המחולקים
+|-
+|Then, we sum up [the digits of] the result of division, cast out the nines and multiply what we received by the divisor.
+|style="text-align:right;"|אחר כן נקבץ מה שעלה בידינו בחלוק ונשליכם ט' ט' ומה שעלה בידינו נרבה אותו עם המחלק
+|-
+|We cast out the nines from the product we received.
+|style="text-align:right;"|ומה שעלה בידינו מהרבוי נשליכם ט' ט&#x202B;'
+|-
+|If the calculation is correct, we receive the same as what we received when we summed the digits of the dividend.
+|style="text-align:right;"|ואם החשבון הוא אמתי יעלה בידינו כמו שעלה בידינו בקבצנו המספרים המחולקים
 |-
 |
-::*<math>\scriptstyle98756\div4</math>
+*We will illustrate this in the calculation we wrote above:
+:<math>\scriptstyle98756\div4</math>
 |style="text-align:right;"|וזה הדמיון נעשו בחשבון שכתבנו לעיל
 |-
@@ Line 1,643: / Line 2,089: @@
 |-
 |
-:::<math>\scriptstyle{\color{blue}{9+8+7+5+6=35\longrightarrow35\equiv_98}}</math>
+:First, we sum up the digits of the dividend and say: 6, 5, 7, 8, 9; the total is 35.
-|style="text-align:right;"|היינו בתחלה נקבץ המספרי' המחולקים ונאמ' ו' וה' ז' וח' וט' בין כלם ל"ה נשליכם ט' ט' ישארו ח' ונכת' ונכתבם אצל המספרי' המחולקים
+|style="text-align:right;"|היינו בתחלה נקבץ המספרי' המחולקים ונאמ' ו' וה' ז' וח' וט' בין כלם ל"ה
 |-
 |
-:::<math>\scriptstyle{\color{blue}{2+4+6+8+9=29\longrightarrow29\equiv_92\longrightarrow2\times4=8}}</math>
+:We cast out the nines; 8 remains. We write it next to the digits of the dividend.
-|style="text-align:right;"|אחר כן נקבץ מה שעלה בחלוק ונאמ' ט' וח' וו' וד' ב' בין כלם כ"ט נשליכם ט' ט' וישארו ב' ונכתבם אצל מה שעלה בחלוק<br>
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{9+8+7+5+6=35\longrightarrow35\equiv_98}}</math>
-אחר כן נרבה אותו עם המחלק ונאמ' ב' פעמי' ד' ח' והנה עלה בידינו מה שעלה בקבצנו המספרי' המחולקים אם כן החשבון אמתי
+|style="text-align:right;"|נשליכם ט' ט' ישארו ח' ונכת' ונכתבם אצל המספרי' המחולקים
 |-
-|'''Check''' - casting out by nines - if there is a remainder from the division procedure
+|
-|style="text-align:right;"|ואם ישארו מן החלוק א' או ב' או ג' נעשה על זה הדרך<br>
+:Then, we sum up [the digits of] the result of division and say: 9, 8, 6, 4, 2; the total is 29.
-וזה שקבצנו אחר מה שעלה בחלוק והשלכנו אותם ט' ט' נקבצם עם מה שנשאר בידינו<br>
+|style="text-align:right;"|אחר כן נקבץ מה שעלה בחלוק ונאמ' ט' וח' וו' וד' ב' בין כלם כ"ט
-ואם החשבון אמתי יעלה בידינו כמו שעלה בידינו בקבצנו המספרים המחולקים
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle8976\div5</math>
+:We cast out the nines; 2 remains. We write it next to the result of division.
-|style="text-align:right;"|וזה הדמיון נעשו כחשבון השני שכתבנו למעלה
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{2+4+6+8+9=29\longrightarrow29\equiv_92\longrightarrow2\times4=8}}</math>
+|style="text-align:right;"|נשליכם ט' ט' וישארו ב' ונכתבם אצל מה שעלה בחלוק
 |-
 |
-:::<math>\scriptstyle{\color{blue}{8+9+7+6=30\longrightarrow30\equiv_93}}</math>
+:Then, we multiply it by the divisor and say: 2 times 4 is 8. Therefore, we receive the same as we received when we summed the digits of the dividend, so the calculation is correct.
-|style="text-align:right;"|היינו בתחלה נקבץ המספרי' המחולקים ונאמר ו' וז' וח' וט' בין כלם ל' נשליכם ט' ט' וישאר בידינו ג' ונכתבנו אצל המספרי' המחולקים
+|style="text-align:right;"|אחר כן נרבה אותו עם המחלק ונאמ' ב' פעמי' ד' ח' והנה עלה בידינו מה שעלה בקבצנו המספרי' המחולקים אם כן החשבון אמתי
+|-
+|If 1, or 2, or 3 remains from the division [procedure], we do this way:
+|style="text-align:right;"|ואם ישארו מן החלוק א' או ב' או ג' נעשה על זה הדרך
+|-
+|After we sum up [the digits of] the result of division and cast out the nines, we add [what remains] to what we have left [= to the remainder from the division].
+|style="text-align:right;"|וזה שקבצנו אחר מה שעלה בחלוק והשלכנו אותם ט' ט' נקבצם עם מה שנשאר בידינו
+|-
+|If the calculation is correct, what we receive is the same as what we received when we summed the digits of the dividend.
+|style="text-align:right;"|ואם החשבון אמתי יעלה בידינו כמו שעלה בידינו בקבצנו המספרים המחולקים
 |-
 |
+*We will illustrate this in the second calculation we wrote above:
+:<math>\scriptstyle8976\div5</math>
+|style="text-align:right;"|וזה הדמיון נעשו כחשבון השני שכתבנו למעלה
+|-
 |
-{|class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: 0px; text-align:center;"
+:First, we sum up the digits of the dividend and say: 6, 7, 8, 9; the total is 30.
+|style="text-align:right;"|היינו בתחלה נקבץ המספרי' המחולקים ונאמר ו' וז' וח' וט' בין כלם ל&#x202B;'
+|-
+|
+:We cast out the nines; we are left with 3. We write it next to the digits of the dividend.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{8+9+7+6=30\longrightarrow30\equiv_93}}</math>
+|style="text-align:right;"|נשליכם ט' ט' וישאר בידינו ג' ונכתבנו אצל המספרי' המחולקים
+|-
+|
+|
+{|class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: 0px; text-align:center;"
 |-
 |
@@ Line 1,693: / Line 2,162: @@
 |-
 |
-:::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle1+7+9+5=22&\scriptstyle\longrightarrow22\equiv_94\longrightarrow4\times5=20\\&\scriptstyle\longrightarrow20\equiv_92\longrightarrow2+1=3\\\end{align}}}</math>
+:Then, we sum up [the digits of] the result of division and say: 5, 9, 7, 1; the total is 22.
-|style="text-align:right;"|אחר כן נקבץ מה שעלה בידינו בחלוק ונאמר ה' וט' וז' וא' בין כלם כ"ב נשליכם ט' ט' וישאר בידינו ד' ונכתבנו אצל מה שעלה בחלוק<br>
+|style="text-align:right;"|אחר כן נקבץ מה שעלה בידינו בחלוק ונאמר ה' וט' וז' וא' בין כלם כ"ב
-אחר כן נרבה אותו עם המחלק ונאמ' ד' פעמי' ה' הם כ' ונשליכם ט'ט' וישאר בידינו ב' ונחבר עם הב' הא' שעלה בידינו מן החלוק הכתוב על ה' ויהיו ג&#x202B;'<br>
-הנה שעלה בידינו כמו שעלה בידינו בקבצנו המספרים אם כך הוא החשבון אמתי
 |-
-|'''Another division method'''
+|
+:We cast out the nines; we are left with 4. We write it next to the result of division.
+|style="text-align:right;"|נשליכם ט' ט' וישאר בידינו ד' ונכתבנו אצל מה שעלה בחלוק
+|-
+|
+:Then, we multiply it by the divisor and say: 4 times 5 is 20.
+|style="text-align:right;"|אחר כן נרבה אותו עם המחלק ונאמ' ד' פעמי' ה' הם כ&#x202B;'
+|-
+|
+:We cast out the nines; we are left with 2. We add it to the 1 we received from the division, which is written above the 5; they are 3.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle1+7+9+5=22&\scriptstyle\longrightarrow22\equiv_94\longrightarrow4\times5=20\\&\scriptstyle\longrightarrow20\equiv_92\longrightarrow2+1=3\\\end{align}}}</math>
+|style="text-align:right;"|ונשליכם ט'ט' וישאר בידינו ב' ונחבר עם הב' הא' שעלה בידינו מן החלוק הכתוב על ה' ויהיו ג&#x202B;'
+|-
+|
+:Therefore, we receive the same as we received when we summed the digits [of the dividend], so the calculation is correct.
+|style="text-align:right;"|הנה שעלה בידינו כמו שעלה בידינו בקבצנו המספרים אם כך הוא החשבון אמתי&#x202B;<ref>ואם תרצה לבחון... אם כך הוא החשבון אמתי: MS Ithaca om.</ref>
+|-
+!Another method of dividing a number by a number
 |style="text-align:right;"|<big>דרך מספר על מספר בדרך אחרת</big>
 |-
-|Dividing the dividend twice [by the divisors of the divisor]
+|If we want to divide a known number by another number and it is difficult for us to divide it by this number, we divide it twice and we receive as if we divided it once by that number.
 |style="text-align:right;"|&#x202B;<ref>34v</ref>אם נרצה לחלק מספר ידוע על מספר אחר ויקשה עלינו לחלקו על המספר ההוא נחלק אותו ב' פעמים ויעלה בידינו כאלו חלקנוהו פעם אחת על המספר ההוא
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle89765\div12</math>
+*Example: we wish to divide 89765 by 12.
+:<math>\scriptstyle89765\div12</math>
 |style="text-align:right;"|<big>דמיון זה</big> רצינו לחלק פ"ט אלפים ות"שס"ה על י"ב
 |-
@@ Line 1,725: / Line 2,210: @@
 |-
 |
-:*according to the first method of division:
+:If we divide it by 12 once the result is 7480 and 5 parts of 12 and this is the order of the procedure:
 |style="text-align:right;"|והנה אם חלקנוה על י"ב בפעם אחת יעלה ז' אלפים ות"פ וה' חלקים מי"ב וזה סדר עשייתו
 |-
@@ Line 1,743: / Line 2,228: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|אמרנו חלק ח' על י"ב לא נוכל נחבר אל ח' הט' הבא אחריו יהיו פ"ט חלקם בי"ב יהיו ז' ונכתבם וישאר בידינו ה&#x202B;'<br>
+:We say: divide 8 by 12; we cannot.
-ונחבר אליה ז' הבא אחריו ויהיו נ"ז ונאמר חלק נ"ז על י"ב יהיו ד' ונכתבם וישארו בידינו ט&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|אמרנו חלק ח' על י"ב לא נוכל
+|-
+|
+:We add the 8 to the 9 that follows it; they are 89.
+|style="text-align:right;"|נחבר אל ח' הט' הבא אחריו יהיו פ"ט
+|-
+|
+:Divide it by 12; it is 7. We write it and we are left with 5.
+|style="text-align:right;"|חלקם בי"ב יהיו ז' ונכתבם וישאר בידינו ה&#x202B;'
+|-
+|
+:We add it to the 7 that follows it; they are 57.
+|style="text-align:right;"|ונחבר אליה ז' הבא אחריו ויהיו נ"ז
+|-
+|
+:Divide it by 12; it is 4. We write it and we are left with 9.
+|style="text-align:right;"|חלקים בי"ב יהיו ד' ונכתבם וישארו בידינו ט&#x202B;'
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,757: / Line 2,258: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|ונחבר אליהם ו' הבא אחריו יהיו צ"ו חלקים בי"ב יהיו ח' ונכתבם<br>
+:We add it to the 6 that follows it; they are 96.
-ונאמר חלק ה' על יב לא נוכל ותכתוב ציפרא תחת הה' וה' תכתוב על י"ב יהיו ז' אלפים ותש"פ וה' חלקים מי"ב
+|style="text-align:right;"|ונחבר אליהם ו' הבא אחריו יהיו צ"ו
+|-
+|
+:Divide it by 12; it is 8. We write it.
+|style="text-align:right;"|חלקים בי"ב יהיו ח' ונכתבם
+|-
+|
+:We say: divide 5 by 12; we cannot.
+|style="text-align:right;"|ונאמר חלק ה' על יב לא נוכל
+|-
+|
+:Write a zero beneath the 5 and write the 5 above 12; it is 7780 and 5 parts of 12.
+|style="text-align:right;"|ותכתוב ציפרא תחת הה' וה' תכתוב על י"ב יהיו ז' אלפים ותש"פ וה' חלקים מי"ב
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,771: / Line 2,284: @@
 |-
 |
-:*according to the second method of division:<br>
+:If we want to divide this same number in another way, we divide it by 3 once, then we divide the result by 4, so it is divided into 12 parts also.
-::<math>\scriptstyle\left(89765\div3\right)\div4</math>
+:<math>\scriptstyle\left(89765\div3\right)\div4</math>
-|style="text-align:right;"|ואם נרצה לחלק זה החשבון בעצמו בעניין אחר נחלק אותו על ג' פעם אחת והעולה נחלק אותו על ד' ויהיה נחלק לי"ב ג"כ ונכתוב זה החשבון שנית ונחלקנו על ג' בתחילה ואחר זה נחלקנו על ד&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|ואם נרצה לחלק זה החשבון בעצמו בעניין אחר נחלק אותו על ג' פעם אחת והעולה נחלק אותו על ד' ויהיה נחלק לי"ב חלקים ג"כ
+|-
+|
+:We write this number again and divide it first by 3, then we divide it by 4.
+|style="text-align:right;"|ונכתוב זה החשבון שנית ונחלקנו על ג' בתחילה ואחר זה נחלקנו על ד&#x202B;'
 |-
 |
@@ Line 1,792: / Line 2,309: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|ונאמר ח' חלק אותו על ג' יהיו ב' ונכתבם וישארו ב&#x202B;'<br>
+:We say: divide 8 by 3; it is 2. We write it and 2 remains.
-ונחבר אותם עם הט' הבא אחריו ויהיו כ"ט חלקם בג' יהיו ט' ונכתבם וישארו ב&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|ונאמר ח' חלק אותו על ג' יהיו ב' ונכתבם וישארו ב&#x202B;'
+|-
+|
+:We add it to the 9 that follows it; they are 29.
+|style="text-align:right;"|ונחבר&#x202B;<ref>ונחבר: MS Ithaca ונכתבם ונחבר</ref> אותם עם ט' הבא אחריו ויהיו כ"ט
+|-
+|
+:Divide it by 3; it is 9. We write it and 2 remains.
+|style="text-align:right;"|חלקם בג' יהיו ט' ונכתבם וישארו ב&#x202B;'
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,806: / Line 2,331: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|ונחברם עם הז' הבא אחריו ויהיו כ"ז ונחלקם על ג' יהיו ט' ונכתבם<br>
+:We add it to the 7 that follows it; they are 27.
-ונאמר אחר זה ו' חלק בג' יהיו ב' ונכתבם<br>
+|style="text-align:right;"|ונחברם עם הז' הבא אחריו ויהיו כ"ז
-ונאמר אחר זה ה' חלק בג' יהיו א' ונכתבנו וישארו ב' ונכתבם על הג' אשר בו חלקנו זה המספר
+|-
+|
+:We divide it by 3; it is 9. We write it.
+|style="text-align:right;"|ונחלקם על ג' יהיו ט' ונכתבם
+|-
+|
+:Then, we say: divide 6 by 3; it is 2. We write it.
+|style="text-align:right;"|ונאמר אחר זה ו' חלק בג' יהיו ב' ונכתבם
+|-
+|
+:Then, we say: divide 5 by 3; it is 1. We write it and 2 remains. We write it above the 3, by which we divided this number.
+|style="text-align:right;"|ונאמר אחר זה ה' חלק בג' יהיו א' ונכתבנו וישארו ב' ונכתבם על הג' אשר בו חלקנו זה המספר
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,821: / Line 2,357: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|אחר זה נחלק זה המספר שעלה בידינו מן החלוקה על ד' ונאמר חלק ב' בד' לא נוכל חבר ב' עם הט' הבא אחריו יהיו כ"ט חלקם בד' יהיו ז' ונכתבם וישאר בידינו א&#x202B;'<br>
+:Then, we divide by 4 the number we received from the division and say: divide 2 by 4; we cannot.
-ונחבר א' עם הט' הבא אחריו יהיו י"ט חלקם בד' יהיו ד' ונכתבם וישארו בידינו ג&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|אחר זה נחלק זה המספר שעלה בידינו מן החלוקה על ד' ונאמר חלק ב' בד' לא נוכל
-ונחברם עם הב' הבא אחריו ויהיו ל"ב ונחלקם בד' יהיו ח' ונכתבם
 |-
-| colspan="2"|
+|
-:::{|
+:Add 2 to the 9 that follows it; they are 29.
+|style="text-align:right;"|חבר ב' עם הט' הבא אחריו יהיו כ"ט
 |-
-|rowspan="4"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{29\div4}}={\color{blue}{7}}+{\color{green}{r1}}}</math>||89765||rowspan="4"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{1}}9\div4}}={\color{blue}{4}}+{\color{green}{r3}}}</math>||89765||rowspan="4"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{3}}2\div4}}={\color{blue}{8}}}</math>||89765
+|
+:Divide it by 4; it is 7. We write it and we are left with 1.
+|style="text-align:right;"|חלקם בד' יהיו ז' ונכתבם וישאר בידינו א'&#x202B;<ref>א': MS Ithaca ונכתוב א'</ref>
 |-
-|29<span style="color:red>9</span>21<math>\scriptstyle\frac{2}{3}</math>||299<span style="color:red>2</span>1<math>\scriptstyle\frac{2}{3}</math>||29921<math>\scriptstyle\frac{2}{3}</math>
+|
+:We add 1 to the 9 that follows it; they are 19.
+|style="text-align:right;"|ונחבר א' עם הט' הבא אחריו יהיו י"ט
 |-
-|&#8199;<span style="color:#0000FF>7</span>&#8199;&#8199;&#8199;||&#8199;7<span style="color:#0000FF>4</span>&#8199;&#8199;||&#8199;74<span style="color:#0000FF>8</span>&#8199;
+|
+:Divide it by 4; it is 4. We write it and we are left with 3.
+|style="text-align:right;"|חלקם בד' יהיו ד' ונכתבם וישארו בידינו ג&#x202B;'
+|-
+|
+:We add it to the 2 that follows it; they are 32.
+|style="text-align:right;"|ונחברם עם הב' הבא אחריו ויהיו ל"ב
+|-
+|
+:We divide it by 4; it is 8. We write it.
+|style="text-align:right;"|ונחלקם בד' יהיו ח' ונכתבם
+|-
+| colspan="2"|
+:::{|
+|-
+|rowspan="4"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{29\div4}}={\color{blue}{7}}+{\color{green}{r1}}}</math>||89765||rowspan="4"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{1}}9\div4}}={\color{blue}{4}}+{\color{green}{r3}}}</math>||89765||rowspan="4"|<math>\scriptstyle\xrightarrow{{\color{red}{{\color{green}{3}}2\div4}}={\color{blue}{8}}}</math>||89765
+|-
+|29<span style="color:red>9</span>21<math>\scriptstyle\frac{2}{3}</math>||299<span style="color:red>2</span>1<math>\scriptstyle\frac{2}{3}</math>||29921<math>\scriptstyle\frac{2}{3}</math>
+|-
+|&#8199;<span style="color:#0000FF>7</span>&#8199;&#8199;&#8199;||&#8199;7<span style="color:#0000FF>4</span>&#8199;&#8199;||&#8199;74<span style="color:#0000FF>8</span>&#8199;
 |-
 |&#8199;&#8199;&#8199;&#8199;<span style="color:red">4</span>||&#8199;&#8199;&#8199;&#8199;<span style="color:red">4</span>||&#8199;&#8199;&#8199;&#8199;4
@@ Line 1,838: / Line 2,397: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|ונחלק א' בד' ולא נוכל ונכתוב ציפרא תחת הא' והא' שלא נוכל לחלקה בד' נכתוב אותה על הד' אשר עליה נחלק החשבון
+:We divide 1 by 4; we cannot. We write a zero beneath the 1 and we write the 1, which we cannot divide by 4, above the 4, by which we divide the number.
+|style="text-align:right;"|ונחלק א' בד' ולא נוכל ונכתוב ציפרא&#x202B;<ref>ציפרא: MS Ithaca twice</ref> תחת הא' והא' שלא נוכל לחלקה בד' נכתוב אותה על הד' אשר עליה נחלק החשבון
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,853: / Line 2,413: @@
 |-
 |
-:::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{2}{3}\div4\right)+\frac{1}{4}=\frac{2+\left(3\sdot1\right)}{12}=\frac{2+3}{12}=\frac{5}{12}}}</math>
+:So, you have divided the number by 3 and 4 and it is as if you have divided it by 12.
-|style="text-align:right;"|הרי שחלקת החשבון בג' וד' והוא כאלו חלקתו בי"ב<br>
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(\frac{2}{3}\div4\right)+\frac{1}{4}=\frac{2+\left(3\sdot1\right)}{12}=\frac{2+3}{12}=\frac{5}{12}}}</math>
-ותרבה אחר זה הא' שעל הד' עם הג' ואמור א' פעם ג' ג' וב' שעל הג' הרי ה' והם ה' חלקים מי"ב<br>
+|style="text-align:right;"|הרי שחלקת החשבון בג' וד' והוא כאלו חלקתו בי"ב
-היוצא מדברינו שאם נחלקם בראשונ' על ג' והיוצא נחלק על ד' על הדרך שעשינו יעלה מן החלוקה ז' אלפי' ות"פ וה' חלקים מי"ב כאשר עלה בידינו בעת שחלקנוהו פעם אחת על י"ב וזה מבואר
+|-
+|
+:Multiply the 1 above the 4 by the 3 and say: 1 time 3 is 3; with the 2 above the 3, it is 5 and they are 5 parts of 12.
+|style="text-align:right;"|ותרבה אחר זה הא' שעל הד' עם הג' ואמור א' פעם ג' ג' וב' שעל הג' הרי ה' והם ה' חלקים מי"ב
+|-
+|
+:It follows from this that if we first divide by 3, then we divide the result by 4 as we did, the result of division is 7480 and 5 parts of 12, as we received when we divided it once by 12 and this is clear.
+|style="text-align:right;"|היוצא מדברינו שאם נחלק בראשונ' על ג' והיוצא נחלק על ד' על הדרך שעשינו יעלה מן החלוקה ז' אלפי' ות"פ וה' חלקים מי"ב כאשר עלה בידינו בעת שחלקנוהו פעם אחת על י"ב וזה מבואר
 |-
 |
-== Sums ==
+== The Method of Knowing the Numbers Summed One after the Other Successively ==
 |style="text-align:right;"|&#x202B;<ref>35r</ref><big>דרך ידיעת המספרים המקובצים זה אחר זה על</big> הסדר
 |-
 |
-*{{#annot:1-10|669|QIjG}}If a person says: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - how much are all worth?
+*{{#annot:1-10|669|QIjG}}If a person says: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - how much is the total?
 :<math>\scriptstyle1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=\sum_{i=1}^{10} i</math>
 |style="text-align:right;"|אם יאמר אדם א' וב' וג' וד' וה' וו' וז' וח' וטי' וי' כמה שוי בין כלם{{#annotend:QIjG}}
 |-
-|
+|You should understand, if the last term is an even number as this number or similar to it, always add one to the last term and multiply it by half the last term.
-:You should understand if the last term is even as this number or similar to it.
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=1}^{n} i=\left(n+1\right)\sdot\left(\frac{1}{2}\sdot n\right)}}</math>
-|style="text-align:right;"|יש לך להבין אם המספר האחרון הוא מספר זוג כמו זה מספר והדומה לו
+|style="text-align:right;"|יש לך להבין אם המספר האחרון הוא מספר זוג כמו זה מספר והדומה לו תוסיף מספר אחד לעולם על הי' המספר האחרון ותרבה אותו על חצי המספר האחרו&#x202B;'
 |-
 |
-:<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{n} i=\left(n+1\right)\sdot\left(\frac{1}{2}\sdot n\right)</math>
+:Say: half 10 is 5. Multiply it by 11: 5 times 11 is 54 and so is [the sum of] the numbers mentioned.
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{10} i=\left(10+1\right)\sdot\left(\frac{1}{2}\sdot10\right)=11\sdot5=55}}</math>
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{10} i=\left(10+1\right)\sdot\left(\frac{1}{2}\sdot10\right)=11\sdot5=55}}</math>
-|style="text-align:right;"|תוסיף מספר אחד לעולם על הי' המספר האחרון ותרבה אותו על חצי המספר האחרו' ואמור החצי מי' הוא ה' ותרבה אותו על י"א ה' פעמי' י"א נ"ה וכן יהיו המספרים הנזכרי&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|ואמור החצי מי' הוא ה' ותרבה אותו על י"א ה' פעמי' י"א נ"ה וכן יהיו המספרים הנזכרי&#x202B;'
 |-
 |
-:*{{#annot:1-12|669|kTQb}}<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{12} i</math>
+*{{#annot:1-12|669|kTQb}}If he continues his question until 12.
+:<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{12} i</math>
 |style="text-align:right;"|ואם הלך בשאלתו עד י"ב{{#annotend:kTQb}}
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{12} i=6\sdot13=78}}</math>
+:Say: 6 times 13 is 78 and so is [their sum].
-|style="text-align:right;"|אמור ו' פעמי' י"ג ע"ח יהיו
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{12} i=6\sdot13=78}}</math>
+|style="text-align:right;"|אמור ו'&#x202B;<ref>ו': MS Ithaca י'</ref> פעמי' י"ג ע"ח&#x202B;<ref>ע"ח: MS Ithaca וכן</ref> יהיו
 |-
 |
-:*{{#annot:1-20|669|u3dY}}<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{20} i</math>
+*{{#annot:1-20|669|u3dY}}If he continues his question until 20.
+:<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{20} i</math>
 |style="text-align:right;"|ואם הלך בשאלתו עד כ&#x202B;'{{#annotend:u3dY}}
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{20} i=10\sdot21}}</math>
+:Say: 10 times 21 and so is [their sum].
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{20} i=10\sdot21}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור י' פעמים כ"א וכן יהיו
 |-
 |
-:*{{#annot:1-100|669|YfUq}}<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{100} i</math>
+*{{#annot:1-100|669|YfUq}}If he continues his question until one hundred.
+:<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{100} i</math>
 |style="text-align:right;"|ואם הלך עד מאה{{#annotend:YfUq}}
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{100} i=50\sdot101}}</math>
+:Say: 50 times 101 and so is [their sum].
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{100} i=50\sdot101}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור נ' פעמים ק"א וכן יהיו
 |-
-|
+|Always calculate this way when the last term is even.
 |style="text-align:right;"|ואתה תחשוב לעולם בזה הדרך כשיהיה מספר האחרון זוג
 |-
-|
+|If the last term is an odd number, multiply the greater half of this last term by the whole last term.
-*last term is odd: <math>\scriptstyle n=2m+1</math>
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=1}^{n} i=\left[\left(n+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]\sdot n}}</math>
-|style="text-align:right;"|ואם יהיה מספר האחרון מספר נפרד
+|style="text-align:right;"|ואם יהיה מספר האחרון מספר נפרד תרבה הרוב מהמספר ההוא האחרון על כל המספר האחרון
-|-
-|
-:<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{n} i=\left[\left(n+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]\sdot n</math>
-|style="text-align:right;"|תרבה הרוב מהמספר ההוא האחרון על כל המספר האחרון
 |-
 |
-:*{{#annot:1-7|669|Hvdz}}<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{7} i</math>
+*{{#annot:1-7|669|Hvdz}}As the one who says: I continue my calculation until 7. How much is the total?
+:<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{7} i</math>
 |style="text-align:right;"|כגון האומר הלכתי בחשבוני עד ז' כמה יהיו כלם{{#annotend:Hvdz}}
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{7} i=\left[\left(7+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]\sdot7=4\sdot7=28}}</math>
+:Say: the greater half of 7 is 4. Multiply it by 7; it is 28 and so is [their sum].
-|style="text-align:right;"|אמור הרוב מז' הם ד' תרבה אותם על ז' יהיו כ"ח וכן יהיו
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{7} i=\left[\left(7+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]\sdot7=4\sdot7=28}}</math>
+|style="text-align:right;"|אמור הרוב מז' הם ד' תרבה אותם על <s>נ"ח</s> ז' יהיו כ"ח וכן יהיו
 |-
 |
-:*{{#annot:1-9|669|2b1t}}<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{9} i</math>
+*{{#annot:1-9|669|2b1t}}If he continues his question until 9.
+:<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{9} i</math>
 |style="text-align:right;"|וכן אם הלך בשאלתו עד ט&#x202B;'{{#annotend:2b1t}}
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{9} i=\left[\left(9+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]\sdot9=5\sdot9=45}}</math>
+:Say: the greater half of 9 is 5. Multiply it by 9; it is 45 and so is [their sum].
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{9} i=\left[\left(9+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]\sdot9=5\sdot9=45}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור הרוב מט' הוא ה' מנה אותם בט' יהיו מ"ה וכן יהיו
 |-
 |
-:*{{#annot:1-17|669|T2rf}}<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{17} i</math>
+*{{#annot:1-17|669|T2rf}}If he continues until 17.
+:<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{17} i</math>
 |style="text-align:right;"|ואם הלך עד י"ז{{#annotend:T2rf}}
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{17} i=9\sdot17}}</math>
+:Multiply 9 by 17 and so is [their sum].
-|style="text-align:right;"|תרבה ט' על י"ז וכן יהיו
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{17} i=9\sdot17}}</math>
+|style="text-align:right;"|תרבה ט' על&#x202B;<ref>על: MS Ithaca עד</ref> י"ז וכן יהיו
 |-
 |
-:*{{#annot:1-19|669|CIoT}}<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{19} i</math>
+*{{#annot:1-19|669|CIoT}}If he continues until 19.
+:<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{19} i</math>
 |style="text-align:right;"|ואם הלך עד י"ט{{#annotend:CIoT}}
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{19} i=10\sdot19}}</math>
+:Multiply 10 by 19 and so is [their sum].
-|style="text-align:right;"|תרבה י' עם י"ט וכן יהיו
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\sum_{i=1}^{19} i=10\sdot19}}</math>
-|-
+|style="text-align:right;"|תרבה י' עם י"ט וכן <s>ה</s> יהיו
-!sum of evens
-!style="text-align:right;"|ואם יאמר קבצתי מספרים כלם זוגות על הסדר
 |-
 |
-:<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{n} 2i=\left(\frac{1}{2}\sdot2n\right)\sdot\left[\left(\frac{1}{2}\sdot2n\right)+1\right]</math>
+=== <span style=color:green>Sum of Evens</span> ===
 |
+|-
+|If he says: I summed all the even numbers successively.
+|style="text-align:right;"|ואם יאמר קבצתי מספרים כלם זוגות על הסדר
 |-
 |
-:*{{#annot:2-12|671|Gsfn}}<math>\scriptstyle2+4+6+8+10+12=\sum_{i=1}^{6} 2i</math>
+*{{#annot:2-12|671|Gsfn}}As 2, 4, 6, 8, 10, 12 - how much is the total?
+:<math>\scriptstyle2+4+6+8+10+12=\sum_{i=1}^{6} 2i</math>
 |style="text-align:right;"|כמו ב' וד' וו' וח' וי' וי"ב כמה יהיה בין כלם{{#annotend:Gsfn}}
+|-
+|Multiply half the last term by the number that follows this half.
+|style="text-align:right;"|תרבה החצי מן המספר האחרון על המספר אשר אחרי החצי ההוא
+|-
+| colspan="2"|
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=1}^{n} 2i=\left(\frac{1}{2}\sdot2n\right)\sdot\left[\left(\frac{1}{2}\sdot2n\right)+1\right]}}</math>
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|תרבה החצי מן המספר האחרון על המספר אשר אחרי החצי ההוא ואמור החצי מי"ב הוא ו' והמספר שהוא אחר ו' הוא ז' ו' פעמים ז' הם מ"ב וכן יהיו
+:Say: half 12 is 6 and the number that follows 6 is 7. 6 times 7 is 42 and so is [their sum].
+|style="text-align:right;"|ואמור החצי מי"ב הוא ו' והמספר שהוא אחר ו' הוא ז' ו' פעמים ז' הם <s>י"ב</s> מ"ב וכן יהיו
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,963: / Line 2,549: @@
 |-
 |
-:*{{#annot:2-20|671|qYPE}}<math>\scriptstyle2+\ldots+20=\sum_{i=1}^{10} 2i</math>
+*{{#annot:2-20|671|qYPE}}If he says: I continued until twenty.
+:<math>\scriptstyle2+\ldots+20=\sum_{i=1}^{10} 2i</math>
 |style="text-align:right;"|ואם אומר הלכתי עד עשרי&#x202B;'{{#annotend:qYPE}}
 |-
 |
+:Say: half twenty is 10 and the number that follows 10 is 11. 10 times [11] is 110 and so is [their sum].
 |style="text-align:right;"|אמור החצי מעשרי' הוא י' והמספר שאחר י' הוא י"א י' פעמים הם ק"י וכן יהיו
 |-
@@ Line 1,972: / Line 2,560: @@
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{2+\ldots+20=\sum_{i=1}^{10} 2i=\left(\frac{1}{2}\sdot20\right)\sdot\left[\left(\frac{1}{2}\sdot20\right)+1\right]=10\sdot\left(10+1\right)=10\sdot11=110}}</math>
 |-
-|
+|Always calculate this way.
 |style="text-align:right;"|ועל זה הדרך תחשוב לעולם
 |-
-!sum of odds
+|
-!style="text-align:right;"|ואם יאמר קבצתי מספרים כלם נפרדי' על הסדר
+=== <span style=color:green>Sum of Odds</span> ===
+|
 |-
-| colspan="2"|
+|If he says: I summed all the odd numbers successively.
-:<math>\scriptstyle\sum_{i=1}^{n} \left(2i-1\right)=\left[\left[\left(2n-1\right)+1\right]\sdot\frac{1}{2}\right]^2</math>
+|style="text-align:right;"|ואם יאמר קבצתי מספרים כלם נפרדי' על הסדר
 |-
 |
-:*{{#annot:1-9|670|rGAn}}<math>\scriptstyle1+3+5+7+9=\sum_{i=1}^{5} \left(2i-1\right)</math>
+*{{#annot:1-9|670|rGAn}}As 1, 3, 5, 7, 9 - how much is the total?
+:<math>\scriptstyle1+3+5+7+9=\sum_{i=1}^{5} \left(2i-1\right)</math>
 |style="text-align:right;"|כגון א' וג' וה' וז' וט' כמה הם בין כלם{{#annotend:rGAn}}
+|-
+|Take the greater half of the last term and multiply it by itself.
+|style="text-align:right;"|קח הרוב מהמספר האחרון ותרבה הרוב בעצמו
+|-
+| colspan="2"|
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=1}^{n} \left(2i-1\right)=\left[\left[\left(2n-1\right)+1\right]\sdot\frac{1}{2}\right]^2}}</math>
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|קח הרוב מהמספר האחרון ותרבה הרוב בעצמו ואמור הרוב מט' הוא ה' וה' פעמים ה' הוא כ"ה וכן יהיו כלם
+:Say: the greater half of 9 is 5. 5 times 5 is 25 and so is [their sum].
+|style="text-align:right;"|ואמור הרוב מט' הוא ה' וה' פעמים ה' הוא כ"ה וכן יהיו כלם
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 1,992: / Line 2,589: @@
 |-
 |
-:*{{#annot:1-11|670|NxSy}}<math>\scriptstyle1+\ldots+11=\sum_{i=1}^{6} \left(2i-1\right)</math>
+*{{#annot:1-11|670|NxSy}}If he continues his question until 11.
+:<math>\scriptstyle1+\ldots+11=\sum_{i=1}^{6} \left(2i-1\right)</math>
 |style="text-align:right;"|ואם הלך בשאלתו עד י"א{{#annotend:NxSy}}
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+11=\sum_{i=1}^{6} \left(2i-1\right)=\left[\left(11+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]^2=6^2}}</math>
+:Say: 6 times 6 and so is [their sum].
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+11=\sum_{i=1}^{6} \left(2i-1\right)=\left[\left(11+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]^2=6^2}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור ו' פעמי' ו' וכן יהיו
 |-
 |
-:*{{#annot:1-13|670|2g6v}}<math>\scriptstyle1+\ldots+13=\sum_{i=1}^{7} \left(2i-1\right)</math>
+*{{#annot:1-13|670|2g6v}}If he continues until 13.
+:<math>\scriptstyle1+\ldots+13=\sum_{i=1}^{7} \left(2i-1\right)</math>
 |style="text-align:right;"|ואם הלך עד י"ג{{#annotend:2g6v}}
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+13=\sum_{i=1}^{7} \left(2i-1\right)=\left[\left(13+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]^2=7^2}}</math>
+:Say: 7 times 7 and so is [their sum].
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+13=\sum_{i=1}^{7} \left(2i-1\right)=\left[\left(13+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]^2=7^2}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור ז' פעמי' ז' וכן יהיו
+|-
+|Always calculate this way.
+|style="text-align:right;"|ועל זה הדרך תחשוב לעולם
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|ועל זה הדרך תחשוב לעולם
+=== <span style=color:green>Sum of Powers of Two</span> ===
+|
 |-
-!sum of even-times-even: <math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 2^i</math>
+|If a man says: I summed the doubles to each other.
-!style="text-align:right;"|ואם יאמר אדם קבצתי מספרים כפולי' זה על זה
+:<math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 2^i</math>
+|style="text-align:right;"|ואם יאמר אדם קבצתי מספרים כפולי' זה על זה
 |-
 |
-:*{{#annot:1-32|674|y2at}}<math>\scriptstyle1+2+4+8+16+32=\sum_{i=1}^{6} 2^{i-1}</math>
+*{{#annot:1-32|674|y2at}}As 1, 2, 4, 8, 16, 32.
+:<math>\scriptstyle1+2+4+8+16+32=\sum_{i=1}^{6} 2^{i-1}</math>
 |style="text-align:right;"|כגון א' וב' וד' וח' וי"ו ול"ב{{#annotend:y2at}}
 |-
-|
+|He starts with whichever [number] he wants to start and ends with whichever number he wants to end: double the last term and subtract the first term.
-:<math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 2^i=\left(2\sdot2^n\right)-2^m</math>
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 2^i=\left(2\sdot2^n\right)-2^m}}</math>
 |style="text-align:right;"|בכל מקום שירצה להתחיל יתחיל ובכל חשבון שיחפוץ לסיים יסיים כפול המספר האחרון וחסר המספר הראשון
 |-
 |
-:*{{#annot:1-32|674|6kg5}}<math>\scriptstyle1+\ldots+32=\sum_{i=1}^{6} 2^{i-1}</math>
+*{{#annot:1-32|674|6kg5}}Example: one says: I summed the doubles from 1 to 32. How much is their sum?
+:<math>\scriptstyle1+\ldots+32=\sum_{i=1}^{6} 2^{i-1}</math>
 |style="text-align:right;"|<big>דמיון זה</big> האומר קבצתי מספרים כפולי' מא' ועד ל"ב כמה הם{{#annotend:6kg5}}
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+32=\sum_{i=1}^{6} 2^{i-1}=\left(2\sdot32\right)-1=64-1=63}}</math>
+:Double 32, which is the last term; it is 64. Subtract the first term, which is 1; 63 remains and so is [their sum].
-|style="text-align:right;"|ואתה כפול ל"ב שהוא המספר האחרון ויהיו ס"ד וחסר המספר הראשון שהוא א' וישארו ס"ג וכן יהיו
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+32=\sum_{i=1}^{6} 2^{i-1}=\left(2\sdot32\right)-1=64-1=63}}</math>
+|style="text-align:right;"|ואתה כפול ל"ב שהוא המספר האחרון ויהיו ס"ד וחסר המספר הראשון שהוא א' וישארו ס"ג&#x202B;<ref>ס"ג: MS Ithaca ג'</ref> וכן יהיו
 |-
 |
-:*{{#annot:1-64|674|WJGn}}<math>\scriptstyle1+\ldots+64=\sum_{i=1}^{7} 2^{i-1}</math>
+*{{#annot:1-64|674|WJGn}}If he says: I started from 1 and doubled until 64. How much is [their sum]?
-|style="text-align:right;"|ואם יאמ' התחלתי מא' וכפלתי עד ס"ד כמה יהיו{{#annotend:WJGn}}
+:<math>\scriptstyle1+\ldots+64=\sum_{i=1}^{7} 2^{i-1}</math>
+|style="text-align:right;"|ואם יאמ' התחלתי מא' וכפלתי עד ס"ד&#x202B;<ref>ס"ד: MS Ithaca קכ"ח</ref> כמה יהיו{{#annotend:WJGn}}
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+64=\sum_{i=1}^{7} 2^{i-1}=\left(2\sdot64\right)-1=128-1=127}}</math>
+:Double 64; it is 128. Subtract one; it is 127.
-|style="text-align:right;"|כפול ס"ד יהיו קכ"ח חסר אחת יהיו קכ"ז
+|style="text-align:right;"|כפול <s>קכ"ח</s> ס"ד יהיו קכ"ח חסר אחת יהיו קכ"ז
+|-
+| colspan="2"|
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+64=\sum_{i=1}^{7} 2^{i-1}=\left(2\sdot64\right)-1=128-1=127}}</math>
 |-
 |
-:*{{#annot:1-128|674|IUR1}}<math>\scriptstyle1+\ldots+128=\sum_{i=1}^{8} 2^{i-1}</math>
+*{{#annot:1-128|674|IUR1}}If he says: I started from one and doubled until 128. How much is [their sum]?
-|style="text-align:right;"|ואם יאמר התחלתי מאחד וכפלתי עד קכ"ח כמה יהיו{{#annotend:IUR1}}
+:<math>\scriptstyle1+\ldots+128=\sum_{i=1}^{8} 2^{i-1}</math>
+|style="text-align:right;"|ואם יאמר התחלתי מאחד וכפלתי עד <s>ס"ד</s> קכ"ח כמה יהיו{{#annotend:IUR1}}
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|כפול קכ"ח יהיו רנ"ו חסר א' יהיו רנ"ה
+:Double 128; it is 256. Subtract 1; it is 255.
+|style="text-align:right;"|כפול קכ"ח יהיו רנ"ו חסר א' יהיה רנ"ה
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 2,048: / Line 2,664: @@
 |-
 |
-:*{{#annot:4-32|674|ghpP}}<math>\scriptstyle4+\ldots+32=\sum_{i=3}^{6} 2^{i-1}</math>
+*{{#annot:4-32|674|ghpP}}If he says: I started from 4 and doubled until 32. How much is their sum?
+:<math>\scriptstyle4+\ldots+32=\sum_{i=3}^{6} 2^{i-1}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם יאמר התחלתי מד' וכפלתי עד ל"ב כמה יהיו{{#annotend:ghpP}}
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{4+\ldots+32=\sum_{i=3}^{6} 2^{i-1}=\left(2\sdot32\right)-4=64-4=60}}</math>
+:Double 32; it is 64. Subtract 4; it is 60.
-|style="text-align:right;"|כפול ל"ב יהיו ס"ד חסר ד' יהיו ס&#x202B;'
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{4+\ldots+32=\sum_{i=3}^{6} 2^{i-1}=\left(2\sdot32\right)-4=64-4=60}}</math>
+|style="text-align:right;"|כפול ל"ב יהיה ס"ד חסר ד' יהיו ס&#x202B;'
 |-
+|The procedure is to double the last and subtract the first.
+|style="text-align:right;"|והחשבון המסור לזה לכפול הא <s>ל</s> האחרון ולחסר הראשון
+|-
+|
+=== <span style=color:green>Sum of Powers of Three</span> ===
 |
-|style="text-align:right;"|והחשבון המסור לזה לכפול האחרון ולחסר הראשון
 |-
-!sum of powers of three: <math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 3^i</math>
+|If a man asks about [the sum of] the triples to each other.
-!style="text-align:right;"|<big>ואם ישאל</big> אדם על מספרים משולשים זה על זה
+:<math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 3^i</math>
+|style="text-align:right;"|&#x202B;<ref>35v</ref><big>ואם ישאל</big> אדם על מספרי' משולשים זה על זה
 |-
 |
-:*{{#annot:1-27|675|mIQm}}<math>\scriptstyle1+3+9+27=\sum_{i=1}^{4} 3^{i-1}</math>
+*{{#annot:1-27|675|mIQm}}As 1, 3, 9, 27.
+:<math>\scriptstyle1+3+9+27=\sum_{i=1}^{4} 3^{i-1}</math>
 |style="text-align:right;"|כגון א' ג' ט' כ"ז{{#annotend:mIQm}}
+|-
+|He adds to the last its half after subtracting the first, with which he starts, then adds the first to it.
+|style="text-align:right;"|יוסיף על האחרון <s>כ"ז</s> חציו אחר גרעון הראשון שהתחיל בו ועוד יוסיף הראשון עמו
 |-
 | colspan="2"|
-:<math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 3^i=\left(3^n-3^m\right)+\left[\frac{1}{2}\sdot\left(3^n-3^m\right)\right]+3^m</math>
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 3^i=\left(3^n-3^m\right)+\left[\frac{1}{2}\sdot\left(3^n-3^m\right)\right]+3^m}}</math>
+|-
+|
+:He subtracts the first term, which is 1, from the last term, which is 27; 26 remains.
+|style="text-align:right;"|דהיינו שיגרע מכ"ז שהוא המספר האחרון המספר הראשון שהוא א' ישארו כ"ו
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|יוסיף על האחרון כ"ז חציו אחר גרעון הראשון שהתחיל בו ועוד יוסיף הראשון עמו דהיינו שיגרע מכ"ז שהוא המספר האחרון המספר הראשון שהוא א' ישארו כ"ו יאמר כ"ו וחציו שהוא י"ג הם ל"ט וא' שהוא החשבון הראשון הרי מ' וכן הם א'ג'ט' כ"ז
+:He says: 26 plus its half, which is 13, is 39. With 1, which is the first term, it is 40 and this is the [sum of] 1, 3, 9, 27.
+|style="text-align:right;"|יאמר כ"ו וחציו שהוא י"ג הם ל"ט וא' שהוא החשבון הראשון הרי מ' וכן הם א'ג'ט' כ"ז
 |-
 | colspan="2"|
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle1+3+9+27&\scriptstyle=\sum_{i=1}^{4} 3^{i-1}=\left(27-1\right)+\left[\frac{1}{2}\sdot\left(27-1\right)\right]+1\\&\scriptstyle=26+\left(\frac{1}{2}\sdot26\right)+1=26+13+1=39+1=40\\\end{align}}}</math>
-|-
-!sum of powers of four: <math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 4^i</math>
-!style="text-align:right;"|ואם ישאל על מספרי מרובעים
 |-
 |
-:*{{#annot:1-16|676|aAn8}}<math>\scriptstyle1+4+16=\sum_{i=1}^{3} 4^{i-1}</math>
+=== <span style=color:green>Sum of Powers of Four</span> ===
+|
+|-
+|If he asks about the quadruples.
+:<math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 4^i</math>
+|style="text-align:right;"|<big>ואם ישאל</big> על מספרי מרובעים
+|-
+|
+*{{#annot:1-16|676|aAn8}}As 1, 4, 16.
+:<math>\scriptstyle1+4+16=\sum_{i=1}^{3} 4^{i-1}</math>
 |style="text-align:right;"|כגון א' ד' י"ו{{#annotend:aAn8}}
+|-
+|He adds to the last its third after subtracting the first, then adds the first to it.
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 4^i=\left(4^n-4^m\right)+\left[\frac{1}{3}\sdot\left(4^n-4^m\right)\right]+4^m}}</math>
+|style="text-align:right;"|יוסיף על האחרון שליש אחר גרעון הראשון ועוד יוסיף הראשון עמו
 |-
 |
-:<math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 4^i=\left(4^n-4^m\right)+\left[\frac{1}{3}\sdot\left(4^n-4^m\right)\right]+4^m</math>
+:Example: 1, 4, 16 are 21.
-|style="text-align:right;"|יוסיף על האחרון שליש אחר גרעון הראשון ועוד יוסיף הראשון עמו
+|style="text-align:right;"|<big>דמיון זה</big> א' ד' י"ו הם כ"א
+|-
+|
+:The last term is 16. Subtract the first term, which is 1; 15 remains.
+|style="text-align:right;"|המספר האחרון הוא י"ו חסר המספר הראשון א שהוא א' ישארו ט"ו
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|דמיון זה א' ד' י"ו הם כ"א המספר האחרון הוא י"ו חסר המספר הראשון שהוא א' ישארו ט"ו הוסף על ט"ו שלישו שהוא ה' יהיו כ' הוסף עליהם המספר יהיו כ"א
+:Add to 15 its third, which is 5; it is 20. Add to it [the first] term; it is 21.
+|style="text-align:right;"|הוסף על ט"ו שלישו שהוא ה' יהיו כ' הוסף עליהם המספר יהיו כ"א
 |-
 | colspan="2"|
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle1+4+16&\scriptstyle=\sum_{i=1}^{3} 4^{i-1}=\left(16-1\right)+\left[\frac{1}{3}\sdot\left(16-1\right)\right]+1\\&\scriptstyle=15+\left(\frac{1}{3}\sdot15\right)+1=15+5+1=20+1=21\\\end{align}}}</math>
 |-
-|'''The Rule''': <math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} a^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{a-1}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m</math><br>
+|And so on.
-:::<math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 3^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{2}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m</math><br>
+|style="text-align:right;"|וכן לעולם
-:::<math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 4^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{3}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m</math><br>
+|-
-:::<math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 5^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{4}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m</math><br>
+|The rule:
-:::<math>\scriptstyle\sum_{i=m}^{n} 6^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{5}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m</math>
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} a^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{a-1}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m}}</math>
-|style="text-align:right;"|וכן לעולם והכלל המסור לזה<br>
+|style="text-align:right;"|והכלל המסור לזה
-למשולש יוסיף החצי<br>
+|-
-ולמרובע יוסיף השלישי<br>
+|For the triples he adds a half.
-ולמחומש יוסיף הרביע<br>
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 3^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{2}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m}}</math>
-ולמשושה יוסיף החומש<br>
+|style="text-align:right;"|למשולש יוסיף החצי
-ועל הדרך הזה יעשה לעולם
+|-
+|For the quadruples he adds a third.
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 4^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{3}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m}}</math>
+|style="text-align:right;"|ולמרובע יוסיף השלישי
+|-
+|For the quintuples he adds a quarter.
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 5^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{4}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m}}</math>
+|style="text-align:right;"|ולמחומש יוסיף <s>ר</s> הרביע
+|-
+|For the sextuples he adds a fifth.
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\sum_{i=m}^{n} 6^i=\left(a^n-a^m\right)+\left[\frac{1}{5}\sdot\left(a^n-a^m\right)\right]+a^m}}</math>
+|style="text-align:right;"|ולמשושה יוסיף החומש
+|-
+|It is always done this way.
+|style="text-align:right;"|ועל הדרך הזה יעשה לעולם
 |-
 |
-=== Motion Problems - Pursuit ===
+=== <span style=color:green>Motion Problems - Pursuit</span> ===
 |
 |-
 |
-*{{#annot:two men|657|hue5}}A man is walking ten miles a day.
+*{{#annot:two men|657|hue5}}If it is said: A man is walking ten miles a day.
 :Another man is walking one mile on the first day, two miles on the second day, three miles on the third day, four miles on the fourth day, and so on he goes on walking in each day [one mile more].
-:In how many days will [the total distance each of them walked] be equal?
+:In how many days will they walk the same [total distance]?
 :<math>\scriptstyle10X=\sum_{i=1}^x i</math>
-|style="text-align:right;"|אם יאמר אדם אחד הולך בכל יום ויום י' מילי&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|<big>אם יאמר אדם</big> אחד הולך בכל יום ויום י' מילי&#x202B;'<br>
 ואדם אחר הולך ביום אחד א' מיל וביום ב' ב' מילי' וביום ג' ג' מילים וביום ד' ד' מילי' וכן מוסיף והולך בכל יום ויום<br>
 כמה ימים יעמדו בשוה{{#annotend:hue5}}
 |-
 |
-:<math>\scriptstyle{\color{blue}{x=\left(2\sdot10\right)-1=20-1=19}}</math> days
+:Double the 10 miles that the one who walks 10 miles every day walks; it is 20.
-|style="text-align:right;"|אתה כפול הי' מילי' שמהלך אותו שמהלך בכל יום ויום י' מילין ויהיו כ&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|אתה כפול הי' מילי' שמהלך אותו שמהלך בכל יום ויום י' מילין ויהיו כ&#x202B;'
-תפחות מהם א' ישארו י"ט<br>
+|-
-נמצא שבי"ט יעמדו בשוה
+|
+:Subtract 1 from it; 19 remains.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{x=\left(2\sdot10\right)-1=20-1=19}}</math>
+|style="text-align:right;"|תפחות מהם א' ישארו י"ט
+|-
+|
+:We find that in 19 [days] they walk the same [total distance].
+|style="text-align:right;"|נמצא שבי"ט יעמדו בשוה
 |-
 |
-:Check:
+:<span style=color:green>'''Check:'''</span>
-::the one who walks 10 miles a day walks in 19 days: <math>\scriptstyle{\color{blue}{10\sdot19=190}}</math> miles
+:The one who walks 10 miles a day walks in 19 days 190 miles, as the product of 10 by 19, which is 190.
-|style="text-align:right;"|שצד אותו שמהלך בכל יום י' מילי' בי"ט ימים יהלך ק"צ מילי' כמנין י' על י"ט שהם ק"צ
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{10\sdot19=190}}</math>
+|style="text-align:right;"|שצד אותו שמהלך בכל יום י' מילי' בי"ט ימים יהלך ק"צ מילי' כמניין י' על י"ט שהם ק"צ
 |-
 |
-:the one who adds another mile each day walks in 19 days:
+:The one who adds another mile each day walks in 19 days 190 miles also: take the greater half of 19; it is 10. Multiply it by 19; it is 190.
-:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+19=\left[\left(19+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]\sdot19=10\sdot19=190}}</math> miles
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+\ldots+19=\left[\left(19+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]\sdot19=10\sdot19=190}}</math>
 |style="text-align:right;"|ואותו שמוסיף בכל יום מיל אחד בי"ט ימים יהלך ג"כ ק"צ מילין<br>
-כיצד תפוש הרוב מי"ט והם י' ותכפול אותו על י"ט ויהיו ק"צ
+כיצד תפוש הרוב מי"ט והם י' ותכפול אותו על י"ט ויהיה ק"צ
 |-
-|
+|Always double the [number] of miles that the one who walks the same distance [each day] walks, then subtract one from it and this is the number of days, in which they walk the same [total distance].
-:2&times;(the number of miles a day of the one who walks in a constant [velocity]) - 1 = number of days within which they walk the same [distance]
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{ax=\sum_{i=1}^x i\longrightarrow x=2a-1}}</math>
-:<math>\scriptstyle ax=\sum_{i=1}^x i\longrightarrow x=2a-1</math>
 |style="text-align:right;"|וכן לעולם תכפול המילי' שמהלך המילי' שמהלך הקבוע ותפחות מהם אחד וכמספרם יהיו הימים שיעמדו בשוה
 |-
 |
-*{{#annot:two men|657|54en}}A man is walking ten miles a day.
+*{{#annot:two men|657|54en}}If it is said: A man is walking ten miles a day.
 :Another man is walking two miles on the first day, four [miles] on the second day, six [miles] on the third day, eight [miles] on the fourth day, and so on he adds two [miles more each day].
-:In how many days will [the total distance each of them walked] be equal?
+:In how many days will they walk the same [total distance]?
 :<math>\scriptstyle10X=\sum_{i=1}^x 2i</math>
-|style="text-align:right;"|ואם יאמר אדם אחד הולך בכל יום י' מילי&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|<big>ואם יאמר</big> אדם אחד הולך בכל יום י' מילי&#x202B;'<br>
-ואדם אחר הולך ביום אחד ב' מילין וביום שני ד' וביום שלישי ו' וביום רביעי ח' וכן לעולם הוא מוסיף ב' והולך על הסדר<br>
+ואדם&#x202B;<ref>אחד הולך... ואדם: MS Ithaca twice</ref> אחר הולך ביום אחד ב' מילין וביום שני ד' וביום שלישי ו' וביום רביעי ח' וכן לעולם הוא מוסיף ב' והולך על הסדר<br>
 בכמה ימים יעמדו בשוה{{#annotend:54en}}
 |-
 |
+:Subtract 1 from the miles that the one who walks the same distance every day walks; 9 remains.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{x=10-1=9}}</math>
-|style="text-align:right;"|אתה תפחות אחת מן המילין שמהלך הקבוע בכל יום ישאירו ט&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|אתה תפחות אחת מן המילין שמהלך הקבוע בכל יום ישאירו ט&#x202B;'
-נמצא שבט' ימים יעמדו בשוה
+|-
+|
+:We find that in 9 days they walk the same [total distance].
+|style="text-align:right;"|נמצא שבט' ימים יעמדו בשוה
 |-
 |
-:Check:
+:<span style=color:green>'''Check:'''</span>
-::the one who walks 10 miles a day walks in 9 days: <math>\scriptstyle{\color{blue}{10\sdot9=90}}</math> miles
+:The one who walks 10 miles a day walks in 9 days 90 miles.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{10\sdot9=90}}</math>
 |style="text-align:right;"|כיצד אותו שמהלך בכל יום י' מילין בט' ימים מהלך צ' מילי&#x202B;'
 |-
 |
-::the one who walks an increasing even number of miles each day walks in 9 days:  miles
+:For the one who walks an increasing even number of miles [each day], i.e. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18:
-|style="text-align:right;"|ואותו שמהלך זוגות ר"ל ב' וד' וו' וח' וי' וי"ב וי"ד וי"ו וי"ח<br>
+|style="text-align:right;"|ואותו שמהלך זוגות ר"ל ב' וד' וו' וח' וי' וי"ב וי"ד וי"ו וי"ח
-אמור החצי מי"ח הם ט&#x202B;'<br>
+|-
-תרבה אותם עם י' שהוא החשבון הבא אחר ט' יהיו צ&#x202B;'<br>
+|
-נמצא שבט' ימים יעמדו בשוה
+:Say: the half of 18 is 9
+|style="text-align:right;"|אמור החצי מי"ח הם ט&#x202B;'
+|-
+|
+:Multiply it by 10, which is the number that follows 9; it is 90.
+|style="text-align:right;"|תרבה אותם עם י' שהוא החשבון הבא אחר ט' יהיו צ&#x202B;'
+|-
+|
+:We find that in 9 days they walk the same [total distance].
+|style="text-align:right;"|נמצא שבט' ימים יעמדו בשוה
 |-
 | colspan="2"|
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{2+4+6+8+10+12+14+16+18=\left(18\sdot\frac{1}{2}\right)\sdot\left(9+1\right)=9\sdot10=90}}</math>
 |-
-|
+|Always subtract [one] from the [number] of miles that the one who walks the same distance [each day] walks and this is the number of days, in which they walk the same [total distance].
-:(the number of miles a day of the one who walks in a constant [velocity]) - 1 = number of days within which they walk the same [distance]
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{ax=\sum_{i=1}^x 2i\longrightarrow x=a-1}}</math>
-:<math>\scriptstyle ax=\sum_{i=1}^x 2i\longrightarrow x=a-1</math>
 |style="text-align:right;"|וכן לעולם תפחות מן המיל' שמהלך הקבוע וכמספרם יהיו הימים יעמדו בשוה
 |-
 |
-*{{#annot:two men|657|5kbx}}A man is walking ten miles a day.
+*{{#annot:two men|657|5kbx}}If it is said: A man is walking ten miles a day.
-:Another man is walking one mile on the first day, three miles on the second day, five miles on the third day, seven miles on the fourth day, and so on he goes on walking [in each day] an odd number of miles
+:Another man is walking one mile on the first day, three miles on the second day, five miles on the third day, seven miles on the fourth day, and so on he goes on walking [in each day] an odd number of miles.
 :<math>\scriptstyle10X=\sum_{i=1}^x \left(2i-1\right)</math>
-|style="text-align:right;"|ואם יאמר אדם אחד הולך בכל יום י' מילי&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|<big>ואם יאמר</big> אדם אחד הולך בכל יום י' מילי&#x202B;'<br>
-ואדם אחר הולך בכל ביום אחד א' מיל וביום ב' ג' מילי' וביום ג' ה' מילי' וביום ד' ז' מילי' וכן מוסיף והולך לעולם החשבונות נפרדים{{#annotend:5kbx}}
+ואדם אחר הולך <s>בכל</s> ביום אחד א' מיל וביום ב' ג' מילי' וביום ג' ה' מילי' וביום ד' ז' מילי' וכן מוסיף והולך לעולם החשבונות נפרדים{{#annotend:5kbx}}
 |-
-|
+|Know that the number of miles that the one who walks the same [distance] [each day] walks each day is the same as the number of days, in which they walk the same [total distance].
-:the number of miles a day of the one who walks in a constant [velocity] = number of days within which they walk the same [distance]
+:<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{ax=\sum_{i=1}^x \left(2i-1\right)\longrightarrow x=a}}</math>
-:<math>\scriptstyle ax=\sum_{i=1}^x \left(2i-1\right)\longrightarrow x=a</math>
+|style="text-align:right;"|דע כי כמספר המילין מהלך ק הקבוע בכל יום כן מספר הימים שיעמדו בשוה
-|style="text-align:right;"|דע כי כמספר המילין מהלך הקבוע בכל יום כן מספר הימים שיעמדו בשוה
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{x=10}}</math> days
+:I.e. in 10 days.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{x=10}}</math>
 |style="text-align:right;"|דהיינו בי' ימים
 |-
 |
-:Check:
+:<span style=color:green>'''Check:'''</span>
-::the one who walks 10 miles a day walks in 10 days: <math>\scriptstyle{\color{blue}{10\sdot10=100}}</math> miles
+:Because, the one who walks 10 miles a day walks in 10 days 100 miles.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{10\sdot10=100}}</math>
 |style="text-align:right;"|כי אותו שמהלך בכל יום י' מילי' &#x202B;<ref>36r</ref>מהלך בי' ימי' ק' מילי&#x202B;'
 |-
 |
-::the one who walks an increasing odd number of miles each day walks in 10 days:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+3+\ldots+19=\left[\left(19+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]^2=10^2=100}}</math> miles
+:The one who walks 1 mile on the first day, 3 miles on the second day, and so on this way, walks 19 miles on the tenth day.
-|style="text-align:right;"|ואותו שמהלך ביום אחד א' מיל וביום שני ג' מילי' ומוסיף והולך על הדרך הזה<br>
+|style="text-align:right;"|ואותו שמהלך ביום אחד א' מיל וביום שני ג' מילי' ומוסיף והולך על הדרך הזה ביום העשירי מהלך י"ט מילי&#x202B;'
-ביום העשירי מהלך י"ט מילי&#x202B;'<br>
-והרוב מי"ט הוא י&#x202B;'<br>
-ואם תרבה י' בעצמם הוא ק&#x202B;'
 |-
 |
+:The greater half of 19 is 10.
+|style="text-align:right;"|והרוב מי"ט הוא י&#x202B;'
+|-
+|
+:If you multiply 10 by itself, it is 100.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1+3+\ldots+19=\left[\left(19+1\right)\sdot\frac{1}{2}\right]^2=10^2=100}}</math>
+|style="text-align:right;"|ואם תרבה י' בעצמם הוא ק&#x202B;'
+|-
+|Do this way for any number you want.
 |style="text-align:right;"|ועל זה הדרך תעשה לכל חשבון שתרצה
-|-
-|}
-{|
 |-
 |
-== Word Problems - The Rule of Three ==
+== <span style=color:green>Word Problems - The Rule of Three</span> ==
+|
+|-
+|General Rule - A Selection of all the Rules in the World
 |style="text-align:right;"|<big>ריגולא כללית והיא מבחר כל הריגולא שבעולם</big>
 |-
@@ Line 2,221: / Line 2,911: @@
 |-
 |
-*{{#annot:eggs|629|3fQk}}3 eggs are worth 4 pešiṭim.
+*{{#annot:eggs|629|3fQk}}A man says: 3 eggs are worth 4 pešiṭim.
 :How many pešiṭim are 5 eggs worth at this price?
 :<math>\scriptstyle\frac{4}{3}=\frac{X}{5}</math>
@@ Line 2,228: / Line 2,918: @@
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> Do this way: return the calculation back: he asks if 3 is equal to 4, how much is 5 equal to?
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{3:4=5:X}}</math>
 |style="text-align:right;"|עשה על זה הדרך שתחזיר החשבון לאחורנית הוא שואל אם ג' שוה ד' ה' כמה שוה
 |-
 |
+:Say: 5 times 4; divide it by 3; it is 6 and 2-thirds.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{5\sdot4}{3}=6+\frac{2}{3}}}</math>
 |style="text-align:right;"|ואתה אמור ה' פעמים ד' חלקם בג' יהיו ו' וב' שלישיו&#x202B;'
 |-
 |
-*{{#annot:general|629|FApQ}}5 are worth 7, how much are 9 worth?
+*{{#annot:general|629|FApQ}}If he asks: if 5 is equal to 7, how much is 9 equal to?
 :<math>\scriptstyle\frac{7}{5}=\frac{X}{9}</math>
 |style="text-align:right;"|וכן אם שואל אם ה' שוה ז' ט' כמה שוי{{#annotend:FApQ}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> Say: 9 times 7 is 63. Divide it by 5 and so it is.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{9\sdot7}{5}=\frac{63}{5}}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור ט' פעמים ז' ס"ג<br>
@@ Line 2,248: / Line 2,939: @@
 |-
 |
-*{{#annot:general|629|hM80}}11 are worth 17
+*{{#annot:general|629|hM80}}If he says: 11 are worth 17
 :How much are 31 worth at this price?
 :<math>\scriptstyle\frac{17}{11}=\frac{X}{31}</math>
@@ Line 2,255: / Line 2,946: @@
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> Say: 31 times 17; divide it by 11.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{31\sdot17}{11}}}</math>
-|style="text-align:right;"|אמור ל"א פעמים י"ז וחלקם בי"א וכן על זה הדרך לעולם
+|style="text-align:right;"|אמור ל"א פעמים י"ז וחלקם בי"א
+|-
+|It is always this way.
+|style="text-align:right;"|וכן על זה הדרך לעולם
 |-
 |
-*{{#annot:kor|629|lMNX}}10 korim are worth 6 dinar.
+*{{#annot:kor|629|lMNX}}If he says: 10 korim are worth 6 dinar.
 :How much are 4 korim worth at this price?
 :<math>\scriptstyle\frac{6}{10}=\frac{X}{4}</math>
@@ Line 2,267: / Line 2,961: @@
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> Say: 4 times 6 is 24. Divide it by 10; the result is 2 and 4-tenths that are 2 dinar and 2-fifths of a dinar.
-:<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{4\sdot6}{10}=\frac{24}{10}=2+\frac{4}{10}=2+\frac{2}{5}}}</math> dinar
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{4\sdot6}{10}=\frac{24}{10}=2+\frac{4}{10}=2+\frac{2}{5}}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור ד' פעמי' ו' כ"ד<br>
 חלקם בי' יבואו ב' וד' עשיריות שהם ב' דינרי' וב' חומשי דינר
 |-
 |
-*{{#annot:sheaves|629|oN2h}}3 sheaves are worth 4 dinar.
+*{{#annot:sheaves|629|oN2h}}If it is said: 3 sheaves are worth 4 dinar.
 :How much are 10 sheaves worth at this price?
 :<math>\scriptstyle\frac{4}{3}=\frac{X}{10}</math>
@@ Line 2,280: / Line 2,974: @@
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> Say: 10 times 4 is 40. Divide it by 3; it is 13 dinar and a third of a dinar.
-:<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{10\sdot4}{3}=\frac{40}{3}=13+\frac{1}{3}}}</math> dinar
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{10\sdot4}{3}=\frac{40}{3}=13+\frac{1}{3}}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור י' פעמים ד' מ&#x202B;'<br>
 חלקם בג' יהיו י"ג דינרי' ושליש דינר
@@ Line 2,289: / Line 2,983: @@
 |-
 |
-*{{#annot:wheat|630|1vZH}}I bought 10 korim of wheat for 6 dinar.
+*{{#annot:wheat|630|1vZH}}Say: if it is said: I bought 10 korim of wheat for 6 dinar.
 :How many korim could I buy for 4 dinar?
 :<math>\scriptstyle\frac{6}{10}=\frac{X}{4}</math>
@@ Line 2,296: / Line 2,990: @@
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> Say: if we find 10 korim for 6 dinar, how many korim will we find for 4 dinar?
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{6:10=4:X}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור אם בו' דינרי' נמצא י' כורי' חטה בד' דינרי' כמה כורי' נמצא
 |-
 |
+:Say: 4 times 10 is 40. Divide it by 6; it is 6 and 4-sixths, which is 6 and 2-thirds.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{4\sdot10}{6}=\frac{40}{6}=6+\frac{4}{6}=6+\frac{2}{3}}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור ד' פעמי' י' מ&#x202B;'<br>
@@ Line 2,306: / Line 3,001: @@
 |-
 |
-*{{#annot:kor|630|I3ZQ}}6 korim of wheat are worth 4 dinar.
+*{{#annot:kor|630|I3ZQ}}If it is said: 6 korim of wheat are worth 4 dinar.
-:How many [korim] could I buy for 7 dinar?
+:How many korim could I buy for 7 dinar?
 :<math>\scriptstyle\frac{4}{6}=\frac{7}{X}</math>
-|style="text-align:right;"|וכן אם יאמר שש כורי' שוי' ד' דינרי&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|וכן אם יאמר שש כורי' שוי' ד'&#x202B;<ref>ד': MS Ithaca ו'</ref> דינרי&#x202B;'<br>
 כמה כורי אוכל לקנות בז' דינרי{{#annotend:I3ZQ}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> Say: if 4 dinar are worth 6 korim, how many korim are worth 7 dinar?
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{4:6=7:X}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור אם ד' דינרי' שוי' ו' כורי' ז' דינרי' כמה כורי' שוי&#x202B;'
 |-
 |
-:<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{7\sdot6}{4}=\frac{42}{4}=10+\frac{2}{4}=10+\frac{1}{2}}}</math> korim
+:Say: 7 times 6 is 42. Divide it by 4; it is 10 korim and 2-quarters that are 10 korim and half a kor.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{7\sdot6}{4}=\frac{42}{4}=10+\frac{2}{4}=10+\frac{1}{2}}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור ז' פעמים ו' מ"ב<br>
-חלקם בד' יהיו י' כורי' וב' רביעיות שהם י' כורי' וחצי
+חלקם בד' יהיו <s>ד' כורי</s> י' כורי' וב' רביעיות שהם <s>ו' כורי</s> י' כורי' וחצי כור
 |-
 |
-=== Employment Problems - Payment Problems ===
+=== <span style=color:green>Employment Problems - Payment Problems</span> ===
+|
+|-
+|The same for the issue of employment.
 |style="text-align:right;"|וכן לעניין השכירות
 |-
 |
-*{{#annot:one worker|612|J3UH}}I hired a worker for 30 days for 10 zuzim but he worked with me 8 days.
+*{{#annot:one worker|612|J3UH}}Example: the one who says: I hired a worker for 30 days for 10 zuzim but he worked with me 8 days.
 :How much should his payment be?
 :<math>\scriptstyle\frac{10}{30}=\frac{X}{8}</math>
@@ Line 2,336: / Line 3,034: @@
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> Say: if for 30 days, his payment is 10 zuz, how much is his payment for 8 days?
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{30:10=8:X}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור אם בל' יום יהיה שכרו י' זוז בח' ימים כמה שכרו
 |-
 |
-::<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{8\sdot10}{30}=\frac{80}{30}=2+\frac{20}{30}=2+\frac{2}{3}=3-\frac{1}{3}}}</math> dinar
+:Say: 8 times 10 is 80. Divide it by 30; the result is 2 zuzim and 20 parts of 30, which are 2 and 2-thirds, which are 3 dinar minus a third of a dinar.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{8\sdot10}{30}=\frac{80}{30}=2+\frac{20}{30}=2+\frac{2}{3}=3-\frac{1}{3}}}</math> dinar
 |style="text-align:right;"|אמור ח' פעמים י' הם כזה פ&#x202B;'<br>
-חלקם בל' יבואו ב' זוזי' וכ' חלקי' מל&#x202B;'<br>
+חלקם בל' יבואו ב' זוזי' וכ' חלקי' מל' שהם ב' וב' שלישיות שהם ג' דינרי' פחות שליש דינר
-שהם ב' וב' שלישיות<br>
-שהם ג' דינרי' [פחות] שליש דינר
-|-
-|}
-{|
 |-
 |
@@ Line 2,354: / Line 3,048: @@
 == Calculation of Fractions ==
-!style="text-align:right;"|<big>חֶשְׁבּוֹן הַשְׁבָרִים</big>
+|style="text-align:right;"|<big>חֶשְׁבּוֹן הַשְׁבָרִים</big>
 |-
-|Dividing 1 into equal parts
 |
-|-
+*If you divide one into two [equal] parts, each part will be a half and the two halves are one whole.
-|
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1=\frac{1}{2}+\frac{1}{2}}}</math>
-*<math>\scriptstyle1=\frac{1}{2}+\frac{1}{2}</math>
 |style="text-align:right;"|אם תחלק האחד בב' חלקים יהיה בכל חלק מהם חצי ושני החצאי' הם אחד שלם
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle1=\frac{1}{3}+\frac{1}{3}+\frac{1}{3}</math>
+*If you divide one into three [equal] parts, each part is a third and three thirds are one whole.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1=\frac{1}{3}+\frac{1}{3}+\frac{1}{3}}}</math>
 |style="text-align:right;"|וכן אם החלק האחד בג' חלקי' יהיה כל חלק מהם שליש ושלש השלישיות הם אחד שלם
 |-
 |
-*<math>\scriptstyle1=\frac{1}{4}+\frac{1}{4}+\frac{1}{4}+\frac{1}{4}</math>
+*If you divide one into four [equal] parts, each part is a quarter and four quarters are one whole.
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{1=\frac{1}{4}+\frac{1}{4}+\frac{1}{4}+\frac{1}{4}}}</math>
 |style="text-align:right;"|וכן אם תחלק האחד בד' חלקי' יהיה כל אחד מהם רביע וד' הרביעיי' הם אחד שלם
 |-
-|
+|This way for all.
 |style="text-align:right;"|ועל זה הדרך הם כלם
 |-
 |
-=== Addition of Fractions ===
+=== <span style=color:green>Addition of Fractions</span> ===
 |
 |-
-|<math>\scriptstyle\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=\frac{\left[\frac{1}{a}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]+\left[\frac{1}{b}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]}{a\sdot b}</math>
+|<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=\frac{\left[\frac{1}{a}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]+\left[\frac{1}{b}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]}{a\sdot b}}}</math>
 |
 |-
 |
-*{{#annot:½+⅓|677|Prkw}}<math>\scriptstyle\frac{1}{2}+\frac{1}{3}</math>
+*{{#annot:½+⅓|677|Prkw}}If it is said: whoever has a half and a third of one thing, how much does he have of that thing?
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{2}+\frac{1}{3}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם יאמ' מי שיש לו החצי והשליש מדבר אחד כמה חלק יש לו מן הדבר ההוא{{#annotend:Prkw}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a half and a third are found in 2 times 3, which is 6.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{2\sdot3=6}}</math>
-|style="text-align:right;"|אמור חצי ושליש ימצא בב' פעמים ג' שהם ו&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|אמור חצי ושליש &#x202B;<ref>36v</ref>ימצא בב' פעמים ג' שהם ו&#x202B;'
 |-
 |
+:Its half is 3 and its third is 2. If you sum them, they are 5. So, the one who has a half and a third of the thing, has 5 parts of 6 of that thing.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{2}+\frac{1}{3}=\frac{\left(\frac{1}{2}\sdot6\right)+\left(\frac{1}{3}\sdot6\right)}{6}=\frac{3+2}{6}=\frac{5}{6}}}</math>
 |style="text-align:right;"|חציי ג' ושלישיתו ב' ואם תקבצו יהיו ה' הרי שאותו שיש לו החצי והשליש מן הדבר יש לו ה' חלקי' מו' מן הדבר ההוא
 |-
 |
-*{{#annot:⅓+¼|677|595p}}<math>\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{4}</math>
+*{{#annot:⅓+¼|677|595p}}Whoever has a third and a quarter of the thing, how much does he have of that thing?
-|style="text-align:right;"|ואם מי שיש לו השליש והרביעי מן הדבר כמה חלק יש לו ממנו{{#annotend:595p}}
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{4}</math>
+|style="text-align:right;"|<big>ואם</big> מי שיש לו השליש והרביעי מן הדבר כמה חלק יש לו ממנו{{#annotend:595p}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a third and a quarter are found in 3 times 4, which is 12.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot4=12}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור שליש ורביע ימצא בג' פעמים ד' שהם י"ב
 |-
 |
+:Its third is 4 and its quarter is 3. If you sum them, they are 7. So, the one who has a third and a quarter of the thing, has 7 parts of 12 of that thing.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}+\frac{1}{4}=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)}{12}=\frac{4+3}{12}=\frac{7}{12}}}</math>
 |style="text-align:right;"|השליש מהם הם ד' והרביעי הוא ג' ואם תקבצם הם ז' הרי שמי שיש לו השליש והרביע מן הדבר יש לו ז' חלקי' מי"ב מן הדבר ההוא
 |-
 |
-*{{#annot:⅓+⅕|677|Asm1}}<math>\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{5}</math>
+*{{#annot:⅓+⅕|677|Asm1}}Whoever has a third and a fifth of the thing.
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{5}</math>
 |style="text-align:right;"|וכן מי שיש לו השליש והחומש מן הדבר{{#annotend:Asm1}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a third and a fifth are found in 3 times 5, which is 15.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot5=15}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור שליש וחומש ימצא בג' פעמים ה' שהם ט"ו
 |-
 |
+:Its third is 5 and its fifth is 3. Together they are 8. So, the one who has a third and a fifth of the thing, has 8 parts of 15 of that thing.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}+\frac{1}{5}=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot15\right)+\left(\frac{1}{5}\sdot15\right)}{15}=\frac{5+3}{15}=\frac{8}{15}}}</math>
 |style="text-align:right;"|השליש מהם הוא ה' והחומש ג' ושניהם יחד הם ח' אם כן מי שיש לו השליש והחומש מן הדבר יש לו ח' חלקים מט"ו מן הדבר ההוא
 |-
 |
-*{{#annot:¼+⅕|677|nQTO}}<math>\scriptstyle\frac{1}{4}+\frac{1}{5}</math>
+*{{#annot:¼+⅕|677|nQTO}}Whoever has a quarter and a fifth of the thing.
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{4}+\frac{1}{5}</math>
 |style="text-align:right;"|וכן מי שיש לו הרביע והחומש מן הדבר{{#annotend:nQTO}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a quarter and a fifth are found in 4 times 5, which is 20.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{4\sdot5=20}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור רביע וחומש ימצא בד' פעמי' ה' שהם כ&#x202B;'
 |-
 |
+:Its quarter is 5 and its fifth is 4. Together they are 9. So, he has 9 parts of 20 of that thing.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}+\frac{1}{5}=\frac{\left(\frac{1}{4}\sdot20\right)+\left(\frac{1}{5}\sdot20\right)}{20}=\frac{5+4}{20}=\frac{9}{20}}}</math>
-|style="text-align:right;"|הרביע הוא ה' והחומש הוא ד' ושניהם יחד הם ט' אם כן יש לו ט' חלקים מכ' מן הדבר ההוא
+|style="text-align:right;"|הרביע הוא&#x202B;<ref>הוא: MS Ithaca הם</ref> ה' והחומש הוא ד'&#x202B;<ref>והחומש הוא ד': MS Ithaca om.</ref> ושניהם יחד הם ט'&#x202B;<ref>ט': MS Ithaca ד'</ref> אם כן יש לו ט' חלקים מכ' מן הדבר ההוא
 |-
 |
-*{{#annot:⅓+⅐|677|c6OW}}<math>\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{7}</math>
+*{{#annot:⅓+⅐|677|c6OW}}Whoever has a third and a seventh of the thing.
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{7}</math>
 |style="text-align:right;"|וכן מי שיש לו שליש ושביע מן הדבר{{#annotend:c6OW}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a third and a seventh are found in 3 times 7, which is 21.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot7=21}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור שליש ושביע ימצאו בג' פעמים ז' שהם כ"א
 |-
 |
+:Its third is 7 and its seventh is 3. Together they are 10. So, he has 10 parts of 21.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}+\frac{1}{7}=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot21\right)+\left(\frac{1}{7}\sdot21\right)}{21}=\frac{7+3}{21}=\frac{10}{21}}}</math>
-|style="text-align:right;"|השליש ז' והשביעי ג' ושניהם יחד הם י' א"כ יש לו י' חלקי' מכ"א
+|style="text-align:right;"|השליש ז' והשביעי ג' ושניהם יחד הם י' א"כ יש לו י'&#x202B;<ref>י': MS Ithaca ו'</ref> חלקי' מכ"א
 |-
 |
-*{{#annot:⅓+¼+⅕+⅙|677|pvs7}}<math>\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}</math>
+*{{#annot:⅓+¼+⅕+⅙|677|pvs7}}Whoever has a third, a quarter, a fifth, and a sixth of the thing.
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}</math>
 |style="text-align:right;"|וכן מי שיש לו שליש ורביע וחומש ושתות מן הדבר{{#annotend:pvs7}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a third, a quarter, a fifth and a sixth are found in 60.
 |style="text-align:right;"|אמור שליש ורביע וחומש ושתות אם ימצאו בס&#x202B;'
 |-
 |
+:Its third is 20, its quarter is 15, its fifth is 12 and its sixth is 10. If you sum them, they are 57. So, he has 57 parts of 60 of that thing.
 |style="text-align:right;"|השליש הוא כ' הרבי' ט"ו והחומש י"ב והשתות י' ואם תקבצם יהיו נ"ז הרי שיש לו נ"ז חלקים מס' מן הדבר ההוא
 |-
 | colspan="2"|
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{5}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot60\right)}{60}=\frac{20+15+12+10}{60}=\frac{57}{60}}}</math>
-|}
-{|
 |-
 |
@@ Line 2,469: / Line 3,173: @@
 |
 |-
-|<math>\scriptstyle\frac{1}{a}-\frac{1}{b}=\frac{\left[\frac{1}{a}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]-\left[\frac{1}{b}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]}{a\sdot b}</math>
+|<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\frac{1}{a}-\frac{1}{b}=\frac{\left[\frac{1}{a}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]-\left[\frac{1}{b}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]}{a\sdot b}}}</math>
 |
 |-
 |
-*{{#annot:⅓-¼|678|Gem8}}<math>\scriptstyle\frac{1}{3}-\frac{1}{4}</math>
+*{{#annot:⅓-¼|678|Gem8}}If a man says: by how much is the third greater than the quarter?
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{3}-\frac{1}{4}</math>
 |style="text-align:right;"|אמנם אם יאמר אדם כמה הוא יותר השליש מן הרביע{{#annotend:Gem8}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Do this way, say: a third and a quarter are found in 3 times 4, which is 12.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot4=12}}</math>
 |style="text-align:right;"|עשה על זה הדרך אמור שליש ורביע ימצאו בג' פעמי' ד' שהם י"ב
 |-
 |
+:Its third is 4 and its quarter is 3. By how much is 4, which is the third, greater than 3, which is the quarter? By 1. So, the third is greater than the quarter by 1 part of 12.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}-\frac{1}{4}=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot12\right)-\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)}{12}=\frac{4-3}{12}=\frac{1}{12}}}</math>
 |style="text-align:right;"|השליש הוא ד' והרביעי הוא ג' כמה יותר ד' שהוא השליש מג' שהוא הרביעי א' א"כ השליש הוא יותר מן הרביע א' חלק מי"ב
 |-
 |
-*{{#annot:¼-⅕|678|wkXD}}<math>\scriptstyle\frac{1}{4}-\frac{1}{5}</math>
+*{{#annot:¼-⅕|678|wkXD}} If a man says: by how much is the quarter greater than the fifth?
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{4}-\frac{1}{5}</math>
 |style="text-align:right;"|וכן אם יאמר אדם כמה הוא יותר הרביע מן החומש{{#annotend:wkXD}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a quarter and a fifth are found in 4 times 5, which is 20.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{4\sdot5=20}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור רביע וחומש ימצאו בד' פעמי' ה' שהוא כ&#x202B;'
 |-
 |
+:Its quarter is 5 and its fifth is 4. By how much is 5 greater than 4? By 1. So, the quarter is greater than the fifth by 1 part of twenty.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}-\frac{1}{5}=\frac{\left(\frac{1}{4}\sdot20\right)-\left(\frac{1}{5}\sdot20\right)}{20}=\frac{5-4}{20}=\frac{1}{20}}}</math>
 |style="text-align:right;"|הרביעי הוא ה' והחומש הוא ד' כמה הוא יותר ה' מד' א' אם כן הרביע הוא יותר מן החומש א' חלק מעשרים
 |-
 |
-*{{#annot:⅓-⅐|678|ebvM}}<math>\scriptstyle\frac{1}{3}-\frac{1}{7}</math>
+*{{#annot:⅓-⅐|678|ebvM}} If it is said: by how much is the third greater than the seventh?
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{3}-\frac{1}{7}</math>
 |style="text-align:right;"|וכן אם יאמר כמה הוא יותר השליש מן השביע{{#annotend:ebvM}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a third and a seventh are found in 3 times 7, which is 21.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot7=21}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור שליש ושביע ימצאו בג' פעמים ז' שהם כ"א
 |-
 |
+:Its third is 7 and its seventh is 3. By how much is 7 greater than 3? By 4. So, the third is greater than the seventh by 4 parts of 21.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}-\frac{1}{7}=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot21\right)-\left(\frac{1}{7}\sdot21\right)}{21}=\frac{7-3}{21}=\frac{4}{21}}}</math>
 |style="text-align:right;"|השליש הוא ז' השביע הוא ג' כמה הוא יותר ז' על ג' ד' וא"כ השליש יותר מן השביע ד' חלקי' מכ"א
 |-
 |
-*{{#annot:(⅓+¼)-(⅕+⅙)|678|e3Ts}}<math>\scriptstyle\left(\frac{1}{3}+\frac{1}{4}\right)-\left(\frac{1}{5}+\frac{1}{6}\right)</math>
+*{{#annot:(⅓+¼)-(⅕+⅙)|678|e3Ts}} If it is said: by how much are the third and the quarter greater than the fifth and the eighth?
+:<math>\scriptstyle\left(\frac{1}{3}+\frac{1}{4}\right)-\left(\frac{1}{5}+\frac{1}{6}\right)</math>
 |style="text-align:right;"|ואם יאמר כמה הם יותר השליש והרביע מן החומש ושתות{{#annotend:e3Ts}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a third, a quarter, a fifth and a sixth are found in 60.
 |style="text-align:right;"|אמור שליש ורביע וחומש ושתות ימצאו בס&#x202B;'
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|השליש הוא כ' הרביע ט"ו אם תקבצם יהיו ל"ה והחומש מס' הוא י"ב השתות י' אם תקבצם יהיו כ"ב כמה הם יותר ל"ה שהם השליש והרביע מכ"ב שהם החומש והשתות י"ג אם כן השליש והרביע הם יותר מן החומש והשתות י"ג חלקים מס&#x202B;'
+:Its third is 20 and its quarter is 15. If you sum them, they are 35. The fifth of 60 is 12 and its sixth is 10. If you sum them, they are 22. By how much is 35, which is the third and the quarter, greater than 22, which is the fifth and the sixth? By 13. So, the third and the quarter are greater than the fifth and the sixth by 13 parts of 60.
+|style="text-align:right;"|השליש הוא כ' הרביע ט"ו אם תקבצם יהיו ל"ה והחומש מס' הוא ל"ב י"ב השתות י' אם תקבצם יהיו כ"ב כמה הם יותר ל"ה שהם השליש והרביע מכ"ב שהם החומש והשתות י"ג אם כן השליש והרביע הם יותר מן החומש והשתות י"ג חלקים מס&#x202B;'
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 2,533: / Line 3,245: @@
 |
 |-
-|<math>\scriptstyle\frac{1}{a}\sdot\frac{1}{b}=\frac{\frac{1}{a}\sdot\left[\frac{1}{b}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]}{a\sdot b}</math>
+|<math>\scriptstyle{\color{OliveGreen}{\frac{1}{a}\sdot\frac{1}{b}=\frac{\frac{1}{a}\sdot\left[\frac{1}{b}\sdot\left(a\sdot b\right)\right]}{a\sdot b}}}</math>
 |
 |-
 |
-*{{#annot:⅓·¼|668|KdCj}}<math>\scriptstyle\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}</math>
+*{{#annot:⅓·¼|668|KdCj}}If it is said: whoever has a third of a quarter of the thing, how much does he have of [that thing]?
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}</math>
 |style="text-align:right;"|אמנם אם יאמר מי שיש לו השליש מן הרביע מן הדבר כמה חלק יש לו ממנו{{#annotend:KdCj}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a third and a quarter are found in 12.
 |style="text-align:right;"|אמור שליש ורביע ימצא בי"ב
 |-
 |
+:Whoever has a quarter of 12, has 3 parts of 12. Whoever has a third of these three that are a quarter, has 1 part of 12.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{4}=\frac{\frac{1}{3}\sdot\left(\frac{1}{4}\sdot12\right)}{12}=\frac{\frac{1}{3}\sdot3}{12}=\frac{1}{12}}}</math>
 |style="text-align:right;"|ומי שיש לו הרביע מי"ב יש לו ג' חלקים מי"ב ומי שיש לו השליש מאלו הג' שהם הרביע יהיה לו א' חלק מי"ב
 |-
 |
-*{{#annot:⅓·⅕|668|dqBo}}<math>\scriptstyle\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{5}</math>
+*{{#annot:⅓·⅕|668|dqBo}}If it is said: whoever has a third of a fifth [of the thing], how much does he have of [that thing]?
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{5}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם יאמר מי שיש לו השליש מן החומש כמה חלק יש לו{{#annotend:dqBo}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a third and a fifth are found in 3 times 5, which is 15.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot5=15}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור שליש וחומש ימצא בג' פעמים ה' שהם ט"ו
 |-
 |
+:The fifth of 15 is 3. Whoever has a third of the 3, which is the fifth, has 1 part of 15.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{5}=\frac{\frac{1}{3}\sdot\left(\frac{1}{5}\sdot15\right)}{15}=\frac{\frac{1}{3}\sdot3}{15}=\frac{1}{15}}}</math>
 |style="text-align:right;"|החומש מט"ו הם ג' ומי שיש לו השליש מג' שהוא החומש יש לו א' חלק מט"ו
 |-
 |
-*{{#annot:⅕·⅑|668|3ST2}}<math>\scriptstyle\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{9}</math>
+*{{#annot:⅕·⅑|668|3ST2}}Whoever has a fifth of a ninth.
-|style="text-align:right;"|וכן מי שיש לו החומש מן התשיעית{{#annotend:3ST2}}
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{9}</math>
+|style="text-align:right;"|&#x202B;<ref>37r</ref>וכן מי שיש לו החומש מן התשיעית{{#annotend:3ST2}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a fifth and a ninth are found in 5 times 9, which is 45.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot9=45}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור חומש ותשיע ימצא בה' פעמים ט' שהם מ"ה
 |-
 |
+:The ninth of 45 is 5 and the fifth of 5 is 1. So, whoever has a fifth of a ninth, has 1 part of 45 of that thing.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{9}=\frac{\frac{1}{5}\sdot\left(\frac{1}{9}\sdot45\right)}{45}=\frac{\frac{1}{5}\sdot5}{45}=\frac{1}{45}}}</math>
 |style="text-align:right;"|והתשיעי ממ"ה הוא ה' והחומש מה' הוא א' א"כ מי שיש לו החומש מן התשיעית יש לו א' חלק ממ"ה מן הדבר ההוא
@@ Line 2,581: / Line 3,299: @@
 |-
 |
-*How many tenths there are in three eighths
+*If a man says: How many tenths there are in three eighths?
 |style="text-align:right;"|אם יאמר אדם ג' שמיניות כמה עשיריות הם
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:Do this way:
+|style="text-align:right;"|עשה על זה הדרך
+|-
+|
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: an eighth and a tenth are found in 8 times 10, which is 80.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{8\sdot10=80}}</math>
-|style="text-align:right;"|עשה על זה הדרך אמור שמינית ועשירית ימצאו בח' פעמי' י' שהם פ&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|אמור שמינית ועשירי' ימצאו בח' פעמי' י' שהם פ&#x202B;'
 |-
 |
+:3-eighths are 30.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{8}\sdot80=30}}</math>
 |style="text-align:right;"|וג' שמיניות הם ל&#x202B;'
 |-
 |
+:Because 10 is one-eighth of 80.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{8}\sdot80=10}}</math>
-|style="text-align:right;"|כי י' הוא שמינית פ&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|כי י' הוא שמינית פ'&#x202B;<ref>וג'...שמינית פ': MS Ithaca om.</ref>
 |-
 |
+:And 8 is one-tenth of 80.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{10}\sdot80=8}}</math>
 |style="text-align:right;"|וח' הוא עשירית פ&#x202B;'
 |-
 |
+:If you wish to know how many tenths are the 3-eighth of 80, divide 30, which is 3-eighths, by 8, which is one-tenth of 80; it is 3-tenths and 6 parts of 80.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{8}=\frac{\frac{3}{8}\sdot80}{80}=\frac{30}{80}=\frac{\frac{30}{8}}{10}=\frac{3}{10}+\frac{6}{80}}}</math>
-|style="text-align:right;"|ואם תרצה לידע כמה עשיריות הם הג' שמיניות מפ' חלק הל' שהוא הג' שמיניות חלקם בח' שהוא עשירית פ' הם ג' עשריות וו' ואותם הו' הם ו' חלקים מפ&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|ואם תרצה לידע כמה עשיריות הם הג' שמיניות מפ' חלק הל' שהוא הג' שמיניות חלקם&#x202B;<ref>שהוא הג' שמיניות חלקם: MS Ithaca om.</ref> בח' שהוא עשירית פ' הם ג' עשריות וו' ואותם הו' הם ו' חלקים מפ'&#x202B;<ref>שהוא עשירית פ'...חלקים מפ': MS Ithaca יהיה ג&#x202B;'</ref>
 |-
 |
@@ Line 2,612: / Line 3,338: @@
 |-
 |
-*{{#annot:⅜+⁷/₁₀|677|tIym}}<math>\scriptstyle\frac{3}{8}+\frac{7}{10}</math>
+*{{#annot:⅜+⁷/₁₀|677|tIym}}If one says: add 3-eighths to 7-tenths, how much are they?
-|style="text-align:right;"|ואם יאמר הוסף ג' שמיניות על ז' עשיריות כמה יהיו{{#annotend:tIym}}
+:<math>\scriptstyle\frac{3}{8}+\frac{7}{10}</math>
+|style="text-align:right;"|ואם יאמר הוסף ג' שמיניות על ז' עשיריות כמה יהיו{{#annotend:tIym}}&#x202B;<ref>ואם יאמר... כמה יהיו: MS Ithaca om.</ref>
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: an eighth and a tenth are found in 8 times 10, which is 80.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{8\sdot10=80}}</math>
-|style="text-align:right;"|אמו' שמינית ועשירית ימצאו בח' פעמ' י' שהם פ&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|אמור שמינית ועשירי' ימצאו בח' פעמים י' שהם פ&#x202B;'
 |-
 |
+:Add [its] 3-eighths, which is 30, to its 7-tenths, which is 56; the total is 86 parts of 80, which is 1 integer and 6 parts of 80.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{8}+\frac{7}{10}=\frac{\left(\frac{3}{8}\sdot80\right)+\left(\frac{7}{10}\sdot80\right)}{80}=\frac{30+56}{80}=\frac{86}{80}=1+\frac{6}{80}}}</math>
-|style="text-align:right;"|ותוסיף ג' שמיניות והם ל' על ז' עשיריות והם נ"ו יהיו הכל פ"ו חלקים שהם א' שלם וו' חלקים מפ&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|ותוסיף ג' שמיניות והם ל' על ז' עשרותיו והם נ"ו יהיו הכל פ"ו חלקים מפ' שהם א' שלם וו' חלקים מפ&#x202B;'
 |-
 |
-*{{#annot:⅔-³/₇|678|mJ1K}}<math>\scriptstyle\frac{2}{3}-\frac{3}{7}</math>
+*{{#annot:⅔-³/₇|678|mJ1K}}If one says: subtract 3-sevenths from 2-thirds.
+:<math>\scriptstyle\frac{2}{3}-\frac{3}{7}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם יאמר השלך ג' שביעיות מב' שלישיות{{#annotend:mJ1K}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a third and a seventh are found in 3 times 7, which is 21.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{3\sdot7=21}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמו' שלישית ושביעית ימצאו בג' פעמ' ז' שהם כ"א
 |-
 |
+:Take its 2-thirds, which is 14, and subtract from it its 3-sevenths, which is 9; 5 parts of 21 remain.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{3}-\frac{3}{7}=\frac{\left(\frac{2}{3}\sdot21\right)-\left(\frac{3}{7}\sdot21\right)}{21}=\frac{14-9}{21}=\frac{5}{21}}}</math>
-|style="text-align:right;"|וקח ב' שלישיותיו והם י"ד ותשלך מהם ג' שביעיותיו והם ט' וישארו ה' חלקים מכ"א
+|style="text-align:right;"|וקח ב' שלישיותיו והם י"ד ותשלך מהם ג' שביעיותיו והם ט' וישארו ה' חלקים מכ"א&#x202B;<ref>ואם יאמר השלך... חלקים מכ"א: MS Ithaca om.</ref>
 |-
 |
-*{{#annot:⅖-⅜|678|fRT6}}<math>\scriptstyle\frac{2}{5}-\frac{3}{8}</math>
+*{{#annot:⅖-⅜|678|fRT6}}If one says: how much greater are 3-eighths than 2-fifths?
+:<math>\scriptstyle\frac{2}{5}-\frac{3}{8}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם יאמר כמה הם יותר ג' שמניות מב' חמשיות{{#annotend:fRT6}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a fifth and an eighth are found in 5 times 8, which is 40.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot8=40}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמו' חמישיות ושמינית ימצא בה' פעמ' ח' שהם מ&#x202B;'
 |-
 |
+:2-fifths are 16; 3-eighths are 15. We find that 2-fifths are greater that 3-eighths by one part of 40.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{5}-\frac{3}{8}=\frac{\left(\frac{2}{5}\sdot40\right)-\left(\frac{3}{8}\sdot40\right)}{40}=\frac{16-15}{40}=\frac{1}{40}}}</math>
-|style="text-align:right;"|ב' חמישיות הם י"ו וג' שמיניות הם ט"ו נמצא שהב' חמישיות הם יותר מג' שמיניות חלק אחת ממ&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|ב' חמישיות הם י"ו וג' שמיניות הם ט"ו נמצא שהב' חמישיות הם יותר מג' שמיניות חלק אחת ממ'&#x202B;<ref>ואם יאמר כמה הם יותר...חלק אחת ממ': MS Ithaca om.</ref>
 |-
 |
-*{{#annot:⅜·⅖|668|8Loc}}<math>\scriptstyle\frac{3}{8}\sdot\frac{2}{5}</math>
+*{{#annot:⅜·⅖|668|8Loc}}If one says: how much are 3-eighths of 2-fifths?
+:<math>\scriptstyle\frac{3}{8}\sdot\frac{2}{5}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם יאמ' כמה הם ג' שמיניות מב' חמישיות{{#annotend:8Loc}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: an eighth and a fifth are found in 5 times 8, which is 40.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot8=40}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור שמינית וחמישית ימצאו בה' פע' ח' שהם מ&#x202B;'
 |-
 |
+:2-fifths of 40 are 16; 3-eighths of 16 are 6; so they are 6 parts of 40.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{8}\sdot\frac{2}{5}=\frac{\frac{3}{8}\sdot\left(\frac{2}{5}\sdot40\right)}{40}=\frac{\frac{3}{8}\sdot16}{40}=\frac{6}{40}}}</math>
 |style="text-align:right;"|וב' חמישיות מ' הם י"ו וג' שמיניות י"ו הם ו' א"כ הם ו' חלקי' ממ&#x202B;'
 |-
 |
-*{{#annot:⅜÷⅖|552|gX0D}}<math>\scriptstyle\frac{3}{8}\div\frac{2}{5}</math>
+*{{#annot:⅜÷⅖|552|gX0D}}If one says: divide 3-eighths by 2-fifths
+:<math>\scriptstyle\frac{3}{8}\div\frac{2}{5}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם יאמ' חלק ג' שמיניות על ב' חמשיות{{#annotend:gX0D}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: an eighth and a fifth are found in 5 times 8, which is 40.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot8=40}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמו' שמינית וחומש ימצאו בה' פעמ' ח' שהם מ&#x202B;'
 |-
 |
+:3-eighths of 40 are 15; its 2-fifths are 16; divide 15 by 16.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{8}\div\frac{2}{5}=\frac{\frac{3}{8}\sdot40}{\frac{2}{5}\sdot40}=\frac{15}{16}}}</math>
 |style="text-align:right;"|וג' שמניות מ' הם ט"ו וב' חמשיותיו הם י"ו חלק ט"ו על י"ו
 |-
 |
-*{{#annot:⅔×⅖|17|BRVP}}<math>\scriptstyle\frac{2}{3}\times\frac{2}{5}</math>
+*{{#annot:⅔×⅖|17|BRVP}}If one says: multiply 2-thirds by 2-fifths.
+:<math>\scriptstyle\frac{2}{3}\times\frac{2}{5}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם יאמר חשוב ב' שלישים עם ב' חמישיות{{#annotend:BRVP}}
 |-
 |
+:Multiply three by 5, which are the names of the parts; they are 15.
+|style="text-align:right;"|תחשוב שלשה על ה' שהם שמות החלקים יהיו ט"ו
+|-
+|
+:Say: 2 times 2, because they are the [numbers] of the parts; they are 4.
+|style="text-align:right;"|ואמור ב' פעמ' ב' כי ב' הם שמות החלקים ויהיו ד&#x202B;'
+|-
+|
+:So, 2-thirds by 2-fifths are 4 parts of 15.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{3}\times\frac{2}{5}=\frac{2\sdot2}{3\sdot5}=\frac{4}{15}}}</math>
-|style="text-align:right;"|תחשוב שלשה על ה' שהם שמות החלקים יהיו ט"ו ואמור ב' פעמ' ב' כי ב' הם שמות החלקים ויהיו ד' הרי שב' שלישיות על ב' חמישיות הם ד' חלקים מט"ו מן האחד
+|style="text-align:right;"|הרי שב' שלישיות על ב' חמישיות הם ד' חלקים מט"ו מן האחד
 |-
 |
-*{{#annot:²/₁₁×²/₁₃|17|md7k}}<math>\scriptstyle\frac{2}{11}\times\frac{2}{13}</math>
+*{{#annot:²/₁₁×²/₁₃|17|md7k}}If one says: multiply 2 parts of 11 by 2 parts of 13.
+:<math>\scriptstyle\frac{2}{11}\times\frac{2}{13}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם יאמר חשוב ב' חלקים מי"א באחד על ב' חלקים מי"ג מן האחד{{#annotend:md7k}}
 |-
 |
+:Multiply the names of the parts, which are 11 by 13; the result is 143.
+|style="text-align:right;"|תחשוב שמות החלקים והם י"א על י"ג שעולים קמ"ג
+|-
+|
+:Multiply the numbers of the parts, which are 2; say: 2 times 2 is 4.
+|style="text-align:right;"|ותרבה מספר החלקים שהם ב' ואמור ב' פעמים ב' ד&#x202B;'
+|-
+|
+:So, the result is 4 parts of 143.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{11}\times\frac{2}{13}=\frac{2\sdot2}{11\sdot13}=\frac{4}{143}}}</math>
-|style="text-align:right;"|תחשוב שמות החלקים והם י"א על י"ג שעולים קמ"ג ותרבה מספר החלקים שהם ב' ואמור ב' פעמים ב' ד' הרי שעולים ד' חלקים מקמ"ג בא&#x202B;'
+|style="text-align:right;"|הרי שעולים ד' חלקים מקמ"ג בא&#x202B;'
 |-
 |
-*{{#annot:⅖×⅒×⅔|17|q3mD}}<math>\scriptstyle\frac{2}{5}\times\frac{1}{10}\times\frac{2}{3}</math>
+*{{#annot:⅖×⅒×⅔|17|q3mD}}If one says: how much are 2 parts of 5 by one-tenth by 2-thirds?
+:<math>\scriptstyle\frac{2}{5}\times\frac{1}{10}\times\frac{2}{3}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם יאמ' ב' חלקים מה' בעשירית האחד בב' שלישי האחר כמה הם{{#annotend:q3mD}}
 |-
 |
+:Know that the name of one [fraction] is fifty, which is five by ten. Multiply this 50 by 3, which is the name of the other fraction; the total is 150.
+|style="text-align:right;"|דע כי שם האחד הם חמשים בעניין חמשה בעשרה ותמנה אלו הנ' בג' שהוא שם החלק השני ויהיה הכל ק"נ
+|-
+|
+:Say: 2 times 2 is 4, because 2 is the number of the fractions.
+|style="text-align:right;"|ואמור ב' פעמ' ב' ד' כי ב' הוא מספר החלקי&#x202B;'
+|-
+|
+:So, this product is 4 parts of 150.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{5}\times\frac{1}{10}\times\frac{2}{3}=\frac{2\sdot2}{\left(5\sdot10\right)\sdot3}=\frac{4}{50\sdot3}=\frac{4}{150}}}</math>
-|style="text-align:right;"|דע כי שם האחד הם חמשים בעניין חמשה בעשרה ותמנה אלו הנ' בג' שהוא שם החלק השני ויהיה הכל ק"נ ואמור ב' פעמ' ב' ד' כי ב' הוא מספר החלקי' הרי שהחשבו' הזה הוא ד' חלקי' מק"נ מהאחר
+|style="text-align:right;"|הרי שהחשבו' הזה הוא ד' חלקי' מק"נ מהאחר
 |-
 |
-*{{#annot:⅖×⅒×²/₈×⅓|17|aUsg}}<math>\scriptstyle\frac{2}{5}\times\frac{1}{10}\times\frac{2}{8}\times\frac{1}{3}</math>
+*{{#annot:⅖×⅒×²/₈×⅓|17|aUsg}}If one says: 2 parts of five by one-tenth by two parts of eight by one-third.
+:<math>\scriptstyle\frac{2}{5}\times\frac{1}{10}\times\frac{2}{8}\times\frac{1}{3}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם יאמ' ב' חלקים מחמשה בעשירית האחד בשני חלקים משמנה בשלישית האחד{{#annotend:aUsg}}
 |-
 |
+:You need to know the names of the fractions:
+|style="text-align:right;"|אתה צריך לדעת את שמות החלקים
+|-
+|
+:Multiply 5 by 10; it is 50 and this is the name of one fraction.
+|style="text-align:right;"|ותחשוב ה' בי' והם נ' והוא שם החלק האחד
+|-
+|
+:Multiply 8 by 3; it is 24 and this is the name of the other fraction.
+|style="text-align:right;"|ותחשוב עוד ח' בג' ויהיו כ"ד והוא שם החלק השני
+|-
+|
+:Then, multiply 50 by 24; it is one thousand and two hundred.
+|style="text-align:right;"|וחשוב אחר כן נ' על כ"ד ויהיה אלף ומאתים
+|-
+|
+:Say: 2 times 2; i.e. 4.
+|style="text-align:right;"|ואמו' אחר כן ב' פעמ' ב' ר"ל ד&#x202B;'
+|-
+|
+:So, they are 4 parts of one thousand and two hundred.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{5}\times\frac{1}{10}\times\frac{2}{8}\times\frac{1}{3}=\frac{2\sdot2}{\left(5\sdot10\right)\sdot\left(8\sdot3\right)}=\frac{4}{50\sdot24}=\frac{4}{1200}}}</math>
-|style="text-align:right;"|אתה צריך לדעת את שמות החלקים ותחשוב ה' בי' והם נ' והוא שם החלק האחד ותחשוב עוד ח' בג' ויהיו כ"ד והוא שם החלק השני וחשוב אחר כן נ' על כ"ד ויהיה אלף ומאתים ואמו' אחר כן ב' פעמ' ב' ר"ל ד' הרי שהם ד' חלקים מאלף ומאתים מן האחר
+|style="text-align:right;"|הרי שהם ד' חלקים מאלף ומאתים מן האחר&#x202B;<ref>ואם יאמר חלק ג'... ומאתים מן האחר: MS Ithaca om.</ref>
 |-
 |
@@ Line 2,715: / Line 3,503: @@
 |-
 |
-*{{#annot:⅓×1|17|dp1H}}<math>\scriptstyle\frac{1}{3}\times1=\frac{1}{3}</math>
+*{{#annot:⅓×1|17|dp1H}}When we multiply the third by one, it is a third.
-|style="text-align:right;"|כשנרבה השליש באחד הוא שליש{{#annotend:dp1H}}
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{3}\times1=\frac{1}{3}</math>
+|style="text-align:right;"|<big>כשנרבה השליש באחד</big> הוא שליש{{#annotend:dp1H}}
 |-
 |
-*{{#annot:⅓×2|17|CmHn}}<math>\scriptstyle\frac{1}{3}\times2=\frac{2}{3}</math>
+*{{#annot:⅓×2|17|CmHn}}When we multiply the third by two it is 2-thirds.
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{3}\times2=\frac{2}{3}</math>
 |style="text-align:right;"|וכשנרבה השליש בשנים הוא ב' שלישי האחד{{#annotend:CmHn}}
 |-
 |
-*{{#annot:⅓×⅓|17|p54W}}<math>\scriptstyle\frac{1}{3}\times\frac{1}{3}=\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{3}</math>
+*{{#annot:⅓×⅓|17|p54W}}When we multiply a third by a third, it is a third of a third.
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{3}\times\frac{1}{3}=\frac{1}{3}\sdot\frac{1}{3}</math>
 |style="text-align:right;"|וכשנרבה שליש בשליש הוא שליש בשליש{{#annotend:p54W}}
 |-
 |
-*{{#annot:¼×¼|17|q5Pm}}<math>\scriptstyle\frac{1}{4}\times\frac{1}{4}=\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{4}</math>
+*{{#annot:¼×¼|17|q5Pm}}The quarter by a quarter is a quarter of a quarter.
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{4}\times\frac{1}{4}=\frac{1}{4}\sdot\frac{1}{4}</math>
 |style="text-align:right;"|והרביע ברביע הוא רביע הרביע{{#annotend:q5Pm}}
 |-
 |
-*{{#annot:⅕×⅕|17|GtWm}}<math>\scriptstyle\frac{1}{5}\times\frac{1}{5}=\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{5}</math>
+*{{#annot:⅕×⅕|17|GtWm}}The fifth by a fifth is a fifth of a fifth.
-|style="text-align:right;"|וחומש בחומש הוא חומ' החומש וכן כלם{{#annotend:GtWm}}
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{5}\times\frac{1}{5}=\frac{1}{5}\sdot\frac{1}{5}</math>
+|style="text-align:right;"|וחומש בחומש הוא חומ' החומש{{#annotend:GtWm}}
 |-
 |
-*{{#annot:⅔×⅔|17|Nlzy}}<math>\scriptstyle\frac{2}{3}\times\frac{2}{3}</math>
+:And so on.
+|style="text-align:right;"|וכן כלם
+|-
+|
+*{{#annot:⅔×⅔|17|Nlzy}}If we multiply 2-thirds by 2-thirds.
+:<math>\scriptstyle\frac{2}{3}\times\frac{2}{3}</math>
 |style="text-align:right;"|ואם נרבה ב' שלישי בב' שלישי{{#annotend:Nlzy}}
 |-
 |
+:Say: 3 times 3 is 9.
+|style="text-align:right;"|אמור ג' פעמים [.] ג' ט&#x202B;'
+|-
+|
+:Then, say: 2 times 2 is 4.
+|style="text-align:right;"|ואחר כך אמור ב' פעמים ב' פעמים הרי ד&#x202B;'
+|-
+|
+:So, if we multiply 2-thirds by 2-thirds, they are 4 parts of 9.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{2}{3}\times\frac{2}{3}=\frac{2\sdot2}{3\sdot3}=\frac{4}{9}}}</math>
-|style="text-align:right;"|אמור ג' פעמים ג' ט' ואחר כך אמור ב' פעמים ב' פעמים הרי ד' הרי שאם נרבה ב' שלישי על ב' שלישי הם ד' חלקי' מט' באחד
+|style="text-align:right;"|הרי שאם נרבה ב' שלישי על ב' שלישי הם ד' חלקי' מט' באחד
 |-
 |
@@ Line 2,749: / Line 3,556: @@
 |-
 |
-*{{#annot:⅓÷¼=⅕÷X|567|D0xp}}<math>\scriptstyle\frac{1}{3}:\frac{1}{4}=\frac{1}{5}:X</math>
+*{{#annot:⅓÷¼=⅕÷X|567|D0xp}}When a man says: if a third is worth a quarter, how much is a fifth worth according to this calculation?
+:<math>\scriptstyle\frac{1}{3}:\frac{1}{4}=\frac{1}{5}:X</math>
 |style="text-align:right;"|אם יאמר אדם אם שליש שוה רביע החומש כפי זה החשבון כמה שוה{{#annotend:D0xp}}
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Common denominator:'''</span> Say: a third, a quarter and a fifth are found in 60.
 |style="text-align:right;"|אמור שליש ורביע וחומש ימצאו בס&#x202B;'
 |-
 |
+:The third of 60 is 20.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}\sdot60=20}}</math>
 |style="text-align:right;"|השליש מס' הוא כ&#x202B;'
 |-
 |
+:The quarter is 15.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{4}\sdot60=15}}</math>
 |style="text-align:right;"|א"כ הרביע הוא ט"ו
 |-
 |
+:The fifth is 12.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{5}\sdot60=12}}</math>
 |style="text-align:right;"|והחומש הוא י"ב
 |-
 |
-:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span>
+:<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> Say: if 20, which is one-third of 60, is worth 15, which is the quarter, how much is the fifth, which is 12, worth?
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{20:15=12:\left(X\sdot60\right)}}</math>
 |style="text-align:right;"|ואמור אם כ' שהוא שליש מס' שוה ט"ו שהוא הרביע החומש שהוא י"ב כמה שוה
 |-
 |
+:Say: 12 times 15 is 180 parts.
+|style="text-align:right;"|אמור י"ב פעמי' ט"ו הם ק"פ חלקים
+|-
+|
+:Divide it by 20; the result is 9 and they are 9 parts of 60.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{\frac{12\sdot15}{20}}{60}=\frac{\frac{180}{20}}{60}=\frac{9}{60}}}</math>
-|style="text-align:right;"|אמור י"ב פעמי' ט"ו הם ק"פ חלקים חלקם בכ' יבאו ט' והם ט' חלקים מס' באחד
+|style="text-align:right;"|חלקם בכ' יבאו ט' והם ט' חלקים מס' באחד
 |-
 |
 *{{#annot:3⅓÷4¼=5⅕÷X|567|JsBk}}<math>\scriptstyle\left(3+\frac{1}{3}\right):\left(4+\frac{1}{4}\right)=\left(5+\frac{1}{5}\right):X</math>
-|style="text-align:right;"|אם יאמר אדם אם ג' ושליש שוים ד' ורביע ה' [ו]חומש כמה שוים{{#annotend:JsBk}}
+|style="text-align:right;"|<big>אם יאמר אדם</big> אם ג' ושליש שוים ד' ורביע ה' [ו]חומש כמה שוים{{#annotend:JsBk}}
 |-
 |
@@ Line 2,787: / Line 3,603: @@
 |
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{5+\frac{1}{5}=\frac{\left(5\sdot5\right)+1}{5}=\frac{25+1}{5}=\frac{26}{5}}}</math>
-|style="text-align:right;"|תפוש ה' וחומש ואמור ה' פעמים ה' הם כ"ה וא' חומש הרי כ"ו
+|style="text-align:right;"|תפוש ה' וחומש ואמור ה' פעמים ה' הם&#x202B;<ref>ה' הם: MS Ithaca om.</ref> כ"ה וא' חומש הרי כ"ו
 |-
 |
@@ Line 2,800: / Line 3,616: @@
 :converting to thirds:
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\left(5+\frac{1}{5}\right)\sdot\left(4+\frac{1}{4}\right)=22+\frac{1}{10}=\frac{3\sdot\left(22+\frac{1}{10}\right)}{3}=\frac{66+\frac{3}{10}}{3}}}</math>
-|style="text-align:right;"|ובעבור שנצטרך לחלקם לג' ושליש עשה מכ"ב וא' עשיריות כלם שלישיות ואמור ג"פ כ"ב ס"ו וג' פעמי' א' עשירית הרי ג' עשיריות הרי ס"ו וג' עשיריות
+|style="text-align:right;"|ובעבור שנצטרך לחלקם לג' ושליש עשה מכ"ב וא' עשירית כולם שלישיות ואמור ג"פ כ"ב ס"ו וג' פעמי' א' עשירית הרי ג' עשיריות הרי ס"ו וג' עשיריות
 |-
 |
@@ Line 2,808: / Line 3,624: @@
 |
 |style="text-align:right;"|ואם נחלק ס"ו בי' חלקים יבואו ו' וו' עשיריות<br>
-נחלק אח"כ ג' עשיריות בי' חלקי' ישאר ג' חלקי' ממאה<br>
+נחלק אח"כ ג' עשיריות בי' חלקי' ישאר ג' חלקי' ממאה&#x202B;<ref>ממאה: MS Ithaca ומאה</ref><br>
-הרי שעולה החשבון ו' וו' עשיריות וג' חלקי' ממאה<br>
+הרי שעולה החשבון ו' וו' עשיריות וג' חלקי' ממאה&#x202B;<ref>ממאה: MS Ithaca ומאה</ref><br>
 וכדי שנוכל לקבץ הכל יחד ו' עשיריות חלקים ממאה ויהיו ס' חלקים מק' וג' חלקים מק' שהיו בידינו הרי ס"ג<br>
 תמצא מדברינו שאם ג' ושליש שוי' ד' ורביע ה' וחומש שוי' ו' וס"ג חלקים ממאה
@@ Line 2,922: / Line 3,738: @@
 :Divide them by 3; the result is 1333 [liṭra], 6 dinar and 8 pešuṭim and so are a thousand liṭra of Pisa worth in Cortona.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=\frac{1000\sdot4}{3}=\frac{4000}{3}=1333+\frac{6}{20}+\frac{\frac{8}{12}}{20}}}</math>
-|style="text-align:right;"|חלקם בג' יבואו אלף ושל"ג וו' די' וח' פשוטי' וכן שוים אלף ליט' פיסאני לקוטרניסי
+|style="text-align:right;"|חלקם בג' יבואו אלף ושל"ג וו' די' וח' פשוטי' וכן שוים אלף ליט' פיסאני לקוטרניסי&#x202B;<ref>אם יאמר אדם ז' פיסאני... אלף ליט' פיסאני לקוטרניסי: MS Ithaca om.</ref>
 |-
 |
 *{{#annot:two currencies|632|QWOi}}If a man says: if 7 silver ounces and a third are worth 73 liṭra and a quarter, how much are 19 silver ounces worth?
 :<math>\scriptstyle\frac{7+\frac{1}{3}}{73+\frac{1}{4}}=\frac{19}{X}</math>
-|style="text-align:right;"|ואם יאמר אדם אם ז' אונקיו' ושליש מכסף שוי' ע"ג ליטרי' ורביע<br>
+|style="text-align:right;"|&#x202B;<ref>37v</ref><big>ואם יאמר</big> אדם אם ז' אונקיו' ושליש מכסף שוי' ע"ג ליטרי' ורביע<br>
 י"ט אונקיו' מכסף כמה ישוו לפי חשבון זה{{#annotend:QWOi}}
 |-
@@ Line 3,246: / Line 4,062: @@
 :If you want to know how much gold the one whose gold is worth 3 liṭra for an ounce contributes, say: the third of 120 is 40. Multiply it by the number of ounces, which is 40; it is 1600. Divide it by 79; the result is 20 ounces and 20 parts of 79.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}X=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot120\right)\sdot40}{79}=\frac{40\sdot40}{79}=\frac{1600}{79}=20+\frac{20}{79}}}</math>
-|style="text-align:right;"|<big>ואם תרצה</big> &#x202B;[לדעת כמה זהב ישים אותו שהזהב שלו שוה ג' ליטרי' האונקי&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|<big>ואם תרצה</big> לדעת כמה זהב ישים אותו שהזהב שלו שוה ג' ליטרי' האונקי&#x202B;'<br>
-אמור השליש מק"כ הוא מ' ותרבה אותו עם סך האונקיות &#x202B;<ref>38v</ref>שהם מ' יהיו אלף ות"ר]&#x202B;<ref>MS ithaca twice</ref><br>
+אמור השליש מק"כ הוא מ' ותרבה אותו עם סך האונקיות &#x202B;<ref>38v</ref>שהם מ' יהיו אלף ות"ר&#x202B;<ref>לדעת כמה זהב ישים... יהיו אלף ות"ר: MS ithaca twice</ref><br>
 חלקם בע"ט יביאו כ' אונקיו' זהב וכ' חלקי' מע"ט
 |-
@@ Line 3,258: / Line 4,074: @@
 :<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> for the 20 parts of 79 say: if 79, which is 1 ounce, is worth 720 pešuṭim that are 3 liṭra, how much are 20 parts of 79 worth?
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{1:720=\frac{20}{79}:X}}</math>
-|style="text-align:right;"|ומן הכ' חלקי' מע"ט אמור אם ע"ט שהוא כ' ליטרי' א' אונקי' שוה תש"כ [פשוטי' שהם ג' ליט' כ' חלקים מע"ט כמה שווים
+|style="text-align:right;"|ומן הכ' חלקי' מע"ט אמור אם ע"ט שהוא כ' ליטרי' א' אונקי' שוה תש"כ פשוטי' שהם ג' ליט' כ' חלקים מע"ט כמה שווים
 |-
 |
 :Say: 20 times 720 is 14400. Divide it by 79; the result is 182 pešiṭim and 22 parts of 79.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{720\sdot20}{79}=\frac{14400}{79}=182+\frac{22}{79}}}</math>
-|style="text-align:right;"|אמו' כ' פעמ' תש"כ]&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> יהיו <s>ד</s> י"ד אלפי' ות&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|אמו' כ' פעמ' תש"כ&#x202B;<ref>פשוטי' שהם ג'... תש"כ: MS Ithaca om.</ref> יהיו <s>ד</s> י"ד אלפי' ות&#x202B;'<br>
 חלקם בע"ט יבואו קפ"ב פשיטי' וכ"ב חלקים מע"ט
 |-
@@ Line 3,269: / Line 4,085: @@
 :Which are [60 liṭra], 15 dinar, 2 pešuṭim and 22 parts of 79.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{X=60+\frac{182+\frac{22}{79}}{20\sdot12}=60+\frac{15}{20}+\frac{2+\frac{22}{79}}{20\sdot12}}}</math>
-|style="text-align:right;"|שהם [ס' ליט']&#x202B;<ref>MS Ithaca כ"ה אלפים</ref> וט"ו דינרי' וב"פ וכ"ב חלקים מע"ט
+|style="text-align:right;"|שהם ס' ליט'&#x202B;<ref>ס' ליט': MS Ithaca כ"ה אלפים</ref> וט"ו דינרי' וב"פ וכ"ב חלקים מע"ט
 |-
 |
@@ Line 3,275: / Line 4,091: @@
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{5}X=\frac{\left(\frac{1}{5}\sdot120\right)\sdot40}{79}=\frac{24\sdot40}{79}=\frac{960}{79}=12+\frac{12}{79}}}</math>
 |style="text-align:right;"|<big>ואם תרצה לדעת</big> כמה זהב ישים אותו שהזהב שלו שוה ה' ליטרי' האונ&#x202B;'<br>
-אמור החומש <s>מק"פ</s> [מק"כ]&#x202B;<ref>MS Ithaca marg.</ref> הם כ"ד תרבה אותם עם מ' שהוא סכום האונקי' עולים תתק"ס<br>
+אמור החומש <s>מק"פ</s> מק"כ&#x202B;<ref>מק"כ: MS Ithaca marg.</ref> הם כ"ד תרבה אותם עם מ' שהוא סכום האונקי' עולים תתק"ס<br>
 חלקם בע"ט י"ב אונקיו' וי"ב חלקי' מע"ט
 |-
@@ Line 3,286: / Line 4,102: @@
 :<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> for the 12 parts of 79 say: if 79, which is 1 ounce, is worth 1200 pešuṭim that are 5 liṭra, how much are 12 parts of 79 worth?
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{1:1200=\frac{12}{79}:X}}</math>
-|style="text-align:right;"|ומן הי"ב [חלקים]&#x202B;<ref>MS Ithaca ליטרי'</ref> מע"ט [אמור אם ע"ט שהוא א' אונקי' עולה אלף ור' פשוטי' שהם ה' ליט' הי"ב חלקים מע"ט כמה שווים
+|style="text-align:right;"|ומן הי"ב חלקים&#x202B;<ref>חלקים: MS Ithaca ליטרי'</ref> מע"ט [אמור אם ע"ט שהוא א' אונקי' עולה אלף ור' פשוטי' שהם ה' ליט' הי"ב חלקים מע"ט כמה שווים
 |-
 |
@@ Line 3,359: / Line 4,175: @@
 |
 :Now that it is said "the sum of what all the three have is 60", do this way:
-|style="text-align:right;"|ועתה שאמר ומחובר שלשתם [ס']&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> עשה על זה הדרך
+|style="text-align:right;"|ועתה שאמר ומחובר שלשתם ס'&#x202B;<ref>ס': MS Ithaca om.</ref> עשה על זה הדרך
 |-
 |
@@ Line 3,370: / Line 4,186: @@
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{a_1=\frac{60\sdot1}{13}=\frac{60}{13}=4+\frac{8}{13}}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמור ס' פעמי' א' הם ס&#x202B;'<br>
-חלקם בי"ג יהיו [ד' וח']&#x202B;<ref>MS Ithaca י"ג וי"א</ref> חלקים מי"ג
+חלקם בי"ג יהיו ד' וח'&#x202B;<ref>ד' וח': MS Ithaca י"ג וי"א</ref> חלקים מי"ג
 |-
 |
 :<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> To know the share of the second, say: if, when the sum is 13, the share of the second is 3, now that the sum is 60, how much is his share?
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{13:3=60:a_2}}</math>
-|style="text-align:right;"|&#x202B;[ולדעת חלק השיני אמור אם בהיות המחובר י"ג יהיה [החלק]&#x202B;<ref>MS Ithaca המחובר</ref> השני [ג']&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> עתה שהמחובר ס' כמה הוא חלקו
+|style="text-align:right;"|ולדעת חלק השיני אמור אם בהיות המחובר י"ג יהיה החלק&#x202B;<ref>החלק: MS Ithaca המחובר</ref> השני ג'&#x202B;<ref>ג': MS Ithaca om.</ref> עתה שהמחובר ס' כמה הוא חלקו
 |-
 |
@@ Line 3,381: / Line 4,197: @@
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{a_2=\frac{60\sdot3}{13}=\frac{180}{13}=13+\frac{11}{13}}}</math>
 |style="text-align:right;"|אמו' ס' פעמי' ג' הם ק"פ<br>
-חלקם בי"ג יהיו י"ג וי"א חלקים מי"ג]&#x202B;<ref>MS Ithaca twice</ref>
+חלקם בי"ג יהיו י"ג וי"א חלקים מי"ג&#x202B;<ref>ולדעת חלק השיני... וי"א חלקים מי"ג: MS Ithaca twice</ref>
 |-
 |
@@ Line 3,462: / Line 4,278: @@
 :<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> If you want to find Reuven's share, say: if, when the amount of money is 35 dinar, Reuven's share is 15, when the amount of money is 60, how much is his share?
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{35:15=60:a_1}}</math>
-|style="text-align:right;"|אם תרצה לדעת חלק ראובן אמור אם בהיות סכום המעות [ל"ה היה חלק ראובן ט"ו בהיות סכום]&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> הדינרי' ס' כמה הוא חלקו
+|style="text-align:right;"|אם תרצה לדעת חלק ראובן אמור אם בהיות סכום המעות ל"ה היה חלק ראובן ט"ו בהיות סכום&#x202B;<ref>ל"ה... בהיות סכום: MS Ithaca om.</ref> הדינרי' ס' כמה הוא חלקו
 |-
 |
 :Say: 60 times 15 is 900. Divide it by 35; it is 25 and 25 parts of 35.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{a_1=\frac{60\sdot15}{35}=\frac{900}{35}=25+\frac{25}{35}}}</math>
-|style="text-align:right;"|אמור ס' פעמים [ט"ו]&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> הם תת"ק<br>
+|style="text-align:right;"|אמור ס' פעמים ט"ו&#x202B;<ref>ט"ו: MS Ithaca om.</ref> הם תת"ק<br>
 חלקם בל"ה יהיו כ"ה וכ"ה חלקים מל"ה
 |-
@@ Line 3,478: / Line 4,294: @@
 :Say: 60 times 5 is 300. Divide it by 35; it is 8 and 20 parts of 35.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{a_3=\frac{60\sdot5}{35}=\frac{300}{35}=8+\frac{20}{35}}}</math>
-|style="text-align:right;"|אמור ס' פעמי' [ה']&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> הם ש&#x202B;'<br>
+|style="text-align:right;"|אמור ס' פעמי' ה'&#x202B;<ref>ה': MS Ithaca om.</ref> הם ש&#x202B;'<br>
 חלקם בל"ה יהיו ח' דינרי' וכ' חלקים מל"ה
 |-
@@ Line 3,484: / Line 4,300: @@
 :<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> To find Issachar's share, say: if, when the amount of money is 35 dinar, his share is 3, when the amount of money is 60, how much is [his share]?
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{35:3=60:a_4}}</math>
-|style="text-align:right;"|ולדעת חלק יששכר אמור אם בהיות סך המעות ל"ה דינרי' היה חלקו [ג']&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> בהיות סך המעות ס' כמה יהיו
+|style="text-align:right;"|ולדעת חלק יששכר אמור אם בהיות סך המעות ל"ה דינרי' היה חלקו ג'&#x202B;<ref>ג': MS Ithaca om.</ref> בהיות סך המעות ס' כמה יהיו
 |-
 |
@@ Line 3,876: / Line 4,692: @@
 |-
 |
-:Take take total sum of the ounces of gold; take also the sum of the carat; divide the [sum of] the carat by the sum of the ounces.
+:Take the total sum of the ounces of gold; take also the sum of the carat; divide the [sum of] the carat by the sum of the ounces.
 |style="text-align:right;"|ואתה קח סכום כל הא' &#x202B;<ref>40r</ref>על האוקיו' של זהב וקח סכום הקראטי ג"כ וחלק הקראטי לסכום האוקיו&#x202B;'
 |-
@@ Line 3,891: / Line 4,707: @@
 |
 :5 ounces of 18 carat are 90 carat.
-:<math>\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot18=90}}</math> carat
+:<math>\scriptstyle{\color{blue}{5\sdot18=90}}</math>
 |style="text-align:right;"|והה' אונקיו' מי"ח קראטי עולות צ' קאראטי
 |-
@@ Line 5,211: / Line 6,027: @@
 |pešuṭim
 |style="text-align:right;"|ותרבה רכ"ז עם רע"ז יהיו ס"ב אלפי' ותתע"ט<br>
-חלקם בס' פעמי' ס' שהם ג' אלפים ות"ר יבאו [י"ז פשוטי']&#x202B;<ref>MS Ithaca ה"פ</ref> ואלף ותרע"ט חלקים מג' אלפים ות"ר מן הפשוט
+חלקם בס' פעמי' ס' שהם ג' אלפים ות"ר יבאו י"ז פשוטי'&#x202B;<ref>י"ז פשוטי': MS Ithaca ה"פ</ref> ואלף ותרע"ט חלקים מג' אלפים ות"ר מן הפשוט
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 5,356: / Line 6,172: @@
 ::= 36 pešiṭim
 |style="text-align:right;"|אמור ו' פעמי' ק"נ תת"ק<br>
-ותפוש מכל [כ"ה]&#x202B;<ref>MS ithaca אלף</ref> א' פשוט שיבואו ל"ו פשיטי' וכן יבא הליט&#x202B;'
+ותפוש מכל כ"ה&#x202B;<ref>כ"ה: MS Ithaca אלף</ref> א' פשוט שיבואו ל"ו פשיטי' וכן יבא הליט&#x202B;'
 |-
 |1 ounce of gold = 30 terri;
@@ Line 5,377: / Line 6,193: @@
 ::take 8 pešiṭim for every liṭra and ⅖ for every dinar
 ::<math>\scriptstyle{\color{red}{X=\left(5\sdot8\right)+\left(\frac{2}{5}\sdot15\right)}}</math>
-|style="text-align:right;"|תפוש מכל ליטר' ח"פ ומכל דינר [ב']&#x202B;<ref>MS Ithaca ח'</ref> חמשיות וכן לכל חשבון שתרצה
+|style="text-align:right;"|תפוש מכל ליטר' ח"פ ומכל דינר ב'&#x202B;<ref>ב': MS Ithaca ח'</ref> חמשיות וכן לכל חשבון שתרצה
 |-
 |
@@ Line 5,442: / Line 6,258: @@
 וזה תוכל לדעת שתתן לאחד מהם א' מטבע ולשני ב' ולשליש ד&#x202B;'<br>
 ואמור להם שאותו שיש לו הזהב יכפול ד' פעמי' המטבעות שנתת לו באחרונה<br>
-ובעל הכסף יכפול [ה']&#x202B;<ref>MS Ithaca ב'</ref> פעמים המטבעות שנתת לו באחרונה<br>
+ובעל הכסף יכפול ה'&#x202B;<ref>ה': MS Ithaca ב'</ref> פעמים המטבעות שנתת לו באחרונה<br>
 ובעל הנחושת יכפול המטבעות שנתת לו באחרונה<br>
 ויקבצו הכל וישליכו ז"ז<br>
@@ Line 5,459: / Line 6,275: @@
 |
 :[(3·1)+(2·2)+(4·4)] mod 7 = 2 → silver, copper, gold
-|style="text-align:right;"|ואם נשאר בידם ב' יהיה [הסדר]&#x202B;<ref>MS Ithaca הכסף</ref> כסף נחושת זהב
+|style="text-align:right;"|ואם נשאר בידם ב' יהיה הסדר&#x202B;<ref>הסדר: MS Ithaca הכסף</ref> כסף נחושת זהב
 |-
 |
@@ Line 5,485: / Line 6,301: @@
 אחר כן ישליך מה שחשב ה' ה' ושאל הנשאר<br>
 אחר זה ישליך מה שחשב ז' ז' ושאל הנשאר<br>
-ומכל מה שנשאר אחר שהשליכם ג' ג' [תחשוב]&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> לכל אחד הנ[ות]ר מן הג' ע&#x202B;'<br>
+ומכל מה שנשאר אחר שהשליכם ג' ג' תחשוב&#x202B;<ref>תחשוב: MS Ithaca om.</ref> לכל אחד הנ[ות]ר מן הג' ע&#x202B;'<br>
-&#x202B;[ומכל מה שנשאר אחר שהשליכם ה'ה' תחשוב לכל אחד]&#x202B;<ref>MS Ithaca ולכל הנשאר מן הה'</ref> כ"א<br>
+ומכל מה שנשאר אחר שהשליכם ה'ה' תחשוב לכל אחד&#x202B;<ref>ומכל... לכל אחד: MS Ithaca ולכל הנשאר מן הה'</ref> כ"א<br>
 ומכל הנשאר אחר שהשליכם ז' ז' קח לכל אחד ט"ו<br>
 וצרפם והשלך אותם ק"ה והנותר יהיה מה שחשב <big>והסימן ג"ע הכ"א זט"ו</big>{{#annotend:Quwt}}
@@ Line 5,495: / Line 6,311: @@
 |
 :*If he chose [the number] 17
-|style="text-align:right;"|&#x202B;[דמיון זה כאלו חשב י"ז
+|style="text-align:right;"|דמיון זה כאלו חשב י"ז
 |-
 |
@@ Line 5,505: / Line 6,321: @@
 ומה שנשאר כשהשליכם ז'ז' דהיין ג' תחשוב לכל אחד ט"ו ויהיו מ"ה<br>
 קבץ הכל ויהיו רכ"ז<br>
-השליכם ק"ה ק"ה ישארו בידך י"ז כמו שחשב חברך]&#x202B;<ref>according to MS Verona; MS Ithaca om.</ref>
+השליכם ק"ה ק"ה ישארו בידך י"ז כמו שחשב חברך&#x202B;<ref>דמיון זה... כמו שחשב חברך: according to MS Verona; MS Ithaca om.</ref>
 |-
 | colspan="2"|
@@ Line 5,524: / Line 6,340: @@
 :<math>\scriptstyle\left(2-\frac{5}{3}\right)X+\left(3-\frac{5}{3}\right)X=5</math>
 |style="text-align:right;"|&#x202B;<ref>44r</ref><big>שני אנשים היו יושבים לאכול</big><br>
-<big>לאחד</big> היו <s>ב'</s> [ג']&#x202B;<ref>marg.</ref> לחמים ולשני ב' לחמים<br>
+<big>לאחד</big> היו <s>ב'</s> ג'&#x202B;<ref>ג': MS Ithaca marg.</ref> לחמים ולשני ב' לחמים<br>
 בא אדם אחד שלישי ואכל עמהם ואכלו בין שלשתם אילו הה' לחמים<br>
 לאחר שאכלו נתן אותו השליש שאכל עמהם ה' פשיטי שיחלקום ביניהם<br>
@@ Line 5,572: / Line 6,388: @@
 |
 ::it climbs up one cubit in 12 days
-|style="text-align:right;"|הרי [שי"ב ימים היא]<ref>MS Ithaca twice</ref> עולה א' אמה
+|style="text-align:right;"|הרי שי"ב ימים היא<ref>שי"ב ימים היא: MS Ithaca twice</ref> עולה א' אמה
 |-
 |
@@ Line 5,594: / Line 6,410: @@
 :<math>\scriptstyle X-\left(\frac{1}{3}X+\frac{1}{4}X+\frac{1}{5}X\right)=X-9</math>
 |style="text-align:right;"|<big>הרי שיש לך מעות בכיס</big><br>
-והוצאת מהם השליש והרביע והחומש [והם ט']<ref>MS ithaca twice</ref> פשיטים<br>
+והוצאת מהם השליש והרביע והחומש והם ט'<ref>והם ט': MS ithaca twice</ref> פשיטים<br>
 כמה יהיו הנשארים{{#annotend:Y4nv}}
 |-
@@ Line 5,622: / Line 6,438: @@
 |
 ::the money that was in the purse: <math>\scriptstyle{\color{blue}{X=11+\frac{23}{47}}}</math> pešiṭim
-|style="text-align:right;"|&#x202B;[נמצא שהיו בתוך הכיס י"א פשו' וכ"ג חלקים ממ"ז]&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref>
+|style="text-align:right;"|נמצא שהיו בתוך הכיס י"א פשו' וכ"ג חלקים ממ"ז&#x202B;<ref>נמצא שהיו... ממ"ז: MS Ithaca om.</ref>
 |-
 |
@@ Line 5,642: / Line 6,458: @@
 ורוצה לחלקו לב' אנשי' וליתן לכל אחד ד' מנות<br>
 אמנם אין לו רק ב' כלים שהאחד מהם מחזיק ג' והאחר מחזיק ה&#x202B;'<br>
-היאך יעשה אותם לחלק [זה היין]&#x202B;<ref>MS Ithaca אותם</ref> לחצי{{#annotend:Dsq4}}
+היאך יעשה אותם לחלק זה היין&#x202B;<ref>זה היין: MS Ithaca אותם</ref> לחצי{{#annotend:Dsq4}}
 |-
 |
@@ Line 6,067: / Line 6,883: @@
 *{{#annot:four coins|652|vSHO}}Four coins are worth all in all 80 pešuṭim:
 :The first is equal to a half and a sixth of the second.
-:What is left from the second equals two thirds of the third.
+:What is left from the second equals 2-thirds of the third.
 :The third is equal to a third, a quarter, and a sixth of the first.
-:The fourth is equal to four fifths of the third.
+:The fourth is equal to 4-fifths of the [third].
 :How much does each [of the coins] worth?
 |style="text-align:right;"|ד' מט' מטבעות שוים בין ארבעתם פ' פשוטי&#x202B;'<br>
@@ Line 6,075: / Line 6,891: @@
 הנשאר מן השני הם ב' שלישיות מן השלישי<br>
 השלישי הוא שליש ורביע ושתות מן הראשו&#x202B;'<br>
-הרביעי הוא ד' חומשים '''מהשני'''<br>
+הרביעי הוא ד' חומשים מהשני<br>
 ותרצה לידע כמה שוה כל אחד ואחד{{#annotend:vSHO}}
 |-
@@ Line 6,082: / Line 6,898: @@
 |-
 |
-|style="text-align:right;"|עשה על זה הדרך בעבו' שהראשו' שוה החצי והשתות מהשני<br>
+::Do it this way:
+|style="text-align:right;"|עשה על זה הדרך
+|-
+|
+::Since the first is equal to a half and a sixth of the second, say: a half and a sixth are found in 6. The half is 3; the sixth is 1; their sum is 4; so they are 2-thirds.
+|style="text-align:right;"|בעבו' שהראשו' שוה החצי והשתות מהשני<br>
 אמור חצי ושתות ימצאו בו&#x202B;'<br>
 החצי ג' השתות א&#x202B;'<br>
@@ Line 6,088: / Line 6,909: @@
 |-
 | colspan="2"|
-:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{2}+\frac{1}{6}=\frac{\left(\frac{1}{2}\sdot6\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot6\right)}{6}=\frac{3+1}{6}=\frac{4}{6}=\frac{2}{3}}}</math>
+::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{2}+\frac{1}{6}=\frac{\left(\frac{1}{2}\sdot6\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot6\right)}{6}=\frac{3+1}{6}=\frac{4}{6}=\frac{2}{3}}}</math>
 |-
 |
+::Therefore, the one that is equal to a half and a sixth of the second is as saying 2-thirds of the second.
 ::<math>\scriptstyle{\color{blue}{a_1=\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{6}\right)\sdot a_2=\frac{2}{3}a_2}}</math>
 |style="text-align:right;"|אם כן זה ששוה חצי ושתות מן השני הוא כאלו אמר שוה ב' שלישייו' מן השני
 |-
 |
+::The third is equal to a third, a quarter, and a sixth of the first. Say: a third, a quarter, and a sixth are found in 60. The third is 20; the quarter is 15; the sixth is 10; their sum is 45 parts of 60, which are 3-quarters.
 |style="text-align:right;"|והשלישי ששוה שליש ורביע ושתות מן הראשו&#x202B;'<br>
 אמו' שליש ורביע ושתות ימצאו בס&#x202B;'<br>
@@ Line 6,101: / Line 6,924: @@
 |-
 | colspan="2"|
-:<math>\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}&\scriptstyle=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot60\right)}{60}\\&\scriptstyle=\frac{20+15+10}{60}=\frac{45}{60}=\frac{3}{4}\\\end{align}}}</math>
+::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\begin{align}\scriptstyle\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}&\scriptstyle=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{4}\sdot60\right)+\left(\frac{1}{6}\sdot60\right)}{60}\\&\scriptstyle=\frac{20+15+10}{60}=\frac{45}{60}=\frac{3}{4}\\\end{align}}}</math>
 |-
 |
+::It is as saying: the third is equal to 3-quarters of the first.
 ::<math>\scriptstyle{\color{blue}{a_3=\frac{3}{4}a_1}}</math>
 |style="text-align:right;"|והוא כאלו אמר השלישי שוה ג' רבעייו' מן הראשון
 |-
 |
+::The fourth is equal to 4-fifths of the third; this is clear.
 ::<math>\scriptstyle{\color{blue}{a_4=\frac{4}{5}a_3}}</math>
 |style="text-align:right;"|והרביעי שוה ד' חמישייו' מהשלישי הוא מבואר
 |-
 |
+::So the order is as follows:
+::The first is equal to 2-thirds of the second.
+::The third is equal to 3-quarters of the first.
+::The fourth is equal to 4-fifths of the [third].
 ::<math>\scriptstyle{\color{blue}{\begin{cases}\scriptstyle a_1=\frac{2}{3}a_2\\\scriptstyle a_3=\frac{3}{4} a_1\\\scriptstyle a_4=\frac{4}{5}a_3\end{cases}}}</math>
-|style="text-align:right;"|אם כן הסדר הוא כך הראשו' שוה ב' שלשייו' מהשני<br>
+|style="text-align:right;"|אם כן הסדר הוא כך<br>
+הראשו' שוה ב' שלשייו' מהשני<br>
 והשלישי שוה ג' רביעייו' מן הראשון<br>
-הרביעי שוה ד' חמישיו' '''מהשני'''
+הרביעי שוה ד' חמישיו' מהשני
 |-
 |
@@ Line 6,357: / Line 7,187: @@
 :<span style=color:green>'''Rule of Three:'''</span> Multiply 6, which is a third of 18, by 9, which is the number of dinar, and say: 6 times 9 is 54. Divide it by 17 [parts] of one dinar; it is 3 dinar and 3 parts of 17 of one dinar.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{1}{3}X=\frac{\left(\frac{1}{3}\sdot18\right)\sdot9}{17}=\frac{6\sdot9}{17}=\frac{54}{17}=3+\frac{3}{17}}}</math>
-|style="text-align:right;"|תרבה ו' שהוא השליש מי"ח עם ט' שהוא סכום הדינרי' ואמור ו' פעמי' [ט' נ"ד]&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref><br>
+|style="text-align:right;"|תרבה ו' שהוא השליש מי"ח עם ט' שהוא סכום הדינרי' ואמור ו' פעמי' ט' נ"ד&#x202B;<ref>ט' נ"ד: MS Ithaca om.</ref><br>
-חלקם בי"ז מהדינר [יבואו ג' די' וג' חלקים מי"ז מן הדי&#x202B;']&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref>
+חלקם בי"ז מהדינר יבואו ג' די' וג' חלקים מי"ז מן הדי&#x202B;'&#x202B;<ref>יבואו ג'... מן הדי': MS Ithaca om.</ref>
 |-
 |
@@ Line 6,415: / Line 7,245: @@
 :The 3 parts of 17 of one liṭra are 3 times 14 pešuṭim and 3 times 2 parts of 17 of one pašuṭ.
 :<math>\scriptstyle{\color{blue}{\frac{3}{17}=\frac{3\sdot\left(14+\frac{2}{17}\right)}{20\sdot12}}}</math>
-|style="text-align:right;"|&#x202B;[והג' חלקים מי"ז מן הליט']&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> הם ג' פעמים יד"פ וג' פעמים ב' חלקים מי"ז מהפשוט
+|style="text-align:right;"|והג' חלקים מי"ז מן הליט'&#x202B;<ref>והג'... מן הליט': MS Ithaca om.</ref> הם ג' פעמים יד"פ וג' פעמים ב' חלקים מי"ז מהפשוט
 |-
 |
@@ Line 6,626: / Line 7,456: @@
 ושאל הנשאר ותקח דמיונם<br>
 דהיינו שאם נשארו ק' שדמיונם א' אמור כי חשב א&#x202B;'<br>
-ואם נשארו [ר']&#x202B;<ref>MS Ithaca om.</ref> שדמיונם ב' אמור כי חשב ב&#x202B;'<br>
+ואם נשארו ר'&#x202B;<ref>ר': MS Ithaca om.</ref> שדמיונם ב' אמור כי חשב ב&#x202B;'<br>
 ואם נשארו ש' שדמיונם ג' אמור כי חשב ג&#x202B;'<br>
 וכן לעולם{{#annotend:nr3t}}&#x202B;<ref>MS Ithaca end.</ref>

Difference between revisions of "ספר חשבון"

Latest revision as of 07:33, 19 November 2024

Contents

The Nature of One

Shortcuts - Products of Ranks by Ranks

The Decimal Ranks‫[61]

Three Types of Numbers‫[71]

The Ten Numerals‫[73]

The Method of Finding the Square Numbers‫[75]

Cubic Numbers‫[79]

Primary Definitions‫[80]

Multiplication

Units and tens by units and tens

Units by units and tens

Check

Units, tens, and hundreds by units, tens, and hundreds

Check

Units and tens by units, tens, and hundreds

Units by units, tens, and hundreds

Units, tens, hundreds, and thousands by units, tens, hundreds, and thousands

Units, tens, hundreds, and thousands by units, tens, and hundreds

Units, tens, hundreds, and thousands by units and tens

Units, tens, hundreds, and thousands by units

Units, tens, hundreds, thousands, and tens of thousands by units, tens, hundreds, thousands, and tens of thousands

Units, tens, hundreds, thousands, tens of thousands, and hundreds of thousands by units, tens, hundreds, thousands, tens of thousands, and hundreds of thousands

The Method of Summing Up Separate Numbers Called Congregare or Riunire

The Method of Subtracting a Number from a Number Called Sottrarre

The Method of Dividing a Number by a Number Called Dividere or Partire

The Method of Knowing the Numbers Summed One after the Other Successively

Sum of Evens

Sum of Odds

Sum of Powers of Two

Sum of Powers of Three

Sum of Powers of Four

Motion Problems - Pursuit

Word Problems - The Rule of Three

Pricing Problems

Employment Problems - Payment Problems

Calculation of Fractions

Addition of Fractions

Subtraction of Fractions

Fractions of Fractions

Conversion of fractions

Operations with fractions - numerator greater than 1

Multiplication of fractions

Proportions with fractions

Word Problems

Exchange Problems

Divide a Quantity Problems

Partnership - for the same time

Multiple Quantities Problems

Joint Purchase Problem - If You Give Me - Amounts of Money

Multiple Quantities Problems

Three Brothers - Money

Selling Cloth

Mixture and Alligation Problem

Pricing Problems

Shared Work Problem - Four rivers

Multiple Quantities Problems

Rent Problems

Pricing Problems‫[185]

Interest and Discount Problems - Find the Earned Interest

Interest and Discount Problems (MS Verona)

Find a Number Problems

Find the Price - Cubits of Cloth

Interest and Discount Problem - Compound Interest

Pricing Problems

Guessing Problems

Divide a Quantity Problem

Motion Problem - To and From

Find a Quantity Problem - First from Last

Ordering Problems

Find a Quantity Problem - Whole from Parts[214]

Divide a Quantity Problem - Proportional Division[215]

Buy and Sell Problem

Ordering Problems

Multiple Quantities Problems

Four Coins‫[217]

Selling Eggs

Four Coins‫[218]

The Decimal Ranks‫^[61]

Three Types of Numbers‫^[71]

The Ten Numerals‫^[73]

The Method of Finding the Square Numbers‫^[75]

Cubic Numbers‫^[79]

Primary Definitions‫^[80]

Pricing Problems‫^[185]

Find a Quantity Problem - Whole from Parts^[214]

Divide a Quantity Problem - Proportional Division^[215]

Four Coins‫^[217]

Four Coins‫^[218]

Fractions of Fractions (MS Firenze)‫^[219]

Pricing Problems‫^[220]